八年级物理实验报告.docx
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八年级物理实验报告
探究小灯泡的功率跟哪些因素有关
班级姓名实验时间
实验目的:
探究小灯泡的功率和影响因素
实验器材:
电源1个,开关1个,滑动变阻器1个,电流表1个,
电压表1个,小灯泡1个,导线若干
实验步骤:
1、按课本电路图连接好电路。
2、调节滑动变阻器,改变小灯泡上的电压,观察小灯泡亮度,记录小灯泡的电流,算出小灯泡的电功率。
3、整理还原仪器,摆放整齐。
实验记录
次数
一
二
三
电压/V
3
3.8
4.5
电流/A
功率/W
实验结论:
探究小灯泡的功率跟哪些因素有关
班级姓名实验时间
实验目的:
探究小灯泡的功率和影响因素
实验器材:
电源1个,开关1个,滑动变阻器1个,电流表1个,电压表1个,小灯泡1个,导线若干
实验步骤:
1、按课本电路图连接好电路。
2、调节滑动变阻器,改变小灯泡上的电压,观察小灯泡亮度,记录小灯泡的电流,算出小灯泡的电功率。
3、整理还原仪器,摆放整齐。
实验记录
次数
一
二
三
电压/V
3
3.8
4.5
电流/A
功率/W
实验结论:
用伏安法测量小灯泡的电功率
班级姓名实验时间
实验目的:
测量下灯泡的电功率
实验器材:
电源1个,开关1个,滑动变阻器1个,电流表1个,小灯泡1个,电压表1个
实验步骤:
1、按课本电路图连接好电路。
2、调节滑动变阻器,改变电路中电压,记录电流,观察灯泡亮度。
3、用P=UI计算小灯泡的在不同电压下的电功率。
4、整理还原仪器,桌面摆放整齐。
实验记录:
一
二
三
电压/V
3.8(额定电压)
1.2P额=4.5
3
电流/A
小灯泡亮度
功率/W
实验结论:
小灯泡的电功率可以用法测得,不通电压下,,亮度也是不同的。
用伏安法测量小灯泡的电功率
班级姓名实验时间
实验目的:
测量下灯泡的电功率
实验器材:
电源1个,开关1个,滑动变阻器1个,电流表1个,小灯泡1个,电压表1个
实验步骤:
1、按课本电路图连接好电路。
2、调节滑动变阻器,改变电路中电压,记录电流,观察灯泡亮度。
3、用P=UI计算小灯泡的在不同电压下的电功率。
4、整理还原仪器,桌面摆放整齐。
实验记录:
一
二
三
电压/V
3.8(额定电压)
1.2P额=4.5
3
电流/A
小灯泡亮度
功率/W
实验结论:
小灯泡的电功率可以用法测得,不通电压下,,亮度也是不同的。
探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关
班级姓名实验时间
实验目的:
探究电磁铁的影响因素
实验器材:
电源1个,开关1个,滑动变阻器1个,电磁铁1个,别针若干
实验步骤:
1、按电路图连接好电路。
2、调节滑动变阻器,改变电流大小,观察电磁铁吸引别针的多少。
3、观察有无铁钉时,电磁铁吸引别针的多少。
4、观察两个不同匝数电磁铁吸引别针的多少。
5、整理还原仪器,桌面摆放整齐。
实验记录:
保持不变的因素
变化因素
实验现象
匝数、有铁钉
电流大小
匝数、电流
铁钉有无
电流有铁钉
匝数多少
实验结论:
影响电磁铁磁性强弱的因素有
、
探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关
班级姓名实验时间
实验目的:
探究电磁铁的影响因素
实验器材:
电源1个,开关1个,滑动变阻器1个,电磁铁1个,别针若干
实验步骤:
1、按电路图连接好电路。
2、调节滑动变阻器,改变电流大小,观察电磁铁吸引别针的多少。
3、观察有无铁钉时,电磁铁吸引别针的多少。
4、观察两个不同匝数电磁铁吸引别针的多少。
5、整理还原仪器,桌面摆放整齐。
保持不变的因素
变化因素
实验现象
匝数、有铁钉
电流大小
匝数、电流
铁钉有无
电流有铁钉
匝数多少
实验记录:
实验结论:
影响电磁铁磁性强弱的因素有
、
探究光的反射定律探
班级姓名实验时间
实验目的:
探究光的反射定律
实验器材:
平面镜1个量角器1个激光笔1个纸板1个
铅笔1个
实验器材:
1、按课本图形装好仪器,作出法线。
2、用激光笔射入一束激光,记下入射光线和反射光线,测出入射角和反射角。
3、重复实验一次。
4、将纸板前后折,观察反射光线。
5、整理还原仪器,桌面摆放整齐。
实验记录:
入射角/℃
反射角/℃
第一次
30
第二次
60
实验结论:
在反射现象中,都在同一平面内;分居法线两侧;
。
探究光的反射定律探
班级姓名实验时间
实验目的:
探究光的反射定律
实验器材:
平面镜1个量角器1个激光笔1个纸板1个铅笔1个
实验器材:
1、按课本图形装好仪器,作出法线。
2、用激光笔射入一束激光,记下入射光线和反射光线,测出入射角和反射角。
3、重复实验一次。
4、将纸板前后折,观察反射光线。
5、整理还原仪器,桌面摆放整齐。
实验记录:
入射角/℃
反射角/℃
第一次
30
第二次
60
实验结论:
在反射现象中,都在同一平面内;分居法线两侧;。
探究光的折射定律
班级姓名实验时间
实验目的:
探究光的折射规律
实验器材:
水槽1个激光笔1个
实验步骤:
1、将水槽内装进水,用激光笔从空气中射入光线,观察入射光线和折射光线。
2、用激光笔从水向空气中射入光线,观察入射光线和折射光线。
3、重复几次试验。
4、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。
实验记录:
光由空气射入水中光路光由水中射入空气光路
实验结论:
1、当光从空气射入水中,折射光线向偏折,折射角变小。
2、当光从水射入空气,折射光线向偏折,折射角变大。
探究光的折射定律
班级姓名实验时间
实验目的:
探究光的折射规律
实验器材:
水槽1个激光笔1个
实验步骤:
1、将水槽内装进水,用激光笔从空气中射入光线,观察入射光线和折射光线。
2、用激光笔从水向空气中射入光线,观察入射光线和折射光线。
3、重复几次试验。
4、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。
实验记录:
光由空气射入水中光路光由水中射入空气光路
实验结论:
1、当光从空气射入水中,折射光线向偏折,折射角变小。
2、当光从水射入空气,折射光线向偏折,折射角变大。
探究凸透镜成像规律
班级姓名实验时间
实验目的:
探究凸透镜成像规律
实验器材:
光具座蜡烛光屏凸透镜
实验步骤:
1、将蜡烛、凸透镜、光屏按顺序固定在光具座上,调节三者高度在同一高度。
2、分别改变像距和物距,观察像的特点,记录数据。
3、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。
实验记录:
凸透镜焦距f=10cm
物距和像距的关系
u/cm
像的特点
v/cm
大/小
正/倒
虚/实
u>2f
30
u=2f
20
2f>u>f
15
u=f
10
u5
实验结论:
1、当u>2f时成2f>v>f
2、当u=2f时成v=
3、当2f>u>f时成v>2f
4、当u=f时不成像
5、当u
探究凸透镜成像规律
班级姓名实验时间
实验目的:
探究凸透镜成像规律
实验器材:
光具座蜡烛光屏凸透镜
实验步骤:
1、将蜡烛、凸透镜、光屏按顺序固定在光具座上,调节三者高度在同一高度。
2、分别改变像距和物距,观察像的特点,记录数据。
3、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。
实验记录:
凸透镜焦距f=10cm
物距和像距的关系
u/cm
像的特点
v/cm
大/小
正/倒
虚/实
u>2f
30
u=2f
20
2f>u>f
15
u=f
10
u5
实验结论:
当u>2f时成2f>v>f
当u=2f时成v=
当2f>u>f时成v>2f
当u=f时不成像
当u
温度计和体温计的使用
班级姓名实验时间
实验目的:
观察温度计和体温计结构使用温度计和体温计测量
实验器材:
温度计2个体温计1个烧杯1个
实验步骤:
1、观察温度计和体温计的结构。
2、用两只不同的温度计分别测量两次水温。
3、用体温计分别测量自己和同学的体温。
4、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。
实验记录:
温度计测量水温
温度计甲
温度计乙
温度/℃
体温计测量体温
同学甲
同学乙
温度/℃
实验总结:
1、用温度计测量液体温度,玻璃泡不能接触要全部浸入液体中,不要碰到容器底部和侧壁。
2、温度计玻璃泡浸入液体后要稍微过一会儿,待示数稳定后再读数。
3读数时温度计要继续留在液体中,
视线要。
温度计和体温计的使用
班级姓名实验时间
实验目的:
观察温度计和体温计结构使用温度计和体温计测量实验器材:
温度计2个体温计1个烧杯1个
实验步骤:
1、观察温度计和体温计的结构。
2、用两只不同的温度计分别测量两次水温。
3、用体温计分别测量自己和同学的体温。
4、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。
实验记录:
温度计测量水温
温度计甲
温度计乙
温度/℃
体温计测量体温
同学甲
同学乙
温度/℃
实验总结:
1、用温度计测量液体温度,玻璃泡不能接触要全部浸入液体中,不要碰到容器底部和侧壁。
2、温度计玻璃泡浸入液体后要稍微过一会儿,待示数稳定后再读数。
3读数时温度计要继续留在液体中,视线要。
探究水的沸腾
班级姓名实验时间
实验目的:
观察水的沸腾现象和规律
实验器材:
酒精灯1个石棉网1个烧杯1个铁架台1个
温度计1个盖子1个
实验步骤:
1.按课本图装好仪器,给温水加热。
2.当水温90度时,每隔1分钟记录一次温度,观察水沸腾的现象。
3.整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。
实验记录:
时间/min
0
1
2
3
4
5
.。
。
。
温度/℃
90
。
。
。
实验现象及总结:
水沸腾是种剧烈的汽化现象。
这时大量气泡上升,,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。
在沸腾过程中,虽然水继续,但只能不断地变成
水蒸气,它的温度却
探究水的沸腾
班级姓名实验时间
实验目的:
观察水的沸腾现象和规律
实验器材:
酒精灯1个石棉网1个烧杯1个铁架台1个
温度计1个盖子1个
实验步骤:
1.按课本图装好仪器,给温水加热。
2.当水温90度时,每隔1分钟记录一次温度,观察水沸腾的现象。
3.整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。
实验记录:
时间/min
0
1
2
3
4
5
.。
。
。
温度/℃
90
。
。
。
实验现象及总结:
水沸腾是种剧烈的汽化现象。
这时大量气泡上升,,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。
在沸腾过程中,虽然水继续,但只能不断地变成水蒸气,它的温度却
探究串并联电路电压规律
班级姓名实验时间
实验目的:
探究串并联电路电压规律
实验器材:
灯泡2个电压表1个电源1个开关1个导线若干
实验步骤:
1、连接好串联电路,用电压表分别测量灯L1、L2和总的电压。
2、连接好并联电路,用电压表分别测量灯L1、L2和总的电压。
3、换小灯泡或者改变电源电压,重复一次。
4整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。
实验记录:
串联
U1/V
U2/V
U总/V
并联
U1/V
U2/V
U总/V
第一次
第一次
第二次
第二次
实验结论:
1在串联电路中,。
2在并联电路中,。
探究串并联电路电压规律
班级姓名实验时间
实验目的:
探究串并联电路电压规律
实验器材:
灯泡2个电压表1个电源1个开关1个导线若干
实验步骤:
1、连接好串联电路,用电压表分别测量灯L1、L2和总的电压。
2、连接好并联电路,用电压表分别测量灯L1、L2和总的电压。
3、换小灯泡或者改变电源电压,重复一次。
串联
U1/V
U2/V
U总/V
并联
U1/V
U2/V
U总/V
第一次
第一次
第二次
第二次
4整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。
实验记录:
实验结论:
1在串联电路中,。
2在并联电路中,。
探究怎样用滑动变阻器改变小灯泡的电流
班级姓名实验时间
实验目的:
观察滑动变阻器的结构探究滑动变阻器的使用和原理
实验器材:
小灯泡1个滑动变阻器1个开关1个
电源1个导线若干
实验步骤;
1、观察滑动变阻器的结构,按课本电路图连接好电路。
2、调节滑动变阻器,观察小灯泡的亮度变化,分析原因。
3、换用变阻器的不同接法,观察各种接法的灯泡亮度变化。
4、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。
实验记录:
滑片移动方向
由C到D
由D到C
连接方式
CA
CB
DA
DB
CA
CB
DA
DB
灯泡亮度变化
实验结论:
1、通过调节滑动变阻器的电阻可以改变电路中的。
2、变阻器必须,电阻才会改变。
3、变阻器同上同下连接,
探究怎样用滑动变阻器改变小灯泡的电流
班级姓名实验时间
实验目的:
观察滑动变阻器的结构探究滑动变阻器的使用和原理
实验器材:
小灯泡1个滑动变阻器1个开关1个
电源1个导线若干
实验步骤;
1、观察滑动变阻器的结构,按课本电路图连接好电路。
2、调节滑动变阻器,观察小灯泡的亮度变化,分析原因。
3、换用变阻器的不同接法,观察各种接法的灯泡亮度变化。
4、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。
实验记录:
滑片移动方向
由C到D
由D到C
连接方式
CA
CB
DA
DB
CA
CB
DA
DB
灯泡亮度变化
实验结论:
1、通过调节滑动变阻器的电阻可以改变电路中的。
2、变阻器必须,电阻才会改变。
3、变阻器同上同下连接,
用伏安法测量小灯泡的电阻
班级姓名实验时间
实验目的:
用伏安法测量小灯泡的电阻
实验器材:
电源1个开关1个滑动变阻器1个
电流表1个电压表1个小灯泡1个
实验步骤:
1、按照课本电路图连接好电路。
2、调节滑动变阻器,改变小灯泡的电压,记录对应的电流。
3、算出小灯泡的电阻。
4、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。
实验记录:
电压/V
1
2
3
4
5
电流/A
R=U/I=
实验结论:
1、小灯泡的电阻可以由伏安法测得,根据欧姆定律得,R=U/I。
2、灯丝的电阻会随着温度的改变而改变,温度越高,电阻越
用伏安法测量小灯泡的电阻
班级姓名实验时间
实验目的:
用伏安法测量小灯泡的电阻
实验器材:
电源1个开关1个滑动变阻器1个
电流表1个电压表1个小灯泡1个
实验步骤:
1、按照课本电路图连接好电路。
2、调节滑动变阻器,改变小灯泡的电压,记录对应的电流。
3、算出小灯泡的电阻。
4、整理还原仪器,桌面收拾整齐干净。
实验记录:
R=U/I=
电压/V
1
2
3
4
5
电流/A
实验结论:
1、小灯泡的电阻可以由伏安法测得,根据欧姆定律得,R=U/I。
2、灯丝的电阻会随着温度的改变而改变,温度越高,电阻越
用伏安法测量小灯泡的电阻
班级姓名实验时间
实验目的:
用伏安法测量小灯泡的电阻
实验器材:
电源1个开关1个滑动变阻器1个
大/小
正/倒
虚/实
u>2f
30
u=2f
20
2f>u>f
15
u=f
10
u5
入射角/℃
反射角/℃
探究凸透镜成像规律
班级姓名实验时间
实验目的:
探究凸透镜成像规律
第一次
30
第二次
60
入射角/℃
反射角/℃
第一次
30
第二次
60
入射角/℃
反射角/℃
第一次
30
第二次
60