北京市房山区学年七年级上学期期末生物试题 2.docx
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北京市房山区学年七年级上学期期末生物试题2
北京市房山区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列属于生物的是（）
A．钟乳石B．珍珠C．草履虫D．机器人
2．下列叙述中，属于生态系统的是（）
A．校园内全部的植物B．草原上奔跑的所有动物
C．一个池塘里的所有鱼D．长沟湿地公园
3．生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是
A．鱼儿离不开水B．蚯蚓使板结的土壤疏松
C．雪莲生长在高寒地区D．秋天大雁从北方飞向南方
4．食物储存久了会长“毛”，判断该“毛”属于（）
A．乳酸菌B．大肠杆菌C．霉菌D．酵母菌
5．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。
下列对该实验改进建议不合理的是（ ）
A．统一用稻草浸出液B．营养液温度统一为25℃
C．草履虫数量改为20只D．可设置用清水作培养液的对照组
6．某校学生在进行生物学实验的过程中，下列行为不正确的是（）
A．随意将实验用具带出实验室B．将实验废弃物倒入指定的废液缸中
C．不在实验室中食用实验材料D．实验结束后仔细整理实验用具
7．在野鸭湖能观察到很多鸟类，其中黑鹳是国家一级保护动物。
黑鹳结构和功能的基本单位是（）
A．器官B．组织C．细胞D．系统
8．下图所示的植物体结构中，在结构层次上属于器官的是（）
A．
B．
C．
D．
9．洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞都有的结构是（）
A．液泡B．叶绿体C．细胞核D．细胞壁
10．如图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，下列说法不正确的是（）
A．①是细胞生长过程，通过这一过程人的细胞体积增大
B．②③是细胞分裂过程，通过这一过程人的细胞数目增加
C．④是细胞分化过程，通过这一过程人的细胞种类增多
D．图所示的人体结构层次为细胞→组织→系统→器官→人体
11．农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥。
”这说明植物生长需要
A．水和无机盐B．无机盐C．维生素D．适宜的温度
12．无机盐是植物生长不可缺少的物质，植物生长需要量最大的无机盐是（）
①含氮的无机盐②含铁的无机盐③含磷的无机盐④含钾的无机盐⑤含硼的无机盐
A．①②③B．①③④C．③④⑤D．①④⑤
13．如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．生长最快的部位是④
B．③的细胞有很强的分裂增生能力
C．②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长
D．根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位
14．在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按如图所示进行实验。
请据图回答正确的一项是（ ）
A．比较萝卜条①-③的变化，B烧杯内是清水
B．比较萝卜条②-④的变化，A烧杯内是盐水
C．比较萝卜条①-③的变化，萝卜条吸水
D．比较萝卜条②-④的变化，萝卜条吸水
15．小明在给花生施肥时，出现了“烧苗”现象。
造成这一现象最可能的原因是（）
A．施肥少了，花生苗缺乏营养B．施肥多了，导致土壤溶液浓度过高
C．土壤板结，花生苗无法吸收营养D．花生苗的根细胞不吸收水和无机盐
16．绿色植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A．根B．茎C．叶D．果实
17．某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。
下列叙述错误的是（）
A．⑤是植物蒸腾失水的“门户”
B．③具有输导和支持的作用
C．①和②都能进行光合作用
D．①和④具有保护作用
18．小麦在籽粒形成期间如果遇到连续的阴雨天气，就会造成减产。
这说明植物进行光合作用所需的条件是（ ）
A．水B．光照C．温度D．空气
19．分析光合作用的反应式，下列关于光合作用说法正确的是（ ）
A．有光和无光时都能进行B．把简单的有机物变成复杂的有机物
C．原料是二氧化碳、水、光D．把光能转变为化学能贮存在有机物
20．下列措施不能提高温室蔬菜产量的是（）
A．合理密植B．适量增加二氧化碳的浓度
C．温室夜间增加照明D．增加氧气浓度
21．维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。
下面所列物质与缺乏症，不相符的是（ ）
选项
A
B
C
D
物质
维生素A
维生素B1
钙
铁
缺乏症
夜盲症
坏血病
骨质疏松症
贫血症
A．AB．BC．CD．D
22．饥饱有度利健康，荤素搭配有营养。
下列表示健康成年人膳食中各种食物配置比例最合理的是（）
A．
B．
C．
D．
23．兰兰在吃荔枝时不小心将核也吞了下去，荔枝核在体内的“旅行”路线是
A．口腔→食道→咽→大肠→胃→小肠→肛门
B．口腔→咽→小肠→胃→食道→大肠→肛门
C．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D．口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门
24．下列哪项不是小肠结构与吸收功能相适应的特点（ ）
A．小肠长约5﹣6米
B．粘膜表面有许多皱襞和小肠绒毛
C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
D．小肠壁内有很多的消化液
25．乳酸菌、霉菌、蘑菇的营养方式是（）
A．寄生B．自养C．腐生D．分裂
26．小明将新鲜的菠菜叶片放入70℃的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表面的气泡比上表面的气泡多，这种现象说明
A．叶片下表面的光照弱B．叶片下表皮的气孔多
C．叶片下表面产生的氧气多D．叶片下表皮含叶绿素多
27．如图，给一棵刚移栽的树木输液（主要营养成分是水和无机盐），为提高树的成活率，你认为输液管的针头应该插入树干的（）
A．树皮B．木质部C．韧皮部D．形成层
28．下列关于植物体内物质运输的说法正确的是（）
A．导管和筛管只存在于植物体的茎中
B．导管是由许多筒状的活细胞上下相连而成的
C．筛管主要运输水和无机盐
D．导管和筛管把营养物质运输到植物体各部位的细胞中
29．如果树木主干上的树皮被环剥一圈，树木将会死亡，原因是（）
A．根吸收的水和无机盐不能运输到茎和叶
B．根吸收的有机物不能运输到茎和叶
C．叶制造的有机物不能运输到根
D．木质部得不到树皮的保护
30．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）
A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快
B．移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，都能降低蒸腾作用，提高成活率
C．干早地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
D．蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响
31．根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是（）
A．土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎
B．导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
C．根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
D．土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
32．在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动的示意图中（箭头表示血液流动的方向），表示动脉的是（）
A．
B．
C．
D．
33．医生常选择患者手背上的“青筋”作为输液针刺部位，这些“青筋”是（ ）
A．动脉B．静脉C．毛细血管D．小淋巴管
34．给心肌细胞运送养料、氧气的血管是（）
A．主动脉B．肺动脉C．冠状动脉D．下腔静脉
35．张医生下班路上遇到一位老大爷突然晕倒，立即上前查看有无鼻息，并触摸颈动脉感知有无搏动，颈动脉搏动的动力来自于
A．动脉的收缩和舒张B．血压的高低
C．心脏的收缩和舒张D．呼吸的频率
36．一位B型血的建筑工人在野外施工作业时发生意外，大量失血危及生命，急需输血。
多名志愿者前往献血，医生从中优先选择的血型是（ ）
A．A型B．B型C．AB型D．O型
37．在肺循环中，血液发生的变化是（）
A．含养料少的血转变为含养料多的血
B．静脉血转变为动脉血
C．含废物少的血转变为含废物多的血
D．动脉血转变为静脉血
38．血管内的血液对血管壁产生的侧压力叫做（）
A．心输出量B．血压C．心率D．心动周期
39．消化道中的葡萄糖，若要被头部的组织细胞所利用，其运输路径是（）。
①左心房、左心室
②右心房、右心室
③肺
④主动脉
⑤肺动脉
⑥肺静脉
⑦下腔静脉
⑧颈动脉
A．⑦①⑥③⑤②④⑧B．⑥①⑤③⑦②④⑧
C．⑦⑥③⑤①②④⑧D．⑦②⑤③⑥①④⑧
40．如图所示人体的血液循环，下列说法正确的是（）
A．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离
B．图中实线为体循环路径，血液由静脉血变成动脉血
C．若②为小肠，则血液流经②后，营养物质减少
D．若②为胃，则血液流经②后，氧气明显减少
二、实验探究题
41．某同学在自家阳台上种下了生菜、番茄等蔬菜，不仅美化了环境、品尝到有机蔬菜，还体会到了种植的快乐。
（1）番茄成熟后她带到学校，将果实的不同部位制成临时装片观察。
图中甲图制作临时装片的正确步骤是____（填字母）。
步骤c过程滴加的液体是____。
（2）若要在视野中看到较多的细胞，所选用图中乙图的目镜和物镜的组合是_____（填序号）。
（3）用显微镜观察装片的重要环节之一是对光，具体操作时要使物镜对准通光孔，用左眼注视目镜，双手转动_____（填序号）进行对光。
（4）观察果肉时发现视野的左下角有一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，由此推测污点所在的部位可能在_____上。
（5）她想看到更大的细胞，于是旋转图中丙图的[1]_____换成高倍物镜，这时显微镜的视野会变____（填“亮”或“暗”），还需要进一步调节。
（6）她观察了果实不同部位的临时装片，得到下图所示图像。
图中A图是番茄果肉，贮藏了丰富的营养物质，属于_____组织；B图为染色后的番茄果皮，根据细胞形态与排列判断它属于_____组织；C图取自果实中的丝状结构，属于_____组织。
42．如图是小芳用培养好的天竺葵设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置（注：
25%的氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳），请据图回答问题：
（1）将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是，充分消耗掉叶片内原有的______。
（2）将天竺葵光照几个小时后，取下叶片A和B，并做如下的处理：
首先进行脱色，即放入盛有_____的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色。
取出叶片用清水漂洗，然后用_____分别检验A、B两片叶，结果发现______叶片变蓝。
（3）本实验中，设置B的作用是_____。
（4）此实验证明：
_____是光合作用不可缺少的原料。
除此之外，光合作用的原料还有_____，它是通过输导组织中的____运输的，驱动其运输的动力来源于_____。
光合作用的场所是植物细胞中的_____。
三、综合题
43．如图是人体消化系统、三大有机物消化示意图，请据图回答问题：
（1）人体消化系统由消化道和_____两部分组成。
（2）细胞内的有机物来源于食物，其中的备用能源物质是脂肪，它的消化过程可由乙图中的曲线_____代表，该过程中所需的消化液是由图甲中的_____、____（填序号）和肠腺分泌的。
（3）人体消化和吸收的主要器官是_____，下图所示是它放大后的示意图，其内表面有许多指状突起，称为____，这样的结构能增大_____。
（4）某生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”，进行了下表实验，请根据下表回答：
试管编号
1
2
3
4
馒头碎屑
适量碎屑
适量碎屑
适量碎屑
适量碎屑
有无唾液
A
2ml清水
2ml唾液
2ml唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
搅拌
搅拌
温度
37℃
0℃
100℃
水浴时间
10分钟
加入碘液
2滴
①为探究“唾液对馒头的消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在A处应加入_____。
②1号试管中加入碘液后不变蓝，原因是______。
③如果选用1、3、4号试管进行实验，所探究的问题是____？
44．下图中甲图是人体心脏模式图，乙图为人体血液循环时血液中某气体的含量变化情况，据图回答问题:
（1）心脏主要由_____构成，[⑨]_____的壁最厚。
（2）甲图中体循环的终点是_____（写序号），肺循环的起点是______（写序号）；在⑥内流的是____，在⑦中流的是_____。
（3）在心脏中控制血液只按一定方向流动的结构分别是_____和_____。
（4）乙图为人体血液循环时，血液中某气体的含量变化情况。
若横轴中的Ⅰ段代表肺泡周围的毛细血管，Ⅲ段代表组织处的毛细血管，则此气体最可能是____；
若横轴中的Ⅰ段代表组织处的毛细血管，Ⅲ段代表肺泡周围的毛细血管，则此气体最可能是____。
四、资料分析题
45．阅读科普短文，回答问题。
“形形色色”的贫血
贫血是指红细胞数量减少或者血红蛋白含量减少。
针对贫血原因的不同，可分为缺铁性贫血、巨幼细胞性贫血、再生障碍性贫血、溶血性贫血等。
缺铁性贫血是指因机体对铁的需求与供给失衡，导致体内贮存的铁耗尽，继而引发红细胞内缺铁而导致贫血。
正常人每天造血约需铁20～25mg，主要来自衰老破损的红细胞，为维持体内铁平衡，每天还需从食物中摄入1～1.5mg。
在胃酸和蛋白酶的作用下，动物性食物所含的血红蛋白中的血红素与珠蛋白更易分离，被肠黏膜细胞直接吸收，在肠黏膜上皮细胞内经血红素分离酶将铁释放出来，因此来自动物食品中的铁更易于吸收。
再生障碍性贫血是由于患者的自身免疫系统错误地攻击自己的造血干细胞，使造血干细胞减少，导致红细胞、白细胞、血小板也相应地减少。
与单纯的贫血不同，再障患者往往伴有白细胞和血小板的减低。
慢性再生障碍性贫血患者可首选免疫抑制治疗。
巨幼细胞性贫血是由于机体缺乏叶酸或维生素B12等原因导致DNA合成障碍，影响红细胞发育成熟所致的一类贫血。
该病多见于进食新鲜蔬菜、肉类较少的人群。
由于叶酸多在新鲜绿色蔬菜中，过度烹煮或腌制蔬菜均会使叶酸丢失，而维生素B12多在肉类中，长期偏食会造成维生素B12摄入量不足。
正常红细胞的寿命约120天。
当红细胞意外死亡，便是血液学上所称的“溶血”。
如果红细胞每天死亡的数量远大于机体产生的数量，就是“溶血性贫血”。
物理、化学因素、感染等外在因素会引起溶血现象，溶血的内因主要是指红细胞的内在缺陷，如对于某些人来说，由于体内缺乏葡萄糖六磷酸脱氢酶（G6PD），食用蚕豆后会引起红细胞破裂，引发“蚕豆溶血”病。
所幸大多数人G6PD储量丰富，不用因惧怕“蚕豆溶血”而拒绝蚕豆这种美味。
（1）小强最近总是出现头昏、乏力等症状，经医院化验确诊为缺铁性贫血。
缺铁性贫血患者感觉体乏无力，是由于红细胞运输_____的能力下降。
下列表格中的食物，最适合辅助小强治疗的是_____。
食物成分
食物名称
糖类
（克/100克）
蛋白质
（克/100克）
铁
（毫克/100克）
钙
（毫克/100克）
维生素B1
（毫克/100克）
豆腐
3.8
8.1
1.9
164
0.04
菠菜
2.8
2.6
2.9
66
0.04
苹果
12.3
0.2
0.6
4
0.06
猪肝
5.0
19.3
22.6
6
0.21
（2）利用显微镜观察人血细胞涂片时，有细胞核且个体较大的细胞是_____（填字母）。
若某一贫血患者得了急性肠炎，去医院化验查血，结果血液中数量不正常的血细胞应该是__（填字母）和_____（填字母）。
A．血浆B．红细胞C．白细胞D．血小板
给该患者静脉注射消炎药，则药物最先到达心脏的____，随血液_____次经过心脏才能到达病灶。
（3）一般不会在再生障碍性贫血患者身上表现出的症状是_____（选填字母）。
A．自身免疫系统错误地攻击自己的造血干细胞B．受伤后凝血速度减慢
C．心跳减慢D．白细胞数量减少
（4）大多数人不用因惧怕“蚕豆溶血”而拒绝蚕豆这种美味是因为_____储量丰富。
（5）为避免因缺乏叶酸或维生素B12导致巨幼细胞性贫血，除通过药物补充叶酸或维生素B12以外，请你写出一条在日常生活中的建议：
______。
参考答案
1．C
【解析】
【分析】
生物的特征是：
生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
生物的特征是：
生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
题干中钟乳石、珍珠、机器人不属于生物，没有生物的特征，草履虫属于生物，具有生物的特征。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．D
【分析】
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。
只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
据此可以解答本题。
【详解】
A.校园内全部的植物，缺少消费者，分解者和非生物部分，不属于生态系统，故A不符合题意。
B.草原上奔跑的所有动物，缺少生产者，分解者和非生物部分，不属于生态系统，故B不符合题意。
C.一个池塘里的所有鱼，缺少生产者，分解者和非生物部分，不属于生态系统，故C不符合题意。
D.长沟湿地公园，包括生物部分和非生物部分，属于生态系统，故D符合题意。
故选D。
【点睛】
解题的关键是理解生态系统的组成和功能。
3．B
【分析】
生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境。
如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】
鱼儿离不开水属于生物适应环境，A错误；蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是对环境的影响，B正确。
雪莲生长在高寒地区，是对环境的适应，C错误；大雁南飞，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响，D错误。
【点睛】
生物对环境的影响。
4．C
【分析】
微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。
【详解】
食物有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使食物发霉，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状”，可见物质的发霉长毛，
应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。
故选C。
【点睛】
解题的关键是知道真菌的生活条件以及特点。
5．A
【解析】
【分析】
试题分析：
对照实验要控制变量的唯一，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样，A符合题意；
由A可知，温度应该一样，并且是适宜温度，25℃，B不符合题意；
草履虫数量改为20只，2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，C不符合题意；
可设置用清水作培养液的对照组，用甲乙分别与之作对照，D不符合题意。
【详解】
6．A
【解析】
【分析】
在生物实验中，必须遵守实验规则。
违背实验规则就会出现安全事故，在实验室的角落堆放废纸旧书，是错误的；试验中剩余的药品要放到指定的容器中；试验后的药品倒入制定容器中；试验中剩余的药品要放到指定的容器中。
要想解答好这类题目，首先要掌握好基本实验操作方法和教材中常见物质的性质实验或制取实验操作方法；然后，将正确的操作与题中给出的操作相互对照，找出错误所在，并据此推断其产生的后果；或者是根据正确的操作，结合题中给出的实验后果，反推其产生的原因，找出错误操作所在。
【详解】
不能随意将实验用具带出实验室，故A错误；将实验废弃物倒入指定的废液缸中，防止对环境的污染，故B正确；不应在实验室中食用实验材料，实验材料易受到污染，影响人体健康，故C正确；实验结束后仔细整理实验用具，养成良好的实验习惯，故D正确。
故选A。
【点睛】
解题的关键是理解生物实验室的基本规则。
7．C
【分析】
除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，据此解答。
【详解】
病毒没有细胞结构，细胞是动物体结构和功能的基本单位；由细胞分裂、分化形成不同的组织；组织进一步形成器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，由八个系统就构成了完整的人体。
动物体的结构层次由小到大依次是：
细胞→组织→器官→系统→动物体。
因此，从细胞的结构及功能的角度来看，黑鹳结构和功能的基本单位是细胞，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
故选C。
【点睛】
理解除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
8．C
【分析】
植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的最小单位。
组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，据此解答。
【详解】
细胞是植物体结构和功能的基本单位。
经过细胞的分裂和分化，形成组织，植物体的组织主要有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等；不同的按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，就叫器官；植物有六大器官根、茎、叶、花、果实和种子，其中花、果实和种子主要与繁殖后代有关属于生殖器官，根、茎和叶主要有储存和运输营养物质的作用属于营养器官。
题干中A是细胞，B是组织，C是叶，营养器官，D是植物体。
故选C。
【点睛】
本题考查植物体的结构层次。
理解不同层次的特点是解题的关键。
9．C
【分析】
植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
【详解】
洋葱鳞片叶表皮细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，细胞质内有液泡和线粒体，但是没有叶绿体，口腔上皮细胞的结构由细胞膜，细胞质和细胞核组成，细胞质内有线粒体。
通上分析可知，洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞都有的结构是细胞核。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。
10．D
【分析】
生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的，细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果是产生不同的组织。
人体结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】
A.细胞生长使细胞体积增大，所以①是细胞生长过程，通过这一过程人的细胞体积增大，故A正确。
B.细胞分裂使细胞数目增加，一分为二，所以②③是细胞分裂过程，通过这一过程人的细胞数目增加，故B正确。
C.受精卵经过细胞分裂产生的细胞在发育过程中，各自具有了不同的功能，在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞分化。
细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织，所以④是细胞分化过程，通过这一过程人的细胞种类增多，故C正确。
D.细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成不同的组织，不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构是器官，器官构成系统
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