创意画小组校本课程教案.docx

创意画小组校本课程教案.docx

《创意画小组校本课程教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创意画小组校本课程教案.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

创意画小组校本课程教案

课题：

书法---写字基本知识 

教学目标：

1.初步掌握书写的姿势，了解书写的特点。

2.了解我国书法发展的历史。

3.掌握基本笔画的书写特点。

重点:

基本笔画的书写。

难点:

运笔的技法。

教学过程：

一、了解书法的发展史及字体的分类

1.介绍我国书法的发展的历史。

2.介绍基本书体：

颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。

二、讲解书写的基本知识和要求

1.书写姿势：

做到“三个一”：

一拳、一尺、一寸（师及时指正）

2.了解钢笔的性能：

笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。

换用墨水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。

三、基本笔画书写

1.基本笔画包括：

横、撇、竖、捺、点等。

2.教师边书写边讲解。

3.学生练习，教师指导。

（同时做到姿势正确）

4.运笔的技法：

起笔按，后稍稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。

在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。

5.学生练习，教师指导。

（发现问题及时指正）

四、作业：

完成一张基本笔画的练习。

课题：

横的写法

教学目标：

1.掌握基本笔画的书写特点。

2.提高学生的书写能力

3.培养学生学习书法的兴趣。

重点:

基本笔画的书写。

难点:

运笔的技法。

教学过程：

一、    激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例）

二、    执笔方法及写字姿势（示范）要求：

五指执笔法（按、压、钩、顶、抵）、头正、身挺、脚平等

三、    练习执笔方法及写字姿势（纠正指导）

四、    讲解“一”字写法（黑板示范）

（要点：

中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路。

提：

逆锋起笔

横法：

回锋起笔

五、练习写“一”字注意：

（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领）逐个手把手指导。

六、作业：

“一”字写20个。

课题：

横的写法2

教学目标：

1.掌握基本笔画的书写特点。

2.提高学生的书写能力

3.培养学生学习书法的兴趣。

重点:

基本笔画的书写。

难点:

运笔的技法。

教学过程：

一、    小结“写一”字中出现的问题，应注意的地方，强调要领（以学生作业为例进行讲解）

二、    练习写“一”字（教师巡回指导）

三、    出示范字“三”，讲解并示范。

“三”字的三横长短、间架结构。

（黑板示范）

 四、    学生练习，教师巡回指导。

五、作业：

“三”字写20个。

课题：

竖的写法1

教学目标：

1.掌握基本笔画的书写特点。

2.提高学生的书写能力

3.培养学生学习书法的兴趣。

重点:

基本笔画的书写。

难点:

运笔的技法。

教学过程：

一、    讲评作业，复习写“三”字，指出优缺点。

二、    学生根据自己的缺点加以练习改正。

三、    学写“悬针竖”，掌握要领。

竖法：

（悬针竖）

悬针竖要领：

藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，慢慢提笔收起，使笔画呈“针”状。

四、    写“十”字，黑板示范。

五、    学生练习，教师巡回指导。

六、作业：

“十”字写20个。

课题：

竖的写法2

教学目标：

1.掌握基本笔画的书写特点。

2.提高学生的书写能力

3.培养学生学习书法的兴趣。

重点:

基本笔画的书写。

难点:

运笔的技法。

教学过程：

一、    讲评作业，复习写“十”字，特别是“悬针竖”的笔法要领，指出作业中的优缺点。

二、    学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。

三、    学写“垂露竖”，掌握要领，写“土”字。

（注意间架结构）

（垂露竖）

垂露竖要领：

藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，收笔回锋上提。

四、    学生练习，教师巡回指导。

五、作业：

“土”字写20个。

课题：

撇的写法1

教学目标：

1.掌握基本笔画的书写特点。

2.提高学生的书写能力

3.培养学生学习书法的兴趣。

重点:

基本笔画的书写。

难点:

运笔的技法。

教学过程：

一、    复习写“土”字，特别是“垂露竖“的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。

二、    学生根据自己的情况加以针对性练习。

三、    学写“短撇”，掌握要领，写“千”字。

短撇要领：

藏锋起笔，向右下顿后转向左下方撇出（稍平）。

短撇：

四、    学生练习，教师巡回指导。

五、作业：

“千”字写20个。

课题：

点的写法

教学目标：

1.掌握基本笔画的书写特点。

2.提高学生的书写能力

3.培养学生学习书法的兴趣。

重点:

基本笔画的书写。

难点:

运笔的技法。

教学过程：

一、    复习写“千”字，注意“短撇”。

二、    学生练习，改正自己的缺点。

三、    学写“点”，掌握要领，写“主”字。

“点”的要领：

藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。

点法：

（瓜子点）

四、    学生练习，教师巡回指导。

五、作业：

“主”字写20个。

课题：

撇的写法2

教学目标：

1.掌握基本笔画的书写特点。

2.提高学生的书写能力

3.培养学生学习书法的兴趣。

重点:

基本笔画的书写。

难点:

运笔的技法。

教学过程：

一、    复习写“主”字，特别是“点”的笔法要领。

指出学生作业中的优缺点。

二、    学生根据自己的作业情况练习，以改正缺点。

三、    学写“长撇”，掌握要领，写“广”字。

“长撇”要领：

藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。

长撇：

（竖撇）

 四、学生练习，教师巡回指导。

五、作业：

“广”字写20个。

课题：

捺的写法

教学目标：

1.掌握基本笔画的书写特点。

2.提高学生的书写能力

3.培养学生学习书法的兴趣。

重点:

基本笔画的书写。

难点:

运笔的技法。

教学过程：

一、    复习写“广”字，特别注意“长撇”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。

二、    学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。

三、    学写“捺”，掌握要领，写“文”字。

“捺”的要领：

藏锋起笔，转向右下方行笔、顿、提出。

（注意笔画由细到粗）

捺法：

四、    学生练习，教师巡回指导。

五、作业：

“文”字写20个 

课题：

钩的写法

教学目标：

1.掌握基本笔画的书写特点。

2.提高学生的书写能力

3.培养学生学习书法的兴趣。

重点:

基本笔画的书写。

难点:

运笔的技法。

教学过程：

一、    复习写“文”字，特别是“捺”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。

二、    学生根据自己的作业情况练习改正缺点。

三、    学会写“钩”，掌握要领，写“于”字。

“钩”的要领：

藏锋起笔，笔行作竖状，至钩处顿后稍提，并快速向左钩出笔锋。

钩法：

（竖钩）

四、    学生练习，教师巡回指导。

五、作业：

“于”字写20个。

课题：

折的写法

教学目标：

1.掌握基本笔画的书写特点。

2.提高学生的书写能力

3.培养学生学习书法的兴趣。

重点:

基本笔画的书写。

难点:

运笔的技法。

教学过程：

一、    复习写“于”字，特别是“竖钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。

二、    学生根据自己的缺点加以练习改正。

三、    学会“折”法，掌握要领，写“日”字。

折法：

“折”的笔法要领：

藏锋起笔作横，至折处稍提后顿，再转势向下行竖，至末处收笔回锋。

四、    学生练习，教师巡回指导。

五、作业：

“日”字写10个，“中”字写10个。

课题：

横钩的写法

教学目标：

1.掌握基本笔画的书写特点。

2.提高学生的书写能力

3.培养学生学习书法的兴趣。

重点:

基本笔画的书写。

难点:

运笔的技法。

教学过程：

一、    复习写“日”字，特别是“折”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。

二、    学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。

三、    学写“横钩”，掌握要领，写“官”字。

“横钩”的笔法要领：

露锋起笔向右横行，至钩处转笔向下作顿，然后渐提向左下钩出。

四、    学生练习，教师巡回指导。

五、作业：

“官”字写20个。

课题：

左尖横的写法

教学目标：

1.掌握基本笔画的书写特点。

2.提高学生的书写能力

3.培养学生学习书法的兴趣。

重点:

基本笔画的书写。

难点:

运笔的技法。

教学过程：

一、    复习写“官”字，特别是“横钩”的笔法要领，指点学生作业中的优缺点。

二、    学生根据自己的作业情况进行针对性地练习。

三、    学写“左尖横”，掌握要领，写“在”字。

“左尖横”的笔法要领：

顺势起笔横行，回锋收笔。

（横的变化之一）

左尖横法：

四、    学生练习，教师巡回指导。

五、作业：

“在”字写10个，“左”字写10个

课题：

直撇的写法

教学目标：

1.掌握基本笔画的书写特点。

2.提高学生的书写能力

3.培养学生学习书法的兴趣。

重点:

基本笔画的书写。

难点:

运笔的技法。

教学过程：

一、    复习写“在”字，特别是“左尖横”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。

二、    学生根据自己作业的情况有针对性地练习。

三、    学写“直撇”，掌握要领，写“者”字。

“直撇“的笔法要领：

逆锋起笔稍顿，再转向斜下方撇出。

直撇：

四、    学生练习，教师巡回指导。

五、作业：

“者”字写10个，“行”字写10个。

课题：

短捺、提的写法

教学目标：

1.掌握基本笔画的书写特点。

2.提高学生的书写能力

3.培养学生学习书法的兴趣。

重点:

基本笔画的书写。

难点:

运笔的技法。

教学过程：

一、    复习写“者”字，注意“撇、折”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。

二、    学生根据自己的情况有针对性的练习。

三、    学写“短捺、提”法，掌握要领，学写“以”字。

“短捺”笔法要领：

同上面讲过的“捺”法，只是略短；

“提”笔法要领：

逆锋起笔，转向右上方挑提，动作稍快。

短捺：

提：

四、    学生练习，教师巡回指导。

五、作业：

“以”字写20个。

课题：

横折钩的写法

教学目标：

1.掌握基本笔画的书写特点。

2.提高学生的书写能力

3.培养学生学习书法的兴趣。

重点:

基本笔画的书写。

难点:

运笔的技法。

教学过程：

一、    复习字“以”字，特别是“提、捺”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。

二、    学生根据自己的作业情况进行针对性练习。

三、    学写“横折钩”，掌握要领，写“而”字。

“横折钩”笔法要领：

逆锋起笔，先横再提顿，转向直下至钩处时回锋平钩出。

横折钩：

四、    学生练习，教师巡回指导。

五、作业：

“而”字写10个，“司”字写10个。

课题：

斜钩的写法

教学目标：

1.掌握基本笔画的书写特点。

2.提高学生的书写能力

3.培养学生学习书法的兴趣。

重点:

基本笔画的书写。

难点:

运笔的技法。

教学过程：

一、    复习写“而”字，特别是“横折钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。

二、    学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习。

三、    学写“斜钩”（戈钩），掌握要领，写“成”字。

“斜钩”笔法要领：

逆锋起笔，转