届中考英语二轮复习《第12讲书面表达专题》讲义.docx
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届中考英语二轮复习《第12讲书面表达专题》讲义
书面表达//
【知识点睛】;
中考书面表达题命题特点:
中考书面表达题,大体分为记叙文和应用文。
记叙文以记事为主,叙事要力求充分、具体、详实。
常考的应用文主要有书信、日记、通知、调查报告等。
中考书面表达题旨在通过书面表达测试学生作简单书面表达的能力,联想能力,灵活运用所学的英语知识的能力及初步运用英语表达思想的能力。
近六年,河南中考英语书面表达题以写人记事类为主,偶有考察话题作文(2012年)。
年份
分类
2016
2015
2014
2013
2012
2011
文体
记叙文
记叙文
记叙文
记叙文
话题作文
记叙文
词数
80词左右
80词左右
80词左右
80词左右
80词左右
80词左右
话题
ThebiggestpersonalchangeI’veevermade
Iwanttohave_____
Myspecial_____
Whatmakesmeagoodfriend?
了解历史的方式:
1、看历史剧
2、读史书
LiuWei,anarmlesspianoplayer,hasaveryspecialexperience.
书面表达写作步骤:
一、审
审题材、体裁
二、理
理要点
理结构
三、定
定人称
定顺序
定时态
四、查
查单词拼写
查主谓一致
查固定搭配
查句型句式
忌:
汉语式思维
关键:
理结构(列提纲)
首段——开门见山,落笔点题
↓
中间段——根据要点要求,按一定的线索逐次展开
↓
尾段——回应主题,首尾呼应,画龙点睛
满分作文的标准:
要点全
(——不能丢落要点)
要发挥
(——不能限于回答问题或逐句翻译)
句式丰
(——表达不能过于单一)
结构清
(——表达有层次,会用关联词,注意首尾上下呼应)
书写美
(——字迹工整)
无错误
(——杜绝任何小错)
过渡词:
1.并列关系的过渡词:
and,aswellas,notonly...butalso…,neither...nor...,both...and…
2.转折关系的过渡词:
but,yet,however,onthecontrary,although+clause,despite/inspiteof+n./doing…
3.时间关系的过渡词:
first,second,third,next,andthen,finally,intheend,after,before,afterafewdays,alast…
4.空间关系的过渡词:
near(to),far(from),inthefrontof,beside,behind,beyond,above,below,totheright…
5.比较关系的过渡词:
inthesameway,justlike,justas…
6.对照关系的过渡词:
but,still,yet,however,ontheotherhand,inspiteof…
7.递进关系的过渡词:
also,and,then,too,inaddition,what’smore,what’sworse,especially,besides,moreover,furthermore,notonly…butalso…,atthesametime…
8.因果关系的过渡词:
because,since,then,so,therefore…
9.解释说明的过渡词:
forexample,infact,inthiscase,for,actually...
10.强调的过渡词:
infact,indeed,necessarily,certainly,withoutanydoubt,truly,mostimportant…
11.目的的过渡词:
forthisreason,forthispurpose…
12.列举的过渡词:
forexample,suchas…
13.总结性的过渡词:
inconclusion,finally…
一、书面表达四步法
请以“My______”为题写一篇英语短文,描述一个你熟悉的人。
要求:
1.先将题目补充完整;
2.从外貌、兴趣、爱好、日常活动、职业等方面进行描述;
3.文中不得出现真实的人名、校名;
4.不少于70词。
My___________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
一、审
审题材、体裁
半命题作文;写你熟悉的人;
外貌、兴趣、爱好、日常活动、职业等;
禁止真实校名、人名;词数要求
二、理
理_______外貌、兴趣、爱好、日常活动、职业等
理_______
总Myfatherisstrictwithmeinmystudy,butIlovehim.
分
(1)Englishteacher;tall;thin;strict;kind
(2)onworkdays;work;frommorningtonight;run;inthemorning
(3)onweekends;free;Saturdaymorning;takemeout;haveawalk;Saturdayafternoon;help;homework;Sundayafternoon;gofishingwithhisfriends
总Thisismyfather.Ilovehim.
三、定
定________第三人称:
myfather/he
定________部分地方考虑时间先后顺序
定________一般现在时
四、查
查_____________
查_____________
查_____________
查_____________
忌:
_____________
例文赏析
(一)
MyFather
Myfatherisstrictwithmeinmystudy,butIlovehim.
HeisanEnglishteacherinRedStarMiddleSchool.Heistallandthinwithshortblackhair.Heisstrictbutkind.
Onworkdays,heisverybusyworkingfrommorningtonight.Helikesgettingupearlyandrunninginthemorning.
Onweekends,heisusuallyfree.SoonSaturdaymorning,he’dliketotakemeoutandhaveawalk.OnSaturdayafternoon,heoftenhelpsmewithmyhomework.SometimesonSundayafternoon,hegoesfishingwithhisgoodfriends.
Thisismyfather.Ilovehim.
例文赏析
(二)
MyFather
Myfatherisadoctorwhoworksreallyhard.
Hehasdevotedhimselftohiscareerforhegetsupveryearlyandgetsbackhomelate.Whathethinksaboutalldaylongisthepatientsandhowhecanreleasethepainsofhispatients.Andhewilldowhateverhecantohelphispatients.
Inhisfreetime,helikesreadingbooksandoftentakesnotesonimportantpoints.What’smore,hepublishedabook.Besidesreading,helikeslisteningtomusictogetrelaxed.
Thatismyfather.IlovehimandI’mproudofhim.
二、写作训练营
A
你身边的每个人对你来说都具有特殊的意义。
请以“Myspecial________”为题用英语写一篇短文,描述你家庭的某个成员或你的朋友、老师、同学等。
要求:
1.在题目空格处填入你要描述的对象,如grandma,teacher或friend等;
2.文中不得出现真实姓名和学校名称;
3.80词左右。
Myspecial________
____________________________________________________________________________
一、审:
审题
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二、理
理要点_________________________________________________________________________
理结构____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________
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三、定
定人称___________________________________________________________________
定顺序___________________________________________________________________
定时态___________________________________________________________________
四、查
查单词拼写
查主谓一致
查固定搭配
查句型句式
忌:
汉语式思维
B
假如你叫李华,你打算中考结束后和同学们结伴出游,但遭到了父母的反对。
请结合此事,谈谈如何对待父母及如何解决日常生活中与他们意见不一致的问题。
要求:
1.逻辑清晰,语言通顺,观点不限,自由发挥,无需标题。
2.文中不能以任何方式出现真实的人名、校名和县(市)区名及其它相关信息。
3.词数:
80-100。
参考词汇:
中考theHighSchoolEntranceExamination
____________________________________________________________________________
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一、审:
审题
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
二、理
理要点_________________________________________________________________________
理结构____________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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三、定
定人称___________________________________________________________________
定顺序___________________________________________________________________
定时态___________________________________________________________________
四、查
查单词拼写
查主谓一致
查固定搭配
查句型句式
忌:
汉语式思维
C
假如你叫李华,你的美国笔友Tom上周刚过完生日。
他想知道你经常和谁一起过生日,怎么过的,你收到的最喜欢的礼物是什么,以及你喜欢它的原因。
请你根据他的问题回复邮件。
提示词语:
cake,noodles,singsongs,makeawish,getpresents
Whodoyouoftencelebrateyourbirthdaywith?
Yourparents?
Yourfriends?
Or…?
Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?
Whatisyourfavoritepresent?
Whydoyoulikeit?
根据中文和英文提示,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。
信的开头和结尾已给出,其词数不计入所要完成的回信内。
所给英文提示词语仅供选用。
请不要写出你的校名和姓名。
ToTom
FromLiHua
SubjectBirthday
Hi!
Tom,
I’mgladthatyouhadanicebirthdaypartylastweek._____________________________
________________________________________________________________________
Yours.
LiHua
一、审:
审题
____________________________________________________________________________
二、理
理要点_________________________________________________________________________
理结构____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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三、定
定人称__________________________________________________________________
定顺序__________________________________________________________________
定时态__________________________________________________________________
四、查
查单词拼写、查主谓一致、查固定搭配、查句型句式、忌:
汉语式思维
D
学习方法、自我反思、合作交流、同伴互评是学习过程中几个重要的方面。
其中,有效的学习方法能使你的学习境界大开,让学习成为一种享受。
在你初中三年的学习过程中,你一定会有一些好的学习方法与你的同伴分享,请按以下要求写一篇短文,内容须包含以下要点:
yourgoodlearningmethod(s)
anexperiencethatyouhelpedyourpartners
yourthoughtsandfeelings
要求:
1.词数100词左右,提示词仅供参考;
2.文中不得出现真实的人名、校名。
____________________________________________________________________________
一、审:
审题
____________________________________________________________________________
二、理
理要点________________________________________________________________________
理结构____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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三、定
定人称___________________________________________________________________
定顺序___________________________________________________________________
定时态___________________________________________________________________
四、查
查单词拼写
查主谓一致
查固定搭配
查句型句式
忌:
汉语式思维
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