桃园小学0607第一学期学校工作计划.docx
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桃园小学0607第一学期学校工作计划
睢宁县桃园小学
06—07学年度第二学期工作意见
一、指导思想和基本思路
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观;以办人民满意的教育为宗旨,深入实施素质教育,扎实推进“科教兴县”和“人才强县”战略;以思想作风建设为先导,以提高教育教学质量为目标,以常观管理为抓手,以抓好“一高一低一特”工作为重点(教育教学质量高、校园安全案件发生率低、儿童画特色突出);突出“以人(师、生)为本”、“发展为本”的“务本”理念,用科学的发展观、质量观统领学校工作全局;在进一步加强校园建设的基础上,坚定不移地走内涵发展之路,全面提升我校教育教学质量,为顺利实施全县教育事业发展“十一五”规划开好局、起好步。
二、工作目标:
(一)
1、加强学校常规管理,实现学校管理精致化、常规化、习惯化。
做好学校日常卫生、教师考勤、教学常规等工作,完善各种管理制度,全面提高我校的管理水平。
2、以教育教学工作为中心,努力提高教学质量。
在校生巩固率、毕业率要确保100%,学生学习成绩及格率达到98%以上,优秀率达到60%以上。
教学质量确保在县镇同类学校前列,力争在全县排名实现“保五争三”的目标。
3、以信息化促进现代化,加强信息技术教育,形成规范的信息技术教学管理体系。
学校要积极做好图书、仪器等设备的基础建设工作,为下学期实施“四配套”工程做好准备。
4.加强教师队伍建设,努力提高教师的师德和业务水平,壮大骨干教师队伍,力争教师业务达标率超过95%,课堂教学优、良率达到或超过85%。
教师参加县以上级优质课、论文、个人基本功等竞赛以及学生竞赛辅导等参与率达到30%,获奖率达到80%以上。
。
6、以备课、课堂教学和学生评价改革为切入点,以校本培训和校本研究为主要手段,以校本管理为保证,切实做好课改工作。
全面加强教学管理,狠抓“业务管理、教师教学、学生学习”三个“五认真”,实现教学管理精致化、规范化。
7、做好安全教育与防范工作,杜绝一切安全事故的发生
8、积极协助中心校,完成教学楼二期工程建设任务。
进一步整合教育资源,尽快加强学校内部管理的提升工作,为创建省实验小学做好一切准备,
从而让更多的学生享受优质教育。
三、重点工作:
1、常规管理进一步加强,确保各级随机检查无事故。
2、努力提高学校教育教学质量。
4、加强校本培训和校本教研,扎实推进新课程改革。
5、积极实施名师、学科带头人、骨干教师培养工程,促进教师队伍专业化发展。
6、进一步深化教职工考核评价改革,不断调动教职工的工作积极性。
7、抓好安全文明校园建设,创建省级安全文明校园。
8、做好电子备课试点工作。
9、做好艺术教育工作,尤其是加强儿童画的辅导与创作。
10、突出抓好学生的阅读和写字能力的提高,并以此为突破,加强学生学习习惯的养成教育,培养学生的学习品质和学习能力。
四、工作措施:
(一)加强常规管理,提高管理质量,构建安全、文明、健康、向上的校园环境。
1、建立合理、稳定、有效的教育教学及校园管理秩序,提高教干的管理目标意识,提高教师的岗位责任意识,提高学生的行为规范意识;建立健全适度的校园管理制度,努力提高执行与落实的力度,工作中推行精细化管理,实现精致管理的目标。
2、切实做好校园环境的清洁与保持工作。
继续坚持校园环境分片负责制、一日两查书面汇报制、随即组织班子成员现场抽查制,执行巡查记录制度、首问负责制度。
从领导、教师到学生,建立一条龙的卫生包干制度,卫生清理做到即时性、根本性、恒久性。
加强卫生教育,提高师生的环保意识,努力形成“卫生意识人人有、卫生工作人人做”的大好局面,使校园永远都能成为一道整洁、亮丽,清新雅致的独特风景。
3、加强安全防范、安全教育工作。
推行“安全第一、生命至上”的安全管理理念,严格落实校园安全管理措施,将安全管理渗透在学校工作的方方面面,物质上加强监控,思想上提高认识,行为上强化自觉,随时发现并消除安全隐患,彻底杜绝一切安全事故的发生。
4、努力转变学校领导工作作风,尽可能减少会议,把更多的时间还给教师。
教科研方面要关注教师业务有效性的问题,着力研究,把教师从大量、繁琐、无效的劳动中解放出来,把主要精力用到课堂教学、教学质量、教育科研上来。
学校领导要把学校的事、教师的事放在第一位,想教师之所想,急教师之所急,消除官本位,消除形式主义,提高亲和力,做教师信任、尊重的领导。
(二)扎实推进新课程改革,全面提高教学质量,促进学生全面发展。
1、提高教师的质量意识、竞争意识和责任意识,以教学质量提高为荣,以教学质量下降为耻,高唱提高教学质量主题曲,努力形成“教干苦抓、教师苦教、学生苦学”的艰苦奋斗的局面。
三个“五认真”仍然是学校业务管理工作的基本规范。
本学期,将以“五认真”的相关要求为起点,从管理的目标、过程、结果等方面加强监控和落实,为提高质量做好行为准备;同时,把“五个坚持”落到实处:
坚持上研讨课、评估课制度,坚持听课、说课、评课制度,坚持优质课评选制度,坚持分类指导跟踪制度,坚持教育方法和手段现代化制度。
2、突出有效课堂和有效训练两个重点。
加强有效教学的研究与实践,努力构建“有效课堂长能力,有效训练出成绩”的境界。
上课要体现新课程理念,把实现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标作为重点,规范教学行为,讲究教学策略,构建“活而不乱”、“活而有序”、“活而高效”的课堂秩序,要准确地把握教学目标,恰当选择教学方法,了解学生的知识基础、学习过程、学习方法,关注学生发展,促进教师教学行为与学生学习方式的根本性改变。
继续增强校际互动,一是语数外三科成立全镇年级组,级组内进行循环教学,并开展相关教研活动;二是在中老年教师群体中开展系列教学活动;三是发挥我们窗口学校的示范作用,开展送课活动。
建立教师课堂教学督导制度,一是学校督查,二是学生监督,三是家长评教,逐渐增强教师课堂教学行为的有效性,提高课堂教学的效率,提高课堂教学的质量。
3、备课要体现新课标的精神,具有独创性、明确性、适用性、实用性,体现个性,坚决杜绝照抄教案等不良现象。
学校的教学管理要摒弃形式主义,抓好三个“五认真”,要做到严而又严、细而又细、实而又实。
推行备课反思制,本学期反思不再写在备课后面,使用专用簿本。
开展电子备课试点工作。
本学期我校将推行电子备课,所有40周岁以下的教师一律使用电子备课,备课包括两部分,一部分为案例参照,一部分为个人反思性预设。
具体格式由学校设计,创造性地开展此项工作。
4、对学生的作业、辅导和考试实行“精选、精编、精讲、精练”和“有发必收、有练必评、有批必评、有错必纠”的“四精四必”做法。
各科教师为学生建立错题库、重难点题集,对不同层次的学生提出不同的学习要求。
每天设立专用的课外辅导时间,同时要加强对学生的个别辅导。
当天的教与学的任务必须做到“日清日结”,不留尾巴,不夹剩饭。
同时,每周要进行阶段性小结,每月要进行形成性测试。
5、加强对听课工作的管理,转变听课过程中的角色,不是旁观者,而是教学活动的参与者、组织者;做好听课前的准备、听课中的记录和听课后的思考一系列活动,取长补短,研究并改进自己的教学。
每位教师每学期执教有领导或教师听课节数不得少于10节,并在交换意见后认真写出教后反思。
凡学校领导听教师的课,在交换意见后都要有上课教师的签字。
6、认真做好教学质量的监控与评价工作。
进一步抓好形成性单元过关测试和学期中阶段性的考试,考试后任课教师要及时做好总结分析,并有针对性地进行“补课”。
学校将制定出适合本校实际的质量监测体系,对教师、学生教学质量进行全程监控。
各科教师为学生建立错题库、重难点题集,学校为教师建立教学质量跟综档案。
我们将把教学质量作为考评教师的一项非常重要的参数,对教学质量的管理遵循重奖、重罚的原则,并与职评、晋级、评优、提干等挂钩,彻底消除教师心中“干与不干一个样、干差干好一个样”的消极心理,提高教师的工作积极性,促进教师之间的良性竞争。
对于教学质量差的教师,要及时了解情况,分析原因,提出整改要求,跟踪听评,促其提高,对工作态度差、甘居后位的教师根据制度给予转岗、待岗或报上级处理。
7、以写字教学为突破口,大力加强学生良好学习习惯的养成教育。
近年来,我校小学生的书写能力有所下降,本学期我们将在抓好写字教学工作的基础上,在业务检查中增加对学生书写水平的考评。
同时开展系列活动,整体提高我校学生的写字水平,力争通过三年的努力,逐步使我校小学的写字教学创出特色。
大力开展学习常规“星级学生”评选活动,根据实际情况设立不同的星级数量或级别,以中队为单位,在学生中进行广泛动员,在校园内掀起“人人知常规、人人守常规、人人赛常规”的高潮,通过一段时间的努力,使学生的学习习惯能有一个较大的突破。
8、积极开展有主题的校本教研活动,努力解决在新课程改革中遇到的各种问题,营造良好的教研氛围,促进校本教研制度的建设,深化反思型教研活动,范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思,课堂教学反思加强课前和课中的反思。
教研组要积极探究教育科研的基本途径和方法,提高大家的学习分析总结能力。
要鼓励教师开展专题研究,撰写高质量的论文,提高获奖率。
以观摩教学、案例教学、参与式模仿、教学诊断、教学反思、教师日常教育教学行动研究、学生个案自我研究等多种形式开展校本培训,要找准落脚点,从具体小事做起,不贪多求全,让教师扎下身去,埋头苦干。
从而不断提高教师的专业化水平,真正实现“工作学习化,学习工作化”。
9、完善教师的学习档案,开展读书笔记、教学反思、科研论文等评比活动,设立专项奖。
在教学实践中,要以新课程理念为指导,努力提高课堂教学的实战水平,建立相互平等、尊重的师生关系,把“一切为了学生的终身发展”作为教育的出发点和落脚点。
(三)深入实施“名师”培养工程,积极开展校本培训,提高教师队伍素质
1、加强师德建设。
以实现教师自身价值为核心,广泛开展师德师表教育,引导教师以爱心从事教育,使广大教师具有热爱祖国、热爱人民、忠诚人民教育事业的崇高理想,热爱学生、教书育人、无私奉献的高尚品德,勇于探索、开拓创新的敬业精神,做献身教育的园丁,做让人民满意的教师,并从中体验教师职业的幸福。
2、努力构建学习型团队,营造书香校园。
学习意味着对自己的不断否定与肯定,意味着对社会、对别人开放的姿态,这是一个人成长与发展的必备条件。
尤其是对我们广大教育工作者来说,学习不仅是个人发展的需要,更是工作的需要,是事业的需要。
本学期,我们要求每位教师每周要读一篇教育教学论文,每月读一本教育杂志,每学期读一本教育论箸。
政治学习和业务学习的材料由学校统一发放,教师要认真写好教学反思和阅读随笔,对表现突出者,学校将奖励其一份全年的教育杂志。
3、抓好教师培训和提高。
以实施“名师”工程为抓手,构建学习型团队。
按照自主学习、自费学习、积累式培训、拓展式提高的原则,搞好教师培训。
一是鼓励并合理安排教师的学历进修和信息技术培训,提高教师的学历层次、文化水平、信息技术教育能力;二是以名师和骨干教师为核心,举行主题沙龙,进行教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面的探讨和研究,使更多的教师工作上轨道、上水平。
4、加强班主任和辅导员队伍建设。
加强开展班主任工作的研究和探讨,举办优秀班主任经验介绍、观看班主任工作讲座,分层次对班主任进行专业化培训,提高教师从事班主任工作的能力和水平。
5、继续加强干部、教师队伍的政治、思想和作风建设,提高干部、教师队伍管理能力。
落实中层干部和教职工集中学习制度,加强对管理方法的学习,增强高效管理意识。
(四)加强学生思想道德建设,构建扎实、有效的学校德育工作体系
按照“实践育人”的要求,坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的心理发展水平原则,以课堂为主阵地,精心设计和开展内容鲜活、形式新颖吸引力强的主题教育活动。
内容包括:
弘扬和培育民族精神教育、文明行为习惯养成教育、八荣八耻教育等。
1、建立完善与新课程相符的学生评价体系。
建立“档案袋评价制度”,体现以人为本的指导思想,以促进学生全面、自主、和谐发展为宗旨,注重评价内容的多样化和评价主体的多元化,完善学生综合素质评价和学业成绩评价制度,最大限度地发挥评价的激励、导向、鉴定、调节功能。
2、加强学生的心理健康教育。
尤其是针对小学高年级女学生,要及时把握其心理动向,排解学生的心理困扰,树立心理健康意识,健全学生人格情操。
积极开展“珍惜生命,善待生命”主题教育活动,教育学生懂得对生命的欣赏和珍惜,获得对生命的真正了解,学会生存和生活。
3、要开展弘扬和培育民族精神教育、诚信教育。
在学科中渗透中华传统美德、民族精神和诚信内容,培养学生诚信交往、诚信学习、诚信作业、诚信考试的良好习惯。
4、要以《小学生日常行为规范》为准则,狠抓小学生文明习惯养成教育。
针对社会中广泛存在的问题,建立长效机制,持之以恒地开展“争做文明人”主题教育活动,着力抓好小学生“讲究卫生,不乱吐乱扔;举止文雅,不喧哗打闹;语言文明,不污言秽语;遵守交规,不闯红灯;爱护公物,不乱涂乱画”等文明习惯的养成教育。
5、密切家校联系,切实发挥家庭教育、家长辅导的功能。
办好家长学校、开好家长会,尤其是要加强任课教师与家长之间的个别联系,针对学生身上出现的不同问题,及时采取应对措施,共同商讨解决策略。
(五)创新体育、卫生和艺术教育工作,努力办出学校特色
1、坚持“健康第一”的思想,认真贯彻落实《学校体育工作条例》,全面执行《学生体质健康标准》,切实让学生上好体育课、做好广播操,规范体育活动的内容和形式,避免放鸭式。
做好体育训练工作,力争县运会成绩再有突破。
2、广泛开展健康教育,培养学生良好的卫生和生活习惯。
严格执行传染病报告制度,搞好常见病和传染病的防治与宣传,杜绝各类传染病在学校传播;加强学校校园卫生管理,加强学生的日常卫生习惯的培养。
3、努力做好儿童画工作。
在原有基础上美术教研组要定期组织教学研讨活动,进一步加强儿童画辅导工作,努力提供时空和物质保障。
完善儿童画工作考评方案,加大奖励力度,提高教师工作积极性。
(六)加强管理,实现后勤管理的科学化、制度化、规范化
1、加强校园文化建设,坚持“以人为本”,提高校园文化品位,为师生发展提供良好的校园环境。
2、认真贯彻落实《财务管理暂行办法》,坚持“勤俭办教育”的指导思想,量入为出,精打细算,提高资金使用效益;制定完善校产管理制度和管理员职责,更新管理方式,实现科学现代化管理,提高校产维护水平。
3、坚持后勤工作为师生服务,为教育教学服务的宗旨,树立主动服务和高效服务的意识,不断提高服务质量和服务水平。
桃园小学二00六——二00七学年度
第一学期工作安排
预备周:
8、28——8、31
1、召开领导组成员会议,总结上学期工作和暑假工作,传达县06暑期教干培训班会议精神,研究制定本学期工作计划。
2、组织全体教师学习法律、法规、中心校本学期工作意见、校有关制度。
3、召开全体教师会议,总结上学期工作,布置本学期工作。
4、做好开学前一切准备工作(校长室、教导处、总务处、少先大队部)。
5、彻底清理环境,做好环境卫生工作。
6、制定各类计划,每位教师备好5节课。
第一周9、1——9、2
1、做好“六个一”工作:
即:
举行好第一次升旗仪式,做好第一次韵律操,开好第一次班会,上好第一节课,做好第一次作业,走好第一次路队。
2、迎接县局和中心校开学工作检查。
3、继续制定计划,召开业务工作会议。
4、召开第一次班主任会议。
5、对师生进行文明、节俭、卫生教育。
6、对一、二年级的学生进行文明行为习惯教育。
7、进行体操队行队列及进退场训练。
8、做好安全自查。
第二周9、3——9、9
1、庆祝“教师节”。
2、各种计划制定完毕,教导处检查计划制定情况。
3、召开课题组成员会议。
4、图书室开放。
5、红领巾广播站开展活动。
6、参加庆祝第二十个教师节暨表彰大会。
7、检查暑假作业、素质发展报告册使用情况。
第三周9、10——9、16
1、学习新《义务教育法》。
2、落实《规范》、《常规》的贯彻情况。
3、举行公开课教学活动。
4、开展大练教学基本功活动,重点是计算机使用培训。
5、上报贫困生名单。
第四周9、17——9、23
1、检查教学进度和质量。
2、家长学校第一次授课。
3、开展第一个好人好事周活动。
4、召开少先队中队辅导员会议。
5、填报基础教育报表。
6、配合中心校举办好课改年级课改教学研讨活动。
7、参加中心校学籍管理专题会议,加强学籍管理。
第五周9、24——9、30
1、出专刊,庆祝国庆。
2、举行教师思想政治工作座谈会及国情知识报告会。
3、业务检查。
4、总结好人好事周活动情况。
5、对学生进行安全和劳动教育。
6、课题组成员会议。
7、迎接中心校业务抽查及随机视导检查。
8、参加迎国庆学生演讲比赛。
第六周10、1——10、7
1、强化师生规范和常规教育。
2、田径队搞好训练。
第七周10、8——10、14
1、检查养成教育情况,强化规范、常规教育。
2、田径队继续搞好训练,下发冬季三项赛比赛规程。
3、检查验收队形、队列训练情况。
4、迎接中心校对师德工作开展情况的检查。
5、参加中心校举办的预案设计观摩活动。
第八周10、15——10、21
1、检查体育、卫生两个《条例》的落实情况。
2、举行艺体展示课活动。
3、举行百字赛。
4、查学生课外作业数量和质量。
5、举行环保教育专题讲座。
6、举办小学课堂教学研讨课活动。
7、学校教研工作研讨会。
第九周10、22——10、28
1、开展自然、社会、思品展示课活动。
2、举行教师基本功比赛。
3、举行卫生知识讲座。
4、普查学生的身体。
5、教师论文评优,并做好推荐、报送工作。
6、业务检查。
7、召开课题组成员会议。
8、参加综合实践活动课程教学研讨活动。
9、开展课堂教学公开研讨活动。
10、查教学进度。
11、本校进行教学质量调研并准备迎接中心校质量调研。
12、做好期中考试的准备工作。
第十周10、29——11、4
1、举行期中考试。
2、做好成绩统计和质量分析工作,召开教学质量专题分析会。
3、评出三好学生、优秀学干、十佳少先队员、先进班级体、先进班主任、先进工作者、优秀学生家长。
第十一周11、5——11、11
1、召开期中总结表彰大会。
2、召开班主任工作经验交流会。
3、召开部分学生代表会议。
4、开展家访、信访周活动。
5、调整待提高生档案。
第十二周11、12——11、18
1、检查家访周活动情况,举办家访、信访笔记展。
2、查公物使用管理情况。
3、一、六年级任课教师会和学生家长会。
4、召开教学研究阶段总结会议。
5、举行说课比赛。
第十三周11、19——11、25
1、家长学校第二次授课。
2、举行教师说课比赛。
3、举办兴趣小组活动成果现场汇报会。
4、进行韵律操比赛。
第十四周11、26——12、2
1、举行作文赛。
2、举行诗歌朗诵比赛。
3、少先大队部查各中队活动开展情况。
4、业务检查。
5、做好防寒工作。
6、青年教师赛课会。
7、教师业务展。
第十五周12、3——12、9
1、做好冬季三项赛准备工作。
2、考核待提高学生辅导效果。
3、深入班级调察学生背诵情况。
4、参加广播操比赛。
5、参加校本教研工作交流活动。
第十六周12、10——12、16
1、检查各科教学进度。
2、深入班级检查学生学习习惯的养成情况。
3、深入检查“七个学会”落实情况。
4、举办冬季卫生知识讲座。
第十七周12、17——12、23
1、检查综合实践课备课及上课情况。
2、总结上周两项检查情况。
3、教案互阅。
4、开展综合实践活动示范课教学活动。
5、参加计算机技能竞赛。
6、举办中队主题队会开放日活动。
第十八周12、24——12、30
1、召开课题组成员会议。
2、举行冬季三项赛。
3、查各科教学进度。
第十九周2006、12、31——2007、1、6
1、庆祝元旦
2、查各班上课情况。
3、艺体常识科结束新课。
4、艺体常识科考试结束并做好成绩统计和质量分析工作。
5、语数结束新课转入复习。
6、开展复习示范课活动。
7、着手写学生的操行评语。
8、参加教学反思评优。
第二十周。
1、7——1、13
1、查各班复习情况。
2、对待提高学生学习情况进行专项检查。
3、着手写各项总结。
4、举行期末考试。
5、好成绩统计质量分析工作。
第二十一周。
1、14————1、20
1、上交各种仪器、器材、图书、公物。
2、评选各类先进,教师考绩。
3、填好学生素质发展报告册。
4、教师论文评优,并做好推荐、报送工作。
5、师生进行假期安全教育。
6、做好学校安全保卫工作。
7、放寒假。
二00六年八月二十八日