教学计划动漫阅读.docx
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教学计划动漫阅读
课次
上课时间
课型
标题
上课具体内容
教学难点
教学目标
备注
知识目标
情感目标
1
新课
第一讲
理解分析句子
（一）
1、通过理解关键词来理解句子
2、结合描写手法（修辞手法）理解句子
3、总结知识点
1、通过理解关键词来理解句子
2、合描写手法（修辞手法）理解句子
能够通过关键词和描写手法、修辞手法理解句子
学习秃鹤为集体荣誉牺牲自己形象的精神
查资料了解鲁迅所处时代的大特点
2
新课
第一讲
理解分析句子
（二）
1、复习上次课知识点
2、结合文章中心来理解句子3、结合时代背景来理解句子
4总结第一讲知识点
1、结合文章中心来理解句子
2、结合时代背景来理解句子
能够结合文章中心和时代背景来理解句子
学习秃鹤为集体荣誉牺牲自己形象的精神
查资料了解外貌描写和心理描写，了解关羽的故事
阅读篇教学计划
课次
上课时间
课型
标题
上课具体内容
教学难点
教学目标
备注
知识目标
情感目标
3
新课
第二讲
概括人物性格特征
（一）
1、标签词和普通词定义及作用2、通过事例概括人物形象3、借助人物描写和细节描写，概括人物形象。
由外貌进入内心，分析人物5、由语言进入内心，分析人物6、由动作进入内心，分析人物7、心理描写、直接进入内心，分析人物形象8、回顾知识点
1、标签词和普通词定义作用2、借助人物描写和细节描写，概括人物形象。
由外貌进入内心，分析人物3、由语言进入内心，分析人物4、由动作进入内心，分析人物4、直接进入内心，分析人物形象
1、能够学会通事例概括人物形象
2、能够借助人物描写和细节描写即人物的语言、外貌、动作、心理的描写，概括人物形象
学习关于坚强的人格品质
查资料，了解对比和衬托
4
新课
第二讲
概括人物性格特征
（二）
1、复习上次课的内容2、结合对比和衬托的手法，概括人物形象。
3、结合对比，分析人物形象4、结合衬托，分析人物形象5、结合人物所处的环境，概括人物形象6、抓住关键字词句，概括人物形象7、总结第二讲知识点
1、结合对比和衬托的手法，概括人物形象。
2、对比的定义，结合对比，分析人物形象
1、能够结合对比与衬托的手法，概括人物特点2、能够结合人物所处的环境，抓住关键字词句，概括人物特点
学习关于坚强的人格品质
了解《风声鹤唳，草木皆兵》的故事
课次
上课时间
课型
标题
上课具体内容
教学难点
教学目标
备注
知识目标
情感目标
5
新课
第三讲
分析句子作用
（一）
1、复习第二讲知识点2、结构上的作用。
句子位于文首：
起到开篇点题、总领全文、设置悬念、吸引读者的作用。
3、句子位于中间：
起到承上启下、承接上文、引起上文的作用。
4、句子位于结尾：
起到点明中心、总结全文、深化主题、首尾呼应的作用。
5、总结知识点
结构上的作用：
1、句子位于文首：
起到开篇点题、总领全文、设置悬念、吸引读者的作用。
2、句子位于中间：
起到承上启下、承接上文、引起上文的作用。
3、句子位于结尾：
起到点明中心、总结全文、深化主题、首尾呼应的作用。
能够学会从结构上分析句子作用的方法
学习名将的机智和计谋
了解《赤壁之战》故事
6
新课
第三讲
分析句子作用
（二）
1、复习上次课的内容2、内容上的作用，交代故事背景3、铺垫和埋伏笔的定义和在作用，为下文做铺垫或埋伏笔4、渲染气氛5、突出特征6、总结第三讲知识点
内容上的作用：
1、为下文做铺垫或埋伏笔2、渲染气氛3、突出特征
能够学会从内容上分析句子作用的方法
学习名将的机智和计谋
了解《红楼梦》选段《林黛玉进贾府》
课次
上课时间
课型
标题
上课具体内容
教学难点
教学目标
备注
知识目标
情感目标
7
新课
第四讲
分析描写的用
（一）
1、复习第三讲知识点2、描写的定义、分类、作用3、外貌描写及的作用4、语言描写的作用5、动作描写的作用6、总结知识点
1、外貌描写及的作用2、语言描写的作用
1、能够掌握描写的概念及描写的分类2、能够分析出人物外貌、语言动作描写的作用
学习文学人物的细心观察
了解故事《严监生的遗愿》
8
新课
第四讲
分析描写的用
（二）
1、复习上次课知识点2、心理描写的作用3、环境描写的含义分类4、环境描写的作用5总结第四讲知识点
1、环境描写的作用，烘托人物心情2、环境描写的作用，推动情节发展
能够分析出人物心理、环境描写的作用
知道文学人物吝啬的可悲，培养慷慨大方的性格品质
复习第一讲——第四讲知识点
课次
上课时间
课型
标题
上课具体内容
教学难点
教学目标
备注
知识目标
情感目标
9
复习课
复习
复习第一讲—第四讲知识点
建立第一讲—第四讲知识体系
熟悉第一讲—第四讲知识
建立温故知新的观念
了解《我们去看海》故事情节
10
新课
第五讲
概括段落大意
（一）
1、复习第五讲的知识点2、掌握划分段落的依据3、概括段落大意的方法，摘句法4、回顾知识点
1、掌握划分段落的依据
2、概括段落大意的方法，摘句法
能够掌握划分段落的依据，能通过摘句法来概括段落大意。
保持童真童趣
了解《城南旧事》相关情节
课次
上课时间
课型
标题
上课具体内容
教学难点
教学目标
备注
知识目标
情感目标
11
新课
第五讲
概括段落大意
（二）
1、复习上次课知识点2、概括段落大意的方法，提取主干法3、概括段落大意的方法，归并法4、总结第五讲知识点
概括段落大意的方法，提取主干法
能通过提取主干法、归并法来概括段落大意
保持童真童趣
了解课本中《窗边的小豆豆》选段的故事情节
12
新课
第六讲
概括文章主要内容
（一）
1、复习第五讲知识点2、概括的重要性3、概括文章主要内容的含义和基本要求4、要素串联法，判定主人公的方法要求5、标题扩展法6、回顾知识点
要素串联法
1、基本掌握使用记叙文的六要素来概括文章主要内容的方法
2、能够使用标题拓展法来概括文章主要内容
学会宽恕他人的错误
了解《窗边的小豆豆》这本书
课次
上课时间
课型
标题
上课具体内容
教学难点
教学目标
备注
知识目标
情感目标
13
新课
第六讲
概括文章主要内容
（二）
1、复习上次课知识点
2、段意合并法
3、总结第六讲知识点
段意合并法
了解概括文章主要内容的方法之一段意合并法
学会感恩
了解关于韩信的故事
14
新课
第七讲
概括文章中心
（一）
1、复习第六讲知识点2、明确什么是中心思想归纳中心思想的基本要求3、分析题目，概括文章中心。
直接分析题目4、读懂题目暗示5、关注开头和结尾，总结文章中心6、找到特殊的句子及词语，提炼文章中心。
议论抒情句7、文中人物的语言8、回顾本次课的知识点
1、找到特殊的句子及词语，提炼文章中心。
议论抒情句2、找到特殊的句子及词语，提炼文章中心。
文中人物的语言
1、能够通过分析题目概括出文章中心2、能够通过关注开头结尾句子，以及一些特殊句子和词语来概括文章中心
学习灵活变通的特质
了解岳飞的《满红红》
课次
上课时间
课型
标题
上课具体内容
教学难点
教学目标
备注
知识目标
情感目标
15
新课
第七讲
概括文章中心
（二）
1、复习上次课知识点2、根据事件背景分析文章中心。
3、分析事件，归纳文章中心4、从人物形象入手找到文章中心5、总结第七讲知识点
1、根据事件背景分析文章中心。
2、分析事件，归纳文章中心3、从人物形象入手找到文章中心
1、能够根据事件以及事件背景概括出文章中心2、能够通过人物形象来概括文章中心
学习岳飞维护人民利益的精神品质
了解说明文
16
新课
第八讲
说明文阅读
（一）
1、复习第七讲知识点2、明确什么是说明文3、考察对说明对象及特点的把握4、辨别说明方法及作用：
举例子、打比方、列数字、作比较、分类别5、考察对说明文语言的准确性、严密性的把握6、回顾本次课的知识点
1、考察对说明对象及特点的把握2、辨别说明方法及作用：
举例子、打比方、列数字、作比较、分类别3、考察对说明文语言的准确性、严密性的把握
1、能够找到说明文的说明对象及其特征2、能够熟悉说明方法及其作用3、能够了解说明文语言的准确性、严密性的特点
学习说文明的严谨性，做一个严谨的人
复习第一讲——第八讲（上）知识点
课次
上课时间
课型
标题
上课具体内容
教学难点
教学目标
备注
知识目标
情感目标
17
家长会
1、复习第一讲——第八讲知识点
建立第一讲——第八讲知识体系
熟悉第一讲——第八讲知识点
建立温故知新的观念
无
18
新课
第八讲
说明文阅读
（二）
1、复习上次课知识点2、分析说明文的结构3、对文章、层意、段意的概括4、总结第八讲知识点
分析说明文的结构
能够了解说明文的结构，简单了解概括文意、层意、段意的方法。
学习说文明的严谨性，做一个严谨的人
新课推荐，续费收尾
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