初中成语运用选择题.docx

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初中成语运用选择题

初中成语运用选择题

成语误用的几种类型

一、   不明成语的整体意义。

（词义不能用于该句子中）

成语有一个非常重要的特点，就是意义的整体性。

我们要透过字面意义去进一步深入理解，不能想当然或一知半解。

否则，就会误解词义，使用错误。

例

（2）我本来就对那里的情况不熟悉，你却应要派我去，这不是差强人意吗？

析  “差强人意”是指还能使人满意。

“强”是“振奋”的意思，引申为符合。

很明显，“我”不熟悉那里的情况，却硬派我去，这是“强人所难”，怎么能说还使人满意呢？

例（3）翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。

析  “巧夺天工”指的是人工的精巧胜过天然，形容技艺巧妙。

而原句中如屏之苍山，似镜之洱海，均是自然的造化，并非人工所为，怎能用“巧夺天工”来言其奇妙呢 

例（5）在语文教师的帮助下，我逐渐改正了文不加点的错误。

析  在这个成语中，“点”是“涂改”的意思。

“文不加点”意为文章一气写成，不需要修改一个字。

例句中把“点”当作标点来使用，这也是以今律古，像这类成语较多，在考查中也容易望文生义造成误用。

例（6）不少语文老师上课就是以一连串的问与答贯穿课堂教学始终，长此以往，学生自然是目无全牛了。

析 “目无全牛”比喻技艺高超，文中误用“没有整体把握”。

例（7）当今时代是知识经济的时代，如果胸无点墨，身无长物，是很难在社会上立足的。

析 “长物”指多余的东西，文中误用为“特长”的意思。

例（8）去年，试制工作遇上了难题，大家提出了种种解决方案，可屡试不爽，多亏陈总指点才度过了难关。

析 “爽”指差错。

经过多次试验都没有差错。

文中误把“不爽”理解为“不成功”。

例（9）一个成年人做出如此荒唐的事，真让人不可理喻。

析 “不可理喻”形容态度蛮横，不讲道理，文中误作“不可理解”之意。

例（15）运动会上，他借的一身运动服很不合身，真是捉襟见肘。

析 “捉襟见肘”形容衣服破烂，生活贫困，或比喻顾此失彼，无法应付，文中误为衣服不合身。

例（16）随着晚会帏幕的拉开，那美仑美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。

析“美仑美奂”形容房屋高大华丽，句中误以为“非常美”的意思。

例（17）应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。

析 “然”是“对”的意思。

“不以为然”是“不认为是对”的意思，表示不同意。

文中误认为“不重视”之意。

总之，要准确把握成语的整体意义，关键在于理解其中的关键语素，否则易望文生义导致用错。

二．不辨成语感情色彩 （如贬义褒用褒义贬用现象）

有很多成语具有鲜明的褒贬色彩，运用时不能根据句子感情倾向的需要选取成语，就会损害表情达意，或令人失笑。

例（19）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

析 “无所不为”含贬义，是“没有什么坏事不干”的意思与褒扬科学家句意不协调。

例（20）陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。

析 “半斤八两”含有贬义，与原句流露出的赞美之情不相吻合。

例（21）王川荣获大赛冠军后，他的家长和朋友欢天喜地，弹冠相庆。

析 “弹冠相庆”使用有误。

此原意指弹去帽子上的灰尘，互相贺喜，现用于贬义，形容坏人得势，而例句用于褒义，显然感情色彩不当。

例（23）一位普通市民——一位年愈六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，在一年间就抓获了几十个小偷。

析 “匹夫之勇”指不用智谋，单凭个人血气的小勇，显然是贬义，改为“单枪匹马”。

例（24）他勇斗歹徒的事迹现在已满城风雨、妇孺皆知了。

析  满城风雨：

原形容秋天的景物，现比喻消息一经传出，就到处起来，议论纷纷。

含贬义。

例（27）如今这里是经济开发区高楼林立机声隆隆，给人以面目全非的美好感觉。

析  面目全非：

事物的样子改变得厉害，多含贬义，用它来对新面貌的美好感觉，不当，可改为“今非昔比”。

例（29）先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。

析  “道貌岸然”形容外貌严肃正经的样子，多用于讽刺。

例（30）经过一年的努力，终于获得了成功，回想往日的艰辛，怎不沾沾自喜呢？

析 “沾沾自喜”，指“对自己的成绩感到得意，表现一种轻浮的样子”。

含贬义，不能用它形容获得成功后的喜悦之情。

例（32）既然是“民心工程”，有关部门就应当尽其所能，推波助澜，促其尽快上马，以造福市民。

析 “推波助澜”比喻推动了坏事物的发展，并帮助它制造声势，含贬义，显然不合语境。

例（35）我军识破了敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，消灭对岸的敌人。

析“神机妙算”是形容计谋高明，褒义，显然不能用于敌人，可改为“阴谋诡计”。

例（37）战士们正趴在堑壕沿上，紧握着钢枪，虎视眈眈地望着敌营。

析 “虎视眈眈”指形容恶狠狠地盯着，将要动手攫取什么。

贬义，用来形容“战士们”显然不当。

例（38）听到战友不幸遇难的消息，他如丧考妣，悲痛万分。

析 “如丧考妣”指“好像死了父母一般的伤心和着急”，含贬义。

以上都是由于色彩不当而造成的成语误用。

要注意的是修辞上的褒词贬用或贬词褒用，不属此列，它是作者为了取得某种效果而故意用的一种修辞方法，一般情况下，往往加“引号”以加以区分。

 例：

这个政府（国民党政府）“专心一志”打内战，提出了“攘外必先安内”的口号。

“专心一志”形容非常专心，褒义，这里是作者故意褒词贬用，以达到一种强烈的讽刺效果。

三．不明成语指称对象 

有的成语只能用于某一对象，若不加以区别也会造成误用。

如试题中考查过的“美仑美奂”这个成语，它只能用于建筑物，“巧夺天工”只能用于人工造成的事物。

再如：

例（39）小王是我青梅竹马的朋友，当时我们像兄弟们的在一起玩。

析 “青梅竹马”原是形容男女儿童天真无邪，在一起玩耍。

而句中却说“像兄弟似的”显然不明成语的指称。

例（40）研究生去拜访大学时的老师，见面寒暄后说：

“老师，我不耻下问，请教您一个问题，好吗？

”老师听后不出声。

析 “不耻下问”是指不以向学问比自己差或职位比自己低的人请教为耻，句子用于向老师请教，显然对象所指不当。

例（41）这些豆蔻年华的小青年，也许他们在没有喝酒前连想也没有不敢想能干出这些伤天害理的事。

析 “豆蔻年华”指的是十三四岁的女子，句中对象显然用错了。

例（42）王厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好质量的好建议。

析 “抛砖引玉”只能用于谦称自己的发言，不能用于别人。

例（43）你放心，你的困难就是我的困难，这件事我一定鼎力相助。

析 “鼎力相助”只能用于敬称对方，希望对方给予帮助，不能用来说自己。

例（44）他一家十口人，在战乱时期劳燕分飞，至今仍然音讯全无。

析 “劳燕分飞”适用的对象是夫妻或者情侣两个人，不是一家人。

例（45）这支钢笔是我的好朋友赠送给我的，虽然十多年过去了，但我一直敝帚自珍着。

析“敝帚自珍”比喻东西虽然不好自己却非常珍惜，句中用于指好朋友赠送的东西，非常珍惜可以，怎么能说不好呢？

显然该成语不能用于别人赠送的东西。

例（46）二十多年未见面了，在这次会议上两人终于萍水相逢真是主不出的感慨。

析 “萍水相逢”比喻不相识的人偶然相遇，文中两人过去显然是相识的，这里用错了对象，可改为“不期而遇”。

例（47）他们两家是多年的老邻居了，这么多年来一直相敬如宾、关系和睦。

析“相敬如宾”是指夫妻相互尊敬，如同对待客人一样，句中用来指邻居显然不当，类似的成语还有“举案齐眉”。

例（48）葛非、顾俊两人配合默契，多次获得女子双打世界冠军，真是一对天作之合的双打组合。

析 “天作之合”是祝颂夫妻姻缘美满的。

句中用错了对象。

例（49）张大夫给我针灸了一个多月就治好了我的腰腿病，可真是妙手回春啊！

析 “妙手回春”称赞医生医术高明，能使病危的人痊愈。

显然该成语不能在一般的情况下称赞医生，句中对该成语适用的范围不明。

例（57）使用我厂生产的涂料装饰您的居室，使您蓬荜生辉。

析 “蓬荜生辉”用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。

句中用于“涂料装饰”方面系使用范围上不清楚造成的误用。

例（58）这次考试，班上同学们的成绩良莠不齐，差别不大。

析 “良莠不齐”指好人、坏人都有，夹杂在一起，文中用来指成绩不齐显然是误用，可改为“参差不齐”。

四．不明成语的细微差别 

有些成语其基本义相同，但在词义的轻重和词的语法功能上存在一定的距离，要仔细辨别。

例（59）平时，大家抓紧时间学习，陈冬却玩得痛快。

要大考了，他天天开夜车，结果得了大病，连大考都不能参加。

真是自食其果。

析 “自食其果”指自己犯了罪，自己承担责任，罪有应得。

句中陈冬只不过做错了事，何罪之有呢？

此处言重了，应换语义较轻的“自作自受”。

例（61）小明的妈妈一进来，我们寝室的人就不谋而合地站了起来。

例（62）你的主张和我的主张完全一致，这真是不约而同。

析 “不谋而合”系指主张、意见、计划等相同，一般在句中作谦语，“不约而同”多指具体行动相同，一般在句中作状语。

因此，例（61）、（62）的成语应该互换一下才准确。

例（65）爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，已经多年不写东西了。

析 “情不自禁”指感情激动，不能控制住。

当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用“不由自主”。

句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，爷爷并没有动感情，可换成“不由自主”。

五．语意重复、搭配不当 

   成语在句子中充当了语法万分，也应当符合语法规则，不能违背，这类成语的误用在试题中目前还少见，但也不宜忽视。

例（70）这件事，她一直讲得津津乐道。

析 “津津乐道”指很感兴趣地谈论，从句子语境来看与前面的“讲”语意上有重复，可改为“津津有味”。

例（71）这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。

析 “贻笑大方”指“被内行人笑话。

”从语境看与前面的“被人”语意上重复了。

例（74）听到我们班获得冠军的消息后，同学们都高兴得载歌载舞起来。

析 “载歌载舞”多用作谓语，通常用来形容一些欢乐的大型场面。

句中用来作补语不行，且语境也不合。

六．不懂语源而致误。

某些成语来源于典故，这些成语有时表示一种认识，一种境遇，甚至意在言外，不限于字面上意义；某些成语来源于古诗文，往往有其特定含义，浓缩了许多内容，如果不懂得这些成语的来源以及特殊意义那么就容易误用。

例（75）失去的东西再好也是昨日黄花，你留不住也追不回。

析 “昨日黄花”使用有误，成语中只有“明日黄花”。

苏轼《旭次韵王巩》诗：

“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”。

“明日黄花”比喻事物虽好，但已过时，例句一是不懂语源，一是望文生义。

例（76）本来是车水马龙，攘来熙往的小镇，现在却是万人空巷，寂静无声，呈现出冷冷清清的景象。

析 “万人空巷”使用有误。

“空巷”指街巷的居民都走出来了，形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。

苏轼诗“赖有明朝看潮在，万人空巷斗新妆”。

例句“万人空巷”的正好相反与原意相反，这是不懂语源而致误。

中考语文成语训练题及答案

一、选择题。

（每空2分，共60分）

1、 下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（   ）（2分）

A.主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。

B.这篇小说的主人公，描写得生动逼真，惟妙惟肖。

C.虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。

D.晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。

2、下列句中画线的成语，运用正确的一项是（    ）（2分）

3、A.他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。

B.小说不仅故事曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。

C.环保工程实施以来，江河日下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。

D.要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得应有的成就。

3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（    ）（2分）

 A、劣势奶造成的危害骇人听闻，奶制品销售市场非整顿不可。

 B、中国大学本科教育已经得到了很大的发展。

如果我们放弃在本国高校学习的机会，而选择去遥远的外国大学求学，岂不是舍本求末吗？

C、4月22日是“世界地球日”，他和几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。

D、今年是中国共产党成立90周年，国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。

4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（    ）（2分）

  A、富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识，使自己学识渊博。

  B、今年三月，党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定，广大人民群众无不欢欣鼓舞。

  C、湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。

  D、人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。

5、下列词语运用不当的一项是（    ）

A、当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，不怨天尤人，敢于迎难而上，才能把握好人生的航船。

B、那纤细的柳丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！

C、在演讲比赛中，小明出口成章，挥洒自如，博得同学们一阵又一阵的掌声。

D、虚拟的网络世界，使不少人上当受骗，甚至走火入魔，走上犯罪道路。

6、下列句子中加点的成语运用正确的是（   ）（2分）

A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。

C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。

D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。

7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ）（2分）

 A．该如何处理这些垃圾呢？

大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。

B．长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。

C．气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。

D．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。

8、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）

A．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

B．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。

D.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

9、下列成语使用正确的一项是（     ）（2分）

A．为了取得优异的成绩，他处心积虑地克服了许多困难。

B．在教练眼中，他是一个遵守纪律的队员；在老师眼中，他是一个不耻下问的学生。

C．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。

D．五一节假日，外出度假的游客们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。

10、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（     ）（2分）

A．今年“十一”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热，东台永丰生态园围绕“2011中国乡村游”的主题年活动举办了乡村旅游产品展览会，各具特色的工艺品琳琅满目，美不胜收。

B．夏季用电高峰将临，各家电企业争相把节能作为卖点，连电磁炉这样的小家电，也竞相打出节能牌。

对此，行内专家提醒，电磁炉市场鱼龙混杂，须细辨真伪。

C．由于体能消耗过大，国青队在下半场时打法渐渐有些走样；先失一球的日本队也顾虑自己的球门再度失守，投鼠忌器，疲于应付，无意争胜。

D．名为lfish的电子宠物鱼随着音乐节奏摆动尾部、鳍部，做各种肢体动作，表达各种情感。

它一亮相就受到都市一族的喜爱，只是身价扑朔迷离，居高不下。

11、下列成语使用正确的一项是（       ） （2分）

A、随着晚会帏幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。

B、先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。

C、这个企划案，是通过大家几天几夜，不眠不休，费尽心思制作出来的。

D、海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。

12、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）

  A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见拙。

  B．今年早春，西南地区的旱情非常严峻，据称是60年未遇。

难怪有父母官急中生智，怒批气象预报不该说天气晴好，应叫天气晴坏！

  C．女儿今天要出嫁了，妈妈亲手为女儿乔装打扮。

  D．爬上天堂寨才知道它有多高，只见周围的群山鳞次栉比，都在它的脚下了。

13、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（  ）（2分）

A、中考复习的阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就像缘木求鱼一样，效果是不会好的。

B、为贫困地区所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了无以复加的地步。

C、重要的书必须常常反复阅读，每读一次都回觉得开卷有益。

D、环境污染日趋严重，人类这种玩火自焚的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。

14、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（    ）

A．我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

B．他们对这位文坛泰斗的形象五体投地，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。

C．一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。

D．长安城的鲁西西跳舞很好,许多同学都很嫉妒她,老是在她跳的舞蹈中吹毛求疵。

15、下面加点成语使用不正确的一项是（   ）（3分）

A．有的学生过于强调自我，讲索取多，讲奉献少，不讲责任，教育他们志存高远，懂得感恩，自觉奉献，成为全社会的当务之急。

B．近日，一些网友疯传美国校车PK悍马完胜的新闻图片，甚至有不少人说“北美校车比装甲车还坚固”、“撞毁悍马轻而易举”，其实，这多少有点夸大其辞。

C．他讲课很少带讲稿，即使带了也决不打开，两个学时一百分钟，滔滔不绝如江河直泻，夸夸其谈如行云流水。

D．因开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。

16、选出下列句子中加点词语运用有误的一项（  ）（2分）

A、为了熟悉老师讲的这种解题方法，我又重蹈覆辙地将这道题做了一遍。

B、今年以来，钢材等原材料价格涨势凶猛，对本来利润率就不高的电子信息企业造成较大影响，首当其冲的是家电行业。

C、胡锦涛主席说“静下心来教书，潜下心来育人。

”这句话已在老师们的心中根深蒂固了。

D、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

17、下面句子成语运用恰当的一项是（    ）（2分）

A．老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋

B．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

C．西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。

只有长期努力，才能取得成功。

D．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。

18、下面各句中成语使用恰当的一项（  ）

A、辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风之感。

B、好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。

C、这篇杂文对社会时弊的针砭真是入木三分。

D、在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！

19、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。

（2分）（     ）

A.为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难，

B.五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。

C.登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。

D.节日的蓉城张灯结彩，大街上车辆川流不息。

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20、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 （    ） （3分）  

A．我们作为奥运会主办国的公民，应当文明观赛事，理智看输赢，不要看到主队输球就大惊失色。

B．有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事倍功半，不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。

C．尽管外界对中华文化标志城的非议不断，但在当地，各项工作仍在按部就班地进行。

D．武侠小说《天龙八部》情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了无数读者。

21、请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（3分）

A.虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。

B.二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。

C.纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。

D.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

22、下列句子中加点成语的使用正确的一项是（   ）（2分）

A.这些贪官，大言不惭地收受了很多不义之财，遭到法律的严惩，是罪有应得。

B.黄山的层峦叠障、奇松怪石，令人惊叹，真是巧夺天工。

C.他下岗后，逆来顺受，自谋职业，开了一个小吃店。

D.篮球场上人声鼎沸,四方框框让情绪激动的群众完全包围,盛况空前,犹如古罗马竞技场。

23、下列加点的成语使用错误的一项是（     ） 

A.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。

B.就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。

C.妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。

D.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

24、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（　　）

A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。

B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。

C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。

D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。

25、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（2分）                （   ）

　A．你不要再故弄玄虚了,快把实情告诉我吧。

　B．张老师眼睛一瞪，教室里立刻万籁俱寂，谁也不说话，等着听他的批评。

　C．这个女生受了一点委屈就饮泣吞声，真叫人受不了。

　D．爸爸为了这个家，整天在外辛苦工作，花天酒地，我一定要好好学习，报答爸爸。

26、下列句子中加点成语使用正确的一项是（    ）（2分）

A、他犯了错误，不仅不承认还跟老师据理力争。

B、从小酷爱电脑的王明对计算机的操作非常熟练，已经到了如火如荼的程度。

C、“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。

D、起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。

27、下列句子中划线熟语运用正确的一项是（  ）

 A在诺曼底登陆60周年纪念活动中，各国领导人都强调：

前事不忘，后事之师，不要让历史的悲剧重演。

 B离散了半个多世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。

 C近日，在世界