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新高二家长会i文档
在高二家长会上的讲话
尊敬的各位家长，大家好！
首先我代表学校，对各位家长的到来表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢。
召开这次家长会的目的，一是为了交流沟通，了解学生在校及在家的情况，以便家长和老师能够针对性地开展教育，二是征求意见，恳请大家对学校管理的各个方面提出宝贵意见，以便我们能够改进我们的工作。
利用本次家长会，我想讲三方面的问题：
一、简要介绍我校今年高考的情况：
2007年高考成绩已经揭晓，我校取得优异成绩，322人参加高考，达到专科录取分数线共291人，占90.4%；专一达线114人，占35.4%；本三达线100人，占31%;本二以上达线14人，其中高三（6）班刘伟同学取得601分的优异成绩。
高考成绩在全市同类学校中名列第一，我校连续三年，加上03年已四次荣获东台市高考教学质量大奖，高考9门学科中有六门在盐城市二星级学校中名列前3名，荣获东台市高考教学质量优秀奖和优胜奖。
二、高考事关千家万户，对关于新高考如何考、如何录取，大家一定很关心，在这里我做个简要介绍说明：
（一）、江苏省2008年普通高考模式简介
江苏省2008年普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。
1.统考科目
统考科目为语文、数学、外语三门。
三门统考科目的分值设定为：
语文160分，数学160分，外语120分，总分440分。
语文、数学分别设附加题40分。
2.学业水平测试
学业水平测试包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。
普通类设选修测试科目两门，必修测试科目五门。
选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物中选择一门。
七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。
选修测试科目各科满分为120分，按考生成绩分布划出六个等级。
A+：
前5%（含5%）
A：
5%-20%（含20%）
B+：
20%-30%（含30%）
B：
30%-50%（含50%）
C：
50%-90%（含90%）
D：
90%以后
必修测试科目各科满分为100分，分为四个等级，用A、B、C、D表示。
A：
100分-90分
B：
89分-75分
C：
74分-60分
D：
59分及其以下
技术科目分为合格、不合格，不合格视为D级。
选修测试历史的考生加试语文附加题；选修测试物理的考生加试数学附加题。
不兼报普通类专业的艺术类、体育类考生不加试附加题。
3.综合素质评价
综合素质评价分道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现六个方面。
道德品质、公民素养、交流与合作三方面，凡符合基本标准者，可评为合格；学习能力、运动与健康、审美与表现三方面，分A、B、C、D四个等级。
后三项单项达到A级且前三项均为合格的，高校在同等条件下可以优先录取；后三项均为D级的，高校可以不予录取。
4.考试日程
统考科目语文、数学、外语考试在6月7日、8日进行。
学业水平测试日程安排如下：
必修科目
选修科目（同时开考）
4月8日
4月9日
6月9日
上
午
物理
历史
物理、历史
政治
化学
下
午
生物
化学、生物、
政治、地理
地理
5.考试时间
（1）语文150分钟，数学120分钟，外语120分钟。
（2）语文、数学附加题各30分钟。
（3）必修科目测试每科75分钟。
（4）选修科目测试每科100分钟。
6.相关说明
（1）特征分为语、数、外三门原始分与政策性奖励分、照顾分之和。
（2）投档分为特征分与附加题分数之和。
（3）2008年我省将按考生的特征分划定普通类各批省控线；对特征分达到各批省控线的普通类考生，按其投档分进行投档。
（4）学业水平选修科目测试以下简称选测；学业水平必修科目测试以下简称必测。
考生填报志愿时，除历史或物理的选科要符合高校相关专业提出的科目要求外，学业水平测试科目的等级还要达到拟报考高校的等级要求。
3.划线办法
（1）对符合填报志愿基本条件的考生（本科符合选测2B、必测4C、技术科目合格；专科符合必测4C、技术科目合格），根据不同录取批次的招生计划总数，放宽一定的比例，按考生的特征分从高到低排序，划定各批次录取最低控制分数线和填报志愿资格线。
（2）第一次参加必修科目和选修科目测试，六门科目成绩均达到A级且技术科目测试合格的应届生，在划线前加10分计入统考成绩。
第二次发布达到第二阶段填报志愿条件的考生成绩分段统计（含第一阶段未被录取考生）。
6.填报志愿的条件
（1）根据2008年高考方案的规定，考生填报志愿必须符合下列规定：
①应届毕业生的综合素质评价中的“道德品质”和“公民素养”必须合格。
②普通类考生必修科目测试等级均需达到C级及以上等级（技术科目必须合格）。
③普通类考生填报本科院校志愿时，两门选测科目均需达到B级及以上等级（第二阶段填报志愿的资格可根据生源情况适当微调）。
三、艺术、体育类录取办法
艺术类、体育类考生须参加文化考试（含三门统考和学业水平测试）和相关的专业考试。
艺术、体育类考生不加试附加题，其参加划线、投档时所涉及的文化分，均是指特征分。
1.学业水平测试
艺术类、体育类考生必须参加七门学业水平测试科目的报名与测试。
艺术类、体育类考生如不兼报普通类，七门学业水平测试可均选择必修测试科目；如兼报普通类，其学业水平测试的有关要求和普通类考生一致。
考生如报考七门必修科目（含技术科目）、又报考两门选修科目并取得成绩，在参加艺术、体育类专业录取时，只选取七门必修科目成绩作为学业水平测试等级；如报考五门必修科目、两门选修科目并取得成绩，在参加艺术、体育类专业录取时，可将其两门选修科目测试等级视为相应的必修科目测试等级。
音乐类专业省统考从2008年12月9日开始，满分410分；美术类专业省统考于2008年12月16日进行，满分300分。
院校校考从2009年1月底开始至3月20日结束。
（2）艺术类要求“双合格”的专业
（31所独立设置的本科艺术院校及清华大学等5所院校除外）。
4.划线
对符合填报志愿基本条件的考生（学业水平测试D级不超过三门），根据不同录取批次的招生计划总数，放宽一定的比例，综合考虑考生的文化分（特征分）和专业分，划定各批次录取最低控制分数线和填报志愿资格线。
新高考的启示：
新高考
“3+学业水平测试+综合素质评价”是不可分割的统一整体，它的导向性十分鲜明，目的造就全面发展的高中生。
必修合格、选修达标是前提，语数外决定分数线。
根据我们的校情，绝大多数学生目标——专科（不分专一专二），部分学生——本三，少部分学生冲刺本科。
因此我们主抓方向：
抓两头、推中间，必修、选修达（C）、技术合格。
狠抓语数外，对部分有潜力的学生，做好选修科的拔尖工作，保证一批潜力大的学生能考取大学本科。
和苏南学生比，苏北的学生语文、外语先天差距比较大，在这一方面我们学校采取了不少措施。
如早上早读前安排听力训练，早上有早读、晚上安排夕读，强化文科听力、强化记忆训练，在课时上、师资上向语数外倾斜。
每月进行一次月考质量检查验收，及时了解纠正教与学的过程中存在的问题。
三、目前高二年级情况简介：
目前高二年级在校生372人，共七个班级，其中高二
（1）高二
（2）为史政班，高二（3）史地班，高二（4）高二（5）物化班，高二（6）物生班，高二（7）为物政班，我校本届学生的选科分班是在高一下学期，学校先多次开会动员，在学生充分慎重考虑并征求家长的意见的基础上进行的，因此分班后除个别情况外，学生很稳定。
进入高二后，学校对高二年级的各科任课教师进行了进一步优化，任教高二的中学高级教师9人，中高级职称的教师占半数以上，高二7位班主任中有六人担任过高三班毕业班教学、班主任工作，90%以一的老师近几年担任过高三毕业班的教学工作，是一支经验丰富、作风踏实、能打硬仗、实绩突出的师资队伍。
在7位班主任和任课教师的共同努力下，特别是班主任为了班级管理付出了大量艰辛而卓有成效的劳动，高二年级整体班风正、学风浓。
绝大多数学生学习目的明确，学习刻苦认真，学习成绩进步快，家长可到班主处了解，对好的要多多表扬鼓励、奖励，并提出新的目标要求。
但我们也清楚地认识到，我们学生中还存在一些不正常的现象和苗头，需要引起我们家长和我们老师来共同教育。
1、少数学生学习目的不明确，混的思想严重。
主要表现学习态度不端正，上课不听讲，作业马虎，有的不能按时完成作业，极少数有经常课上、自习课睡觉。
2、少数学生纪律观念淡薄，不能按时到校，不能按时参加晨读。
3、极少数学生无视上级及学校关于“学生不许上网吧”的纪律要求，多次偷出校门，迷念游戏、上网交友、聊天，荒废学习。
4、极少数学生自控能力差，不能正确处理男、女生同学关系，沉迷于谈情说爱，晚上钻在被子里写情书、看情书，用手机等通信工具发短信、聊天。
影响身心发展，荒废学习。
5、极少数学生自控能力差、容易冲动，为一点小事，甚至出手伤人，给家长、给他人带来不幸，影响自己也害了别人。
6、极少数学生盲目模仿猎奇，学成人抽烟，屡教不改。
凡此种种，家长有的知道，有的可能不知道，需要家长配合学校加强管教，学校对相关学生处理要积极配合。
如谈恋爱的教育不改的，除纪律处理外，必需换环境。
伤害他人的，不论什么原因，首先要负责帮受害人治疗，并积极配合学校协调处理。
在这里，我还要讲一讲安全问题。
●学生晨读、晚自习，早上比较早、晚上走读生9：
10下晚自习，住校生9：
30回宿舍休息，走读生的早、晚路上的安全，家长和学生本人要负责，如家长和学生不能确保安全，早上的听力训练和晚自习可向班主任办理相关手续后，在家自习。
●教育子女贵重的物品不要带到学校，不要在校使用手机等通讯工具，不要讲究穿品牌的衣服，凉晒在外要及时收回。
●教育子女身上不能放大量现金，只能带少量零花钱，有钱存放银行。
●教育子女不交不上不四的朋友，犹其不要和社会上不三不四的人往来。
不要与生人交往。
●要教育女儿自尊自重自爱，民族美德要发扬，中学阶段不要处男朋友。
要管住自已的腿、嘴。
家长和班主任要通讯保持畅通，随时和班主任保持联系，家长要了解子女的各科成绩情况，对重点学科、薄弱学科要主动和班主任联系，尽早采取补差措施，确学业水平合格，重点薄弱学科治瘸工作有成效，保重升学和愿望能实现。
家长同志们，我坚信，有了您的配要，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。
让全体师生与您一起同心同德，为学生美好未来共同努力。
祝各位身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意。
寻梦、追梦、圆梦
高二年级期中第一次家长会发言稿
各位家长：
大家好，非常感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来到学校参加高三年级的家长会，您的到来是对学校工作的大力支持，更重要的是对面临高考的子女的无限关怀，感谢各位家长！
从1月15日开学到今天已经有3个半月的时间，时间过得真快。
在这过去的时间里，我们的学生大多数都早已经进入了状态。
他们每天早起晚睡、刻苦学习、全身投入，深知高考并非容易之事；我们的老师早出晚归、兢兢业业、忘我工作，时刻铭记自己身上责任重大，全体师生从上到下团结一心，都在为2013年的高考奋力拼搏着。
开学到现在我们共举行了两次大型考试，3月17-3月18日本学期第一次月考、4月18日——4月20日期中考试。
结合两次考试和开学以来学生的表现，我觉得师生们都有很大变化，我总结如下几点：
1、师生精神状态较高一、高二上学期有明显变化，学生学习积极性高涨，教师们信心十足，学生上课听课更认真；做操精神更抖擞、早读读书声更嘹亮。
特别是我们班有不少男生有了忧患意识，学习态度有了明显的变化，象：
王子俊、刘佳兴、郭俊、任开宇等等，比以前守纪了，使我们欣慰。
好像新学期懂事了。
2、学习成绩有了进步。
结合这次考试成绩可以看出，无论是进入光荣榜的同学、还是整体进入300名的同学都有人数上的提高。
开学以来，年级和班级结合考试也做了大量的工作。
1、各个班级结合考试情况召开了各种形式的主题班会分析考试、鼓舞士气，激发学生的学习热情，目的就是要营造积极向上的氛围。
我们8班主要举办了期中考试学生代表经验交流会。
多名同学交流经验，期中桂德峰、黄超同学获得一等奖，赵梦露、朱洲、邹婉青、李雨花同学获得二等奖。
2、年级组织各班任课教师召开任课教师联席会，总结成功经验，确定奋斗目标，找到班级学习上的不足。
3、年级召开全体教师大会，分析考试，明确方向，明确奋斗的思路，指出工作中的不足，解决教学方法、教学思路问题。
其实在考试中我们也发现部分学生自身还存在一定的不足，部分学生偏科现象比较严重，基础较差，还有的学生学习习惯不好、学习方法不对头，同时也有一小部分学生学习动力还是不足。
有些学生发现自己的成绩并没有向自己想象的那样有明显进步，表现出了信心不足，学习有些松动，有些彷徨。
但通过考试后年级、班级召开了考试分析会，班主任找学生谈话鼓励，任课教师、找学生指导学习方法鼓劲。
另外通过外出参观和名师请进工作不断更新复习理念。
通过考试后分析等大量的工作，学生在学习态度、学习方法、学习习惯都有明显的变化，学生的学习积极性也有了明显的提高。
总之，前一阶段的工作有了明显的成效，可以说是我们即将步入高三开了一个好头。
以上是我年级前一阶段工作向大家简单汇报一下。
下面我将即将进入高三年级的教学管理工作及一些举措向各位家长简单介绍一下。
高三一年分成四个阶段。
①今年6月到一模考试（过年前）为第一轮复习，我们称为“基础复习阶段”，这一阶段，通过对基础复习形成完整的知识网络，强化基础知识教学，力求在基础知识复习阶段，让学生对所学习的知识有一种“摸得着、看得见、易操作、好掌握”的感觉；一轮复习要做到“基础提升、手感提升”这八个字，重点必须跟着老师的思路走，每天上课认真，从高一开始每本书每个章节的来，进行拉网式学习，多做题，找手感，提升速度！
好学生要成套的做题，中等生要有选择的做题！
要用激情，阳光般的心态及不怕输的精神去面对当前的压力！
②第二轮复习“从一模到2013年四月中旬（九江市二模）”，此阶段为“专题复习阶段”，通过专项复习，达到学科内知识的综合及跨学科综合，使学生能够灵活运用知识；
③第三轮从4月中旬到5月下旬为“综合复习提高与强化模拟训练阶段”，在这个阶段通过做全国各地模拟试题，提高学生的做题速度和做题的准确性，强化应试能力；
④第四轮复习从5月下旬到6月6日为考试前调整阶段，这个阶段通过对每天上课、活动、休息科学合理考试安排，把学生的状态调整到最佳。
要让孩子知道，高三阶段需要干什么。
1、继续强化学习动机，继续给学生明确高考奋斗目标。
这个工作将贯穿到整个高三过程，让学生时刻有动力、时刻有干劲。
（通过对一些名校介绍和将来就业形势）
2、继续强化高三意识，强化刻苦学习的观念，狠抓时间观念。
高中三年而言高一是起线，我记得高一第一次家长会上我跟各位家长讲过，我们站在同一起跑线上，而经过两年的变化，由于各种原因，学生之间现在已经出现了差距。
但无论怎样，今天我们都已经进入了冲刺阶段，最终高考中谁能取得胜利，就看在这冲刺阶段，谁能耐得住寂寞，谁能全身心投入，谁能更刻苦。
3、继续对学生进行学习方法的指导和学习习惯的培养。
高三的复习节奏较快，特别是第一轮复习，有的学生有一种喘不过气的感觉，加上各科老师都很要劲，每天留的作业忙不过来，有时手忙脚乱，实际上我们对第一轮复习要求的就快，快节奏勤反复，有的学生适应不了。
我们结合考试、练习对学生不间断的学习方法指导和学习习惯的培养，如：
上课如何听讲、如何安排自己的复习时间，如何同遗忘做斗争等。
4、加强应试能力的培养，提高学生的应试心理素质。
有些学生平时学习很好，一到考试就发挥不出来，每年高考都出现很多学生因考试发挥不理想而落榜。
为了解决这类问题，我们今年从一开学就着手做这方面工作，高三一年我们计划考10次左右大型考试，年级将充分抓住每一次考试的机会对学生进行应试能力的培养，答题规范性培训、应试心理素质的培养，让每个学生都形成一整套适应自己的答题网络。
如考试时先答哪些题后答哪些题、遇到难题怎么办、突然发慌了怎么办等。
5、调整学生的心态，科学释放压力。
高三老师、家长、学生压力都很大，老师、家长都是成人，能应对高考压力，而学生应对能力较差，特别是经过六个月的学习，学习成绩不见进步或有所进步，但很小，这些学生便出现忧虑的症状。
这时需要家长会同班主任做好耐心细致的工作。
其实我们家长看到了也要学会给孩子减压。
6、激发学生士气，鼓舞学生干劲。
高三学生学习总有疲惫，利用上操、主题班会搞一些集体活动等，鼓舞干劲。
为什么要提前知道高三的几个阶段呢？
家长要明白高三的综合性考试是伴随着四个阶段的复习进行的，特别是我们的孩子在刚进入第一轮复习时，老师的作业量、自己的做题量都会提升，但刚开始复习做综合性试卷几乎不可能取得理想成绩，所以
对家长提出几条建议：
1）家长与学生多沟通少唠叨。
2）制造和谐稳定的家庭氛围。
（少闹矛盾）
3）家长与孩子共同面对高考，同舟共济，共同分担高三的喜、怒、哀、乐。
4）家长要调整好心态，对学生充满信心。
5、让孩子有个好的心态。
6、多鼓励孩子，树立信心。
7、不要逼得过紧，要劳逸结合。
8、做好后勤保障，早晨要让孩子吃好，孩子在学校要吃两顿饭，尽量给孩子送一顿饭。
9、跟着老师走。
10、鼓励学生、家长要与老师及时沟通。
不能天天要求孩子天天去和老师交流而自己忽略和老师的交流。
各位家长：
相信在我们共同努力下，在明年的高考中您和您的的孩子能圆高考之梦，我们学校的高考成绩一定还会再创辉煌。
同时祝愿各位家长工作顺利，家庭幸福。
本次家长会到此结束！
一中高二年级组家长会宣传材料
尊敬的各位家长，您好：
首先，高二组领导及全体老师对各位家长在百忙之中的与会表示热烈的欢迎，虽然我们的角色不同，但我们的目标却是相同的:
为了孩子的一切，一切为了孩子！
学校在期中考试后特安排一学期一度的家长会，这也给各位家长与我们校长、班主任、老师交流提供了一个很好的机会。
下面关于高二组的一些举措及取得一些成绩向家长汇报一下，并希望家长能对我高二年级组的管理提出宝贵的意见和建议。
一学生常规管理
管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领。
沟通是基础，服务是重点，引领是关键，在本学期开学的第一周，高二年级召开班主任会议，强化管理理念。
第二周、第三周分管校长带领分管主任和年级组长深入班级检查男生染发、长发，女生烫发、佩戴首饰、浓妆的现象。
对有这些现象的学生及时进行教育，效果良好。
在第四周、五周召开班长、体育委员会议，针对两操及班级存在的问题，年级组领导及时作了批示，督促同学们尽早改正。
第五周举行月考，对学生所学内容进行查漏补缺，提高学生学习积极性。
尽管老师和年级组领导作了大量工作，但是在部分学生身上还有以下问题：
1．个别学生经常存在迟到问题，不按时上操。
2.部分学生学习目标不明确，学习干劲不足
3.有些学生带手机在课堂上玩耍，利用书桌掩护上网聊天。
4.个别男生有吸烟现象，也有学生有早恋或男女生过分接近的问题。
5.吃零食现象比较严重，希望家长调节好给孩子吃饭的时间与质量，尽量不要再吃小零食。
二教师管理
要提高教育教学质量，关键是要强化管理，从严治教。
自从学校在本学期重新组建高二组团队以来，在教师的管理上出现新亮点。
本着“以人为本，科学管理，求真务实，质量第一”的指导思想，分管校长牵头，分管主任、年级组长落实并实施这一思想。
每天每个自习都深入班级进行检查老师的到位情况，并让上自习的老师将所缺学生花名统计好，统一收齐后，第二天及时发到班主任手中，核实情况，不给学生留一点缺勤的机会。
尽管如此，但仍有个别教师由于种种原因存在迟到、中途脱岗、早退现象，我们在此承诺，近期我们做好教师的思想工作尽量将这种现象杜绝。
三承包班的管理
承包班运行将近两年，大多数学生在道德品质、习惯养成、学习成绩上都有大幅度的提高。
当时，有一小部分入学成绩不高的学生也进入了承包班。
这也没什么，说明家长和孩子都想追求进步，但少部分学生到现在一些坏习惯仍然没有改掉，再加上家长对孩子的约束力度不够，导致学生的成绩跟不上，不仅自己不学，有时还对班级的整体纪律有影响，希望这部分学生的家长回去对孩子深入教育，尽快使之转化。
四尖子生的培养
现在以班级为单位，让班主任和任课教师选出本班优秀学生，利用各种自习进行辅导强化。
为了强化尖子生的做题能力，尽早和高考题型接轨，高二组决定利用下周六、周日的时间对尖子生进行摸底考试，并将对成绩优秀的学生给予奖励，我们计划在高三前一个阶段利用课余时间对尖子生进行专题讲座和专题训练，后一阶段对文科综合、理科综合进行磨合、提高。
以便提高尖子生的整体竞争能力。
孩子的健康成长是我们大家共同的心愿，希望我们能够多理解、多沟通，共同致力于孩子的身心健康发展与学业提高。
您有什么意见或建议，可以直接向我们提出，我们会虚心接受，让我们的工作进一步完善，让我们为了孩子的明天和一中的辉煌共同努力吧！
丰镇一中高二年级组
相信自己、战胜自己、超越自己
人生没有什么不可以、只看我们愿不愿意！
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