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汇报材料

汇报材料

——石口中心校王有保

各位领导同志们：

本学期我校以县局工作要求为目标，认真落实交口县人民政府关于在教育系统“大学习、大讨论、大调研、大促进”活动，始终以办人民满意的教育作为奋斗目标，牢固树立“以人为本、和谐发展”的办学理念。

以提高学生全面素质为根本，以加强学生行为规范的养成教育为基础，形成了“和谐、民主、求实、创新”的校风和“立志、勤学、多思、争优”的学风。

创设了依靠全校教职工民主理校、依法治校、农远兴校、特色立校、质量强校的发展之路，牢固树立了“安全第一、健康第一、服务第一”的责任意识，积极有效地防范和化解了各类安全隐患，确保师生生命安全和正常教学秩序的进行，使我校教育教学质量稳步提高，学校各方面工作呈现出持续健康发展的良好态势。

一、学校基本情况

我校位于县城西南与隰县石楼接壤，距县城17公里，现有教学点九个，其中寄宿制完全小学即石口希望小学一所，有六个教学班；幼儿园一所，有三个班；农村小学七所，有教学班十个。

全校职工39人，其中公办教师33人。

学生总人数378人，其中专任教师33人，党员7人，高级职称一人，中级职工12人，大学本科学历4人，专科学历24人，中师学历12人。

教师年龄在35岁以下19人，占教师总数的48.7%。

我校曾获得07年度县级先进学校、08度省教育厅表彰为远程教育应用先进学校、09年度县局常规管理先进单位、同年被吕梁市命名为“双百示范”学校、2010年度市级校本研训先进学校及县级五星级机关党组织。

二、加强综合治理，建设平安校园

平安是学校和谐的基础，学校综合治理工作是学校平安的基础保障。

我校坚持“以人为本，安全第一，预防为主，综合治理”的方针，深入开展安全专项整治，把我校安全教育贯穿于教学的各个环节。

一是领导重视，组织有力，责任落实。

认真贯彻落实“安全”日志，对违反规定的，在评优晋职时一票否决，形成了人人参与，学校和社会共同配合，整体联动的良好格局。

二是完善学校安全管理制度，确保安全管理工作走上制度化，规范化轨道，保持对学校安全形势的严密监控。

把安全工作各项制度和岗位职责汇编成安全大全，包括有学校安全值班制度、外出请示汇报制度、门卫制度、夜巡制度、食品卫生制度等方方面面。

三是德育工作日日评，学生每做一件好事给该生所在班级加1—2分，每违纪一次给班集体扣1—2分，刺激学生向好的方向发展。

四是学校通过悬挂横幅，张贴标语及黑板报等形成营造安全教育的良好氛围。

并通过召开安全教育大会，专题讲座，知识竞赛，组织观看录像，进行案例警示等形式对学生进行防火、防溺水、交通安全等方面的教育。

五是重点部位、重点管护，采用得力措施。

如：

学生食堂采用炊事人员持证上岗，定期检查身体，做到进货有详细记录，主管领导签字，确保食用原料安全性，校领导不定期不定时检查饭菜质量。

六是对校舍及校园周边环境每周一进行一次排查，发现隐患及时整改。

由于我校安全综治工作制度全、管理严、日日查、有计划、有记录、重实效、保始终，受到县综治办和乡党委、政府的多次表彰。

三、抓好队伍建设，提高教师素质

我校领导班子成员讲团结、乐奉献、能吃苦、肯钻研，与教师思想上合心、行动上合力、工作上全拍，是一支召之即来、来之能战的高素质队伍。

一是我们实施了人性化的柔性管理，以情感投入为切入点，凝聚人心，形成合力，创造具有亲和力的学校管理模式。

采取管人要管心、管心要知心、知心要关心的办法，为教职工办实事、办好事，尽量满足合理需求。

二是在日常管理中做到用人所长，宽严适度。

用人所长不仅使学校的资源得到充分的利用，而且能使每个教师都有用武之地，有展示自我、实现自我价值的平台。

宽严适度，就是宽不能自由散漫，放纵自己，严不能苛刻，不能超过师生心理承受底线。

对师生出现的过失采取多引导、多鼓励、少批评的方式，激发了他们自觉爱校如家，兢兢业业干好自己工作的热情。

三是增强学校工作的透明度。

工作中如遇重大事情都要与教师商量，走群众路线，让每一个教师知校情、参校政、议校事。

形成人人想事、人人干事的良好氛围。

四是以六好：

“团结协作好、整洁卫生好、设施保护好、活动参与好、工作效率高、遵守制度好”为宗旨，开展师德培训和教育活动。

坚持每周一次教师例会制，把《义务教育法》、《未成年人保护法》贯彻落实到实际工作中。

五是抓教师综合素质再提高，力求五年内使60%以上的教师参加省、市培训。

目前，多媒体、光盘教学已成为我校日常教学习惯行为，造就了一支爱岗敬业、团结协作、顽强拼搏、无私奉献的高素质队伍。

四、农远兴校、特色立校、质量强校

远教资源的安装使用，促进了学校的整体发展。

从根本上转变了教师的思想观念，开扩了教师的视野。

身在农村三尺讲坛，放眼教育优质资源，提升了教师的整体素质和教育教学能力，推动了教研诸方面工作向纵深发展。

学校的教学质量不断提高。

1、抓远教、重实践

从07年8月安装以来，我校每年利用暑假与周日时间培训教师，使所有教师从零基础达到熟练使用程度，目前，我校信息技术和多媒体的开设已步入正规，教师们自觉自愿地参与，并取得了实实在在的效果：

不仅会使用，还会制作多媒体课件。

如今，已自制光盘178片，除服务于石小外，还覆盖到7个农村小学，15个教学班。

尤以山神峪小学的“模二”使用和桥上、丁家焉小学“模一”使用最为典型。

今秋中心校给山神峪接上宽带和石口小学共享资源，远教的应用不仅提高了我校教学水平，还扭转了学生流失的严重现象。

2、依托远教，深化教研

学校组成了以骨干教师为核心，以语、数组为基础的创新教育研讨组。

一是借助电教媒体信息快、内容精、方法新的课堂教学实际，为教师引路子，让教师拓展视野，帮助教师扬长避短，形成风格。

二是搞好展示“搭台子”。

定期举办公开课与示范课，并当场量分，存档，让教师经受锤炼，发现不足，及时弥补。

三是鼓励有经验的教师“带弟子”。

让青年教师在导的过程中提高自身层次，增强自身能力，缩短成长周期。

四是结合赛讲实际，给好苗子“压担子”。

大胆使用，使其增长才干，并通过课题的研究、论文的评比、课堂模式比赛，为教研注入活力。

3、抓好培训，促课改

我校校本研训形式多样，除定期听评课外，还坚持实行了“五加一”集体学习与自习进行培训和自我提高的办法，并有详实的方案和学习安排表，到目前为止，每位教师记录笔记不下一万字，同时始终坚持集体备课活动。

在备的过程中一方面要深入了解学生，包括学生的知识基础、学习兴趣、学习态度、学习方法、学习习惯、思想面貌和个性特点。

另一方面，我们采取同科不同年级分两组备课的方法开展活动，使不同程度，不同风格的青、中、老年教师得到充分相互借鉴的机会，实现了在交流中探讨，在探讨中总结，在总结中共同提高之目的。

4、抓常规，重落实

我校各项规章制度健全，共包括两大块八种类型。

涉及到教学、后勤、安全的方方面面。

一是对教师的教案、作业、作文、日记的批改，以量化表的形式逐项考核量分，做到周检查、月汇总，学期末存档。

二是公开课按学期初的统一排序进行，当堂按评价表的要求量分，课后汇总存档。

三是每周二、周三语、数组，周四幼儿组的惯例活动雷打不动，并有组织、有记录、重实效。

四是中心校领导成员每学期听评课必须达到40节以上，并要准时参加语、数组的研训活动，年终由教师测评，记入个人档案。

五是全体教师对一周的教学得失写出高质量的周日记和周反思，以便在吸取教训和经验的同时，达到最佳教学状态。

健全的制度，严格的管理使我校各项工作步入了有序发展轨道。

五、强化管理，全面发展

1、抓德育建设，重视养成教育

我校德育工作有组织、有计划、重落实，建立了学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。

首先，抓常规养成教育。

学校把每一学期第一个月定为常规宣传教育月，利用黑板每天展示一条名言警句，激励和鞭策师生，将好人好事利用每日的小喇叭广播对学生进行宣传教育。

其次，利用传统节目和重大节日及时组织专题德育活动，并将《守则》、《规则》结合身边的实例编成小口决对学生进行多渠道教育。

第三，创办了“心理咨询室”，让每位教师成为二至四名学生的心理辅导师，师生建立了心理话日志。

通过结对子活动，让每一位学生的心理困惑得到及时的指导，始终保障学生身心健康。

2、校园软环境和硬件设施协调发展

作为学校，要善于创设一种宽松高洁、明丽与清新的校园环境，既能陶冶学生情操，又能调动广大师生学习的积极性。

我们在校园建设中硬化、绿化、美化、净化同步进行。

一方面，在硬化门前地面时栽植松树、槐树三行，建花池三个，刷新标语两条，修建垃圾池两个，还对室内外墙体进行了粉刷，铺设专用人行道100米，现在学校教学区、教师生活区、学生生活区区域明显，又相互沟连，既美观大方，又有利于师生合理安排学习和生活。

另一方面，维修、新建了厕所，维护楼顶1000平方米，加固了楼梯过道200平方米，购置课桌150套，档案柜15个，写字台15张。

安装防盗门10付，防盗窗40付，铁大门1付，卷闸4付、塑钢窗10个。

彻底更换了农村小学破旧桌凳，维修、仿瓷村级小学两所。

文体器材和教学仪器的配置达到国家二类标准，目前石口小学五个班使用上多媒体，校园软环境与硬件设施的协调发展为我校步入自然、和谐、高效、快速发展的快车道。

3、抓综合实践，培养学生特长

综合实践活动一丝不苟，我们采取“家庭、社会、学校”三位一体的办法开展活动，并制作了“三位一体”的联系卡，随时跟踪监督，学期末存档，作为班集体管理的组成部分。

到目前为止，各类兴趣小组、科普活动小组的成果：

如书法、绘画、剪纸、文体、娱乐、林地树、小发明、社会帮扶等活动硕果累累，并积累了丰富的经验，提升了我校学生学以致用，动手实践的综合能力，受到了社会的一致肯定。

信息技术是我校的校本课程，由高益锋老师为主讲，有课时，有制度，重效果。

目前，多媒体、光盘教学进展顺利，广大老师自觉参与，已成为我校教育教学的习惯行为。

4、勤俭治校，共谋发展

我校立地贫瘠，百姓靠种田为生，各办学村委处境艰难，学校经费单告上级拨付，经费十分紧张，而学校办的事情却很多。

面对困境，我校迎难而上，相信，办法总比困难多。

班子成员出点子，想对策，统一步调，思想上坚心不已，行动上坚定不已，在我的带领下，自己动手粉刷了教室内外墙体，油漆办公桌凳和实验桌，维修村校课桌等，节省开支全部用于教学投入。

尽两年每年新购一台多媒体，提高了多媒体，光盘教学的实用效果。

5、其它工作，稳步推进

我校机关支部积极参加乡党支部“一课三会”活动，并主动交纳党费，连续三年我校党支部被县委表彰为五得级机关党支部。

六、加强后勤管理，提高服务意识

1、认真贯彻《中小学财务制度》，加强学校预算内外经费监督和管理力度，坚持增资节流，严禁浪费，将有限资金用在改善办学条件和教育教学的刀刃上。

2、严格校产管理，完善了校产管理制度，做到进、出、用、废有账有据登记，严格报销手续和程序。

3、加强对资料、档案工作的建设和管理，中心校教研室、石口小学教导处要把教师每学期的计划、总结、心得体会、论文、活动记录本、笔记等及时检查归档，并由专人负责保管。

4、管好用好我校餐厅，实行教师值日监督，对肆意破坏桌凳的行为要及时处理，并要求家长进行赔偿，以确保餐厅财产正常使用。

5、学校灶房有专人负责，购物实行逐日登记、留样制度，灶房工作人员定期检查身体。

确保学生吃饱、吃好、吃的放心。

七、发展中的困难

1、可持续发展问题。

学校面临生源差、规模小、制约学校发展速度。

2、办学经费不足。

办学条件有待改善，学生住宿条件不太好，学校活动场地需硬化，教学设备、实验药品等需更换添置。

3、石口幼儿园办学艰难，单靠收费很难维持正常运转，而村委无经济来源，根本无法顾及，要提高学生费用，则出现流失现象，直接威胁石小的生源和办学规模。

八、今后三年的工作思路（计划）

1、继续狠抓常规管理，保障远教向纵深发展。

中心校教研室、石小教导处继续加大教师“三字一画”基本功再提高的管理工作。

2、提高课堂效率，开展课堂教学大比武活动，力争在近三年内有三至五名青年教师进入全县名师梯队。

3、石口小学班班实行多媒体教学，并依托石小多媒体、光盘教学优势，继续加强对农村7校光盘使用的普及上档次工作。

山神峪小学购多媒体一套，其它农村校光盘使用做到自制与配套相结合。

4、努力提高教学质量，质量对于我校来说意味着生命，教学质量力争站在全县中上游水平。

让好的教育教学质量赢得好的口碑。

5、充分利用好我校现有的阅览室、音美室、文体器材，加大学生课外阅读量，发展学生个性特长，增强学生体魄。

6、继续狠抓后勤管理不放松。

改善学生吃住条件，继续加大对学生食堂饭菜质量上档次低成本的管理监控工作。

总之，回顾过去，我们豪情满怀，放眼未来，我们充满信心，随着办学条件的不断改善，管理水平的不断提高，素质教育的不断深入，前进中的石口中心校将一如既往地健康发展。

谢谢大家！

二O一一年十月二十日