届一轮复习人教版必修二Unit 5Music 单元作业24页word版答案含有解析.docx

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届一轮复习人教版必修二Unit5Music单元作业24页word版答案含有解析

必修二Unit5课下语篇提能练

Ⅰ.阅读理解

Foraherder（放牧人）inAfrica,thehardestpartofthejobissearchingforcowslostinthebush.ButforAndrew,aherderatafarminZimbabwe,it'snotaproblem.OncehespotsToro,heknowstherestoftheherdisnearby.That'sbecauseToroisn'tanordinarymemberoftheherd.He'sagiraffe.Inhotweather,cattlerestintheshadeunderhisbelly.Andbecauseofhisheight,Torocanspotlionslongbeforetheycomeclosetotheherd.

Toro'sunusualsituationcameaboutafterhismotherwaskilledbylions.Torosurvivedtheattack,buthewasleftwithnoonetoprotecthimorgivehimmilk.Abouttwodayslater,someherdersspottedandrescuedhim.WiththepermissionoftheDepartmentofWildlife,theherdersmovedTorotoAndrew'sfarm.Sincegiraffesandcattlearebothplanteatinganimalsthatliveingroups,theirbehaviorsaremuchthesame.Torowasacceptedintotheherdandwanderedamongthecattleastheyategrass.

Torodoesn'talwaysbehaveliketheothermembersofhisnewherd.Likemanykindsofanimals,cattlecompetefordominance（支配权）．Standingmorethan13feettall,Toroismorethanthreetimestallerthanthebiggestbull.ButToronevertriestobe“theboss”．“Heisveryusedtotheircompany，”Andrewsaid.Whentheherdentersthekraal（家畜栏）,thecowsandbullspusheachother.“Butthankstohisheight,Torodoesnotneedtojointhemess，”saidAndrew.

WhenaskedifTorowouldeverbereturnedtothewild,Munetsi,anofficeroftheDepartmentofWildlife,saidno.“Inthewild,hewouldfinditdifficulttobeacceptedintoanotherherdordefendhimselffrompredators（猎食者），”headded.“Heseemsverymuchathomeandisrespectedbythecattle.”

语篇解读：

本文是一篇记叙文。

在非洲的津巴布韦，一头落单的长颈鹿与牛群生活在一起，同吃同住，相处得非常和谐。

1．WhatwasTorolikewhentheherdersfoundhim?

A．Hewasleftalone.

B．Hewasseriouslyill.

C．Hewaslostinthebush.

D．Hewasfightingwithlions.

解析：

选A　细节理解题。

根据第二段“...buthewasleftwithnoonetoprotecthimorgivehimmilk”可知，当这些放牧人发现这只长颈鹿的时候，因为它的妈妈在与狮子搏斗时死去，无人照顾它，它完全落单了。

2．WhatdoweknowaboutTorointhecattleherd?

A．Hegetsalongwellwiththeherd.

B．Heispushedaroundbythebulls.

C．Hehasfoughttobetheleader.

D．Hestaysawayfromtheherdmostofthetime.

解析：

选A　细节理解题。

根据第二段和第三段中的描述可知，长颈鹿Toro和牛群中的其他成员相处得很好。

3．WhatwillhappentoToroaccordingtoMunetsi?

A．Hewillbesentbacktothewild.

B．Hewillbeputintoanotherherdofgiraffes.

C．HewillcontinuetolivetogetherwithAndrew.

D．Hewillbetrainedtofightwiththebiganimals.

解析：

选C　推理判断题。

根据最后一段可推知，人们不会把Toro放归大自然，因为它将很难被新的长颈鹿群接受，也很难保护自己不被猎食者吃掉。

4．Whatmaybethebesttitleforthetext?

A．Giraffesunderthreatinthewild

B．Asurprisingnewfamilyforagiraffe

C．AnewwayofherdingappearinginAfrica

D．Momentsshowingfriendshipbetweenanimals

解析：

选B　标题归纳题。

综合分析文章可知，本文介绍了一只与牛群生活在一起的长颈鹿，它与牛群相处和谐，已成为这个大家庭中的一名成员。

Ⅱ.完形填空

Ifyou'rewalkingthroughBostonduringadownpour,youmightseea（n）__1__appearbeforeyoureyes.Fornearlyayear,Bostonians__2__thecitystreetsintherainmayhave__3__poemswrittenonthesidewalks.

Titled“RainingPoetry，”this__4__resultedfromcooperationbetweenthenonprofitMassPoetryandthecityofBoston.Thefirstpoemswereinstalledto__5__thestartofNationalPoetryMonth,withseveralmore__6__tothecity'sstreetslastMay13.Thesepoemscannotbeseenduringdry,__7__weather,butappearlikemagic__8__raindropsstartfallingfromthesky.

Thepoemswere__9__byDanielleLegrosGeorges,Boston'spoetlaureate（桂冠诗人）.Theyareallbasedontheir__10__toBoston,aswellasthegeneralthemesofwaterandrain.

“Iwantedtodraw__11__frompoetsinfluentialintheBostonarealiterary,educationalorculturalfields，”Georgessaid.

Thepoemswereinstalledby__12__oftheMayor'sMuralCrew，anorganizationthatintroducesyoungartiststotheprocessof__13__publicart.Usingawaterresistantspray（喷剂）andsimplecardboardstencils（模板）,thepoemscanbe__14__tothesidewalkinamatterofminutesandshouldwearawayinsixtoeightweeks.

Thepoemsappearthroughoutthecity.__15__allofthepoems__16__installedarewritteninEnglish,SaraSiegel,programdirectorfortheMassPoetry,hopestoadd__17__onesinthemanylanguagesthatare__18__throughoutBoston.

“Ourhopeisinthenexttwoyearseveryoneinthestatewillmeetapoemintheir__19__livesatleastonceortwiceamonth，”saysSiegel.“Thisisafunand__20__waytobringpoetrytothepeople.”

语篇解读：

本文是一篇说明文。

波士顿的街道上藏着秘密诗歌，只要一下雨，这些诗歌就会出现在城市的人行道上。

1．A.poem　　　　　　　　　　B．artist

C．beggarD．picture

解析：

选A　根据下文中的“poemswrittenonthesidewalks”可知，如果雨天漫步波士顿街头，你可能会看到一首“诗歌（poem）”出现在眼前。

2．A.cleaningB．searching

C．wanderingD．repairing

解析：

选C　根据上文中的“you'rewalkingthroughBoston”可知，此处指波士顿人“漫步（wandering）”在雨中的城市街头。

3．A.copiedB．laughedat

C．publishedD．comeacross

解析：

选D　根据上文中的“youmightsee...appearbeforeyoureyes”可知，波士顿人可能会“发现（comeacross）”写在人行道上的诗歌。

4．A.theoryB．project

C．routineD．problem

解析：

选B　结合上文中的“Titled‘RainingPoetry，’”和下文中的“cooperationbetweenthenonprofitMassPoetryandthecityofBoston”可知，“雨天诗歌”是非盈利组织MassPoetry和波士顿市的合作“项目（project）”。

5．A.recordB．describe

C．determineD．celebrate

解析：

选D　根据空后的“thestartofNationalPoetryMonth”可知，第一批安装的诗歌是为了“庆祝（celebrate）”“全国诗歌月”的开始。

6．A.addedB．related

C．comparedD．contributed

解析：

选A　结合上文中的“Thefirstpoems”和空前的“severalmore”可知，安装好第一批诗歌后，又“增加（added）”了更多的诗歌。

7．A.rainyB．foggy

C．sunnyD．snowy

解析：

选C　根据空前的“dry”可知，这些诗歌在干燥、“晴朗的（sunny）”天气里是看不到的。

8．A.onceB．before

C．untilD．though

解析：

选A　下雨是诗歌出现的必要条件，所以此处填once。

9．A.readB．selected

C．inventedD．translated

解析：

选B　根据下文中的“Iwanted...poetsinfluentialintheBostonarealiterary,educationalorculturalfields”可知，这些诗歌是由波士顿桂冠诗人DanielleLegrosGeorges“选取（selected）”的。

10．A.ticketB．passage

C．entranceD．relationship

解析：

选D　根据下文中的“thegeneralthemesofwaterandrain”和“...frompoetsinfluentialintheBostonarealiterary,educationalorculturalfields”可知，所选诗歌都是和波士顿有一定“关系（relationship）”的或其主题是关于水和雨的。

11．A.worksB．scenes

C．figuresD．winners

解析：

选A　结合上文中的“Thepoemswere...byDanielleLegrosGeorges”和下文中的“frompoets”可知，DanielleLegrosGeorges选取的是一些有影响力的诗人的“作品（works）”。

12．A.friendsB．colleagues

C．membersD．characters

解析：

选C　结合上文中的“Thepoemswereinstalled”和下文中的“theMayor'sMuralCrew,anorganization”可知，这些诗歌是由一个组织的“成员（members）”安装的。

13．A.teachingB．creating

C．discoveringD．protecting

解析：

选B　根据下文中的“Usingawaterresistantspray（喷剂）andsimplecardboardstencils（模板）,thepoemscanbe...tothesidewalk”可知，这一组织旨在让年轻的艺术家参与“创作（creating）”公共艺术。

14．A.fixedB．applied

C．expandedD．turned

解析：

选A　根据上文中的“Thefirstpoemswereinstalled...tothecity'sstreets”可知，这些诗歌被“安装（fixed）”在人行道上。

15．A.IfB．When

C．WhileD．Unless

解析：

选C　“allofthepoems...installedarewritteninEnglish”和“SaraSiegel,programdirectorfortheMassPoetry,hopestoadd...onesinthemanylanguages”之间是让步关系，故此处填While表示“尽管”。

16．A.formallyB．currently

C．properlyD．frequently

解析：

选B　根据下文中的“SaraSiegel,programdirectorfortheMassPoetry,hopestoadd...onesinthemanylanguages”可知，“目前（currently）”安装的诗歌都是用英语书写的。

17．A.easyB．hard

C．oldD．new

解析：

选D　根据上文中的“hopestoadd”可知，SaraSiegel希望增加一些其他语种的“新的（new）”诗歌。

18．A.studiedB．spoken

C．ignoredD．preserved

解析：

选B　结合上文中的“manylanguages”和下文中的“throughoutBoston”可知，SaraSiegel希望增加在波士顿讲的其他语言写成的诗歌。

spoken符合语境。

19．A.professionalB．personal

C．lonelyD．daily

解析：

选D　结合上文中的“walkingthroughBoston”和下文中的“atleastonceortwiceamonth”可知，Siegel希望人们在自己“日常的（daily）”生活中能经常看到诗歌。

20．A.typicalB．familiar

C．unusualD．impossible

解析：

选C　在人行道上安装诗歌是一种有趣的、“不寻常的（unusual）”方式。

Ⅲ.语法填空

WhenKate'scarranoutofgasonahighwayonenightsixweeksago,shegotintoapanic.“IthoughtIcouldmakeitallthewayhome,but__1__（obvious）Iwaswrong，”Katerecalled.“Idrovetothesideoftheroadandgotout,__2__（plan）towalktothenearestgasstation.That'swhenImetJohnny,ahomelessmansittingnearby.Johnnystoppedme.Concernedaboutmy__3__（safe）,hetoldmetogetbackinthecarandlockthedoors.Iobeyed.Afewminuteslater,hecamebackwithagascanthatheboughtwithhislast$20.”

“__4__wascrazythatheshoulduseallhismoneyonsomeonehedidn'tevenknow，”Kateadded.__5__（repay）Johnny,Katereturnedmanytimesandgavehimsomemoney,foodandclothes.Butshewantedtodomore__6__thisman.“Johnnyisgenerousindeed，”saidKate.“He'sgotsuchpositiveenergy,__7__he'sinthatsituation.”

__8__（touch）byJohnny'sselflessness,Kateisnowraisingmoneyonlineforhim.“Tomygreatdelight,donationskeeppouringin，”saidKate.“Sofar,over$100,000__9__（collect）．He'sindeedagoodguyanddeserveseverything__10__iscomingtohim.”

语篇解读：

本文是一篇记叙文。

流浪汉Johnny用仅有的20美元帮助了Kate，这让Kate很感动。

尽管他处于那样穷困的境况，却拥有强大的正能量。

1．obviously　考查副词。

由于修饰的是整个句子，需用obvious的副词形式。

2．planning　考查非谓语动词。

此处为现在分词短语planningtowalktothenearestgasstation作伴随状语，逻辑主语I与分词动作plan之间是主动关系。

3．safety　考查名词。

空格中所填单词在句中作Concernedabout的宾语，且前面有形容词性物主代词my修饰，故用safe的名词形式safety。

4．It　考查代词。

It在句中作形式主语，真正的主语是后面that引导的主语从句。

5．Torepay　考查非谓语动词。

TorepayJohnny是不定式短语作目的状语。

6．for　考查介词。

根据句意可知，这里填for表示“为了”。

7．though/although　考查状语从句。

此处用though/although引导让步状语从句。

尽管他处于那样的境况，却拥有强大的正能量。

8．Touched　考查非谓语动词。

TouchedbyJohnny'sselflessness是过去分词短语作状语，表示原因，逻辑主语Kate与分词动作touch之间是被动关系。

9．hasbeencollected　考查动词时态、语态和主谓一致。

sofar作状语，句子常用现在完成时；主语$100,000是谓语动词动作collect的承受者，用被动语态。

金钱作主语，谓语动词用单数。

10．that　考查定语从句。

此处为关系代词that引导的定语从句，修饰先行词everything，关系代词在从句中作主语。

Ⅳ.短文改错

DearMr.Xie，

I'mveryexcitingtowritetoyoutoexpressmythanks.IamLiHua,oneofthepoorchildrenwhowascryingforknowledge,butcouldn'taffordtheschoolfeesbecausemyfatherwasillormyfamilywasdeeplyindebt.ThankyouforgivemegeneroussupportsothatIcouldha