师徒结对代表发言稿十篇.docx
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师徒结对代表发言稿十篇
师徒结对代表发言稿十篇
【篇一】
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我是xx镇中心小学的杜xx。
冬去春来，万物苏醒。
在多彩的阳春三月，我们在这所美丽的校园召开师徒工作室的总结大会，能够代表所有的徒弟在此发言，我感到万分荣幸。
还记得xx年12月，我们在区教研室签下了师徒结对协议，转眼间，已经过去了一年四个月，在这看似很短又貌似很长的时间里，我们经历的是锻炼，我们得到的是成长。
刘老师好似我们在教学大海航行中指路的灯塔，师傅则是与我们一同航行的船长。
他们无私地指引我们，默默地陪伴我们，让我们稳中求进。
在此我代表全体徒弟，对你们诚挚地说声谢谢您们。
有了您们的指引和陪伴，
我们在基本功训练中锻炼，在课堂基础技巧提升中成长。
每周的基本功训练，从最初的会忘记靠提醒，到现在习惯成自然。
我想很多老师跟我一样，这学期开学初没有收到基本功作业明细，就感觉缺点什么。
说实话我们每人每天都很忙碌，工作和生活。
比如我，我在学校担任三个班英语教学和一个班的班主任工作，回到家里我还是两个孩子的母亲。
但是我们工作室的每名成员都按时按质按量上交作业。
经过锻炼，不知不觉中，简笔画出现在我的课堂，四线三格贴课前准时贴好，课堂中英语课堂指令增多，有条理、有质量的板书如思维导图式板书出现在日常课堂中。
点滴变化，进步的不仅是我们，更是学生们，他们更加好学、乐学。
在听课、评课、磨课、展课、反思中锻炼，在深挖教学资源，优化教学设计中成长。
除了基本功训练，我们还进行同课异构、优秀课例展示，听师傅课等活动。
师傅和同组小伙伴和许多优秀教师的课都给我们很大的启发和力量，让我们教授每一节课前，都仔细研究深挖教学资源，让我们的教学设计更有广度，深度，最终学生的思维拓宽，英语语言运用能力增强。
在理论学习与课堂实践相结合中锻炼，在教学经验逐渐丰富，立德树人思想深入中成长。
师傅优秀教师的讲座，师傅的经验介绍，让我们在学习的同时，与自身特点相结合，学以致用，形成自己的教学思路，教学风格。
我的师傅是六小的傅金金老师，她对于我来说就是一座“富矿”，一个丰富的资源库，她有精湛的教学艺术，优雅的教学风格，每当我们遇到教学疑惑、困难，她会及时全力帮助我们，就像雪中送炭一样给我们希望和信心。
在她的指导下，小五班的每名成员进步都很大。
我所带班主任班的英语成绩上学期期末取得了全镇9各班第一名。
我自己也做了区级展示课。
获得了一师一优课，区级一等奖等成绩。
俗话说“师傅领进门，修行在个人。
”我们有幸和区级优秀骨干教师结为师徒，在师徒的带领下，我们会更加严格要求自己，更主动地去学习。
争取早日向师傅们一样，桃李金黄，硕果累累!
【篇二】
各位教师，下午好!
刚才，我们共同见证了隆重的拜师仪式，聆听了师徒代表的发言和宣誓，分享了同志们的快乐与幸福。
借此，我代表校委会向结为师徒的同志们致以美好的祝愿!
自xx年建校以来，我们每学年都要举行隆重的拜师仪式，今年是第三届
两年来通过这一平台，进一步提升了青年教师的综合素养，加快了青年教师的成长步伐，为我校培养了一批又一批优秀人才。
两年来，他们虚心拜师学习，勤奋刻苦，真抓实干，在每次考试中都获得了比较优秀的成绩，不少青年教师已经成为初中部班级管理和教育教学的骨干，有的今天也站在师傅的行列，为我校的可持续发展做出了突出贡献。
两年的实践证明，我校的快速发展，离不开青年教师；而青年教师能够迅速成长，各位师傅更是功不可没!
本学年开始，我校又启动了青年教师培养工程，为青年教师搭建了在竞争中成长的舞台，提供了更为广阔的发展空间。
为落实好“青蓝工程”，我向青年教师提三点建议。
一、要虚心学习，主动学习。
青年教师的优势是知识层次高，有青春活力，有上进心，便于与学生交流。
但在经验和阅历方面存在不足，需要向老教师虚心学习，主动请教。
青年教师一定要记住，老教师的经验和阅历是一笔非常宝贵的财富。
青年同志们，不要认为老教师的教育教学方法可能落后，也不要认为老教师知识陈旧，接受新教法没你们快，他们在讲台上站了这么多年，每个人都有自己的绝招；他们的阅历和经验，就是他们的绝世武功。
二、要乐做事，多做事。
教师们，你们的优势是精力充沛，你们应该把这一优势发挥得淋漓尽致，趁自己年轻，应该在业务素养上努力提高自己，不要怕吃苦、怕受累、怕挑重担，要为自己的教育人生打下坚实的基础。
前几天我看了一组漫画：
许多人背着大大的十字架前行，其中有的人累了，便用锯将十字架锯掉一节，背起来继续前行。
因为十字架小了，他们走得很轻松，还唱起了小曲，一会就走到了人群的前面。
走着走着，前面出现了一个跨不过去的深沟，他们只能站在沟边，望沟兴叹。
而其他的人则把十字架放在沟上，踩着十字架顺利的过去了。
显然，其他人都能顺利到达终点，而这些有着小聪明的人却只能半途而废了。
教师们，路，是自己一步一步走出来的，你付出的越多，你收获的就越多!
爱因斯坦和鲁迅都说过一句类似的话：
人的差别在于业余时间。
教师们，我们一定要把自己的业余时间用足用好，因为业余时间里埋藏着能使我们每个人成才的丰富的宝藏。
三、要多积累，多动笔。
我们要求每位教师都要写反思，教育家魏书生提倡教师们多进行“正思”。
其实无论是反思还是正思，都是我们进行教学积累、提升业务素养的有效途径。
倡导“新教育”的朱永新教授曾经向青年教师保证，如果你坚持写反思，十年还成不了名师的话，包赔你十万元人民币的损失。
青年同志们，我们都应该有使命感、紧迫感。
要想有所成就，必须走好人生第一步，否则，你将经历更长的时间，你将付出更多的精力。
换句话讲，不能及时成功，就是失败。
对各位师傅，我也提三点建议：
当师傅的要本着对学校、对徒弟高度负责的态度，以“工匠精神”，精益求精，悉心指导，亲自示范，扶上马，送一程，尽快促进新教师的快速成长。
一、在感情上，对待徒弟要像对待弟弟妹妹那样。
师徒结对，对双方来说是一种缘分，是人生一笔宝贵的财富，应该在两个人的人生轨迹上留下深深的烙印。
在业务学习上，徒弟要力争成为师傅的影子，师傅要像对待自己的双手一样关注、关心、关爱徒弟。
二、在培训上，要全面培养，突出重点。
所谓全面，不仅指业务上，还包括思想上、生活上，师傅对徒弟要精心指导，严格要求。
所谓重点，就是抓好教学常规，做好常规，就是优秀。
三、在策略上，要善于发现徒弟的优势，要多一些鼓励，少一些指责。
我们提倡对学生进行激励教育，对青年教师，我们也应该经常谈心，经常激励，让青年教师在激励中走向成熟，走向成功。
同志们，佛说：
前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。
而今天我们的结对，应该是经历了多少次这些缘分的回眸才换来的。
这是我们共同的缘分，从此你们将结下不解之缘，并为之珍惜一生。
我们真诚地希望各位师傅、青年教师珍视这份感情、珍惜这段经历，通过我们的共同努力，让我校的青年教师培养工程结出更加丰硕的果实。
谢谢大家!
【篇三】
尊敬的各位领导、各位老师：
大家中午好!
我很荣幸站在这里代表徒儿们发言。
在此，我代表所有的徒儿们感谢学校领导为我们提供的这次宝贵的学习机会。
感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅和老师们!
当我迈进延安实验小学的大门，成为延小一员的时候，我就深刻的知道,作为一名延小人,必需要优秀,必需要努力!
因为这是一个优秀的团队,因为比你优秀的每一个人比你更努力!
在这里你能感受到先进的办学理念，在这里，你能看到精湛的教学技艺，在这里你不会被人遗忘!
即使你不够优秀,即使你经验不足.作为一名延小人,总会有人发现你，擦亮你，让你闪闪发光。
让你感受到作为一名延小人的幸福!
在平时,可爱的苗苗老师就对我多有帮助,师徒结对后更是倾囊相授.。
鼓励我多学，学理论，学思想，学技法。
鼓励我多上，上赛教，上活动，上展示。
鼓励我多写，写目标，写反思、写随笔。
鼓励我多做，做课件，做手工，做美术非物质文化遗产的研究。
一次次的打磨，一点点的进步，让我在教学上越来越得心应手,让我多次受到领导的肯定与赞扬,让我一次次对领奖上了瘾!
这都归功于我的师傅，我们的领导，我们这个大集体!
师傅说我是一座富矿，有着自己的教学风格。
我相信师傅说的话!
我也相信在不久的将来我会更优秀!
像师傅说的那样站在你面前!
我也相信这是我们每一个徒儿的决心!
有了师傅们的相扶相携,有了徒弟们的决心,我相信，我们的教育之路会越走越稳，延小会越来越辉煌!
在此，我向我的师傅表示感谢！
也代表所有徒弟们向这一年来所有辛苦付出的师傅们表示感谢！
最后我代表所有徒弟们，向师傅们说一声：
“师傅，你们辛苦了!
”
谢谢大家!
【篇四】
首先我代表年轻教师们感谢领导老师们组织的师徒结对活动，有这样宝贵的学习机会帮助我们成长。
作为一名年轻教师，我们有理想有激情，但是缺乏经验，有了师傅的帮助指导，我们的努力也就找到了方向。
走上讲台之后，我发现，自己之前所学的内容早已满足不了学生的需求。
信息技术日益发展，选择这门学科就要时刻更新自己的知识储备，一直走在学习的路上。
这也意味着我们终身保持着“学生”身份。
想要成为一名优秀学生，在学习的过程中就要充分体现自己的主体性，一方面，我要虚心向师傅请教，另一方面，也恳请师傅严格要求我，多多指出我的不足，多多提供宝贵的建议。
而良好的师徒关系应当是超越知识技能的传授，能够平等互动、心灵对话。
所以在今后和师傅相处中，我们会相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，从而达到共识、共享、共进、共长的最佳状态。
加入xx信息技术已有半个学期。
我感受到了技术不是机械的工具，信息是一门有温度的学科，我们是一个温暖的大家庭。
仍记得工作第一天黄老师主动加我们QQ，询问关心我们的工作安排；仍记得新教师学科培训中，导师们熬夜帮助批阅作业反馈情况；每一次教研活动活后都感觉“头疼”，因为无论是笔记、还是大脑，都是干货满满，很多内容来不及消化。
每一次在QQ群中有老师遇到问题，就会有及时雨出现。
在这种环境下成长是我的幸运。
今天，在坐的领导师傅们为我们新老师的成长，启动了“青蓝工程”，我作为“青方”代表，再次感谢你们，让我们得以在教学工作上得到更高更快的发展。
所谓“师傅领进门，修行在个人”。
拜了师，我们更要严格要求自己，多问、多听、多总结，注重与自身特点结合，早日形成自己的风格特色。
我相信，有了师傅们的相扶相携，我们年轻教师的教育之路会越走越稳，越走越宽阔。
谢谢大家！
【篇五】
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
今天我非常荣幸地以师傅身份站在这里发言，感谢学校领导及各位同仁对我的信任和肯定。
相信所有在场的师傅们都会有同感：
能给充满活力的青年教师当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。
借此机会，请允许我代表全体师傅教师向大家表个态：
结对之后，我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅“这一
神圣的称呼。
在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，师徒在合作中携手前进，共同成长。
让师徒结对活动，它不再是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它让我们师徒在携手前行的路途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。
其实相比下面坐的各位师傅，我是才书学浅的，今天只能跟大家说说一些自己这些年的的感悟：
想成为一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。
要实现这样的理想，我们要始终坚持做到以下几点：
1、虚心学习，夯实基础。
学如逆水行舟，不进则退。
我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，为自己不断的发展奠定坚实的基础。
2、学会积累，苦练内功。
教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。
有学习借鉴，更有创新生成；有程式规范，更有个性张扬；有教学常规，更有情感领悟。
因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，显现个性，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。
3、教学相长，切磋提升。
师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合；而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。
因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。
4、加强研究，勤于笔耕。
新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。
研究实验教材，探讨新问题，变成师徒共同的话题。
因此，希望新教师学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学智慧，并学会智慧教学，为自己的课堂教学谱写华美的篇章。
5。
虚心求教，博采众长、”三人行，必有我师“。
你的师傅并不只有一个，我们学校、我们身边的每一位老师都是你的师傅，他
们中有的课上得好，有的教学经验丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作很有特色，他们都是我们学习的榜样。
我们要虚心求教，博采众长。
年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。
衷心祝愿所有的年轻教师们：
青出于蓝胜于蓝！
祝愿所有的老师身体健康，工作顺利。
最后，感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同促进的平台。
谢谢大家。
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【篇六】
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天是个特殊的日子，我们xx里全体教师在这里举行隆重的师徒结对仪式。
一对对师徒会心的微笑，热诚的相拥，永远定格在我的记忆中。
非常荣幸我能作为师傅代表在此发言,这是学校领导对我的信任，更是我的责任和义务。
想想一年半后的我将要离开我热爱的岗位，心中不免有点失落，沮伤。
借此机会，请允许我代表全体师傅向大家承诺：
我们要做到，言传身教、率先垂范，在教学上、师德上、业务技能上都做出表率作用；将自己的工作和教学经验毫无保留地传给你们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助；认真履行师徒结对协议中师傅所有的职责，不辜负学校对我们的信任和嘱托。
“教无止境，学无止境”。
“师徒结对”活动，绝不是一个简单的形式，它构建的是一个团队，一种文化，它将开启学校对青年教师的培养之旅。
“师徒结对”活动，不仅是师徒互帮互助的桥梁，更为我们搭建了专业成长的平台，它让我们在携手前行的途中，一起建立真挚的友谊，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相连的快乐。
让每一位师傅在成就徒弟的同时，也成就自己。
当一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。
要实现这样的理想，需要我们付出一定的努力。
在这里，我想给徒弟们提出几点希望：
首先要加强学习，抽出时间多读一点书，多做一些读书笔记，让一些先进的教育教学思想渗透到自己的骨子里去，提高自己的综合素质。
其次要主动到师傅跟前请教，听师傅上课，多花时间钻研教材和学生，按照新课程理念认真上好每一节课。
让自己尽快成长起来。
第三，对待学生要有耐心、有爱心、有信心，遇事要多揣摩、多研究、多反思，及时总结得失，学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评奖活动，以积淀更多的教学智慧。
俗话说得好：
“师傅领进门，修行在个人。
”从今天开始，我们师徒已在一艘驶向浩瀚大洋的师徒之轮上。
师傅们做好了掌舵的准备，徒弟们在这里即将扬帆起航。
未来的日子很长，需要我们互帮互助，共同学习。
让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐工作！
衷心祝福每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”！
衷心祝愿所有的青年教师，早日脱颖而出，成为一名师德高尚、知识渊博、理念先进的优秀教师。
谢谢大家！
【篇七】
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
站在这里，颇多感慨，也忐忑不安。
时光荏苒，转眼间，我已从教23个年头，在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的，因为在我的教学生涯中，在我的成长道路上，我遇到了那么多的好老师，好同事，为此，我一直心怀感激，更加努力地工作。
今天我荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是学校领导及各位同仁对我的信任和肯定。
相信所有在场的师傅们都会有同感：
能给充满活力的青年教师当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。
借此机会，请允许我代表全体师傅们向大家表个态：
结对子后，我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于”师傅“这一神圣的称呼。
在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，师徒在合作之上携手前进，共同成长。
我相信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的路途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。
我想对在座的每一位新教师说一句：
我羡慕你们！
海亮学校的发展一年比一年好，学校的知名度也一年比一年高，在你们教育生涯刚刚起步时就能迈入海亮这样的知名学校，还有那么一群注视着你们、关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。
另外，我还想和徒弟们说几句心里话：
成为一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。
要实现这样的理想，我们要始终坚持做到以下几点：
1．虚心学习，夯实基础。
学如逆水行舟，不进则退。
我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己不断的发展奠定坚实的基础。
2．学会积累，苦练内功。
教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。
里面有规定动作，更有不少自选动作；有学习借鉴，更有创新生成；有程式规范，更有个性张扬；有教学常规，更有情感领悟。
因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，显现个性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。
3．教学相长，切磋提升。
师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合；而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。
因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。
4．加强研究，勤于笔耕。
新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。
研究实验教材，探讨新问题，变成师徒共同的话题。
因此，希望新教师学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学智慧，并学会智慧教学，为自己的课堂教学谱写华美的篇章。
5．虚心求教，博采众长。
”三人行，必有我师“。
你的师傅并不只有一个，我们学校、我们身边的每一位老师都是你的师傅，他们中有的课上得好，有的教学经验丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作很有特色，他们都是我们学习的榜样。
我们要虚心求教，博采众长。
最后，我想说，感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同促进的平台。
我们将会和徒弟一起快乐地学习，快乐地工作。
我们相信，今天的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的果实！
谢谢大家！
【篇八】
亲爱的各位班主任：
大家早上好！
说到班主任的工作，任何一个人都可以侃侃而谈，从一日常规到创意管理，从爱心教育到委曲求全，班主任的角色变化多端，班主任的工作内容包罗万象，每一位班主任在日益见长的工作中最后都会变成百科全书，但成长过程中的艰辛绝非表面的呈现。
所以我想对在坐的每一位新班主任说一句：
你们真的很幸运！
在你们班主任教育生涯刚刚起步的时候，学校就在注视着你们，关心着你们。
这里，请允许我代表全体师傅向大家表个态：
作为师傅，我们一定做到言传身教，率先垂范，在在师德中，在工作里，我们都要做出表率作用，同时我们会将自己的工作经验毫无保留地分享给新班主任，在他们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。
接下来，我想跟大家一起分享三句话：
一、换位思考。
换位思考，是设身处地地为人着想，即想人所想，理解至上的一种处理人际关系的思考方式。
人与人之间要互相理解，信任，多去站在别人的角度上思考。
这是作为师傅首先要有的意识。
我们每一个人都曾经是新班主任，那个时候也曾手忙脚乱、手足无措，在别人看来无比容易的小事，我们却要后知后觉，忙活半天。
当然幸亏身边有耐心、细心、不厌其烦的师傅，我们才得以成长。
现在我们的角色转变了，如果我们能做到换位思考，想想自己曾经需要帮助的急切心情，就会更加明白每个人遇到问题时的着急和渴求，也就能让我们更真诚的给予别人建议和帮助。
二、小事不小。
有经验的班主任对日常的班主任管理工作信手拈来，轻松无比，但是新班主任在没有接触的情况下还是会有很多懵懂的时刻。
因此，无论对方请教询问什么问题，作为师傅都尽量耐心细心的解答，不要觉得他人的疑问不是什么问题，小事其实并不小。
古人云:
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
”小事可以锻炼一个人的品质,反映一个人的素养。
粒米成箩,聚沙成塔，班主任工作其实就是一件件小事汇聚而成的教育，当每一件小事我们都能处理的游刃有余，高效扎实，我们便也有了教育的美好姿态。
三、教学相长。
《礼记·学记》中写到：
”学然后知不足，教然后知困。
”这是讲教与学的互相促进作用，其实对于我们的班主任的结对而言，也具有这样的优势。
在我看来“帮带”的意义不止是有经验的班主任带新班主任，新班主任身上也有许多值得老班主任学习的地方。
他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育理念的掌握，他们运用现代教育技术方面，他们初涉教育的青春热情，都比我们要强得多，因此“帮带”是相互的。
真心希望我们新老班主任能通过帮带活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、一起成长！
谢谢大家！
【篇九】
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家上午好！
今天我作为一名导师带徒传技，青年拜师学技活动中的青年徒弟代表，向在以后工作中，对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
工程局举办的拜师学艺活动，给我们这些新来大学生提供了一个非常难得的机会。
我们要努力学习师傅们不思辛苦、一丝不苟的工作作风，我来到八局的溪洛渡施工局，成为技术部一员，能够参加中国第二大水电工程施工而倍感自豪，同时，也感到从事技术工作的责任和压力。
我深知自己存在着很多不足，有着从学校里带来的书生气，有着教育体制下的眼高手低，动手能力和主动性差的一些坏毛病。
现在我接触工作也有段时间，对工作有了初步的了解，和师兄师姐们相比，我有太多的差距。
我的观念有待于更新，业务水平有待于提高，经验有待于丰富，知识领域有待于拓宽。
而师傅们则是在专业领域耕耘多年，有着深厚的理论功底和丰富的实践经验，练就了独特的技艺，形成了不同的管理和技术风格。
今天我拜的师傅是XX，他将传授我关于混凝土工程施工和钢结构专业技术两方面的知识。
在这一年内，首先是通过工程实例和实物了解工艺，熟悉混凝土施工的整个流程，再直接参与设计和现场施工。
在混凝土工程施工和钢结构专业上，能够进行混凝土施工组织设计和各种技术措施设计，以及钢结构设计等。
他告诉我“在施工技术措施设计前，先明确任务，启发思路，广泛参考。
在措施编制和设计过程中，不断改进，最终做到能独立思考和完成工作计划。
在拜师的过程中，我们一定要虚心学习，真诚请教，努力去挖掘师傅们那里的宝藏，汲取他们积累多年的知识技艺。
通过师傅们的言传身教，迅速成长，挑起大梁，独挡一面。
师傅领进门，修行在个人。
我深知拜师学艺要有西天取经的精神，心存精诚，虚心勤奋;要有纪昌学射的态度，不骄不躁，不畏万难;同时也要有列子学射的方法，踏踏实实，从基础做起，把细节做好。
在求教的过程中，初期我们可能只是照搬照做，但到了中后期，我就要，求得突破，求得创新。
树不修不成材，玉不琢不成器。
一方面，我要虚心向肖局请教，另一方面，也恳请肖局严格要求我，多多指出我的缺点和不足，多多提供宝贵的意见和建议。
同时，我还想说，在座的各位领导，师兄师姐们，您们都是我们的师傅，希望您们在我们以后的工作和学习中，不吝赐教，将您们的宝贵经验和精湛技艺多传授给我们一些，以助我们的成长，让我们共同为八局的发展服务出力，共创辉煌！
诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学艺的态度;
勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学艺的方法;
成长、成熟、成才、成名我们拜师学艺的的目的。
我自己写了一幅对子。
上联是：
师傅施展才能显露绝招;下联是：
徒弟专心致学自我磨炼。
横
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