浙江生物会考全攻略会考条目考点解析会考卷.docx
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浙江生物会考全攻略会考条目考点解析会考卷
2013浙江生物会考全攻略
包含以下5大内容：
1.2013会考条目
2.会考条目解析
3.2012会考卷
4.2011会考卷
5.2010会考卷
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浙江省普通高中《会考标准·生物》
考试要求
a：
了解。
再现或回忆知识，识别、辨认事实或证据，举出例子，描述对象的基本特征等。
例如：
表现型的概念。
说出表现型是生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。
b：
理解。
在了解的基础上，能够解释和说明所学知识的含义，把握内在逻辑联系，与已有知识建立联系，进行解释、推断、区分、扩展，提供证据，搜集、整理信息等。
例如：
相对性状的概念。
能判断豌豆的高茎与矮茎是相对性状，而豌豆的高茎与大豆的矮茎不是相对性状。
c：
应用。
在理解的基础上，能够分析知识的联系和区别，能够在新情境中综合运用所学知识解决一些与生物学有关的实际问题，能够综合运用所学知识正确评价有关见解、实验方案和结果。
例如：
纯合子和杂合子的鉴定。
能够在理解的基础之上，通过设计杂交实验鉴定某个体是杂合子还是纯合子。
会考形式
1.会考形式：
闭卷形式。
考试时间为90分钟。
满分为100分。
2.试卷结构：
（1）试题类型：
选择题70分（均为单项选择）；
（2）试题难度：
容易题占70%；稍难题占20%；较难题占10%。
会考内容
以下从考试内容、考试要求两方面，采用表格形式，具体列出高中生物会考的学业水平要求。
必修一：
分子与细胞
章
考试内容
考试要求
一
细胞的分子组成
▲1.无机物
①水在细胞中的作用
②细胞内无机盐的存在形式与生理作用
a
a
▲2.有机化合物及生物大分子
①糖类的种类、作用和分类依据
②脂质的种类和作用
③蛋白质的功能
④氨基酸的结构和种类、氨基酸形成多肽及多肽形成蛋白质的过程
⑤蛋白质分子结构多样性与功能复杂性的关系
⑥核酸的种类和功能
⑦活动：
检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质
b
a
b
b
b
a
b
二
细胞结构
▲3.细胞概述
①细胞学说的基本观点
②细胞的大小、数目和种类
③活动：
观察多种多样的细胞
a
a
b
▲4.细胞膜与细胞壁
①质膜的选择透性
②质膜的“流动镶嵌模型”
③质膜组成成分的生理作用
④植物细胞壁的组成和生理作用
⑤活动：
验证活细胞吸收物质的选择透性
b
b
a
a
b
▲5.细胞质
①内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体、线粒体、质体、液泡和中心体的形态、结构和功能
②细胞溶胶的功能
③活动：
观察叶绿体的形态和分布
a
a
b
▲6.细胞核
①细胞核的结构和功能
②动、植物细胞结构的异同点
b
b
▲7.原核细胞
真核细胞和原核细胞结构的异同点
b
▲8.细胞与能量
①细胞内的吸能反应和放能反应
②ATP的化学组成和特点
a
a
▲9.物质出入细胞的方式
①扩散和渗透过程
②红细胞吸水与失水的原因
③植物细胞发生质壁分离及质壁分离复原的原因
④被动转运、主动转运
⑤细胞胞吞、胞吐的过程
⑥活动：
观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原
b
b
b
b
a
b
▲10.酶
①酶的发现过程
②酶在细胞代谢中的作用、本质
③酶的专一性和高效性
④影响酶作用的因素
⑤活动：
探究酶的专一性
a
b
b
c
b
三
细胞的代谢
▲11.细胞呼吸
①需氧呼吸及厌氧呼吸的概念
②需氧呼吸过程（3个阶段的物质与能量变化、场所）
③厌氧呼吸过程
④细胞呼吸在实践中的应用
b
b
b
b
▲12.光合作用
①光合作用的概念、阶段、场所、产物
②色素的种类、颜色和叶绿素的呼吸光谱图
③光反应发生的变化
④碳反应的过程
⑤活动：
光合色素的提取与分离
⑥活动：
探究环境因素对光合作用的影响
b
a
b
b
b
c
四
细胞的增殖与分化
▲13.细胞增殖
①细胞周期
②动、植物细胞有丝分裂的过程、各时期分裂图
③动、植物细胞有丝分裂异同及意义
④活动：
观察细胞的有丝分裂
⑤活动：
制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片
a
b
b
b
b
▲14.细胞的分化
①细胞分化的概念和生物学意义
②癌细胞的主要特征
③引发细胞发生癌变的因素
b
a
a
▲15.细胞的衰老和凋亡
①细胞衰老的特征
②细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系
③细胞衰老和细胞凋亡是细胞生命活动的正常现象
a
a
a
必修二：
遗传与进化
一
孟德尔定律
▲1.分离定律
①孟德尔选用豌豆做遗传实验材料的原因
②性状、性对性状、显性性状、隐性性状和性状分离的概念
③一对相对性状的杂交实验
④杂交实验中是常用术语和符号
⑤显性基因、隐性基因、等位基因、纯合子、杂合子、基因型和表现型的概念
⑥对分离现象的解释
⑦测交的概念、测交实验和测交的意义
⑧分离定律的实质
⑨不完全显性、共显性的概念和实例
⑩应用分离定律解释一些遗传现象
b
b
b
b
b
b
b
b
b
c
▲2.自由组合定律
①活动：
“模拟孟德尔实验”
②两对相对性状的杂交实验
③对自由组合现象的解释
④对自由组合现象解释的验证
⑤自由组合定律的实质
⑥应用自由组合定律解释和预测一些遗传现象
b
b
b
b
b
c
二
染色体与遗传
▲3.减数分裂中的染色体行为
①染色体的形态类型
②减数分裂、同源染色体、四分体的概念
③活动：
减数分裂模型的制作研究
④精子和卵细胞形成过程的异同点
⑤受精作用
a
b
b
b
b
▲4.遗传的染色体学说
①基因行为与染色体行为的平行关系
②孟德尔定律的细胞学解释
a
b
▲5.性染色体与伴性遗传
①染色体组型的概念
②常染色体和性染色体的概念
③XY型性别决定方式
④伴性遗传的概念
⑤伴性遗传的类型和特点
⑥运用伴性遗传解释和预测一些遗传现象
a
a
b
b
b
c
三
遗
传
的
分
子
基
础
▲6.核酸是遗传物质的证据
①噬菌体侵染细菌的实验
②肺炎双球菌转化实验
③烟草花叶病毒的感染和重建实验
b
b
a
▲7.DNA的分子结构和特点
①核酸的分子组成
②DNA分子的结构特点
③活动：
制作DNA双螺旋结构模型实验
a
b
b
▲8.遗传信息的传递
①DNA复制的概念
②DNA复制的过程、特点、意义
b
b
▲9.遗传信息的表达
①DNA的功能
②DNA与RNA的异同
③转录的概念和过程
④翻译的概念和过程
⑤遗传密码
⑥中心法则
⑦基因的概念
a
b
b
b
b
b
b
四
生
物
的
变
异
▲10.生物变异的来源
①基因重组的概念、来源、意义
②基因突变的概念、意义、类型、特点、诱变因素、机理
③染色体结构变异的类型和实例
④染色体数目变异的类型和实例
⑤染色体组的概念和实例
⑥二倍体、多倍体和单倍体的概念和实例
a
b
a
a
a
a
▲11.生物变异在生产上的应用
①杂交育种的概念、原理、过程
②诱变育种的概念、原理、方法、特点
③杂交育种和诱变育种在农业生产中的应用
④单倍体育种的概念、过程、特点及实例
⑤多倍体育种的方法、特点及实例
⑥转基因技术的概念和实例
a
a
b
a
a
a
五
生物的进化
▲12.生物的多样性、统一性和进化
①生物多样性及统一性的实例
②达尔文进化论对生物的统一性和多样性的解释
a
b
▲13.进化性变化是怎样发生的
①选择是进化的动力
②种群的基因库、基因频率、基因型频率的概念
③基因频率、基因型频率的计算
④异地和同地的物种形成过程
b
b
b
a
六
遗传与人类健康
▲14.人类遗传病的主要类型
①单基因遗传病的概念和实例
②多基因遗传病的概念和实例
③染色体异常遗传病的概念和实例
④各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险
a
a
a
a
▲15.遗传咨询与优生
①遗传咨询的基本程序
②优生的主要措施
③近亲结婚的危害和《婚姻法》禁止近亲结婚的规定
a
a
a
必修三：
稳态与环境
一
植物生命活动的调节
▲1.植物激素调节
①生长素发现过程中的相关实验
②活动：
探究2，4—D对插枝生根的作用
③不同浓度的生长素对植物生长的不同作用
④多种激素的平衡协调作用
b
b
b
a
二
动物生命活动的调节
▲2.内环境与稳态
①单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别
②内环境的含义及内环境保持相对稳定的意义
a
b
▲3.神经系统的结构与功能
①神经调节与体液调节的区别和联系
②神经系统的重要作用
③神经元的主要结构、种类及特性
④动作电位的概念
⑤反射的概念、过程及结构基础
⑥体温调节的方式及过程
a
a
a
a
b
a
▲4.高等动物的内分泌系统与体液调节
①激素及内分泌的概念
②体液调节的含义及其特点
③下丘脑与垂体的关系以及它们分泌的部分激素的作用
④甲状腺激素对发育、代谢的调节作用
⑤雄激素和雌激素的主要作用
a
a
a
a
a
三
免疫系统与免疫功能
▲5.人体对抗病原体感染的非特异性防卫
人体对抗病原体的第一道防线、第二道防线的组成及作用
a
▲6.特异性反应（免疫应答）
①特异性免疫的类型及其作用
②抗原与抗体、T淋巴细胞与B淋巴细胞
③淋巴细胞识别入侵者的过程
④细胞免疫与体液免疫的过程
a
a
b
b
▲7.免疫系统的功能异常
①免疫功能异常反应（过敏反应、功能减退）
②HIV对人体免疫系统的影响
③艾滋病的传播途径及其预防措施
a
a
a
四
种群
▲8.种群的特征
①种群的概念及特征
②种群密度的调查方法（标志重捕法）
a
a
▲9.种群的增长方式
①种群的指数增长和逻辑斯蒂增长的含义及特点
②环境容纳量的概念
b
a
五
群落
▲10.生物的生长型和群落结构
①群落的概念
②群落的垂直结构、水平结构和时间结构
a
a
▲11.群落的主要类型
主要的陆地生物群落类型
a
▲12.群落演替
群落演替的概念、类型和群落演替的过程
a
六
生态系统
▲13.生态系统的营养结构
①生态系统的概念和组成成分
②食物链的概念
③生物放大的含义
④食物网的概念、食物网的结构与稳定性的关系
⑤营养级的概念及其划分方法
a
b
b
b
a
▲14.能量流动和物质循环
①生态系统中的能量流动的过程和特点
②生态系统中的碳循环的过程和特点
c
c
▲15.生态系统的稳态及其调节
①生态系统稳态的概念
②反馈调节的概念、类型及其稳态的自我调节过程
a
b
七
人类与环境
▲16.生物圈
生物圈的概念和功能
a
▲17.全球人口动态
①人口增长的过程及后果
②控制人口过度增长的措施
a
a
▲18.人类对全球环境的影响
①温室效应、臭氧减少、酸雨、水体污染、物种灭绝对环境和生物的影响
②保护生物多样性的措施和意义
a
a
2011年高中生物会考条目解析
必修1分子与细胞
第一章细胞的分子组成
1.无机物
（1）水在细胞中的作用a
作用：
①作为良好的溶剂；②生物体内物质运输的主要介质；③具有缓和温度变化的作用。
（2）细胞内无机盐的存在形式与生理作用a
存在形式：
无机盐在细胞中多数以离子形式存在，少数以化合物形式存在。
生理作用：
①维持细胞和生物体的生命活动；如血液中缺Ca2+会发生抽搐现象，HCO3-维持细胞和生物体的酸碱平衡。
②构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。
如Mg2+是叶绿素的必需成分，Fe2+是血红蛋白的必要成分。
2.有机化合物及生物大分子
（1）糖类的种类、作用和分类依据b
种类和分类依据：
糖类由C、H、O三种元素组成。
根据糖类是否能够水解及水解后的产物，糖类可分为单糖、二糖和多糖。
①单糖：
葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖
②二糖：
蔗糖和麦芽糖
③多糖：
纤维素、淀粉、糖元
作用：
糖类是细胞的主要能源物质。
葡萄糖是生物体内最重要的能源物质，淀粉和糖元都是生物体内重要的贮能物质，纤维素是构成植物细胞壁的主要成分。
（2）脂质的种类和作用a
脂质主要由C、H、O三种元素组成，包括：
①油脂：
由甘油和脂肪酸组成，是生物体内主要的贮能物质。
②磷脂：
磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分。
③植物蜡：
对植物细胞起保护作用。
④胆固醇：
是人体所必需的，但血液中胆固醇过多可能引起心脑血管疾病。
（3）蛋白质的功能b
功能：
通常不是生物体内的能源物质。
其作用主要包括以下几个方面：
①细胞和生物体的结构物质：
如肌肉组织中的蛋白质
②具有催化作用：
如消化酶
③具有免疫作用：
如抗体
④具有物质运输作用：
如细胞膜上的载体
（4）氨基酸的结构和种类、氨基酸形成多肽及多肽形成蛋白质的过程b
氨基酸的结构通式：
每个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
形成蛋白质的过程：
形成方式：
脱水缩合，形成的化学键叫做肽键，表示为—CO—NH—。
命名：
N个氨基酸分子缩合而成的化合物称为N肽。
氨基酸脱水缩合反应的计算：
脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数
（5）蛋白质分子结构多样性与功能复杂性的关系b
蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质分子功能的多样性。
蛋白质结构具有多样性的原因：
①氨基酸的种类不同；②氨基酸数目成百上千；③氨基酸排列顺序千变万化；④氨基酸空间结构千差万别。
（6）核酸的种类和功能a
元素组成：
核酸由C、H、O、N、P等元素组成。
种类：
种类
英文缩写
基本组成单位
存在场所
脱氧核糖核酸
DNA
脱氧核苷酸
主要在细胞核
核糖核酸
RNA
核糖核苷酸
主要在细胞质
功能：
核酸是细胞中控制其生命活动的大分子。
DNA中贮藏的遗传信息控制着细胞的所有活动，并决定细胞和整个生物体的遗传特性。
（7）活动：
检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质b
活动原理：
各种生物组织和细胞中，有机化合物含量各不相同。
对于某些有机化合物，可以使用指示剂染色后在显微镜下进行检查。
苏丹Ⅲ染液能使细胞中的油脂呈橙黄色。
双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应。
本尼迪特试剂可与可溶性还原糖（葡萄糖、果糖等）发生作用生成红黄色沉淀。
淀粉遇碘—碘化钾溶液变蓝色。
检测生物组织中的油脂：
常用材料：
花生种子、蚕豆种子或菜豆种子等。
方法步骤：
①制片徒手切片，将种子子叶切成1—2mm厚的薄片，置于载玻片中央。
②染色用吸水纸吸去材料表面的水，将苏丹Ⅲ染液滴在切片上，静置2—3min，使切片染色。
用吸水纸吸去多余的染料，再在切片上滴加1—2滴50﹪的乙醇溶液，洗去多余的染料。
③制片用吸水纸吸去乙醇溶液，再在切片上滴加1—2滴水，盖上盖玻片，制成临时装片。
④观察高倍显微镜下观察被染色（橙黄色）的脂肪颗粒。
检测生物组织中的淀粉：
常用材料：
马铃薯块茎
方法步骤：
①将生物组织材料剪碎后研磨、过滤。
②取2mL样本上清液加入5滴碘—碘化钾溶液，与样本上清液比较，观察颜色变化。
结果：
溶液颜色变成蓝色。
检测生物组织中的还原糖：
常用材料：
梨和白萝卜
方法步骤：
①将生物组织材料剪碎后研磨、过滤。
②取2mL样本上清液加入2mL本尼迪特试剂，振荡试管，使样本与本尼迪特试剂混合均匀，将试管置于热水浴中加热2—3min，与样本上清液比较，观察颜色变化。
结果：
产生红黄色沉淀。
检测生物组织中的蛋白质：
常用材料：
稀释的鸡蛋清，豆浆等。
方法步骤：
①取2mL样本上清液加入2mL双缩脲试剂A（NaOH），振荡试管，使样本与试剂A混合均匀，再加入5滴双缩脲试剂B（CuSO4），与样本上清液比较，观察颜色变化。
结果：
溶液颜色变成紫色。
第二章细胞的结构
3.细胞概述
（1）细胞学说的基本观点a
细胞学说主要揭示了生物结构的统一性，其内容主要有：
所有的生物都是由一个或者多个细胞组成的；细胞是所有生物的结构和功能的基本单位；所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。
（2）细胞的大小、数目和种类a
细胞的种类很多，不同的细胞大小差别很大。
生物体的长大，不是由于细胞体积的增大，而是由于细胞数目的增多。
细胞的种类：
原核细胞和真核细胞。
原核细胞和真核细胞的主要区别在于：
原核细胞没有核膜包被的细胞核。
由原核细胞组成的生物称为原核生物，主要是各种细菌。
由真核细胞组成的生物称为真核生物，包括植物、动物和真菌等绝大多数生物。
（3）活动：
观察多种多样的细胞b
显微镜的使用：
显微镜使用的基本程序：
取镜——安放——对光——制片——观察
显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。
物镜越长，放大倍数越大，距离装片距离越近，目镜越长，放大倍数越小。
总的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
使用高倍镜观察细胞的实验操作过程：
①先在低倍镜下观察，找到要观察的物像；②移动载玻片，将所要观察的细胞（物像）移动到视野中央；③转动转换器，让高倍镜头正对通光孔；④调节细准焦螺旋，使物像清晰。
低倍物镜与高倍物镜比较：
高倍物镜下视野亮度暗、物像大、细胞数量少。
光学显微镜观察标本时，标本被放大倍数是指放大标本的长度或宽度，显微镜观察到的物像是倒像，因此物像移动的方向与装片移动方向相反。
4.细胞膜与细胞壁
（1）质膜的选择透性a
质膜有允许某些分子透过，而阻止另一些分子透过的特性，称为质膜的选择透性，选择透性属于质膜的功能特性。
（2）质膜的“流动镶嵌模型”b
质膜的主要成分：
磷脂和蛋白质，有些还含有少量的胆固醇和糖类。
流动镶嵌模型：
组成质膜的膜蛋白和磷脂大多都是可以移动的，由于膜中的各种组分都在不断地移动，像流体一样，而且又有各种蛋白质分子镶嵌在其中，所以这种模型称为流动镶嵌模型。
因此，质膜的结构特点是具有一定的流动性。
流动镶嵌模型中最基本的部分是脂双层，由脂双层组成的膜称为单位膜。
（3）质膜组成成分的生理作用a
膜中各种组分的作用：
脂双层是膜结构的基础，它使得许多分子和离子不能随意出入细胞。
膜蛋白有许多功能：
有些膜蛋白控制着某些分子和离子的出入；有些膜蛋白起着生物催化剂的作用；还有一些膜蛋白起着细胞标志物的作用，这些标志物中有的能识别来自细胞内外的化学物质（化学信号），有的能识别其他细胞，有的则与病原体作斗争。
（4）植物细胞壁的组成和生理作用a
植物和藻类的细胞壁主要是由纤维素组成的。
作用：
保护细胞和支撑植物体。
（5）活动：
验证活细胞吸收物质的选择性b
步骤：
将玉米籽粒放在温水（20—25℃）中浸泡36小时，取4粒已经泡涨的籽粒，将其中2粒在沸水中煮5min后，冷却，作为对照的实验材料。
分别取煮过和未煮过的玉米籽粒放在培养皿中，用刀片沿胚的中线纵向切开籽粒，用稀释20倍的红墨水染色（以淹没种子为宜）。
2min后，倒去红墨水，用水冲洗籽粒数次，直到冲洗液无色为止。
观察籽粒中胚的颜色。
结果：
煮过的那一组种子的胚全都染上了红色，而没煮过的那一组种子的胚，仅表层带有浅浅的红色。
结论：
活细胞吸收物质具有选择透性。
5.细胞质
（1）内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体、线粒体、质体、液泡和中心体的形态、结构和功能a
内质网：
①形态、结构：
是由一系列单位膜构成的囊腔和细管组成的细胞器，这些囊腔和细管彼此相通。
内质网向内与细胞核膜相连，向外与质膜相连。
包括粗面内质网和光面内质网两种类型。
②功能：
内质网主要功能是加工蛋白质和有机物的运输通道。
核糖体：
①形态：
颗粒状小体。
②结构：
由RNA和蛋白质组成，外表面没有膜结构。
真核细胞中的核糖体一部分游离在细胞溶胶中，一部分连接在粗面内质网上。
③功能：
合成蛋白质的场所。
高尔基体：
①形态、结构：
由一系列单位膜构成的扁平小囊和由这种小囊产生的小泡组成。
②功能：
高尔基体是真核细胞中的物质转运系统，承担着物质运输的任务。
如在分泌蛋白的形成过程中，高尔基体的作用就是把集中在高尔基体中的蛋白质进行分拣，并分别送到细胞内或细胞外的目的地。
溶酶体：
①形态、结构：
是由单位膜包被的小泡，是高尔基体
断裂后形成的。
溶酶体中含有多种水解酶。
②功能：
消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣。
线粒体：
①形态：
呈颗粒状或短杆状。
②结构：
由内、外两层膜构成的，膜的结构基础都是脂双层，内膜向内折叠形成嵴，两层膜之间以及嵴的周围都是液态的基质。
线粒体中还有少量的DNA和核糖体，能合成一部分自己需要的蛋白质。
③功能：
是细胞呼吸和能量代谢的中心，需氧呼吸的第二、第三阶段均在线粒体内进行。
质体:
质体存在于植物和藻类细胞中，分白色体和有色体两类。
白色体不含色素，是贮存脂质和淀粉的，存在于不见光的细胞中。
有色体含有色素，最重要的一类有色体是叶绿体。
叶绿体：
①形态、结构：
扁平的椭球形或球形。
外面有双层膜，内部是液态的基质，浸在液态基质中的是一个复杂的膜系统，与光合作用有关的色素就存在于这些膜系统中。
②功能：
是光合作用的场所。
液泡：
①形态、结构：
是细胞中一种充满水溶液的、由单位膜包被的细胞器。
液泡中的水溶液称为细胞液，其中含有无机盐类、糖类、氨基酸、色素等。
②功能：
贮藏营养和色素等物质，其中液泡中的色素使得植物的花、果实和叶有各种颜色；此外还有有保持细胞形态，调节渗透吸水和失水的作用。
中心体：
①形态、结构：
由两个互相垂直的中心粒构成，无膜结构，每一个中心粒都是由一组微管排列成的筒状结构，存在于动物和低等植物中。
②功能：
在动物细胞的增殖过程中起作用。
（2）细胞溶胶的功能a
细胞质中除细胞器以外的液体部分称为细胞溶胶。
细胞溶胶中含有多种酶,是多种代谢活动的场所。
（3）活动：
观察叶绿体的形态和分布b
实验原理：
在高倍显微镜下可以看到高等植物的叶绿体，以及液泡、细胞壁等结构。
实验目的：
①观察黑藻叶肉细胞中叶绿体的形态和分布
②观察黑藻细胞中的胞质环流现象。
实验步骤：
①黑藻的培养
实验前将黑藻放在光照充足、温度适宜的条件下培养。
②取材：
将黑藻从水中取出，用镊子从新鲜枝条上取一片幼嫩的小叶。
③制片：
在载玻片中央滴一滴清水，将小叶放在载破片的水滴中，盖上盖玻片。
制成临时装片。
④先用低倍镜找到黑藻叶肉细胞，再换用高倍物镜观察。
6.细胞核
（1）细胞核的结构和功能b
细胞核的结构：
①染色质：
是细胞核中或粗或细的长丝，由DNA和蛋白质组成。
细胞核所携带的遗传信息就在染色质中的DNA分子中。
染色质染色体成分相同，只是凝聚程度不同，是细胞分裂不同时期形状各异的同一种物质。
②核被膜：
是指包被细胞核的双层膜，其外层与粗面内质网膜相连。
核被膜上有核孔复合体。
③核孔复合体：
是蛋白质、RNA等大分子出入细胞核的通道。
④核仁：
是细胞核中呈圆形或椭圆形的结构，与核糖体的形成有关。
⑤核基质：
细胞核中液态部分。
细胞核的功能：
细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞的控制中心。
（2）动、植物细胞结构的异同点b
所有植物细胞都有细胞壁，动物细胞没有细胞壁。
绿色植物细胞有叶绿体等质体，动物细胞没有。
成熟植物细胞有大液泡，动物细胞一般没有。
动物细胞有
升级会员 