浙江省丽水市六年级下册语文期中试题 苏教版B卷.docx

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浙江省丽水市六年级下册语文期中试题苏教版B卷

浙江省丽水市六年级下册语文-期中试题苏教版B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、语言积累与运用（29分）（共6题；共29分）

1.（4分）（2020六下·微山期中）读拼音，写词语。

biānpào

fèiténg

fěnsuì

qīliáng

fángyù

________

________

________

________

________

nuó yí

dānge

yánjùn

cánbào

bōxuē

________

________

________

________

________

2.（4分）我会照样子写词语。

例：

一串串

________  ________   ________   ________

________  ________   ________   ________

3.（3分）给下面的字加部首再组词。

鬼——________——________   前——________——________

旁——________——________   更——________——________

4.（5分）根据情境做习题。

课间，教室里，同学们正在认真地做作业。

龙一鸣有道数学题不会做，他拍拍班长黄霏霏的肩膀，大声地对她说：

“喂！

这道题怎么做啊？

”班长黄霏霏抬头看了龙一鸣一眼，没有理他，继续埋头做题。

（1）黄霏霏为什么不理会龙一鸣？

（2）如果你是龙一鸣，你会怎么做？

怎么说？

5.（9.0分）（2018六上·涡阳期末）理解课文内容填空。

（1）《穷人》一文的作者是________国作家________。

（2）《月光曲》一文描写了德国音乐家________创作《月光曲》的故事。

（3）鲁迅原名________，浙江________人，鲁迅是他的________。

毛泽东评价他是伟大的________、________、________，被誉为“________”。

（4）《少年闰土》选自鲁迅的小说《________》，课文回忆了“我”和闰土之间的四件事：

________、________、________和________。

（5）秋天的景色是美丽的，我知道许多描写秋天的古诗：

洛阳城里见秋风，________；近种篱边菊，________；长安一片月，________。

（6）詹天佑是我国杰出的________，他主持修筑的________，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

6.（4分）（2019六下·龙岗月考）根据日积月累填空。

（1）种树者必培其根，________。

（2）________，观千剑而后识器。

（3）我知道宋代诗人________描写元日的诗句：

“________，春风送暖入屠苏。

”我也知道唐代诗人皮日休描写中秋节的诗句：

“________，应是嫦娥掷与人。

”我还会写两句关于中国传统节日的古诗：

“________，________。

”

二、阅读理解与感悟（23分）（共2题；共23分）

7.（13.0分）阅读短文，回答问题。

在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。

科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从不叮斑马，因为它对斑马一身黑白相间的斑纹，往往视而不见。

然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的肉食性动物的攻击。

又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但又把我们的天空渲染得更蓝。

我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。

尘埃还有过滤阳光的作用，它滤去太阳红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光。

于是，天空变得蔚蓝、温柔。

存在就是合理。

天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为它有博大的胸襟。

这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。

（1）把下列词语补充完整。

黑白________  视而________

一无________

（2）照样子，写词语。

许许多多（AABB）：

________、________

（3）尘埃的作用是什么？

（4）读了这篇短文后，你懂得了什么？

8.（10分）阅读下文，回答问题。

《老人与海》（节选）

老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼，却引来了鲨鱼。

当拼力赶跑一条鲨鱼之后他已经在海里走了两个多钟头。

这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。

它们来了。

一条鲨鱼转了一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉又一扯，老头儿感觉到船在晃动。

另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。

在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮（nǎng）进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。

鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。

由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。

一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。

可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。

这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。

鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。

它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放，老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去……

鲨鱼依然在不断出现，老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。

天亮时，已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。

（1）将描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语写下来，数一数各出现了几次？

你体会到了什么？

（2）用波浪线标出文中画线处的关联词，再反复读句子，有什么感受？

（3）文中老人与鲨鱼搏斗，采用的武器是什么？

你想对老人说些什么？

三、语言表达（28分）（共2题；共28分）

9.（3分）修改下面的通知。

该通知是学校大队部通知各班班长于2015年5月9日到小会议室开会的内容。

通知：

请全校各班班长拿好笔记本和会议记录到小会议室开会。

10.（25分）作文。

仿照《开国大典》中描写场面的方法，写一写学校的某项活动。

参考答案

一、语言积累与运用（29分）（共6题；共29分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

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4-1、

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4-2、

考点：

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5-1、

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5-2、

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5-3、

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5-4、

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5-5、

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5-6、

考点：

解析：

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6-1、

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6-2、

答案：

6-3、

考点：

解析：

二、阅读理解与感悟（23分）（共2题；共23分）

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

答案：

7-4、

考点：

解析：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

考点：

解析：

三、语言表达（28分）（共2题；共28分）

答案：

9-1、

考点：

解析：

答案：

10-1、

考点：

解析：