六年级上下册语文复习试题句子专项练习1知识梳理句子类型关联词全国通用含答案.docx
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六年级上下册语文复习试题句子专项练习1知识梳理句子类型关联词全国通用含答案
语文专项练习——句子
第一节：
句子类型
【知识梳理】
·陈述句:
用来说明事件或道理，表示陈述语气的句子叫做陈述句。
陈述句的句末一般用句号。
例如：
我家的门前有一条清澈的小河。
·疑问句：
用来提出问题的句子叫疑问句。
疑问句常常带有疑问词“呢、吗、么、呀”等，句末用问号。
例如：
这是什么？
·祈使句：
用来表示命令、请求、希望、禁止或劝阻等意思的句子叫祈使句。
祈使句句末根据语气的强弱，可以用感叹号，也可以用句号。
例如：
不许大声喧哗！
·感叹句：
用来抒发强烈感情（喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、惊讶、厌恶等），表示感叹语气的句子叫感叹句。
感叹句的句末用感叹号。
例如：
种子的力量多大呀！
【例题全解】
陈述句：
例1把下面的词语重新组合，使之成为一个陈述句。
白云悠闲的天空几朵蓝蓝的飘过
疑问句：
例2根据提示写句子。
我的文具盒不见了，正好妈妈在家，我问：
“？
”
祈使句：
例3请给下列地点写几个提示语。
1.医院走廊：
2.草坪：
3.银行：
感叹句：
例4把下面句子改写成感叹句。
山林里的小鸟叫声清脆。
【同步精练】
1、按要求改写句子。
海上日出是伟大的奇观。
1.（改成感叹句）
2.（改成疑问句）
3.（改成反问句）
2、用下面的词语组成三句意思不同的话。
话怀特森先生说的对不完全
3、下列这首小诗的各个诗句，从句子语气看，各属于什么句子类型？
红豆生南国，（）春来发几枝？
（）
愿君多采撷，（）此物最相思。
（）
4、比较下列句子，在每组意思和语气都相同的句子后打“√”。
1.天亮前一定要赶到目的地。
（）
天亮前不能赶到目的地。
2.邻居们没有夸她是好孩子的。
（）
邻居们夸她是好孩子。
3.曹操的士兵坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。
（）
曹操的士兵坐不惯船，可是要渡过大江，就要坐船。
【真题演练】
1、连线（吉林省长春市某重点中学入学试题）
感叹句我什么时候能去海边玩呢？
反问句河水真清啊！
设问句我怎么可能不相信你？
祈使句这节课上得开心吗？
开心！
疑问句不要践踏草坪！
2、请你选择一组词语写一段话，必须含有疑问句、祈使句和感叹句。
（吉林省吉林市某重点中学入学试题）
A我、妈妈、公园B我、同学、校园C小红、阿姨、超市
第二节：
关联词
【知识梳理】
类型
定义
常见的关联词
例句
并列关系
几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间是并列关系。
一边……一边……
一面……一面……
既……又……
不是……而是……
这本书不是我的，而是他的。
承接关系
几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。
一……就……
首先……然后……
起先……后来……
……于是……
起先刮了一阵风，后来下起了雨。
递进关系
后面的分句比前面的分句向更重、更大、更深或更难的地方推进一层，分句之间的关系式递进的。
不但……而且……
不光……也……
不仅……还……
……甚至……
我们不光要重视学习成绩，也要加强体育锻炼。
因果关系
一个分句表示原因，另一个分句表示结果，两者顺序可以置换。
因为……所以……
既然……就……
之所以……是因为……
他因为睡眠不足，所以脸色苍白。
选择关系
两个或两个以上的分句说出两种或两种以上的情况，并从中选择一种。
要么……要么……
是……还是……
宁可……也……
与其……不如……
桑娜宁可自己吃苦，也要照顾西蒙的孩子。
转折关系
前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面分句的意思往下说，而是拐了个弯，意思上做了一个转折。
虽然……但是……
……但是……
尽管……还……
……然而……
这些花很香，然而我并不喜欢它们。
假设关系
一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。
如果……就……
哪怕……也……
即使……也……
哪怕风雨再大，我们也要把他找回来。
条件关系
前面的分句提出条件，后面的分句说明在这种条件下所产生的结果。
只要……就……
只有……才……
无论……都……
无论我们走到哪里，都不能忘记自己的祖国。
几种容易混淆的关联词语：
【例题全解】
例1用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。
1.地球所拥有的自然资源是有限的。
2.我们不能任意毁坏、浪费自然资源。
例2选择恰当的关联词语填空
尽管……可是……不但……而且……即使……也……
1.（）夜已经深了，（）老师仍然在电脑旁备课。
2.（）再狡猾的狐狸，（）斗不过好猎手。
3.小燕子搭的窝（）牢固，（）美观。
【同步精练】
1、给下列句子补充恰当的关联词。
1.我们要去公园参加游园晚会，（）你不去，他（）不去。
2.天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
3.我问小刚：
“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？
”
4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：
“（）美术小组，（）航模小组。
”
5.（）他不能来，我们（）要通知其他人做好准备。
2、把下面的“因果”句补写完整。
1.因为小明刻苦学习，。
2.，是因为小朋友们表演得太精彩了。
3、选择恰当的关联词填空。
宁可……也不……如果……就……只要……就……
虽然……但是……即使……也……不管……都……
1.（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
2.（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
3.（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
4.（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
5.凡卡（）回到乡下和爷爷在一起，（）想在城里受罪。
6.（）工作再忙，他每天晚上（）要挤出时间学习英语。
4、改正下列句子中使用不恰当的关联词。
1.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，但是那么谦虚。
2.因为他真正下了苦工，就成绩有了很大的提高。
3.他尽管学习和品德都很好，而且体育也很好。
4.虽然我的身体不好，所以我要参加体育锻炼。
【真题演练】
1、下列选项中，关联词使用恰当的一项是（）（山东省济南市某重点中学入学试题）
A.因为你的学习成绩非常优秀，所以不应该骄傲。
B.我和王明是邻居，每天上学不但他邀我，而且我也邀他。
C.刘胡兰宁可牺牲自己，也不说出党的秘密。
二、选择正确的关联词填空。
（吉林省长春市某重点中学分班试题）
如果……就……只有……才……既然……就……
虽然……但是……因为……所以……不但……而且……
1.教师（）要教学生学习科学文化知识，（）要教学生怎样做人。
2.（）多读、多写、多观察，作文（）能写得好。
3.（）天气十分炎热，（）小红仍然在屋里琢磨难题。
4.（）他对周围事物观察得很细致，（）写起文章来内容很具体。
5.（）小明能虚心听取意见，工作上（）会取得更好的业绩。
三、在下面的句子中加上恰当的关联词，能把两句话合成一句话，使句子更简洁。
（云南省昆明市某重点中学入学试题）
1.实现梦想的道路上有千难万险。
千难万险阻挡不了我们前进的步伐。
2.我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
参考答案：
第一节句子类型
【例题全解】
1.蓝蓝的天空飘过几朵悠闲的白云。
2.妈妈，你看见我的文具盒了吗
3.不要大声喧哗！
青青草，怕您脚！
请小心看管钱物！
（答案不唯一，合理即可）
4.山林里的小鸟叫声多么清脆呀！
（答案不唯一，合理即可）
【同步精练】
1.海上的日出真是伟大的奇观哪！
海上日出是伟大的奇观吗？
海上日出难道不是伟大的奇观吗？
2.怀特森先生说的话不完全对。
怀特森先生说的话完全不对。
不，怀特森先生说的话完全对。
3.陈述句疑问句祈使句感叹句
4.只有3是正确的
【真题演练】
1.感叹句我什么时候能去海边玩呢？
反问句河水真清啊！
设问句我怎么可能不相信你？
祈使句这节课上得开心吗？
开心！
疑问句不要践踏草坪！
2.示例：
（A组）今天，天气格外好，妈妈带我去公园，别提我有多高兴了！
公园里的花真是太美了！
我正在欣赏这些美丽的花朵时，忽然看见一个小女孩在折花，她为什么要这样做？
我走过去，微笑着对她说：
“小妹妹，这么美好的景致怎么能去破坏呢？
让这些美丽的花朵为更多人绽放吧！
”小女孩笑了，我也笑了。
第二节关联词
【例题全解】
1.因为地球所拥有的自然资源是有限的，所以我们不能任意毁坏、浪费自然资源。
2.尽管……可是……即使……也……不但……而且……
【同步精练】
1.如果也既又是还是不是就是如果就
2.所以这次考试他考了第一名之所以大家的掌声这么热烈
3.如果……就……虽然……但是……只要……就……不管……都……宁可……也不……
即使……也……
4.“但是”改为“而且”“就”改为“所以”“尽管”改为“不但”“虽然”改为“因为”
【真题演练】
1.C
2.不但……而且……只有……才……虽然……但是……因为……所以……如果……就……
3.实现梦想的道路上虽然有千难万险，但是它们阻挡不了我们前进的步伐。
我们之所以多赶几里路，是因为要去看一看精彩的武术表演。
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