名著《猎人笔记》文学常识知识点重点考点及练习题含答案.docx
《名著《猎人笔记》文学常识知识点重点考点及练习题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名著《猎人笔记》文学常识知识点重点考点及练习题含答案.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
名著《猎人笔记》文学常识知识点重点考点及练习题含答案
名著《猎人笔记》文学常识知识及考点练习答案
【作品简介】
《猎人笔记》是俄国作家屠格涅夫的一部通过猎人的狩猎活动，记述19世
纪中叶俄罗斯农村生活的随笔集。
也是他的第一部现实主义力作。
最初发表发
表的21个短篇小故事；1852年出单行本时，增加一篇（《两地主》）；到1880
年作者自己编辑文集时．又收进2篇（《车轮的响声》和《活骷髅》），共25
篇。
《猎人笔记》总体上是第一人称叙述。
“我”是主要叙述者，化身为故事
中的一个人物，并被赋予特殊身份：
猎人。
《猎人笔记》作品控诉了腐朽的农奴制度，表现了作者的民主主义思想。
作
品以一个猎人的行猎为线索，刻画了地主、管家、磨房主妇、城镇医生、贵族
知识分子、农奴、农家孩子等众多的人物形象，真实地展现了农奴制背景下外
省城乡各阶层人民的生活风貌。
【知识考点一】
一、填空题
1.《猎人笔记》是俄国作家屠格涅夫的一部通过猎人的狩猎活动，记述19
世纪中叶俄罗斯农村生活的随笔集。
也是他的第一部现实主义力作。
最初发表
发表的21个短篇小故事；1852年出单行本时，增加一篇（《两地主》）；到
1880年作者自己编辑文集时．又收进2篇（《车轮的响声》和《活骷髅》），
共25篇。
2.《猎人笔记》总体上是第一人称叙述。
“我”是主要叙述者，化身为故
事中的一个人物，并被赋予特殊身份：
猎人。
3.《猎人笔记》作品控诉了腐朽的农奴制度，表现了作者的民主主义思想。
作品以一个猎人的行猎为线索，刻画了地主、管家、磨房主妇、城镇医生、贵
族知识分子、农奴、农家孩子等众多的人物形象，真实地展现了农奴制背景
下外省城乡各阶层人民的生活风貌。
4.《两个地主》这两个地主出身和经历不同。
一个是退伍的将军,一个是土
地主。
主要用“我”的一次访问记实以揭露他的外表热情温和、内心冷酷残忍
的伪君子言行。
5《列别姜市场买马记》“我”由于贪恋打猎，在另外马贩子家一家买了一
匹瘸腿的病马，“我”说“打猎的主要好处之一就在于打猎使你们不停地旅行，
从一个地方转到另一个地方。
6.《达吉雅娜·鲍里莎夫娜及其侄子》主人公达吉雅娜·鲍里莎夫娜，由
于她为人善良，思想自由。
她是“我”这样的青年人敬爱的“老妈妈”。
7.《俄罗斯人之死》作者先后写了五个俄罗斯人的死，第一个“死”的是
伐木场上被伐倒的大树压伤致死的包工头马克西莫；第二个“死”的是在地主
家干活儿的一个农民，第三个“死”的是一个患“疝气”的磨房主，第四个“死”
的是“我”大学时的同学阿威尼尔·索洛哥乌莫夫。
第五个死的是一个地主老
太婆，“我”的结论是：
“俄国人的死是奇怪的!
”
8.《酒店赛歌》小说主题就是两个歌手在郭洛托夫卡村一个孤零零的酒店
赛歌的具体过程；这两个歌手——小包工和土耳其人亚什卡，在七月的一个炎
热的夏日，“我”路经此地，进酒店歇脚避暑，正当两个歌手在三个听众兼裁
判的鼓动下准备赛歌。
9.《小地主卡拉塔也夫的爱情故事》不到三十岁的卡拉塔也夫爱上了离他
家三十多里一个财主和女地主老太婆的丫鬟玛特辽娜——“她的一个美丽、聪
明、善良（形象）的姑娘”。
他愿意出高价（五百卢布）为她赎身，但遭到老太
婆的拒绝，
10.《幽会》写一对青年情侣离别前最后一次“幽会”的情景。
男方是一
个阔少爷宠爱的仆从。
女方“是一个年轻的农家姑娘”，一个“苦命、可怜的
孤儿”。
11.《希格雷县的哈姆莱特》一次打猎的旅行中，“我”得到邻村一个小地
主的邀请，去他家赴宴。
关于主人公自己的性格，他的评价是两点：
一、穷；
二、安分。
他以莎士比亚一部作品主人公“哈姆莱特”自诩。
12.《世袭贵族切尔托布哈诺夫及其好友涅多皮尤斯金》猎人叶尔摩莱陪
“我”打猎回来，在路上先后遇到了切尔托布哈诺夫和涅多皮尤斯金，最后还
见到切尔托布哈诺夫“不是妻子的妻子”叫玛莎。
13.《切尔托布哈诺夫的结局》全篇写主人公切尔托布哈诺夫的结局，写他
经历的三次不幸：
心爱的情妇玛莎的出走；至友涅多皮尤斯金的去世；比爱人
和至友更珍贵的宝马玛列克-阿泰力被盗。
14.《车轮嘎吱响》本篇写于1874年，主题就是反映当时俄国的社会治安
状况（虽然土地富饶,山河壮丽;但城市萧条，农村凋敝,盗匪遍地），但同时又描
写了两个人物：
一个是被人看成傻子、其实相当聪明的乡下人飞洛费；一个是
“路上遇到的响马大盗”，那个驾驶马车、拦路抢劫、甚至杀人灭迹的匪首。
二、简答题
《希格雷县的哈姆莱特》这个主人公是什么的人物形象？
怀才不遇、愤世疾俗的破产地主，一个有个性、有良心、有思想、有才华、
有自尊心、有追求的青年。
三、阅读下面的文字，回答后面的问题。
“露克丽雅！
”我叫了一声，“是你吗？
这可能吗？
”．“是我，老爷，
是我，我就是露克丽雅。
”
我不知说什么好，呆呆地望着那张阴暗、呆板的脸和注视着我的那双浅
色．．的、死人般的眼睛。
这可能是她的吗？
这个木乃伊竟是露克丽雅，我家
仆人里那个第一美女，那个高挑、丰满、白肤、海燕、爱笑、善歌、善舞的露
克丽雅！
那个聪明的露克丽雅，那个被我们小伙子们追求的露克丽雅！
我当时
是个十六岁的少年，还暗中对她朝思暮想哩⋯⋯
“对不起，露克丽雅，”我终于说话了，“你这是怎么回事？
”1.分析文
中加点词语的作用。
“叫”“呆呆”表现了“我”的惊讶之情，难以相信眼前这个干尸般的女人
就是原来漂亮的露克丽雅，也表现了露克丽雅变化之大。
2.“那张阴暗、呆
板的脸和注视着我的那双浅色的、死人般的眼睛。
”这是一处什么描写？
作用
是什么？
联系全文谈谈你的看法。
外貌和神态描写，细致地刻画出瘫痪后的露克丽雅面容和神态都失去了往日
的魅力3.联系全文，说说为什么“我”家全体仆人中的“第一美女”竟然变
成了这个干尸般的女人。
因为一天夜里，她不小心踩空，从高高的台阶上重重摔了下来，由于没有
得到适当的治疗而瘫痪，因此，那个面条、丰满、红润、爱笑而又能歌善舞的
姑娘成了一具“活尸首”。
【知识考点二】
一、填空题。
1.《猎人笔记》的作者是俄国的屠格列夫。
是一部以反对农奴制为主题的作
品。
2.“我”去瑞兹德林县打猎，认识了人称“黄鼠狼”的霍尔和他的好朋友卡
里内奇。
3.卡里内奇:
勤劳善良、热心开朗、富于幻想，是一个浪漫主义者。
霍尔:
积极务实，是一个理性主义者。
“我”是地主，是个文化高、出过国的知识分
子，关心农民，同情妇女，平易近人，没有架子，虚心向农民学习，善于交朋
友。
4.俄语中“霍尔”的意思是黄鼠狼。
5.“我”带着雇佣的猎人叶尔莫莱，在一个春天的傍晚日落前在树林里“守
猎”。
他是一个老式地主的农奴，长期在外面流浪。
6.磨房主叫他妻子阿丽娜出来招待这两位不速之客。
原来她是一个地主太太
的贴身丫头，由于要求与地主老爷的贴身男仆结婚而被撵到乡下。
是她现在的
丈夫花钱为她赎的身。
“我”对她的遭遇是同情的态度。
7.在初秋八月、天朗气清、阳光灿烂的一个炎热的日子，“我”带着猎犬来
到伊斯塔河畔打猎。
由于炎热难熬，所以来到这个附近闻名的“草莓甘泉”，
痛饮了清凉的泉水，见到了“我”早就认识的那两个农民。
一个叫斯交布什卡，
另一个叫米哈伊洛·萨魏里甫·“涂蛮”，此人曾是已故伯爵彼得·伊里奇家
的管家。
8.“涂蛮”这个姓，来源于绰号；其字面意义是“雾”，似有“糊涂”之义。
9.县城的医生应邀下乡，去离城四十多里远的“一个女地主、一个寡妇”家，
为她的一个女儿治病。
10.“我”打猎的时候误入一座荒芜的庄园，打野鹤的枪声惊动了居住在那
里的小地主拉其洛夫。
他年富力强，步履轻快，为人慷慨，待人和善，包括自
己的仆人。
他曾在陆军步兵团服役了十来年，还到过土耳其”。
他不仅当过兵，
打过仗，参加过俄、土战争；而且负过伤，住过院，几乎送了命。
他见多识广，
谈吐自由，但性情内向。
11.拉其洛夫和妻子的妹妹奥丽佳双方有意，最后他带着姑娘离家出走，抛
下了他的母亲和家。
这事件在省里引起了轰动。
12.从奥夫谢尼科夫的口中，我知道了“我”那强取豪夺的外公和心肠硬硬
的外婆，他简直就是“我”心目中的“英雄”。
13.“我”和猎人叶尔莫莱到李郭甫村外的芦苇荡里撑船打野鸭。
中间，我
们先遇到华而不实的猎人弗拉基米尔，在他的引领下又认识了绰号“干树枝”
的老人舒乔克。
14.在芦苇荡里，船倾斜，灌满了水，我们被困，幸好有叶尔莫莱勇敢地探
路，最终带我们顺利脱险。
15.“我”在“河湾大草地”遇到了五个看守马群的邻村儿童。
其中“我”
最为欣赏的是巴夫鲁沙。
他是一个勇敢彪悍、聪明正直、善良可爱的孩子。
可
惜从马背上掉下来摔死了。
16.一个怪人，五十岁左右，是一个侏儒，他是卡西扬。
他非常疼爱孤女小
安娜。
17.此人聪明能干，地主老爷喜欢他和赏识他，但当地农民怕他、恨他，骂
他是吃人的恶狗。
他是沙佛龙。
18.田庄管理处实际上的总管是尼古拉.叶列梅奇。
他精明、忙碌，也卑鄙、
险恶。
19.“我”拉车的母马陷在泥泞中拔不出腿。
看林人皮留克帮“我”走出困
境。
二、选择题
1.《猎人笔记》的作者是（D）国人。
A.美国B.英国C.法国D.俄国
2.《猎人笔记》的作者是（D）
A.列夫.托尔斯泰B.契诃夫C.高尔基D.屠格列夫
3.拉其洛夫的妻子是因为（C）死的？
A.自然死亡B.摔死C.难产
4.拉其洛夫和奥丽佳最后（B）
A.失踪B.私奔C.自杀
5.卡西扬外号叫（B）
A.野兔B.跳蚤C.水牛
6.“我”打猎归来，坐在马车上，路上出现了一支（A）的队伍。
A.出殡B.结亲C.抢劫D.打仗
7.为了避开这支队伍，车夫加快了车速，结果（B）坏了。
A.车板B.车轴C.车刹
8.卡西扬来自（A）。
A.美奇河畔B.河湾草场C.芦苇荡D.移民新村
9.巴夫鲁沙是因为（A）死的？
A.坠马B.坠河C.自杀
10.《猎人笔记》是（A）主义的书。
A.现实B.理想C.社会D资本
三、简答题
1.作者为什么要写5个农民的孩子？
答：
一方面表现他们的健康，活泼，开朗。
他们有能力开拓未来，作者对于
他们给予期望，给予高度的赞美。
另一方面对过早分担生活的担子，没有受教
育的机会表示同情。
2.请你为《猎人笔记》写一段推荐语。
答：
《猎人笔记》是俄国作家屠格列夫的成名作。
作品采用了见闻录的形
式，真实，亲切，具体，生动，形象，体裁风格多样，语言优美，被视为“一
部点燃火种的书。
”建议大家认真读一读。
3.《县城的医生》一文中说过，亚历山得拉.安得列耶芙娜一家虽贫困，可
她受过的教养却是罕见的，为什么？
答：
因为她的父亲是一位很有学问的人，是个作家。
不用说，是死于贫困，
但他生前已经让孩子接受极好的教育，而且书也留下很多。
4.文中对于奥夫谢尼科夫的大体描写有哪些？
答：
眼神明亮而聪慧，气度威严，语调从容，步态缓慢，着装一丝不苟，像
一个十分富足的商人。
5.在“我”眼里，奥夫谢尼科夫是一个怎样的人？
答：
他是一个“威严和镇定，机灵和懒散，正直和顽强”的人，常使“我”
想起彼得大帝时代以前的贵族。
四、片段阅读
《田庄总管》“为什么酒没有温？
”他用相当严厉的声音问侍仆中的一个，
那侍仆着荒了，一动不动地站着，脸色发白。
“我亲爱的朋友，我在问你话呀！
”
他平静地继续说，眼睛一直盯着他。
这不幸的侍仆踧踖不安地站着，拧着餐巾，
一句话也不说。
⋯⋯“费奥多尔的事⋯⋯要处理一下”他坦然自若地低声说。
1.片段中的“他”是指阿尔卡季.帕夫雷诺.佩诺奇金。
2.文中划“----------”部分运用了神态描写，表现了仆人害怕，紧张的
心理。
3.文中划“”句子中的“他”是真的在平静地说话吗？
从这句话中你还能
读出些什么？
答：
不是，这句话其实说的是反语。
其实他的内心并没有很平静，而是愤怒。
我们还能读出他生气，愤怒的情绪。
4.文中划“”部分中要处理的事是什么？
从中表现出一种怎样的社会环
境？
答：
这位做错事的人就是费奥多尔，根据内容可以猜想阿尔卡季是想处理这
位做错事的仆人，不给他一点机会。
我们能感受到的社会环境是：
乌烟瘴气，
异常黑暗。
5.在熟人的总管和总管的儿子的举动中，老百姓都被折磨得非常惨，表现
出了当时社会黑暗，缺乏公平的一种社会风气。
《霍尔与卡里内奇》片段
“请问，”在进晚餐的时候我问波鲁特金，“为什么您那个霍尔不和其他佃
农住在一起，而要单独居住呢？
”
“因为他很精明能干。
大约二十五年前，他的房子叫一场大火给烧光了。
他
便跑来恳求我的父亲（当时尚未过世）说：
‘尼古拉?
库兹米奇，请您开恩，让
我搬到您家林子里那片沼泽地上去吧。
我可以交代役租，租金可以高一些。
’
‘你干吗非要迁到沼泽地上去呢？
’‘我就要这样。
只不过有一样，尼古拉?
库
兹米奇老爷，您不要再给我分派任何活计，至于租金多少，就请您来定夺好了。
’
‘那就一年交五十卢布吧！
’‘好吧，一言为定。
’‘你可要记住，租金可不
准拖欠！
’‘放心吧，决不会拖欠⋯⋯’这样一来，他就迁到了沼地上去了，
而且一直住到现在，从那时起，大家就给他取了个绰号叫“黄鼠狼。
”
“这么说，他发财了？
”我问道。
“发财了。
现在他向我交一百卢布的代役租，我也许还要涨价呢。
我已经两
次三番地对他说：
‘赎身算了吧，霍尔，喂，赎身算了！
’可是这个机灵鬼却
耍滑头，硬说没那么多钱⋯⋯哼！
其实不是这么回事儿！
”
1.选文第二节运用了插叙（叙述顺序）交代了霍尔的遭遇。
2.选文第二节所记述的内容有什么作用？
答：
使用了插叙的手法交代了霍尔的房子被大伙烧光之后，找老爷要了一块
没用的沼泽地，并从此发家的历史和绰号“黄鼠狼”由来。
3．从“我”与波鲁特金的谈话中可以了解到霍尔是一个怎么样的人？
答：
精明能干，爱耍滑头，很会挣钱的佃农。
《孤狼》节选[俄]屠格涅夫
傍晚我打完猎，独自驾着一辆马车回去。
距家还有七八俄里路，狂风猛地在
上空怒号起来，随之电光一闪，雷声响开了，下起了倾盆大雨，四下黑得什么
也看不见。
我躲到一个树丛下，耐着性子等待雨停。
突然，在电光中瞥见大路
上有一个高高的人影。
“什么人？
”一个响亮的声音问。
“你是什么人呀？
”
“我是这里的护林人。
”我报了自己的姓名。
“哦，我知道的！
您是回家去的吧？
”“是回家。
可你瞧，多大的雷雨呀⋯⋯”
一道白晃晃的电光把这个护林人从头到脚照得通亮，紧接着响起急促而爆裂
的雷声。
雨下得倍加起劲了。
“怎么办呢！
”
“要不，我带您到我家去吧。
”他说。
马车起动了。
我们走了一大阵子，我的带路人终于停下脚步。
“我们到家了，
老爷。
”他语调平和地说道，“嘎”地一声推开了篱笆门。
护林人住的只有一间屋子，熏得黑黑的，很低矮，屋里空荡荡的。
我瞅了瞅
他。
我很少看到这样帅气的汉子：
他身材魁梧，宽肩膀，体形健美，从那淋湿
的麻布衬衫里突露出结实的肌肉。
我向他道了谢，并问了他的名字。
“我叫佛马，”他回答说，“外号叫孤狼。
”“你就是孤狼呀？
”
我好奇地打量着他。
我常常听到其他人谈论孤狼的事，附近的庄稼人都像怕
火似的怕他。
“原来你就是孤狼呀，”我重复了一句，“伙计，人家说你是什么人都不放
过的。
”“我是尽自己的职责，”他阴郁地回答说，“总不能白吃主人家的饭
呀。
”“怎么，你没有内当家的吗？
”我问他。
“跟一个过路的城里人私奔了。
”他带着苦笑说。
他走出去，“砰”一声
带上门。
我再次打量了四周，我感到这屋里比原先更显凄凉了。
护林人进来了，
坐在板凳上。
“雷雨快过去了，”沉默了一会儿之后，他说，“要是您想回去，
我送您出林子。
”
我站起身来。
孤狼取过枪，我们一起走出来。
雨已经停了。
他突然说：
“瞧，
就趁这样的夜晚来偷。
”可除了树叶的喧哗声外，我什么也听不出来。
我们下到山沟里，斧子均匀的响声清晰地传入了我的耳朵。
这时候天空越来越明净了，林子里也有点亮了。
我们终于走出了山沟。
他弯
下腰，举起枪，消失在丛林中。
透过喧闹不已的风声，我隐约听到从不远处传
来的轻微声响。
“往哪儿跑？
站住！
”骤然响起孤狼钢铁一般的喊声，还响起
兔子般的哀叫声⋯⋯
我朝那吵闹的方向奔去。
我看到的是一个庄稼人：
他浑身都湿透了，衣服破
破烂烂的，长长的大胡子乱蓬蓬的。
那里站着一匹瘦弱的马，马的旁边还停有
一辆货车。
“放了他吧，”我对着孤狼的耳朵轻声地说，“这棵树我来赔。
”
孤狼不声不响地用左手抓住马鬃，用右手抓住偷树贼的腰带。
我们便往回走，
好不容易才回到那座小屋。
“我本来想把他关到贮藏室里去，”他指了指庄稼人继续说，“可是那门
闩⋯⋯”“让他待在这儿吧，别折腾他了。
”我打断孤狼的话说。
我在心里发誓，无论怎么得想法子放走这个可怜的人。
在灯光下我可以看清
他那干枯的皱巴巴的脸，倒挂的黄眉毛，惶惶不安的眼睛，瘦骨嶙嶙的肢体⋯⋯
“佛马，”庄稼人猝然用低沉而衰弱的声音说，“哎，佛马。
”“你要干
什么？
”
“放了我吧⋯⋯是饿得没法呀⋯⋯放我走吧。
”
“我可知道你们这种人，”护林人沉着脸说，“你们整个村子就是贼窝。
”
“放了我吧，”他又沮丧又绝望地一再哀求，“实在是饿得没法⋯⋯孩子们
哭着要吃的，真的没法子。
”
“我说了，不行。
我也是做不了主的，东家会追究我的。
”
这个可怜的人垂下了头⋯⋯孤狼打了一个呵欠，把头靠在桌子上。
雨仍然下
个不停。
庄稼人猛然挺起身子，他那双眼睛冒出怒火，脸都涨红了。
“那你就
吃了我吧，你就掐死我吧。
”他说。
护林人转过身去。
“你这家伙⋯⋯我要治治你！
”“我有什么好怕的？
饿死，打死，反正是
死。
⋯⋯可你呢，等着吧，会有受报应的时候！
”“闭嘴！
”护林人大喊一声，
跨前两步。
“我偏不闭嘴，”这个不幸的人继续说，“你这凶手，野兽⋯⋯你作威作福
长久不了，等着吧！
”
孤狼抓住他的肩膀，我扑过去救助那庄稼人。
然而令我极为惊诧的是，孤狼一下子把绑着庄稼人胳膊肘的腰带扯掉了，打
开门，把他推了出去。
“带着你的马滚吧！
”他朝庄稼人的背后喊道。
院子里响起那庄稼人的马
车轱辘的响声。
“听，他走了！
”他咕哝说，“下回我就不饶他！
”
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（BE）
A．小说开篇一段自然环境描写，渲染了凄冷、阴暗的氛围，其中“狂风怒
号”“倾盆大雨”等描写具有象征意味，暗示了当时社会环境的险恶。
B．作者善于把握人物的特点，“孤狼”这个外号非常形象贴切，与福马的
体貌神情、生活境遇、工作环境、行事风格极为吻合。
C．小说中多次正面描写偷树的庄稼人的外貌和神态，主要是为了表达“我”
对他的深切同情，以及对孤狼种种不近人情行为的不满。
D．孤狼称呼“我”为“老爷”，说明“我”是一个有身份、有地位的人，
孤狼最后放走穷困潦倒的庄稼人，也是慑于“我”的威严，其实他内心是很不
情愿的。
E．小说反映了农奴制下俄罗斯农村的现状，具有强烈的现实批判性，偷树
的庄稼人一家的贫穷与痛苦，可以说是当时俄国下层民众命运的真实写照。
简析：
1.BE（A“暗示了当时社会环境的险恶”过度解读，C“对孤狼种种不
近人情行为的不满”欠妥，D“慑于‘我’的威严，其实他内心是很不情愿的”
不妥）（每答对一项给2分）
2．“孤狼”佛马是一个什么样的人？
请简要分析。
答：
①福马生活困窘，妻子也离他而去，但他没有自暴自弃，是一个坚强的
人。
②福马主动带“我”到他家避雨，后来又放走可怜的偷树人，是一个心存
良善的人。
③福马警觉机敏，责任心强，是一个忠于职守的人。
（每答出一点
给2分，给满4分为止。
意思对即可）
3．“我”在小说中的作用是什么？
请结合文本简要分析。
（6分）
答：
①讲述故事。
“我”是故事的讲述者，是故事的见证人，小说通过“我”
串联起了相关情节，并增加了故事的真实性。
②推进情节。
“我”对偷树人持
同情态度，愿意替偷树人赔偿损失，劝说福马放走偷树人、不要折腾偷树人等，
对小说情节的发展具有推动作用。
③刻画人物。
小说通过“我”的眼睛来观察
福马和偷树人的外貌神态，有助于表现人物性格。
（每答出一点给2分，意思
答对即可）
升级会员 