《Java语言程序设计双语》.docx
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《Java语言程序设计双语》
《Java语言程序设计（双语）》
（ProgrammingwithJava）
（学时：
50）
一、简要说明：
《Java语言程序设计（双语）》是软件工程、计算机科学与技术及信息类专业的专业选修课；本课程3.0个学分，共50学时，其中上机实验10个学时。
二、课程教学目的
设置本课程的主要目的是通过对Java语言的语法规则、数据类型、虚拟机、流程控制、类与对象、多态性等内容的讲授，让学生掌握应用Java语言进行程序设计的技能，牢固掌握面向对象程序设计的思想，为进行各种实用程序开发奠定一个良好的基础。
同时，该课程采用英文原版教材，以Java知识的教学为载体，为学生创造一种学习计算机知识的英文环境，使学生能用英语进行程序设计方面的交流，培养学生运用英语进行思维的习惯。
该课程也是《J2EE与中间件》等后续课程的先修课。
三、教学基本要求和方法
本课程的理论教学部分主要采用课堂讲解及多媒体辅助教学，多媒体包括幻灯片，相关的声像资料及图片资料等。
实践教学部分通过上机实验、作品设计和案例编程等方法提高学生实际编程能力。
四、课程考核方式
本门课程成绩采用百分制计分。
作为考试改革试点课程，提高平时成绩在总成绩中的比重，注重平时实践和综合能力的培养。
期末笔试成绩拟占总成绩的40%-50%，平时实践、综合设计成绩占总成绩的50%-60%。
采用闭卷笔试、作品设计及平时实践等相结合的多元考核方式。
在笔试中注重考核学生思维能力以及知识灵活应用能力，减少记忆知识的考核；在平时实践和作品设计中重点考查学生学以致用和综合思考的能力，并鼓励个性化设计及创新精神。
五、授课教材及主要参考书目
授课教材：
《Java语言程序设计基础篇（英文版第8版）》,（原书名：
《IntroductiontoJavaProgramming》）（美）Y.DanielLiang著,机械工业出版社,2012.1
主要参考书目：
《Java语言程序设计进阶篇（英文版第8版）》,（美）Y.DanielLiang著,机械工业出版社,2012
《Java大学基础教程（英文影印版》，（原书名《SmallJavaHowtoProgramSixthEdition》），（美）HarveyM.Deitel,PaulJ.Deitel，电子工业出版社，北京
六、教学内容及学时分配
（一）理论教学内容（40学时）
Chapter1IntroductiontoComputers,Programs,andJava（2学时）
1、目的要求：
Toreviewcomputerbasics,programs,andoperatingsystems（§§1.2-1.4）.
ToexploretherelationshipbetweenJavaandtheWorldWideWeb（§1.5）.
TodistinguishthetermsAPI,IDE,andJDK（§1.6）.
TowriteasimpleJavaprogram（§1.7）.
Todisplayoutputontheconsole（§1.7）.
ToexplainthebasicsyntaxofaJavaprogram（§1.7）.
Tocreate,compile,andrunJavaprograms（§1.8）.
（GUI）TodisplayoutputusingtheJOptionPaneoutputdialogboxes（§1.9）.
2、要点（或讲授内容）
1.1Introduction
1.2WhatIsaComputer?
1.3Programs
1.4OperatingSystems
1.5Java,WorldWideWeb,andBeyond
1.6TheJavaLanguageSpecification,API,JDK,andIDE
1.7ASimpleJavaProgram
1.8Creating,Compiling,andExecutingaJavaProgram
1.9（GUI）DisplayingTextinaMessageDialogBox
Chapter2ElementaryProgramming（2学时）
1、目的要求
TowriteJavaprogramstoperformsimplecalculations（§2.2）.
ToobtaininputfromtheconsoleusingtheScannerclass（§2.3）.
Touseidentifierstonamevariables,constants,methods,andclasses（§2.4）.
Tousevariablestostoredata（§§2.5-2.6）.
Toprogramwithassignmentstatementsandassignmentexpressions（§2.6）.
Touseconstantstostorepermanentdata（§2.7）.
TodeclareJavaprimitivedatatypes:
byte,short,int,long,float,double,andchar（§§2.8.1）.
TouseJavaoperatorstowritenumericexpressions（§§2.8.2–2.8.3）.
Todisplaycurrenttime（§2.9）.
Touseshorthandoperators（§2.10）.
Tocastvalueofonetypetoanothertype（§2.11）.
Tocomputeloanpayment（§2.12）.
Torepresentcharactersusingthechartype（§2.13）.
Tocomputemonetarychanges（§2.14）.
TorepresentastringusingtheStringtype（§2.15）.
TobecomefamiliarwithJavadocumentation,programmingstyle,andnamingconventions（§2.16）.
Todistinguishsyntaxerrors,runtimeerrors,andlogicerrorsanddebugerrors（§2.17）.
（GUI）ToobtaininputusingtheJOptionPaneinputdialogboxes（§2.18）.
2、要点（或讲授内容）
2.1Introduction
2.2WritingSimplePrograms
2.3ReadingInputfromtheConsole
2.4Identifiers
2.5Variables
2.6AssignmentStatementsandAssignmentExpressions
2.7NamedConstants
2.8NumericDataTypesandOperations
2.9Problem:
DisplayingtheCurrentTime
2.10ShorthandOperators
2.11NumericTypeConversions
2.12Problem:
ComputingLoanPayments
2.13CharacterDataTypeandOperations
2.14Problem:
CountingMonetaryUnits
2.15TheStringType
2.16ProgrammingStyleandDocumentation
2.17ProgrammingErrors
2.18（GUI）GettingInputfromInputDialogs
Chapter3Selections（2学时）
1、目的要求：
TodeclarebooleantypeandwriteBooleanexpressionsusingcomparisonoperators（§3.2）.
ToprogramAdditionQuizusingBooleanexpressions（§3.3）.
Toimplementselectioncontrolusingone-wayifstatements（§3.4）
ToprogramtheGuessBirthdaygameusingone-wayifstatements（§3.5）.
Toimplementselectioncontrolusingtwo-wayifstatements（§3.6）.
Toimplementselectioncontrolusingnestedifstatements（§3.7）.
Toavoidcommonerrorsinifstatements（§3.8）.
Toprogramusingselectionstatementsforavarietyofexamples（BMI,ComputeTax,SubtractionQuiz）（§3.9-3.11）.
Togeneraterandomnumbersusingthem（）method（§3.9）.
Tocombineconditionsusinglogicaloperators（&&,||,and!
）（§3.12）.
Toprogramusingselectionstatementswithcombinedconditions（LeapYear,Lottery）（§§3.13-3.14）.
Toimplementselectioncontrolusingswitchstatements（§3.15）.
Towriteexpressionsusingtheconditionaloperator（§3.16）.
Toformatoutputusingthe.printfmethodandtoformatstringsusingthetmethod（§3.17）.
Toexaminetherulesgoverningoperatorprecedenceandassociativity（§3.18）.
（GUI）Togetuserconfirmationusingconfirmationdialogs（§3.19）.
2、要点：
3.1Introduction
3.2booleanDataType
3.3Problem:
ASimpleMathLearningTool
3.4ifStatements
3.5Problem:
GuessingBirthdays
3.6Two-WayifStatements
3.7NestedifStatements
3.8CommonErrorsinSelectionStatements
3.9Problem:
AnImprovedMathLearningTool
3.10Problem:
ComputingBodyMassIndex
3.11Problem:
ComputingTaxes
3.12LogicalOperators
3.13Problem:
DeterminingLeapYear
3.14Problem:
Lottery
3.15switchStatements
3.16ConditionalExpressions
3.17FormattingConsoleOutput
3.18OperatorPrecedenceandAssociativity
3.19（GUI）ConfirmationDialogs
Chapter4Loops（2学时）
1、目的要求：
Towriteprogramsforexecutingstatementsrepeatedlyusingawhileloop（§4.2）.
TodevelopaprogramforGuessNumberandSubtractionQuizLoop（§4.2.1）.
Tofollowtheloopdesignstrategytodeveloploops（§4.2.2）.
TodevelopaprogramforSubtractionQuizLoop（§4.2.3）.
Tocontrolaloopwithasentinelvalue（§4.2.3）.
Toobtainlargeinputfromafileusinginputredirectionratherthantypingfromthekeyboard（§4.2.4）.
Towriteloopsusingdo-whilestatements（§4.3）.
Towriteloopsusingforstatements（§4.4）.
Todiscoverthesimilaritiesanddifferencesofthreetypesofloopstatements（§4.5）.
Towritenestedloops（§4.6）.
Tolearnthetechniquesforminimizingnumericalerrors（§4.7）.
Tolearnloopsfromavarietyofexamples（GCD,FutureTuition,MonteCarloSimulation）（§4.8）.
Toimplementprogramcontrolwithbreakandcontinue（§4.9）.
（GUI）Tocontrolaloopwithaconfirmationdialog（§4.10）.
2、要点：
4.1Introduction
4.2ThewhileLoop
4.3Thedo-whileLoop
4.4TheforLoop
4.5WhichLooptoUse?
4.6NestedLoops
4.7MinimizingNumericErrors
4.8CaseStudies
4.9Keywordsbreakandcontinue
4.10（GUI）ControllingaLoopwithaConfirmationDialog
Chapter5Methods（2学时）
1、目的要求：
Todefinemethods,invokemethods,andpassargumentstoamethod（§5.2-5.5）.
Todevelopreusablecodethatismodular,easy-to-read,easy-to-debug,andeasy-to-maintain.（§5.6）.
Tousemethodoverloadingandunderstandambiguousoverloading（§5.7）.
Todesignandimplementoverloadedmethods（§5.8）.
Todeterminethescopeofvariables（§5.9）.
ToknowhowtousethemethodsintheMathclass（§§5.10-5.11）.
Tolearntheconceptofmethodabstraction（§5.12）.
Todesignandimplementmethodsusingstepwiserefinement（§5.12）.
2、要点：
5.1Introduction
5.2DefiningaMethod
5.3CallingaMethod
5.4voidMethodExample
5.5PassingParametersbyValues
5.6ModularizingCode
5.7Problem:
ConvertingDecimalstoHexadecimals
5.8OverloadingMethods
5.9TheScopeofVariables
5.10TheMathClass
5.11CaseStudy:
GeneratingRandomCharacters
5.12MethodAbstractionandStepwiseRefinement
Chapter6Single-DimensionalArrays（1学时）
1、目的要求：
Todescribewhyarraysarenecessaryinprogramming（§6.1）.
Todeclarearrayreferencevariablesandcreatearrays（§§6.2.1-6.2.2）.
Toinitializethevaluesinanarray（§6.2.3）.
Toaccessarrayelementsusingindexedvariables（§6.2.4）.
Todeclare,create,andinitializeanarrayusinganarrayinitializer（§6.2.5）.
Toprogramcommonarrayoperations（displayingarrays,summingallelements,findingminandmaxelements,randomshuffling,shiftingelements）（§6.2.6）.
Tosimplifyprogrammingusingthefor-eachloops（§6.2.7）.
ToapplyarraysintheLottoNumbersandDeckOfCardsproblems（§§6.3-6.4）.
Tocopycontentsfromonearraytoanother（§6.5）.
Todevelopandinvokemethodswitharrayargumentsandreturnvalue（§6.6–6.7）.
Todefineamethodwithvariable-lengthargumentlist（§6.8）.
Tosearchelementsusingthelinear（§6.9.1）orbinary（§6.9.2）searchalgorithm.
Tosortanarrayusingtheselectionsort（§6.10.1）
Tosortanarrayusingtheinsertionsortalgorithm（§6.10.2）.
TousethemethodsintheArraysclass（§6.11）.
2、要点：
6.1Introduction
6.2ArrayBasics
6.3Problem:
LottoNumbers
6.4Problem:
DeckofCards
6.5CopyingArrays
6.6PassingArraystoMethods
6.7ReturninganArrayfromaMethod
6.8Variable-LengthArgumentLists
6.9SearchingArrays
6.10SortingArrays
6.11TheArrays
Chapter7MultidimensionalArrays（1学时）
1、目的要求：
Togiveexamplesofrepresentingdatausingtwo-dimensionalarrays（§7.1）.
Todeclarevariablesfortwo-dimensionalarrays,createarrays,andaccessarrayelementsinatwo-dimensionalarrayusingrowandcolumnindexes（§7.2）.
Toprogramcommonoperationsfortwo-dimensionalarrays（displayingarrays,summingallelements,findingminandmaxelements,andrandomshuffling）（§7.3）.
Topasstwo-dimensionalarraystomethods（§7.4）.
Towriteaprogramforgradingmultiple-choicequestionsusingtwo-dimensionalarrays（§7.5）.
Tosolvetheclosest-pairproblemusingtwo-dimensionalarrays（§7.6）.
TocheckaSudokusolutionusing
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