部编版五年级语文上册第五单元达标检测卷.docx

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部编版五年级语文上册第五单元达标检测卷

部编版五年级语文上册第五单元达标检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础训练营（32分）

1．在加点字的正确读音下画“____”。

（6分）

细菌（jūn　jǔn）分杈（chā　chà）摄氏度（sè　shè）

帽缨（yīn　yīng）矫健（jiāo　jiǎo）苔藓（xuān　xiǎn）

2．读拼音，写词语。

（8分）

3．形近字组词。

（8分）

4．先把词语补充完整，再把它们填入合适的句子中读一读。

（6分）

A．宽____　　宽____　　宽____

（1）村里的路经过重修变得很（　　　　）。

（2）小红唱歌声音甜润，音域（　　　　）。

（3）鲸的嘴很大，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很（　　　　）。

B．估____　　估____　　估____

（4）这个人的逝世，对于历史科学的发展是不可（　　　　）的损失。

（5）要完成这项工程，（　　　　）得二十天。

（6）初步（　　　　），这场泥石流阵性流共发生了168次，总量为18万多立方米。

5．按要求完成句子练习。

（4分）

（1）这么远，箭哪能射得到呢？

（改成陈述句）

_________________________________________________________

（2）太阳会发光，会发热。

（改成比喻句）

_________________________________________________________

（3）它们是十分警觉的，（　　　　）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（　　　　）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。

（在括号里填上恰当的关联词）

（4）太阳离我们约有一亿五千万千米远。

（用同种说明方法写一个句子）

_________________________________________________________

二、综合展示厅（12分）

6．趣味成语。

（6分）

为（　　）作伥　指（　　）为马　（　　）急跳墙　（　　）死狐悲

如（　　）得水对（　　）弹琴亡（　　）补牢声名（　　）藉

我发现这些成语与__________________有关，我还会写__________________、________________、________________。

7．观察下面的图片，回答问题。

（6分）

（1）“我们有一个共同的母亲”这个“共同的母亲”是________________。

（3分）

（2）请你为“世界地球日”设计一条宣传语。

（不要与图片上的内容相同）（3分）

__________________________________________

__________________________________________

三、课本直通车（8分）

8．填空。

（1）《太阳》是一篇________，采用了__________、__________、__________、__________等说明方法，说明了太阳________、________、________的特点以及太阳与________的密切关系。

（2）《松鼠》是一篇文艺性说明文，从松鼠的__________和__________等方面写出了松鼠漂亮、________、________的特点，《松鼠》的作者是________国的________，他写的一部巨著是____________。

四、阅读检阅台（18分）

（一）竹炭包说明书

【产品特点】竹炭能有效________空气，防腐除臭，________湿度，同时还有________负离子和远红外线、________电磁波的功能，是家居生活必备之选。

【▲】拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。

每个独立空间（1平方米以内）用200克竹炭包一包。

【▲】①本产品无须洗涤，使用1～2个月后，放在阳光下晾晒两个小时，即可恢复原有功能。

②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。

处理可以是烧掉或是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。

9．请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。

（2分）

释放　　调节　　屏蔽　　净化

10．根据该说明书判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

（3分）

（1）不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。

（　　）

（2）用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。

（　　）

（3）废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。

（　　）

11.本说明书从产品特点、________________、______________________三个方面介绍了该竹炭包。

（2分）

（二）你了解狼吗

①狼属于犬科动物。

头腭呈现尖形，耳尖且直立，鼻端向前突出，足长体瘦，尾巴常垂于后肢之间。

它的毛色因生活地域不同也存在差异，通常背部呈黄灰色，略混黑色，而腹部毛色发白。

②狼的嗥叫声尖厉、悠长，能传到十千米以外。

它用嗥叫声来发泄情绪，确定领地，向敌人宣战，与同伴联络……真可谓“内涵丰富”。

③狼能通过留下气味、发出叫声、肢体动作等方式与伙伴沟通。

狼生性多疑，行事机警。

猎人设下的陷阱，不管伪装得多么巧妙，也很难让它们上当受骗。

可见，狼是一种智商高的动物。

④狼的适应性很强。

从高山到平原，从大漠到海滩，都有狼的足迹。

生活在不同地域的狼，为了适应当地的自然条件，在长期的进化过程中也会出现差异。

我国北方的狼毛长而厚，体形较大，而南方的狼毛短而稀，体形较小。

⑤狼本性残忍。

在极其饥饿的情况下，当狼群中有一只狼受伤时，其余的狼会一拥而上，咬死它并瓜分掉死去同伴的肉。

但它们对自己的幼崽则充满了爱。

公狼母狼共同养育后代。

母狼产崽后的一段时间内不能外出找食，公狼就挑起一家生活的重担，既要负责喂养母狼和幼崽，又要在遇险时保护“家人”。

成为父母的狼对幼狼更是关怀备至，它们会想尽一切办法，保护幼狼免遭伤害。

⑥狼在保护生态平衡方面起着特殊的作用。

狼经常捕食家禽家畜，给人们带来损失。

因此，长期以来，狼被人们视为害兽，大肆捕杀。

由于捕猎过度，野生狼的数量锐减。

二十世纪六十年代，加拿大牧民发动灭狼运动后，虽然看不到狼的踪影了，但是红毛兔却迅速繁殖，大肆啃食牧草，导致牧场遭到洗劫，变成荒漠。

政府只好花重金从美国进口一百条野狼，将它们放入牧场。

两年后，红毛兔的数量才得到有效遏制，畜牧业才得以恢复。

12．写出短文第③～⑤自然段的说明要点。

（3分）

自然段

①

②

③

④

⑤

⑥

说明要点

外形特点

叫声尖厉

在保护生态平衡方面起着特殊的作用

13．短文第①自然段画横线一句中的“通常”一词，如果删掉就不准确了，因为________________________________________________________________________。

（2分）

14．短文中画波浪线的语句使用了作比较的说明方法，其作用是（　　）（2分）

A．说明我国南方的狼与北方的狼特点不同。

B．说明狼的分布很广，世界各地都有狼。

C．说明狼在进化中毛色会发生较大变化。

15．短文第⑥自然段中“二十世纪六十年代……畜牧业才得以恢复”使用的说明方法是____________。

（2分）

16．将“长期以来，狼被人们视为害兽，大肆捕杀”的原因写在下面。

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________

五、习作百花园（30分）

17．请选择一种你最感兴趣的事物介绍给大家，可以是动物，也可以是植物，写的时候注意写清楚事物的主要特点并试着用上恰当的说明方法。

第五单元达标检测卷

一、1.jūn　chà　shè　yīng　jiǎo　xiǎn

2．繁殖　飘浮　勉强　狭窄　杀菌　梳理　煤炭　乖巧

3．示例：

4．A.阔　广　敞

（1）宽阔　

（2）宽广　（3）宽敞

B．量　计　算

（4）估量　（5）估计　（6）估算

5．

（1）这么远，箭射不到。

（2）示例：

太阳会发光，会发热，是个大火球。

（3）只要　就

（4）示例：

我们的操场很大，有三百多平方米。

二、6.虎　鹿　狗　兔　鱼　牛　羊　狼

动物　示例：

杀鸡骇猴　狼心狗肺　一马平川

7．

（1）地球

（2）示例：

请爱护我们共同的家园——地球。

三、8.

（1）说明文　列数字　举例子　作比较　打比方　远　大　热　人类

（2）外形　生活习性　乖巧　驯良　法　布封

《自然史》

四、

（一）9.净化　调节　释放　屏蔽

10．

（1）×　

（2）×　（3）√

11．使用方法　产品使用后的处理方法

（二）12.智商高　适应性强　本性残忍

13．生活地域不同，狼的毛色存在差异，不一定所有的狼都是背部呈黄灰色，略混黑色，而腹部毛色发白

14．A　15.举例子

16．狼经常捕食家禽家畜，给人们带来损失。

五、17.思路点拨：

这是一篇状物文章，选择你最感兴趣的事物，给大家介绍一下，先说说它的样子，再说说它的生活习性或者其他特点，抓住特点写具体。

写的过程中可以运用一些说明方法，如：

打比方、列数字、作比较等等。

要融入自己的感情，表达你对它的喜爱之情。

　例文略。

第五单元主题训练卷

主题百花园（40分）

一、主题达标。

（25分）

1．读句子，用“\”划去括号中错误的字，并填空。

（6分）

“它们面容（青　清）秀，眼睛闪闪发光，身体（骄　矫）健，四肢（轻　清）快。

玲（拢　珑）的小面孔，衬上一条帽（樱　缨）形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

”这段话描写了松鼠________________________________________________________________________的特点。

2．照样子写词语。

（11分）

寸草不生（含夸张）：

____________　____________　____________　____________

日夜不停（含有反义词）：

________________________________________________

又干净又暖和：

__________________　__________________　__________________

3．回忆课文内容，给句子填入恰当的关联词。

（8分）

（1）（　　　）树被风刮得太厉害了，松鼠（　　　）到地上来。

（2）（　　　）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（　　　）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

（3）（　　　）煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的，（　　　）说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。

（4）（　　　）没有太阳，地球上（　　　）不会有植物，也不会有动物。

二、主题探究。

（10分）

1．说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。

（4分）

（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。

（　　　　）

（2）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

（　　　　）（　　　　）

（3）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

（　　　　）（　　　　）

（4）太阳会发光，会发热，是个大火球。

（　　　　）

2．判断。

在正确说法的后面打“√”，错误的打“×”。

（6分）

（1）《太阳》一文语言严谨、准确、平实，《松鼠》的语言则生动传神，富有文学色彩。

（　　）

（2）《松鼠》是一篇文艺性说明文，它通过运用比喻、拟人等修辞手法形象生动地说明了事物的特征。

（　　）

（3）《太阳》和《松鼠》的体裁不一样，《太阳》是说明文，而《松鼠》是散文。

（　　）

（4）《松鼠》是法国作家布封写的，他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。

（　　）

（5）松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，因此，很像四足兽。

（　　）

（6）太阳和人类的关系十分密切，人类离不开太阳。

（　　）

三、主题实践。

（5分）

阅读下面某药品的说明书，完成练习。

说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。

温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。

本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。

1．这种药是用来治疗什么病的？

（1分）

________________________________________________________________________________________________________________

2．请你告诉家里8岁的小弟弟该怎样吃这种药。

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________

3．你还要提醒小弟弟注意什么？

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________

阅读大舞台（30分）

四、课本片段阅读。

（14分）

不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。

我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1．用“‖”给该段分层。

（2分）

2．作者用鲸与大象作比较，说明____________________；用我国发现过的一头鲸的舌头与__________________作比较，说明了鲸的____________。

（3分）

3．下列句子运用了什么说明方法？

（选一选）（4分）

（1）目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。

（　　　　）

（2）我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

（　　　　）

（3）它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。

（　　　　）

（4）其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

（　　　　）

4．结合文章内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）

（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。

（　　）

（2）比象大得多的动物是鲸。

（　　）

（3）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：

一类是齿鲸，另一类是须鲸。

（　　）

（4）须鲸主要吃大鱼和海兽。

（　　）

（5）鲸是卵生动物。

（　　）

五、主题阅读拓展。

（16分）

麻　雀

无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。

麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。

麻雀素有“家雀”之誉。

它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。

麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。

栖息在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之外。

人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。

一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。

在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。

有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。

世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比。

麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。

特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。

这里有两个例子很能说明麻雀的功过：

18世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。

由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。

19世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。

人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。

为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。

我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。

1．联系上下文理解词语。

（2分）

自投罗网：

______________________________________________

半路打劫：

______________________________________________

2．麻雀素有“______”之誉。

（1分）

A．害鸟　　　　B．家雀　　　　C．老家贼

3．麻雀的主要特点是什么？

（2分）

________________________________________________________

4．本文运用的说明方法主要有（　　）（2分）

A．列数字B．举例子C．作比较　D．打比方

5．为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”？

（3分）

________________________________________________________________________________________________________________

6．文章第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？

为什么？

（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7．读了本文，你觉得我们应该怎样对待麻雀？

（3分）

________________________________________________________________________________________________________________

习作新视角（30分）

六、习作展示。

生活中，不少人都养了宠物，比如猫、狗、小鸟等。

你经历过或见过这方面的事吗？

你对此怎么看？

请以“宠物”为话题，自选文体，自选角度，自定立意，写一篇文章。

（特别提醒：

话题不能作为作文的题目）

第五单元　主题训练卷

一、1.

　外形漂亮

2．示例：

顶天立地　一目十行　一步登天　一手遮天　黑白相间　朝夕相处　凹凸不平　悲欢离合　又舒服又安全　又美丽又大方　又活泼又可爱

3．

（1）只有　才　

（2）只要　就

（3）因为　所以　（4）如果　就

二、1.

（1）列数字　

（2）作比较　列数字

（3）举例子　列数字　（4）打比方

2．

（1）√　

（2）√　（3）×　（4）√　（5）×　（6）√

三、1.治疗感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。

2．用温开水送服，一日三次，每次两片。

3．我还要提醒小弟弟不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。

四、1.那就是鲸。

‖……还显得很宽敞。

2．鲸的身子巨大　十几头大肥猪　重量重

3．

（1）A　

（2）AC　（3）B　（4）C

4．

（1）×

（2）√（3）√（4）×（5）×

五、1.自己投到罗网里去，比喻自己送死。

半路上利用机会掠夺东西。

2．B

3．适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。

4．ABCD

5．麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。

特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。

6．不能删去。

“几乎”说明并非每一处，到处；“常”表示程度，说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。

这两个词体现了说明文语言的准确性。

7．示例：

我们应该保护麻雀。

六、【思路点拨】现在养宠物的人非常多，宠物在陪伴人们的同时，也给人们的生活造成了一定的困扰，如：

孩子与宠物争宠，宠物伤人等。

写作时，可以写与宠物相处的快乐，也可以写宠物给你带来的不便。

如果能够抓住宠物的特点或把宠物当成人来写，写出来的文章将会更加生动哟！

　例文略。

第五单元达标测试卷

基础百花园（37分）

一、读拼音，写词语。

（10分）

1．今天湖北dìqū（　　　　）的气温突然下降到零下十摄氏度了，好冷啊！

2．松鼠有一副línɡlónɡ（　　　　）的小面孔。

3．很多食物都需要高温shājūn（　　　　）才能食用。

4．小水滴piāofú（　　　　）在空中，变成云。

5．松鼠在枝头互相zhuīzhú（　　　　）打闹，好不快乐！

二、给加点字选择正确的读音，画上“√”。

（3分）

狭窄（jiá　xiá）　　　分杈（cà　chà）　　　摄取（shè　niè）

勉强（qiǎng　qiáng）驯良（shùn　xùn）矫健（jiāo　jiǎo）

三、选字填空。

（7.5分）

（　　）尺　生（　　）　（　　）日　（　　）线　养（　　）

稀（　　）（　　）理（　　）菜（　　）远（　　）妆

高（　　）（　　）座（　　）沉（　　）挡（　　）消

四、按要求写四字词语。

（4.5分）

1．光光溜溜（AABB式）__________________________________________

2．面容清秀（描写外貌）__________________________________________

3．连蹦带跑（描写动作）__________________________________________

五、用“烈”字组成恰当的词语填空。

（4分）

1．吃完饭，我们不能马上做（　　　　）的运动。

2．松鼠好像很怕（　　　　）的日光，白天躲在窝里歇凉。

3．校长的话音刚落，台下就响起了一阵（　　　　）的掌声。

4．在辩论会上，正方和反方进行了（　　　　）的辩论。

六、判断下列句子所运用的说明方法。

（5分）

A．打比方　B．列数字　C．作比较　D．举例子　E．分类别

1．不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

（　　）

2．太阳会发光，会发热，是个大火球。

（　　）

3．太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

（　　）（　　）

4．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。

（　　）（　　）

5．一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

（　　）

七、按要求改写句子。

（3分）

1．有人触动一下松鼠所在的大树。

松鼠从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。

（用关联词将两句话连成一句话）

________________________________________________________

2．这么远，箭射不到。

（改为反问句）

________________________________________________________

3．鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年，有的甚至能活近一百年。

（修改病句）

________________________________________________________

主题训练营（15分）

八、按课文内容填空。

（8分）

1．《松鼠》这篇课文的作者是__________国著名作家________________。

文章主要从________________、________________和___