有创意的广播稿.docx
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有创意的广播稿
有创意的广播稿
篇一：
创意广播稿
篇一：
创意广场电台广播稿
我家住在临一中！
（少年声，众声齐）
我要买个靠近学校的房子，孩子上个好学校最重要！
中唐创意广场与临一中毗邻，不行不超过3分钟，炙手可热的一线学区房。
她终于答应了我的求婚，我要给我们的爱情找一个美好的港湾！
中唐创意广场80——120平米多户型LoFT高尚住宅，爱她就给她一个温暖的家。
经济不景气，我要为我的钱找个不断增值的投资项目。
中唐创意广场地处城里核心商业圈，上风上水，宝地生金。
公司发展越来越好，我要找个体面的办公场所来提升公司形象。
中唐创意广场32层百米写字楼，有此高度，众人仰慕，自在从容。
新高度新地标新生活
篇二：
地产广告广播稿
广播广告搞
盛宴早餐，一起来吧!
2300平基地，1200平休闲会馆，
泳池、门厅、公园、校园，等你来哦！
筑城大和52到72平，033256868
我是一个庸庸碌碌的上班族，不过在平淡的生活中，我拥有2300平基地，1200平休闲会馆，
泳池、门厅、公园、校园，你有吗？
筑城大和52到72平，033256868
从小学旁经过，看看年轻人的生命活力，顺便关怀一下自己消逝的天真童年！
筑城大和52到72平，2300平基地，1200平休闲会馆，泳池、门厅、公园、校园就在你身旁！
你因为她不是皇宫庭院而失望，但你应拥有私家花园而欣慰！
2300平基地，1200平休闲会馆，泳池、门厅、公园、校园！
筑城大和52到72平！
033256868归来的灵魂深处燃烧的音乐激情膨胀的音乐盛宴
一起来吧，感受爱的魅力，让这艺术的音乐洗净你20XX年的梦想！
张靓颖巨星国语环球！
篇三：
广播稿范文
广播站广播稿（月日）
（音乐《校园的早晨》）
甲：
亲爱的同学们，大家上午好！
乙：
每周一播的红领巾广播又与大家见面了！
甲：
希望每位收听我们广播的老师和同学，记住我们广播的时间：
每周二早操结束后十分钟左右开始播音，
红领巾广播站广播稿乙：
愿大家能准时收听我们的节目。
甲：
红领巾广播站，我们自己的广播站！
让我们共同走进今天的
合：
高寨子镇中心小学红领巾广播！
（音乐）
甲：
我是来自四一中队的。
乙：
我是来自四二中队的。
甲：
在今天的节目中，我们首先为大家播出的是《校园直播车》栏目。
乙：
主要内容有：
一、通过近几周的观察，校园内依然存在有同学吃零食的现象，希望同学间加强监督，杜绝此种行为，以养成良好的饮食习惯。
另外，各班清洁区中的杂草也已冒出头来，希望值日生在打扫时能够及时清除掉。
甲：
二、本周学校将要举行春季运动会，希望各班同学在积极准备及参与的过程中，保持良好的纪律及卫生习惯，并注意训练及参加活动时的安全。
最后，预祝大家在比赛中取得好成绩。
（音乐）
乙：
下面为大家播出的是《美文欣赏》栏目。
甲：
六年级
（2）班李本明来稿。
题目为：
《挖笋的启示》。
（音乐）
乙：
在我八岁那年的春天，一场春雨过后，后山上的竹笋都陆陆续续从湿润的土里探出头来了。
我就跟小伙伴们一起来到竹林，准备挖笋，可是，我光看到竹子，没有看到笋，小伙伴们都猫着腰在那仔细的找。
只有我却站在那一动不动。
伙伴们问我：
“你怎么不找啊？
”“这里没有笋，怎么找啊？
”小伙伴们又说：
“那你说错了！
这里的笋多着呢！
但它长在竹根的根节上，不容易发现，你要仔细看，才会发现的！
”“哦！
原来是这样！
怪不得我找不到呢！
”于是，我便拿着小锄，一丝不苟的在每根竹子的竹根上找。
可这片竹林似乎故意和我作对，几分钟之后，不但一棵没找着，到处凹凸不平，还差点摔我一个跟头。
我有些心灰意冷了，心里想着：
找不着就算了！
可是小伙伴们一次次挖到竹笋的欢呼声又使我树立起信心。
这时，我便打起精神找了起来。
终于在一根笔直的竹子根下，发现了一棵类似圆锥的东西，我走近一看，啊！
是一棵竹笋！
我急忙用手刨开竹笋周围的竹叶，一棵穿着一层又一层厚厚的衣服的竹笋展现在了我的眼前！
我用小锄轻轻地挖开竹笋周围的土，再挖掉竹笋的根，这样一棵完整的竹笋就蹦出来了！
就这样，我挖了很多竹笋，最后跟伙伴们一起高高兴兴的回家了。
这件事令我久久不能忘却。
这件事也让我明白了一个道理：
做什么事，都不能半途而废，要坚持不懈，这样才能把事做好，做的完美！
甲：
最后，为大家播出的是《队员心语》栏目。
乙：
六年级
（2）班曾静雯来稿。
甲：
我是一名六年级学生，即将离开亲爱的母校。
今天，我有许多话想说，特别是这难忘的既长又短的1800天的小学生涯。
母校以宽大的胸怀、慈母般的厚爱循循善诱，为我们打开知识的窗户。
是你们——母校的老师，告诉我们该怎样读书，怎样养成良好的学习习惯。
你们教书育人，把人类文明的甘泉洒向我们每位学子。
是你们，让我们从幼稚变得成熟，从调皮变得懂事。
我深深地记得：
同学遇到难题时，老师耐心的讲解|同学之间发生矛盾时，是老师为我们调解。
课上，老师细心的讲解、引导|课后，又是我们最知心、最友好的大朋友。
现在，我们已经进入总复习阶段，每天的任务虽然很重，但并不乏味，因为我们的课余生活丰富多彩。
我们在快乐中学习，我们也必须努力，争取做到最好，不辜负老师和家长对我们的期望。
啊！
难忘的母校！
您给了我羽毛渐丰的翅膀，给了我打开知识宝库的钥匙。
今后，无论我走到哪里，无论在学习上碰到什么难题，我都不会忘记母校的谆谆教诲。
我都会勇往直前，克服困难，以优异的成绩来回报母校！
最后，祝愿母校永远年轻！
充满活力！
乙：
同学们，以上就是今天节目的所有内容，感谢大家的收听！
甲：
也感谢六年级
（2）班李本明同学及曾静雯同学的来稿！
乙：
希望同学们积极投稿。
甲：
本次节目到此结束。
合：
谢谢大家！
（音乐）
篇四：
采写新闻广播稿的六个要点
采写新闻广播稿的六个要点
广播和其它新闻媒体相比，它的的优势是快,不受空间限制。
采写一篇优秀的新闻广播稿除了多跑、多问、多吃苦外,重要的是在新闻创作技巧上多下功夫。
力求有新意，力争要创意。
要选择新鲜的事实,如新情况、新问题、新成就、新人物、新事件等，对有新闻价值的题材,要快中求快，及时采写发稿,不得延误时间，否则就失去了广播新闻的价值。
根据我们多年采写广播稿的工作实践，认为采写广播稿必须在六个方面多下功夫。
一、标题要筒明扼要不能含糊其词
好的标题是新闻广播稿写作成功的一半，广播稿的标题要有文采、诗韵，要反映出该广播稿的主题。
目的是让编辑看了标题，感觉到你的稿件不错，最起码有一个良好的印象，能够提高稿件的采用率。
同时好的标题也能提高听众的收视率，增加广播的宣传效果和社会效应。
二、主题要单一明确不能模棱两可
新闻广播稿最好是一事一写,必须是单一主题，不能把几个事情综合而写。
要善于将丰富的素材进行提炼浓缩,做到内容具体,主题清楚，观点明确，思路清晰。
有些同志在写新闻广播稿时，忽略了这一要求,总喜欢写的全面一点,就出现了多主题或主题分枝的情况,让听众一时难以明白新闻报道的真实用意，反而影响了广播稿的实用效果。
三、语言要通俗易懂，不能滥造词语
新闻广播稿要力求语言通俗，用词必须准确无误。
广播语言是口说耳听的，通俗易懂的语言，深入浅出地报道，让听众一听就懂。
同时，要尽量用听众熟悉的言语表达新闻事实，使人易于接受。
具体地说，要做到“四多四少”：
即多用口语、少用书面语；多用大众话、少用行业话；多用现代语、少用文言词；多用短句、少用长句；目的是让播音员念起来上口，听众听起来顺耳。
一篇优秀的广播稿，能使老百姓喜闻乐听。
能把人民群众的心思说明说说的彻底。
如果广播新闻稿写得晦涩冗长，只能让人“听而却步”，得不到应有的社会效果。
四、表达要朴实自然，不能生搬硬套。
广播新闻稿一定要表达得朴实自然，要本着事实本来的面目去认真采写。
不能道听途说，不能闭门造车，不能临时发挥，更不能生搬硬套。
对新闻人物、新闻事件的叙述要尽可能避免人为因素的夸大或缩水。
用笔要自然，表达要朴实，决不能虚构新闻情节，更不能从报纸，电视新闻稿中生搬硬套。
广播稿件的特点是短、平、快，它并不要求你写的多么生动、感人、形象，而是要求你将已经发生或正在进行的事件及时地采写并报道出去。
五、多写具体实例，少说空话套话。
新闻广播稿的基本特性是“真实、新鲜、快捷”。
最关健的是“真实”，只有真实的广播稿才能发挥广播宣传的社会效果。
采写广播稿时，一定要身临其境，深入实际，去采写具体、真实的事情。
千万不能坐在办公室以抽象的、空洞的、模糊的想象力去写稿。
广播新闻要用具体事实说话，不得使用客套话，不能说空话，也不
能说大话，更不能说假话。
要开门见山，不要啰嗦，不要过多评论，也不必用那些感情色彩较浓的语言去表达。
六、结构要简洁明了，不能长篇大论。
广播稿由于受到时间的限制，要干脆利落，突出中心，不必滥用不必要的附加成分。
要用准确的词语表达要说的意思。
不得使用倒叙和插叙的语法，要按照事情发生的时间顺序去采写。
广播稿要体现短小精练的特点，在结构上要尽可能简洁明了，原则上把事情发生的原因、时间、地点、经过和结果说清道明，不得浪费大量篇幅去描写。
篇五：
美文欣赏广播稿
在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。
大家好，“美文欣赏”节目又如约跟您见面了。
我是主持人XXX。
一、《谁拉你走向了平庸》
有这样一个实验：
一位长跑运动员参加一个五人小组的比赛，赛前教练对他说，据我了解，其它四人的实力并不如你，于是，这名运动员轻松的跑了第一名。
后来教练又让他参加了一个十人小组比赛，教练把平时其它人的成绩拿给他看，他发现别人的成绩并不如自己，他又轻松跑了第一名，再后来，这个运动员又参加了二十人小组比赛，教练说，你只要战胜其中的一个人，你就能取得胜利，结果，比赛中他紧跟着教练说的那个运动员，并在最后冲刺时，又取得了第一名。
后来，换了一个地方，赛前，关于其他运动员的情况，教练并没和他沟通过，在五人小组的比赛中，他勉强拿了第一名，后来十人小组的比赛中他滑到了第二名，二十人的比赛中，他仅仅拿了第五名。
而实际的情况是，这次各个组的其他参赛运动员同第一次的水平完全相同。
这不由得使我想起自己上学的故事来了。
在小学的时候，自己是班里的佼佼者，觉得第一名非自己莫属；升到初中后，人多了，觉得自己能考个前十名就不错了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。
高中以后，定的目标更低，即便考试稍有出入，也会安慰自己道：
高手这么多，已经很不错了。
就这样，我一步步从优秀走向了平庸。
是的，生活中，不会永远有人告诉我们，竞争对手的实力和能力。
于是面对着周围越来越多的人，我们开始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主动的把自己“安排”到一个较低的位置上。
这也许是前进的路上，许多人都要走的一条路。
二、《好走的都是下坡路》
一位农民朋友曾给我讲述了一段他自己的故事。
那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。
望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。
心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行、正在为难之际，正巧过来了一个热心的路人。
他看出了我的窘境，对我说：
“没关系，我来帮你。
”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。
于是，我就咬紧牙使劲地拉车。
在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，我们终于将车拉到了坡顶。
当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说：
“你用不着感谢我。
这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。
我只是喊喊'加油’而已。
能将这趟车拉上去，全靠的是你自己。
”
农民朋友的故事不禁使我联想到，人生之路不也同样是如此，一位名人曾说：
“容易走的都是下坡路。
”人生之路并非一马平川，并非无须费劲就能轻松前行。
许多时候，正是由于我们放弃了努力，便白白地错失了成功的良机。
结果便是半途而废，无功而返。
三、《一把生锈的刀》
一把刀生锈了，被弃置在一角。
这把刀曾经锋利，被人天天使用，然而现在它却锈迹斑斑，被冷落了。
也许是主人又有了新的刀，也许是嫌它太老不好用。
一天又一天的闲置，这把刀就生锈了。
这把刀会失落寂寞吗？
再也不像过去光亮了。
还是庆幸退休的悠闲？
再也不用那么辛苦了
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