新教材西师版四年级下册数学单元测试题.docx

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新教材西师版四年级下册数学单元测试题

数学四年级（下）过程性教学评估

（一）

（四则混合运算）

班级姓名

一、在〇里标出运算的顺序。

（18分）

45＋240÷4×32400＋（104×2－17）

〇〇〇〇〇〇

1344÷32＋（3500－3426）（421＋47）÷（357－345）

〇〇〇〇〇〇

15×（800－400÷25）450÷[（10＋20）×3]

〇〇〇〇〇〇

二、在里填上适当的数，再列出综合算式。

（20分）

综合算式综合算式

三、数学医院。

（12分）

72－4×6÷325×4÷25×4

＝68×2＝100÷100

＝128（）＝1（）

1—1

四、计算下面各题。

（36分）

400－420÷12×616×（100－1440÷24）

25164＋420×13（575－255）÷（18＋62）

216÷[12×（57－51）]75×[（470－150）÷80]

五、解决问题。

（14分）

1．师徒两人计划生产360个零件，师傅生产了72个后，师徒合做还要多少时间才能完成任务？

2．小强同学要在七月下旬看完一本245页的《十万个为什么》，他前6天平均每天看20页，以后每天要看多少页才能在计划时间内看完？

1—2

四年级（下）过程性教学评估

（二）

（乘除法的关系和运算律）

班级姓名

一、填空。

（共20分，其中3题1分，7题5分，其余每空1分。

）

1．1000是（）的25倍，15的15倍是（）。

2．两个因数的积是230。

如果一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积应扩大（）。

3．根据34×8＝272，写出两个除法算式是

（　　）和（　　）

4．用字母表示运算律：

a×b＝（）×a（a×b）×c＝a×（）

a×c＋b×c＝（a＋b）×（）

5．在一个除法算式中，如果除数缩小10倍，要使商不变，被除数应该（）。

6．在式子8×▲＋7×▲＝▲中，▲表示同一个数，那么▲应是（）。

7．根据运算律在里填上适当的数。

35×26＝26×25×18×4＝××18

（30×25）×＝30×（×40）

26×5＋5×74＝（26＋）×

8×（125－20）＝8×－×

8．找规律填空。

25×60＝150016×15＝240

250×60＝（）16×75＝（）

25×6＝（）4×15＝（）

2—1

250×600＝（）8×30＝（）

二、判断。

（对的打√，错的打×）（8分）

1．一个因数等于积除以另一个因数。

（）2．一个不为0的因数缩小100倍，另一个不为0的因数扩大10倍，积应该扩大10倍。

（）

3．240能被12整除，也就是12能整除240。

（）

4．125×32＝125×8×4运用了乘法分配律。

（）

5．15＋37＋85＋63＝（15＋85）＋（37＋63）只运用了加法结合律。

（）

6．除法是乘法的逆运算。

（）

7．0除以任何数都得0。

（）

8．已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用除法。

（）

三、口算并填空。

（11分）

⑴25×4＝⑵7÷3＝⑶125×8＝⑷326＋74＝

⑸75×4＝⑹0÷9＝⑺54＋45＝⑻200÷50＝

⑼32×2＝⑽85＋25＝⑾50×12＝⑿287－87＝

⒀13÷1＝⒁680－480＝⒂89÷89＝⒃240÷40＝

在上面的算式中，被除数能被除数整除的算式的序号是（）。

四、填表。

（9分）

因数

因数

积

被除数

除数

商

余数

26

13

708

15

18

828

23

34

0

36

504

145

23

7

169

21

472

29

8

五、计算并验算。

（6分）

480÷32＝304×42＝337÷67＝

2—2

六、用简便方法计算下面各题。

（18分）

50×234×235×49＋65×4978×99

34×101－34125×25×8×445×48－28×45

199×31＋31312×25＋88×25720÷9÷8

七、解决问题。

（共28分，其中1、4题每题5分，其余每题6分）

1．甲、乙两地相距132千米。

照这样的速度，从甲地到乙地需要几时？

2．甲车间每时生产40台电视机。

乙车间每时生产28台电视机。

（1）甲车间比乙车间每天（按8时计算）多生产多少台电视机？

（2）甲车间和乙车间每天（按8时计算）共生产多少台电视机？

2—3

3．两车约定8：

00同时甲乙两地出发。

后来小汽车比约定时间提前2小时出发，每小时行95千米。

11：

00时两车正好在飞机场相遇，甲乙两地相距多少千米？

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4．甲、乙两个工程队修复一条长4760m的公路，甲队每天修40m，乙队每天修45m。

两队同时各在一端开工，按计划修复这条公路乙队比甲队多修了多少米？

5．西西水果超市运来一批柑橘，分成两个等级出售，其中一级柑橘有110kg，二级柑橘有140kg，第一天这种水果的销售额是610元。

一级柑橘5元/kg

二级柑橘3元/kg

第一天柑橘最少卖了多少千克？

2—4

数学四年级（下）过程性教学评估（三）

（确定位置）

班级姓名

一、四

（1）班学生做早操。

（共22分）

1．玲玲在第列第行，用数对表示为（，）；

小强在第列第行，用数对表示为（，）；

王芳在第列第行，用数对表示为（，）；

2．李立的位置是（3，6），请在他的手上画一个☆；

小兰的位置是（5，6），请在她的手上画一个△。

二、找出下面数对表示的点后顺次连起来，并首尾相连，看分别是什么图形？

（30分）

（1）（2，7）（2，5）（5，5）（3）（7，6）（10，6）（6，3）（11，3）

（2）（2，4）（5，4）（2，2）（5，2）（4）（12，6）（12，2）（14，3）（14，7）

3—1

三、按要求填空并画图。

（48分）

1．我们的位置。

（1）我的座位是第列第行，用数对表示为（，），用●在上图中标出来。

（2）我们班中队长的位置是（，），用▲在上图中标出来。

我们的好朋友的位置是（，），用★在上图中标出来。

2．蚂蚁搬家。

（1）蚂蚁把家从★（2，5）的位置向右移6格，此时它家的位置在（，），请用●标出来；接着，它再向下移3格，这时蚂蚁家的位置在（，），请用▲标出来。

（2）蚂蚁搬家的这条路实际长度为27米，平均每一格表示的实际长度是多少米？

3—2

数学四年级（下）过程性教学评估（四）

（三角形）

班级姓名

一、填空。

（共32分）

1．由三条线段围成的图形叫做（），它有（）条边，有（）个角，有（）条高。

2．有两条边相等的三角形叫做（）三角形。

三边相等的三角形叫做（）三角形，它的三个内角都是（）度。

3．直角三角形有（）个锐角。

钝角三角形有（）个锐角。

4．等腰三角形的底角是30度，它的顶角是（）度。

按角分类它是（）三角形。

5．一个等腰三角形的一条边是5cm，另一条边是4cm，它的周长是（）厘米。

6．一个等腰三角形的两边分别是2cm和4cm，它的第三边是（）cm。

7．一个三角形的两个角分别是35度、75度，它的第三个角是（）度，按角分类它是（）三角形。

8．有一个直角三角形，它的两个锐角中较大角是较小角度数的2倍，分别是是3dm，较大角是（）度。

二、分一分。

（请将图形编号填入相应的圈中）（14分）

①②③④⑤⑥⑦⑧

钝角三角形　　　　　直角三角形锐角三角形

三、选择。

（把正确答案的序号填在括号里）（21分）

1．下面是三角形的是（）。

①　　　　　　　　②　　　　　　　③

4—1

2．下面说法正确的是（）。

①等腰三角形都是等边三角形②等腰三角形都是锐角三角形

③等边三角形都是等腰三角形

3．一个直角三角形中，一个锐角是50°，另一个锐角是（）。

①50°②40°③90°

4．下面三角形的高，画对的是（）。

底

①高　　　②　　　高　底　③底

高

5．下面哪一组的三根小棒可以围成三角形（）。

①2cm、3cm、6cm②5cm、7cm、12cm③4cm、3cm、5cm

6．锐角三角形中的两锐角的和（）90度。

①大于②小于③等于

7．下面哪一组的三个角不在同一个三角形中（）。

①35°、85°、60°②20°、95°、55°③50°、65°、65°

四、数一数，填一填。

（12分）

左图中有（）个三角形，有（）个直角三角形，有（）个锐角三角形，有（）个钝角三角形。

五、画一画。

（9分）

锐角三角形钝角三角形直角三角形※画三角形的高

六、算一算，填空。

（12分）

∠1＝（）

∠2＝（）

∠3＝（）

∠1＝（）

4—2

数学四年级（下）过程性教学评估（1～4单元）

班级姓名

一、填空。

（22分，其中2，3，4题每空0.5分，7题5分，其余每空1分）

1．计算[610－（150＋220）]÷16时，先算（），再算（），最后算（）。

2．把870÷30＝29，改写成另一道除法算式为（），改写成乘法算式是（）。

3．在（）里填上适当的数。

（）÷16＝3821×（）＝567

（）×46＝920975÷（）＝39

4．（）是乘法的逆运算，（）不能作除数。

5．除数是24，被除数是除数的8倍，那么商是（）。

6．两个因数的积是390，其中一个因数是26，另一个因数是（）。

7．根据运算律，在里填上适当的数，在○里填运算符号。

16×4×25＝16〇（4×）18×＝24〇18

20×（＋16）＝20〇＋〇16

13〇63〇37〇13＝（〇）×13

125×＝125〇80＋125〇8

8．三条边都相等的三角形叫做（）三角形，它的三个内角都是（）度。

9．把“★＋▲＝□，△＋□＝○，○÷●＝■”编写成一个综合算式为：

10．三角形的两边之和（）第三边。

三角形具有（）的特性。

11．在三角形中，已知∠1＝20°，∠2＝50°，∠3＝（）°，这是因为三角形三内角的和为（）°。

12．一个直角三角形的一个锐角是45°，这个直角三角形又叫做（）三角形。

二、判断下面各题的正误。

（10分）

1．0除任何数，商都是0。

（）

2．一个因数＝积÷另一个因数。

（）

3．因为15÷5＝3，所以15能被3整除。

（）

中—1

中—2

4．等边三角形一定是锐角三角形。

（）

5．一个不为0的因数扩大100倍，另一个不为0的因数缩小10倍，它们的积会扩大10倍。

（）

6．数对（4，3）和数对（3，4）表示的是同一个位置。

（）

7．数对（6，4）和数对（7，4）表示的是同一行，不同列。

（）

8．数对（2，7）和数对（2，3）表示的是同一列，不同行。

（）

9．三角形中最大的角是锐角，这个三角形一定是锐角三角形。

（）

10．底和高都相等的三角形，它们的形状一定相同。

（）

三、选择下面表示正确答案的字母填入括号里。

（7分）

1．根据算式，80÷5＝16，16×6＝96，96＋50＝146，列综合算式是（）。

A．80÷5＋16×6＋50B．80÷5＋96＋50

C．80÷5×6＋50D．80÷5×6＋16

2．32×25×125＝（25×4）×（8×125）应用了（）。

A．乘法分配律B．乘法交换律C．乘法结合律

3．下面算式，错误的是（）。

A．8×0＝0B．0＋6＝6C．0÷6＝6D．6－0＝6

4．小华有28张风景邮票，他的动物邮票张数比风景邮票张数的2倍还多9张，小华共有多少邮票？

正确的列式是（）。

A．28×2＋9B．28×2＋9＋28C．28×3＋99

5．一个三角形中，有一个角是44°，另外两个角可能是（）。

A．96°，50°B．56°，80°C．90°，36°

6．一个三角形中，有两个锐角，那么第三个角（）。

A．是锐角B．是直角C．是钝角D．无法确定

7．一个三角形的两条边分别是20cm、16cm，那么第三条边可能是（）。

A．4cmB．40cmC．25cm

四、画一画。

（6分）

1．把下面各点的位置标在图中。

A（1，3）B（2，5）

C（4，7）D（6，6）

2．把图中各点的位置写在下面。

五、口算下面各题。

（6分）

84÷6＝18×40＝7200÷80＝4×6×3＝

420÷30＝20×25＝6400÷200＝13×8×0＝

1800÷100＝51÷17＝32×10＝42÷42＋42＝

六、用简便方法计算。

（9分）

7×8×6×12599×78125×16×25

365×99＋36557×102241×15－15×41

七、计算下面各题。

（12分）

560＋450÷15－276（48＋182）×（270÷6）

720－（156÷12×11）（510÷17＋24）×18

八、你知道下面三角形中标有“？

”的角的度数吗？

算一算。

（4分）

∠？

＝∠？

＝∠？

＝∠？

＝

中—4

中—3

九、解决问题。

（共24分，其中1题4分，其余每题5分）

1．飞机3时飞行2250km，汽车4时行驶320km，飞机比汽车每时多行多少千米？

2．农场用拖拉机耕地180公顷，前4天耕了60公顷，照这样的工作效率，剩下的地还要耕多少天？

3．小强和小勇约定7∶10同时分别从自己的家去学校踢足球。

小强每分钟约走80米，小勇每分钟约走75米，7∶35两人正好在校门口相遇。

小强和小勇家之间路程有多少米？

4．玩具厂生产一批玩具，如果每天生产180件，30天可完成。

如果每天多生产20件，需要多少天能完成任务？

5．新村小剧院有甲票座100个，乙票座200个，其中甲票25元，乙票10元。

本场电影票房收入为3700元，本场观众最多有多少人？

数学四年级（下）过程性教学评估（五）

（小数）

班级姓名

一、直接写得数。

（5分）

5.6×100＝0.5÷10＝4.5÷1000＝42×1000＝0.36×10＝

45÷100＝1000×2.45＝580÷100＝45×10＝6.5÷100＝

二、按要求完成。

（30分，其中4题3分，其余每空1分）

1．读一读，写一写。

0.25读作（）10.09读作（）1.001读作（）

十四点八五九零点零一十点六零八

写作（）写作（）写作（）

2．在数轴上标出下列小数，并写出A、B、C表示的数。

0.51.62.83.6

3．把下列各数按要求取近似值。

（1）保留整数：

50.8219.2899.708

（2）保留一位小数：

1.9836.070.942

（3）保留两位小数：

0.083159.2073.999

4．看图填数。

分数：

分数：

分数：

5—2

5—1

小数：

小数：

小数：

5．把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

4827000＝（）万2536000000＝（）亿

10543000＝（）万＝（）亿

6．用小数表示下面的数。

459800元／台是（）万元／台哥哥身高lm82cm合（）m

公鸡重3kg70g合（）kg小货车载重600kg合（）吨

三、填空。

（28分，每空1分）

1．整数部分的最低位是（），小数部分的最高位是（）。

2．小数点右边第二位是（）位，它的计数单位是（）。

3．把0.01扩大1000倍是（）；把7.5缩小100倍是（）。

4．在9.99，9.090，9.009和9.09这些数中，最大的数是（），最小的数是（），相等的数是（）和（）。

5．0.63既可以表示有（）个0.01，也可以表示由（）个0.1和（）个0.01组成。

100个0.1是（）。

6．一个数个位是5，百分位是3，其余各位上都是0，这个数写作（），读作（）。

7．把l米长的铁丝平均分成100份，每份是（）米。

8．在〇里填上＞、＜或＝。

0.020〇0.27.6〇7.6002.010〇2.10

9．在□里填上与小数最接近的整数。

＞12.9＞＜6.4＜

＜10.92＜＞89.75＞

四、判断下面各题的对错。

（5分）

1．4.002保留一位小数是4.0。

（）

2．1.007是一个四位小数。

（）

3．5kg45g＝5.45kg（）

4．小数都比整数小。

（）

5．

和0.013都是由13个千分之一组成的数。

（）

五、选择正确答案的番号填在括号里。

（4分）

1．由0.56到0.056是把这个数（）。

①缩小10倍②扩大10倍③缩小100倍

2．2.45的小数点去掉后，这个小数扩大了（）倍。

①10②100③1000

3．0.6和0.60相比较（）。

①大小相等，精确度不同②大小相等、精确度相同

③大小不同，精确度也不同

4．1.953精确到（）位时，近似数是2.0。

①十分②百分③千分

六、生活中的小数。

（8分）

1．一本数学书厚（）mm，合（）cm，100本数学书厚（）cm。

2．我的身高（）m（）cm，合（）m。

5—4

5—3

3．在一次百米赛跑中，小强跑了15.6秒，小军跑了15秒，张华跑了15.06秒，孙勇跑了16.13秒，这次比赛中第一名是（），第三名是（）。

七、解决问题。

1．10kg鲜鱼可以晒鱼干3.5kg，1吨鲜鱼可以晒鱼干多少千克？

（4分）

2．普通纸1000000张的厚度是86dm，平均每张纸厚多少毫米？

（5分）

3．一家居民某月用了100千瓦时的电，缴电费43.2元。

（6分）

（1）算算1千瓦时的电多少钱？

（2）如果用了1000千瓦时的电，应缴电费多少元？

7．苹果和梨都有10000kg。

（5分）

数学四年级（下）过程性教学评估（六）

（平行四边形和梯形）

班级姓名

一、填空。

（共50分，其中1题8分，其余每空2分）

1．下面各图中，（　　　　　）是平行四边形，（　　　　　　）是梯形。

2．我们已学过的四边形有（　　　　　　　　）、（　　　　　　　　）、（　　　　　　　　　）、（　　　　　　　　　　）。

3．将长方形木框向两边拉一拉，发现（）。

4．平行四边形的两组对边分别（　　　），而且两组对边还（　　）。

5．梯形是一组对边（　　　），另一组对边（　　　　　）的四边形。

6．两腰相等的梯形叫做（）。

7．观察平行四边形（见下图）：

（1）两条相邻边的长度分别是（　）cm和（　）cm。

（2）平行四边形的周长是（　　　）cm。

※（3）如果∠1＝60°，那么∠2＝（），∠3＝（）。

8．一个平行四边形的周长是30cm，其中一边的长是6cm，其余三边的长分别是（　　　）、（　　　　）、（　　　　）。

9．一个等腰梯形的上、下底长之和为52cm，是腰长的4倍，这个梯形的周长是（　　　　）厘米。

10．梯形的高有（）条，平行四边形的高有（）条。

6—1

11．一个四边形的两组对边分别平行，其中一个角是直角，这个四边形是（）形和（）形。

二、在图中画一条线段，把各图分割成指定图形。

（10分）

一个三角形和一个梯形平行四边形和梯形

三、量出下面每个图形的底和高是多少厘米？

（15分）

四、在方格纸上分别画1个平行四边形和梯形，（16分）

五、摆图，找规律，并填表。

（9分）

……

像上面这样，把1个三角形和1个等腰梯形相间地连起来。

图形个数

1

2

3

4

5

…

拼成图形的周长

3

6

拼出的图形

三角形

平行四边形

_________________________

6—2

数学四年级（下）过程性教学评估（七）

（小数的加法和减法）

班级姓名

一、直接写出得数。

（5分）

13－0.7＝1.9＋8.1＝0.8＋0.75＝4.7－0.8＝0.9－0.6＝

0.9＋1.08＝5－2.42＝4.02＋1.98＝5.9－3.7＝35.7－25.7＝

二、填空。

（14分，其中6题7分，其余每空1分）

1．两个加数的和是20，如果一个加数不变，另一个加数减少6.8，和是（）。

2．6.03与2.89的和比它们的差多（）。

3．被减数是158.4，差是6，减数是（）。

4．比4.28多1.56的数是（）；甲数是6.27比乙数多0.98，乙数是（）。

5．10.05比（）少3.25；甲数与乙数的和为7.25，如果甲数减少0.15，这时的和应是（）。

6．在□里填上正确的数。

4.7＋3.25＋5.3＝4.7＋＋3.25

75－15.28－4.72＝75－（＋）

4.56＋0.7＋16.3＝4.56＋（＋）

7.32＋＝11.82－13.4＝23

27.56－－3．6＝12.128.46＋1.8＋＝10.74

三、判断。

（对的打“√”，错的打“×”）（4分）

1．整数加法的运算律对小数加法同样适用。

（）

2．计算小数加减法，把小数点对齐，就是相同数位对齐。

（）

3．如果减数减少0.1，,被减数增加0.1，那么差增加0.2。

（）

7—1

4．十分位上的1比百分位上的1多0.09。

（）

四、数学医院。

（先判断，再改错）（6分）

26.52

－17.68

9.94

五、笔算并验算。

（12分）

6.28＋14.63＝10.96－0.84＝

验算：

验算：

329.5－17.8＝200.4＋1.08＝

验算：

验算：

六、用简便方法计算下面各题。

（9分）

3.76＋0.6＋1.46.48＋3.57＋3.527.41－2.96－