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精彩的瞬间作文800字

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  篇一:

高考励志类优秀作文(800字)

  高考励志类优秀作文:

非宁静无以致远

  莫言获得诺贝尔文学奖后,全国掀起一阵莫言热。

而莫言本人在开完一场新闻发布会后便消失在大众的视线,安静创作新作品。

  在我看来,莫言便是那只在人迹罕至的山洞中的美丽蝴蝶。

人们借诺奖发现了这只蝴蝶,而蝴蝶选择的是退居山洞深处,正如莫言选择远离公众。

因为那样的安静环境才适合这些美丽的精灵,适合莫言。

  非宁静无以致远,伟人正是懂得寻找宁静才能够成功,而成功也必青睐内心安宁之人。

林徽因曾说:

“真正的宁静不是避开车马喧嚣,而是在内心修篱种菊,尽管如流往事,每天依然涛声依旧。

”因而真正的宁静是内心的平和,这与“大隐隐於市”是一样的道理。

只要内心宁静便能於车马喧嚣的繁华都市有一个宁静之所。

  前段时间,於丹北大被呛一事闹得沸沸扬扬。

文化超女於丹在端了多年的心灵鸡汤后终於被人轰下台。

这似乎很意外,可是却又在情理之中。

当年的於丹用心灵鸡汤抚慰了无数人疲困的心,可是近年来她不断商业化,只加汤不加料的心灵鸡汤让人们越来越难以接受。

正是於丹在成为美丽的蝴蝶被人发现时,不懂得如何退居深处,如何来保持一颗宁静的心,所以她只能遭到人们反感,最终失去成功。

  与她不同的是,红学痴儒周汝昌尽管着作等身却仍躬耕於红楼中﹔“国学大师”季羡林一直认为自己只是一个普通人﹔杨绦先生从不开作品交流会,永远都是默默关注这个社会。

大师尚且如此,而我们又有何骄傲的资本?

我们又凭什麽藐视一切?

我们又怎能不屑那一颗宁静之心?

  反观当今,当郭敬明充满早恋、贪婪、颓废的作品发行时﹔当韩寒“巴金文采不好”的言论风生水起时﹔当当时明月的着作爆棚时﹔当马诺、芙蓉姐姐在网上受到热捧时,谁能

  告诉我,我们那一颗宁静的心在哪里?

我们现在许多人正在慢慢地失去它,从而变得疯狂与骄傲,变得目空一切。

  让我们找回最初的宁静,让我们在内心修篱种菊,让我们怀抱谦卑宁静的心走在社会上。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

视自己为天地间的一粒尘埃,用宁静平和的心看待世界。

我相信15年高考语文作文预测:

成功的标尺

  北大毕业生的儿子,找的工作可能是许多人羡慕的,月薪8000多元,年底还会有些奖金当。

但是,他的父亲却认为,北大毕业,每年赚上百万毫无费力;北大的学生应该去当市长、省长。

在这位父亲看来,名校毕业就必须挣大钱、当大官,否则就是人生的失败。

难怪北大的某导师教训他的弟子,每年不挣几千万,你就别说是北大毕业的,让我丢脸。

老子的一番话原来是有来头的啊!

浮躁、功利和喧嚣的社会,简直让人窒息。

这种人生观,这种价值取向难道不是可悲的吗?

  衡量一个人的价值大小看贡献。

衡量人是否成功的标尺有很多,当究其最根本的无非是一个人对社会的贡献多少。

若是一个人在平凡的岗位上工作了一生,为社会贡献了一生,那么他就是成功的人生。

反之,若他只不过是用了某种手段谋取了功名利禄,则他未必是成功的。

“君子爱财,取之有道”,所以当我们在前行的路上遇到困惑时,只要把握好这一标尺,切不可偏离正确的人生轨道。

你用什么来衡量辽宁鞍山郭明义的价值呢?

  衡量一个人的贡献大小看责任。

哈市最美教师张丽为我们作出表率。

20xx年5月8日晚,在黑龙江省佳木斯市,正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来,与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞,被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。

危险瞬间,本可以躲开逃生的女教师张丽莉,奋不顾身去救学生,“这时,张老师向前一扑,用臀部顶出一名学生,又用手将另一名学生扯到路边,而张老师自己被撞倒在地”自己被卷入车轮下,双腿粉碎性骨折,高位截肢。

事情发生后,党中央、国务院以及省市领导纷纷来医院探望。

她被冠以“最美”的称号:

最美女教师。

为了救护两名学生,她用自己双手托起祖国明天的太阳,用教师的责任谱写了一曲壮烈的青春之歌。

你能用金钱来衡量它的价值吗?

你能说她的贡献小吗?

这是爱的奉献,这是爱的颂歌!

  戳穿金玉其外败絮其中的表象。

相比之下,在现实生活中,有那么一些人,靠一夜暴富,他们为富不仁,对自己的子女疏忽管教,以至于子女“拼爹”成风,靠前辈打的所谓江山,树立自己的形象。

结果光辉的形象没有树立起来,到是树立了一个败家子的恶人形象。

  我爸是李纲案、药家鑫案层出不穷,就说明了这一个点。

他们这一代人没有成功,对于社会到是无关轻重,关乎的是这些富二代、官二代们的心目中,抛弃了社会的责任感、使命感,以金钱为准绳,以个人利益为中心,放任只是行为的为所欲为。

其结果是他们被历史的车轮碾得粉身碎骨。

其价值何在?

其贡献何在?

  我们是时代的青年,肩负着中华民族伟大复兴的大任,时刻老记曾子的话:

“士不可以不弘毅,任重而道远”、“仁以为己任,不亦重乎?

死而后已,不亦远乎”

  低到尘埃,便能开出花来。

  篇二:

让生命活得更精彩800字作文荟萃

  1、尝试着让生命活得更精彩

  生命就像流星,但只要你抓住了它,它决不会转瞬即逝;生命就像流水,但只要你不阻挡它,它决不会干涸;生命就像那东方冉冉升起的红日,只要你热爱它,它就一定会精彩!

  决不能决定生命的长度,但你却可以让它变得宽广变得精彩。

生命的精彩在于你艰苦的奋斗,在于你无私的奉献,在于生活中每一个细小的环节。

只要有付出的生命,那都是美丽的。

  记得在迎接中考的前期学习中,我日夜奋战,放弃了平日的玩耍与快乐,我埋头苦读,我不信古人的"十年寒窗苦,方为人上人”,但我却坚信有奋斗有付出就一定能唱出生命的赞歌,让生命变得精彩!

  在医院里,我看到一个面无血色的小孩正在生命垂危之时,医院血库刚缺血,我愣了,我该怎么办呢?

但经过不到一分钟的思想斗争之后,看着那孩子的樱桃般小嘴因缺少了樱桃色血液而变的黯然失色时,看见那孩子的小脸在来自惨白惨白的灯光下失去了红润与光泽时,我的鼻子一酸,泪水在眼眶里打转,就要摇摇欲坠了。

这时我才明白生命的无价,生命的一去不回头。

  上天的仁慈,慈祥的他不忍心让那小生命在这时终结。

三天之后,终于有人献血给了这缺血的孩子,这时心中也会因此而涌上暖流,涌上对生命的激情。

  草地上有我的足印,那时我和弟弟妹妹玩闹时留下的。

  池塘的淤泥中也留下了我的脚印,而且很深很深,那里我在暑假帮弟弟拿龙虾的时候留下的。

  ..............................

  生活中处处有我的足迹,处处有我的身影,生活中美一个细小的环节我都添上了一笔。

生活多美啊!

来自与我对它的爱。

生活多精彩呀!

那时因为有我的付出,奋斗和爱心。

  时候之美,需要每一个人去创造。

  生活之精彩,时候的宽广在于你的奋斗,奉献。

  不要责怪上天赐予我们的时间太少,不要责怪时间流逝太快,也不要责怪生命太过短暂。

因为生命不在于长短,关键在于你是否让你的生命活得精彩!

  尝试着让你们的生命更精彩一些吧!

  这样你会更快乐。

【755】

  2、生命因追求而精彩

  飞蛾扑火,自取灭亡?

  它不是蝶,所以学不会流连花间的轻盈舞步;它不是蝶,所以无法拥有心仪却不合身的高贵礼服;它不是蝶,所以失去了人们驻足惊叹的赞美;它不是蝶,所以人们给了它并不高雅的另一个名字——飞蛾……

  ——题记

  从第一次看到昏黄的路灯上,挤满了乱飞乱撞的飞蛾起,我从骨子里便对它有种说不出的厌恶。

  不知是哪天疏忽了纱窗,竟让一只飞蛾溜了进来,沉迷地沐浴在天花板上吊灯灯光中,灰色的翅膀被灯光映得几乎透明。

  关掉吊灯,我摸索出一根蜡烛,想用这美丽的火焰,结束飞蛾并不美丽的生命。

点燃蜡烛的一瞬,整个屋子被立刻眏亮,就在我环顾着寻找飞蛾的时候,一个黑色的影子倏忽间扑向手中这团燃烧的火焰。

我震惊了——这只飞蛾居然真如书上所说,来自取灭亡!

这是怎样的执着啊?

在我结束它生命之前,竟毅然自己了断生命!

  我怔怔地盯着那个飞蛾——那个在烈火中并没有挣扎的飞蛾,隐约有种“劈啪”的作响,随即是身体的焦灼与消失……但是,生命结束的最后一刻,绽放的是一朵最绚丽的火花,奏响的是一曲最宏观的绝唱!

  拿着蜡烛的手僵在了半空,不尽的疑惑涌起在心头。

一生的追寻,难道只为撞击火花时的惟美?

不错啊,纵然只是昙花一现,但人生的意义就在于这开花的瞬间啊!

倘若一生平平淡淡,碌碌无为,即使生存了很久,生命又有什么价值?

  我望着依旧燃烧的火花,人生只为一次勇敢的追求,纵然赴汤蹈火,永不后悔!

  生命因追求而美丽,生命中如果没有了追求,就好象天空中没有了太阳,就好象大地上没有了群峰,就好象溪流中没有了鱼儿,就好象森林里没有了鲜花.【621】

  3、生命因爱更精彩

  生命是晴天里的一轮太阳,五光十色,分外耀眼,而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹,光彩夺目。

太阳由于彩虹的映衬,更显生机,而生命则因爱而更加精彩。

  华益慰,一位感动了全中国的平凡医生,以清廉为民,全心全意为人民服务的精神为做人准则的普通医生。

他是一位永远活在人们心中的人,经常为百姓谋福,直到生命的最后一刻还能坚持自己的人格操守。

她,华益慰的妻子平淡得这样评价道:

他只不过尽到了一个医生的义务罢了。

他为什么要这样做呢?

只因为爱,因为对社会的爱,对人民的爱,对祖国的爱,更由于他对自己本职工作的热爱。

爱的内涵被华益慰用他的一生书写得淋漓尽致,墨香飘撒在每一个他服务过的人的身边。

爱如甘泉注入华益慰生命的长河之中,他的生命因爱而更有价值,更有意义。

他的行为告诉现在也启迪未来:

生命因爱更精彩。

  人类的爱是伟大的,而植物、动物的爱也不逊色,大自然也是爱的天空。

当阳光烂漫之时,太阳把自己的爱洒遍大地。

  植物便享受到了来自太阳,如母爱般无私温暖的爱。

出于爱,他们把体内的氧放出,让他们自由飞翔,也将二氧化碳小心的保护,把爱的渴望传递给他们,同时净化他们的心灵。

大自然多么奇妙呀!

太阳有爱,服务于大家,他的生命因此而无可替代,植物感受被爱的幸福而生机勃勃,氧在空中跳着优美的舞蹈,美妙的舞步下优雅地写了一个大字:

爱。

而二氧化碳接受了心灵的洗礼,纯洁的爱遍布全身。

赠人玫瑰,手留余香,在散布爱的同时,自己身上也香味浓浓,两者的生命仿佛立即充满了色彩,总之,生命因爱而更加精彩。

  如果说生命是一幅没有上色的画,那么爱就是手中的调色盘,可以让这幅画不再平凡,让生命因爱而更精彩。

【676】

  4、让生命精彩起来

  看见的,熄灭了,消失的,记住了。

  我站在海角天涯。

听见土壤萌芽

  等待着彼岸花……

  也许每一个人终其一生守护着生命的花开,也许那是凡高笔下那热烈奔放的向日葵,也许那是照亮夜空一瞬的明亮的烟花……但是花儿总是在生命的彼岸!

时刻等待着我们的到来,等待着花开,等待着……

  所以,我们称之为彼岸花。

  卡夫卡曾经为被缚的普罗米修斯了四种结局:

或隐于石中,或被遗忘,或……但是有一种结局他没有设计:

普罗米修斯为人类盗来火种,大地上盛开出彼岸花。

当它被神鹰啄食肝脏的时候我想他的心是快乐的,生命是圆满的,因为他们听得见花开的声音!

  我想,这就是生命的真谛,为了花开的那一刻。

但是,我们的生命并不能够像曾罗米修斯那样充满传奇,用浓墨重彩的描绘,让彼岸花开满人间大地,人的生命还带着灵魂,灵魂需要出口,所以注定了不能够圆满。

所以,我们在跨越生命的高度时,让灵魂飞翔,去听花开的声音……

  在面对着初升的朝阳,群飞的小鸟,浩翰无限的大海,我们感叹生命的美好,造物主的恩德。

  在搀扶着已是夕阳暮年的老人,抱着初生纯净的婴孩,在父母膝下承欢时,我也感叹人类的亲情的弥足珍贵。

在几十年的风风雨雨中,相濡以沫,携手走完人生历程的恩爱伴侣面前,我们感叹着爱情的圣洁和坚贞……我们的灵魂有了人世间最美好的情感时,生命便悄悄地萌芽。

花儿开在了我们的眼里,我们便把它深深地镌刻在心中,徐徐地散发着淡淡的香气,紧紧地扣着心弦,我们一回头:

爱的天使站在树枝上,看着我们心中的彼岸花盛开着……

  因为花开,所以幸福,因为幸福,所以生命有价值。

为了生命,我们寻找爱,寻找人类美好的情感,等待花开的声音……

  面对生命,彼岸花开。

【680】

  5、生命因爱更精彩

  我们沐浴在爱的阳光下,父母的疼爱,老师的关爱,同学们的友爱让我们的生命变得富有意义,多姿多彩。

同时,我们也应慷慨的把爱带给别人,让世界充满爱。

  那一件事,使我体会带“人间自有真情在”这句话。

  六年的小学生涯进入最后、也是最紧张的时刻——总复习,这时却传来语文老师的丈夫得癌症住院的消息。

黄老师五十出头,脸上总会带着和蔼可亲的笑容,人也显得特别温和,但是乐观向上的她能顶住这个晴天霹雳吗?

见到黄老师时,总复习已经开始了。

她有些憔悴,但还算精神,眼里多了点哀伤、无奈。

我们都不知道该怎么做,想安慰,又怕提起伤心事,只能在心里默默祝福,,给我们上完最后一节课,黄老师又回到了医院。

  消息像长了翅膀似的传遍了整个。

黄老师每月领着固定工资,如今丈夫又病了,儿子还在上大学,家里怎么承受得住巨大的经济负担,于是,学校掀起了募捐的热潮,从校长、领导、老师至学生,大家都慷慨解囊。

十元,二十元,五十元,一百元,虽说钱不多,但代表了我们的一份心意。

许多老师也都争先恐后的为我班代课,班上有些男生爱调皮捣蛋,也变得懂事起来。

  一天,班主任肖老师带着我和另一名女生到第一医院探望,,黄老师瘦了,也憔悴了,几星期不见却仿佛老了十岁。

来到病房,映入眼帘的是一片白色,有三张病床,黄老师招呼我们坐下,她的丈夫无力的半躺在中间的那张床上,脸苍白得像一张白纸,身上插满了许多管子,液体滴答滴答顺着输液管流进他细瘦的手腕,见到我们,扯出一个虚弱的笑容,嘴里不知喃喃说着什么。

黄老师说他是在向我们问好。

原来,黄老师的丈夫得的是食道癌,气管被切了,所以几乎说不出话来。

我紧紧地握着几天来同学们捐的钱,看着这场景,心里像被刀割一样,泪水在眼眶里打转。

我忍着泪水把钱递到黄老师手了,没有太多的言语,也许这就是“千言万语尽在不言中”的真实写照吧。

  过了将近一个月,传来黄老师丈夫病逝的消息,我很震惊,还有种说不明的感觉。

生命竟如此短暂,不过在这短暂的生命里浓缩了多少人的爱,多少关怀,多少牵挂。

  让世界充满爱,让生命充满爱,相信一切会变得更精彩!

【841】

  篇三:

一瞬间的感动(800字)作文

  精选作文:

一瞬间的感动(800字)作文感动是人心灵的启迪,赐予人同情和幸福;感

  动是人心中的桥梁;是唤人觉醒的真诚。

是心灵的舞动,内心的震撼,人与人之间的爱。

  得那天,我和妈妈从姥姥家,坐出租车去我家。

出租车司机是一个面容和善的阿姨。

一路上

  妈妈都在睡觉,我也无所事事。

可是,我在过路口遇到红灯,出租车司机刹车时突然脸色惨

  白,想吐,出租车司机见我这样,急忙问我怎么了。

我如实告诉了出租车司机,她先递给了

  我一个方便袋让我吐,再叫醒了我妈妈。

我妈妈大梦初醒,看到我这个样子不禁为我担心起

  来,急忙询问我事情的来龙去脉,我告诉了妈妈。

妈妈听后,连忙对出租车司机说:

谢谢您

  了,要不是您,我女儿不知道会怎样,太谢谢您了!

出租车司机听了,说:

不用客气!

这是

  我应该做的。

不一会儿,出租车就继续开了起来。

我们下车时,出租车司机还特意嘱咐

  我:

孩子,天凉了,要注意保暖啊!

以后如果再晕车的话,可以含上一颗话梅糖,或者按内

  关穴,它位于前臂正中,腕横纹上2寸,在桡侧屈腕肌腱同掌长肌腱之间取穴。

用手指掐按

  内关穴可以防止晕车。

你也可以用晕车贴,贴在手腕桡动脉处也有很好的效果。

出租车司机

  说完,就驾驶出租车疾驰而过了,我看着出租车远去的背影,心中很是感动。

我想:

这辆出

  租车承载的是感动的种子,而这个感动的种子就会在出租车行驶过的地方传播下去。

  活中处处有让你感动的事。

当你过马路时,车子为你让行;当你在十字路口徘徊时,有人给

  你善意的指引时;当你伤心难过时,有人鼓励你勇往直前;当你发现有那么多人在默默地关

  心你时&&难道你不会被感动吗?

你相信吗?

别人也会被你感动。

当你在公交车上把座位

  让给他人时,他人会感动;当你为刚下班的父母端杯茶时,父母会感动。

你微不足道的一个

  动作,就可能让别人感动。

一朵花朵虽不起眼,但却可以形成花园;一束阳光虽不算亮。

  但却可以温暖人间;一个浪花虽然很小,却可以形成大海;一人的力量虽小,团结起来却可

  以移山;一人感动的力量虽小,但万人感动的力量大。

让我们把感动的正能量种子传播

  下去吧!

四年级:

王笑扬

  篇一:

作文一瞬间的感动

  瞬间的感动

  翻书的时候,一片银

  杏叶悄然滑落,作文一瞬间的感动。

我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背

  面上写着“珍重,朋友!

”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是

  滴滴泪痕。

想起,这世上还有一种心情叫感动。

  很长一段时间,我似

  乎已经忘了感动的滋味,是我心已冷漠,还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空

  间?

  曾有朋友写给我这

  样一句话:

“我们之所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中少了两个字——感动。

  的确,我们的心因此不再敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过

  它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。

  总有人抱怨这世上

  可感动的事情越来越少。

可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无时不在。

  无处不在。

  读书累了,父母为我

  们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话。

  是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福。

  哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动

  人啊,每天被多少平

  凡的事情感动着!

或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。

有这样一句话:

“人之

  所以会感动,是

  因为他生活在

  爱之中。

”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动

  的滋味呢?

  感动是什么?

一千

  个人有一千种,但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。

因为

  感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

  感动,如沁人心脾的

  甘泉。

畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。

  感动,如熏人欲醉的

  海风。

感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。

  感动,如令人心折的

  白雪。

领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。

  这个世上已无感动

  的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。

冷酷,亦无情。

  朋友,请把心从泥淖

  中拔出来吧!

请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!

  去年,去了一个很远

  的亲戚家做客。

这个家中的长者,是一对老夫妇。

很不幸,这个我应称之为“姑婆”的人患

  了老年痴呆症,几近是六亲不认,不认识丈夫不认识女儿,更何况是我。

  那天,我们正围成一

  桌吃饺子,她的糊涂劲上来了,管我姑公叫“叔叔”,管我叫“阿姨”,一会儿要吃米饭,一

  会儿要下面条,稍不如意,抓住一个东西就往地上摔。

姑公见她闹得不象样,便板脸起来。

  说到:

“再胡闹,再胡闹我就不理你了。

”说也奇怪,姑婆立刻乖顺得像一个孩子,千依百顺。

  这时,电话铃响了,有人急着要姑公出去一下。

姑公丢下碗筷匆匆要走,临行前哄姑婆说:

  “听话,好好地吃,我一会儿就回来,否则我就再也不回来的。

”这时,姑婆悄悄地把姑公拉

  到一边,从衣袖里掏出了几个快要揉烂了的饺子,一面偷偷地像做了错事的孩子似的朝我们

  这边张望,一面紧张地递给姑公,说:

“我知道,你最喜欢吃咱们家门前槐花包的槐花饺子。

  这几个是槐花馅的,我趁大家不注意偷偷地藏在这里,怕他们都给拿了,你在路上吃吧。

”姑

  公望着神志不清的姑婆,望着碎得无法下咽的槐花饺子,一时间老泪纵横。

  这一幕,在场每一个

  人都看在眼里,它是那样的动人。

我见到了每一个人的眼中都噙着泪花。

一个人,可以不认

  识家人,不认识朋友,也可以把自己的丈夫称为叔叔,也可以称比自己小几辈的人为“阿

  姨”,但却永远

  无法磨灭掉心中那份隐约的爱,那份似有若无的牵挂。

什么样的感情能这样超越时空,在空

  白的记忆里留下这样的一笔?

  从此以后,每每再有

  人向我谈起爱情或亲情的伟大时,我都会想起这个故事,这个让我不知道该称作为爱情还是

  已升华为亲情的爱情。

  在一瞬间的感动“

  在每个人的地平线

  上,总有一个支点在支撑她生命的

  全部。

”而你始终不

  变的关心与呵护就是我永远追逐的幸福。

一个眼神,一声唠叨,一顿批评等等,都是母亲表

  达爱的方式。

我特别喜欢看书,书可是我的“宝贝”。

  记得有一次,我

  刚放学回家做作业,可能是我分心了,做着做着,突然特别想看书,我蹑手蹑脚地走出房间。

  看见妈妈在客厅里看电视。

我心里一阵窃喜,偷偷地坏笑着:

哈哈,这回妈妈可管不着我啦!

  可以“狂欢”一下了!

我轻轻地走到书柜旁,悄然无声地拿了我最想看的那本书。

我坐到书

  桌前,先粗粗看了几页,然后塞进书桌和柜子的夹缝里,接着,我装作若无其事的样子,心

  不在焉地做了一会儿功课,我鬼头鬼脑地四处张望了一下,又悄悄地把书拿出来,如饥似渴

  地看了起来。

但我不知道,妈妈这时候正好经过我的房间,恰好看到了正在房间里看书的

  我,这下,狐狸尾巴可藏不住了。

一开始,我还找出些很蹩脚的言辞来辩解,但一下就被妈

  妈识破了,妈妈气得火冒三丈,我慌得像热锅上的蚂蚁,这回可没好果子吃了。

我暗暗想道:

  但妈妈似乎没有要发火,我甚至觉得她的眼神里还带着一丝难过。

妈妈一言不发地拿走了书。

  我只好又埋在书本堆里咬文嚼字,但心里好像一直有什么东西放不下来。

我犹豫了一下,走

  到妈妈的身边,轻声细语地说:

“妈妈,对不起,我知道错了,以后我会全心全意投入到学习

  当中。

”妈妈听了,紧锁的眉头舒开了,说道:

“没关系,以后可不能再这样了。

”我抬起头来

  望着妈妈。

她很和蔼地看着我,淡淡的微笑。

我心中有一丝丝感动,她的一举一动都是为了

  我好。

  或许小小的一件事。

  也是母亲对你的爱。

有些事,错过了

  下页余下全文篇二:

瞬间的

  感动

  阜宁县明达初级中学20xx年春学期九

  年级作文导学案

  文题:

瞬间的感动

  主备人:

徐巧玲时间:

20xx年3月

  班级:

学号:

姓名:

  训练目标:

  学会审题,抓住题眼。

  准确把握立意进行写作训练。

  写作指导:

审题技

  巧

  一、逐字推敲抓

  住题眼

  切准题目的关键字

  词,把握的立意.“瞬间的感动”,关键词:

瞬间、感动。

什么是感动?

当你夜晚在灯下

  苦读,母亲的一碗热粥是感动;当你心中寂寞阴霾,朋友一声电话中的问候是感动;当你漂泊

  而归,站台前亲人那痴痴等待的身影是感动;当你生病住院时,朋友的探视,问候是感动;当你

  生活中遇到困难,毫不相关的陌生人能帮你一把时,那是感动;当你学习中出现失误,老师真诚

  地指点并善意地提出建议,是感动

  二、全面理解切

  准关键

  要写好这篇,必

  须注意两点:

  1、以记叙一个完整

  事件为好,写清楚这个事件的起因,经过和结局,具体展示“我”是在哪个瞬间,为什么而感动,

  如何感动,感动得怎么样等等.

  2、的主体是

  “我”,而所要写的中心内容又是“我”是如何感动的.因此要用较多的笔墨如实展现这一过

  程中“我”的心理活动.也可以写几个简要的事例,但要考虑这些事例应有内在的一致性,

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