三小校长述职报告.docx

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三小校长述职报告

校长述职报告

2017年，我校坚决落实县委县政府和省市县教育主管部门的决策部署，紧紧围绕“一个中心、两项重点、三项建设、四个提升”开展工作，即“以办人民满意的教育为中心；以提高教学质量为重点、以安全管理为重点；实施效能建设、实施校园文化建设、实施营养餐建设；在教育教学质量上有新提升、安全管理水平上有新提升、在师风师德建设上有新提升、在校园文化建设上有新提升”。

促进学校各项工作全面发展，科学发展，顺利完成了2017年各项工作任务。

现述职如下

一、学习理论，强化思想政治建设　　

严格坚持校党支部定期学习制度，扎实开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”主题教育活动，认真落实“三会一课”制度，进一步健全述学、评学、考学机制，促进学习成果转化，着力提高全体教师的思想政治素质；积极组织全体教师认真学习十九大精神，集中学习和个人自学相结合，写好心得体会，完成一次十九大学习测试；从严抓好党支部班子和教师队伍建设，切实加强对干部教职工的日常管理，切实加强党风廉政建设，认真落实“两个责任”，加强廉洁自律和党性修养教育，增强宗旨意识；坚持标本兼治，建立和完善决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行、监督、问责机制，从源头预防腐败；深入治理“四风”和腐败问题，严肃查处各种违法违纪行为，营造风清气正的教育生态。

二、强化管理，不断提升学校办学实效　

（一）、建章立制，优化管理，完善内部管理体系。

通过加强制度建设、严格制度落实、完善管理体系，进一步优化学校管理。

完善了《梅山三小教职工考勤管理制度》、修定了《任课教师备课评价方案》和《课堂教学评价方案》等规章制度及各类突发事件应急预案，做到以制度求规范、以规范促管理;在领导层内部进一步明确分工，落实责任，实施目标考核，成功构建，各司其职、各负其责、协调运作的规范管理格局。

（二）、着力效能，创新举措，提高教育教学质量。

①以人为本，坚持活动育人，提升德育实效。

制定完善《梅山三小班级考核管理办法》，落实班级考评，提高班主任队伍管理能力。

坚持活动育人。

在抓实德育常规工作的同时，主要以“活动育人”的方式，对学生进行思想教育、爱心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、绿色环保、行为习惯养成等各类教育，提高德育工作主动性，针对性和实效性。

2017年我校开展的大型活动有“六一文艺汇演”、“爱国主义读书演讲”、举行“放飞中国梦、传承红基因”宣讲报告会和“向国旗敬礼”系列爱国主义教育活动”，举办全校性的体育艺术节、参加县艺术节，邀请法制副校长县检察院检察官黄玲玲到来校上法制教育课等上法制教育课。

12月，进行梅山三小第一届“最美班级”的评选。

②以常规管理为抓手，促进教育教学质量提升。

1、加强理论学习，树立新的教学理念。

作为十五所课改试验学校之一，我校以新课程改革为中心,以提高教学质量为目标，深化了课堂教学改革。

本年度紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，注重把学习新课程标准与新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。

2、加强校本培训、提高教师素质。

提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。

利用暑期“双充电”机会，组织教师学习相关教育理论、组织集体研讨、进行教学诊断，对教师的专业成长起到很好的导向作用。

通过开展优质课评比、组织示范课、观摩课教学等形式，使教师在做中学，在实践中领悟，在实践中总结，在总结中提高。

本年，我校骨干教师培训8人次，信息技术全员培训43人。

3、狠抓教学常规工作，实施质量提升工程。

（1）、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。

学校认真落实教育局教育视导文件精神，在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美”全面发展，从微观上，对教师的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。

2017年11月，学校组织了教育教学督导，对各小学全面工作进行了综合评议。

（2）、坚持以学生为主体，教师为主导。

本年度我校尽其所能营造名师成长氛围，本年我校组织了“一师一优课、一课一名师、课课有精品”全员老师“晒课”活动，有效开展课堂教学练兵。

通过积极组织教师参加各项教研活动，提升了全体教师的教学水平。

（3）、加强毕业班管理，实施质量提升工程。

在开学初分别召开了“毕业班质量提升”专题研讨会和“英语教学”专题研讨会，以研促教，狠抓常规落实，注重学生的课下辅导与课堂教学效率提升相结合，注重薄弱学科的教学质量提升，努力实现教学质量迈大步，上台阶的目标。

（三）、紧扣目标，提升品位，打造美丽和谐校园。

从“净化、美化、优化、纯化”四个渠道入手，创新举措，集中开展“四个打造”专项活动，校园人文环境得到较大改善。

①德育为首，努力净化师生思想，打造文明校园。

与公安、交警、城管等部门配合，加强学校周边环境综合整治，将社会对学生的不良影响减少到最小;自查清理校内安全隐患，开展师德师风教育，抵制有偿家教;加强学生思想道德建设，夯实日常行为管理，培养学生文明习惯。

②以美育人，致力美化学校环境，打造绿色校园。

我校继续把“三校同创”作为重点工作来抓，创造条件，主动作为，提升学校文化品味，构建和谐、绿色、书香校园，实现环境育人的目标。

校园文化全面更新，班级文化各具特色，开展“最美班级”评选活动。

学校积极争取将进校门水泥改造成柏油路，两边绿化因建设食堂施工损坏而重植并安装了防护栏。

校园面貌焕然一新。

④以情动人，纯化学校风气，打造平安校园。

以学风、校风为抓手，邀请公安、交警、消防部门进校园，进行主题教育和消防演练，以生动的案例来打动学生，以科学的方式来引导学生。

同时健全安全防范体系，完善安全责任制度，落实教育举措，加强督查考核，全校师生安全意识、遵章守纪意识大大增强。

三、开展各项工作，扎实完成学校教育工作年度目标。

（一）、办学思想与行为。

2017年9月和10月，学校为全面贯彻党和国家的教育方针，召开校委会和教职工代表大会，研究讨论并制定了学校三年发展规划和五年发展规划。

严格规范办学，学校没有违规办班现象。

学校各功能室正常使用且有使用记录，学校面向全体学生的发展，开展了各兴趣小组活动，学校对留守儿童关爱有加。

校务能做到每月公开公示；教师的各种评先、评优均召开班子会研究、教师会通报，做到了公正、公开、公平。

（二）、班子队伍建设。

作为校长谋划在前，从班子分工、二级机构成员配制，到班级管理，2017年9月初召集校委会成员开会通报并通过，三小的领导班子团结、务实，工作高效，政令畅通快速；目前，学校行政人员职责明确，分工合理，建立了信访、行政值班制度，学校大局稳定、和谐，无上访人员。

结合学校实际，根据需要，学校增设党务办、效能办和信息技术中心三个二级机构设置，二级机构成员岗位职责明确，履职充分，执行力强，办事公正，团结协作。

（三）、学校管理。

学校修定了考勤等相关制度，学校教职员工均能按时到离岗，充分履行教师工作职责，请假手续齐全，均能积极参加学校中心工作、会议，无违纪违规行为发生，学校学生管理规范，实行封闭式教学。

9月召开的校委会修定了财务管理制度，落实了联审会签和内部审计制度，落实了财务目标管理责任制，财务制度执行好，接待、租车、管理费用控制好，联审会签和财务内部审计制度落实好，无乱收费行为。

财务每月均有公示并留有痕迹。

学校建立了财产管理制度，固定资产入账及时、准确、全面、维护良好，废旧资产处置按程序报批，残值收入及时入账。

学校制定了后勤服务管理办法、制度，后勤账务设置规范，收入及时入账，支出合规、公开透明，学校食堂做到保本不赢利，师生同价同菜，师生满意度高，学校内无商店，校园清洁工程落到实处。

（四）、教育教学。

学校建立了德育工作领导小组和德育工作队伍，德育教育经常化、多样化；学生熟知《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学生有良好的行为习惯。

教师在学科教学中渗透德育内容，开展了学生综合素质评价。

教学处严格按教学计划开课，无增、减课程和异动课程的现象，学校各学科组制定了教学工作计划，作息时间分冬、夏制定，安全适当，行政人员兼课、听课符合，教师教学热情高，备教批复评落到实处，学校检查经常，学籍管理规范，学生异动手续齐全。

建立了教育科研队伍，制定了教研教改制度，组织了多次教学研讨活动，初步形成了高效课堂模式，教师积极撰写论文。

四、重点工作的开展情况。

（一）、扎实开展学校安全工作。

教学是学校的中心工作，安全是学校的头等大事。

2017年我校多次召开校园安全工作会议，下发安全文件，对学校安全工作提出明确要求，积极开展校园欺凌专项整治活动。

学校实行安全工作责任制，成立安全工作领导小组，校长为第一责任人，明确安全工作的直接责任人，具体落实各项安全措施，层层签订安全责任书，让老师、学生、家长都参与到安全工作中来，发挥他们的积极性和主动性，形成了立体的安全工作网络。

组织联合检查，进行校园周边治理，三小安排专职人员对辖区内小学、幼儿园进行全面检查，消除安全隐患。

各中小学每月开展一次安全主题活动，开展一次安全隐患大排查，利用晨会、班会、校园广播、板报、安全警示牌等方式宣传安全知识，不断强化学生的安全意识。

各校严防死守，有效控制了意外事故的发生。

学校已连续三年被评为“平安校园”。

（二）、继续实施“三校同创”，巩固取得成效。

学校高度重视，成立以校长为组长的“三校同创”工作领导组，以分管校长为组长的检查督导小组，并制定翔实、操作性强的实施方案及进度表。

三小本部和马店小学分别成功申报“2015年度文化学校”“2016年度文化学校”。

三湾小学申报“2017年文化学校”。

我校继续把“三校同创”作为重点工作来抓，创造条件，主动作为，提升学校文化品味，构建和谐、绿色、书香校园，实现环境育人的目标。

校园文化全面更新，班级文化各具特色，开展“最美班级”评选活动。

学校积极争取将进校门水泥改造成柏油路，两边绿化因建设食堂施工损坏而重植并安装了防护栏。

校园面貌焕然一新。

（三）工会积极履行职责，为职工办实事、办好事。

1、坚持校务公开，推进学校民主管理。

一是在教代会上公开校务。

二是经常更新校务公开栏的资料，接受群众监督。

三是深入各组，听取意见，转达反馈，增进了解。

2、积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问困难和生病教工，为教职工多做好事和实事。

3、组织教职工全员体检。

2017秋学期，花费10多万元，工会组织在职、离退休教师120余人到金寨县体检中心全员体检。

4、开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。

学校成立教职工篮球队，元旦进行篮球赛；“五一”、“元旦”都组织教职工开展文体活动，不仅丰富了教师的文化生后，而且促进了校园文化建设。

（四）其他工作

教学工作、政治业务学习和德育前面已讲述，在这就不重复了。

在教育局领导的关心支持下，学校食堂终于建成，实惠了学生、方便了家长，从2017年9月到12月初建成。

短短90多天，三小成立三人领导小组，列好进度表，时时监督工程进度，确保了工程按时按期按质完成并投入使用。

作为不是城区的城区学校，同样承担了各种创建任务，都是认真完成按时上报材料，从没拖后腿。

双拥工作年年先进、综治工作年年合格等。

同时还完成教育局交办的其他工作。

五、落实“两个责任”与学校领导班子建设结合

十八届中纪委三次全会要求：

各级党委（党组）要切实担负党风廉政建设主体责任，各级纪委（纪检组）要承担监督责任。

两个责任的提出进一步丰富了中国特色反腐倡廉理论体系，完善了落实党风廉政建设责任制的工作格局，是新形势下党风廉政建设和反腐败斗争的重大理论创新成果。

正确把握两个责任的主要内容和基本内涵，促进两个责任的互动共进，对全面推进党风廉政建设和反腐败斗争具有深远的意义。

那么，学校常规管理中如何体现和把握两个责任呢？

在“学校领导班子建设”中，我们着重采取了以下几种措施：

一是实行重大事项报告制，学校领导干部如实、及时地向上级组织报告个人的重大事项；二是设立廉政教育警示卡，做到时刻警醒、警钟常鸣。

三是定期开展集体廉政谈话，每半年进行一次，由学校党总支组织实施。

四是开展个别廉政谈话，对新任职的领导必须进行任职谈话；对群众反映或已出现轻微违纪行为，但尚不构成纪律处分的领导成员必须进行诫勉谈话；对在一个时期某一方面出现苗头性、倾向性问题的班子成员进行警示谈话，警示警醒、防微杜渐。

这些举措使学校领导干部形成了带头秉公尽责、不以权谋私，带头严守法纪、不贪赃枉法，带头艰苦奋斗、不奢侈浪费的良好风气。

我校还严格落实了校务公开制度，开辟了校务公开专栏，切实做到了任务公开大家干、量化公开大家看、评优公开大家选、费用公开大家管、分配公开大家算……深得学校教职工的认可。

六、强化自律，不断提升廉洁治校的境界　　

1.梅山三小一直重视学校党风廉政建设，在学校深入开展党风党纪教育，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。

2.认真执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支情况，增加工作透明度。

严格教育收费治理，加强行风建设，规范学校收费行为，自觉接受家长和上级领导对教育收费的监督。

3.坚决实施阳光政策。

严格财务收支管理，规范教育收费，按规定合理开支经费，实行阳光采购，主动接受群众监督。

回顾2017年的工作，我圆满完成年内各项目标任务，我们的家长对学校是满意的，社会是认同的，领导是放心的。

我们所做的一些具体工作与取得的成绩是全体教职员工共同努力的结果。

我们将以此为新的起点，进一步总结经验，发扬成绩，更新思路，扎实工作，攻艰克难，争创佳绩！