语文S版四年级上册第五单元单课练和单元测试题有答案.docx

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语文S版四年级上册第五单元单课练和单元测试题有答案

语文S版四年级上册第五单元单课练

（一）

《小草之歌》

一、生字跷跷板。

1.给下面加点的字选择正确的读音。

咆哮（báopáo）渺小（miǎoshǎo）惭愧（jiàncán）沙丘（jiūqiū）

2.生字盘点。

（11分）

小草在liáo（）阔的原野中虽然显得十分jiāo（）小，但是它和自己的同bāo（）为大自然fēnɡ（）献着一切，他们能suǒ（）住风沙，bàn（）演着非常重要的角色。

而且从不jì（）较报酬，是我们的生活所不能què（）少的，他们也感到特别幸fú（）。

二、词语滑草场。

1.从课文中找出与下列说法意思相同的词语，写下来。

　　微小。

（_____________）失去勇气。

（_____________）

2.写出下列词语的近义词。

　　指责（）缺少（）惭愧（）

　　3.写出下列词语的反义词。

索取（）指责（）

三、句子小森林。

（按要求，写句子）

1.有了我，沙尘不再到处乱跑，。

（补充句子）

　2.把祖国打扮得更俏更娇。

（修改病句）

　　_________________________________________________________________

3.a.小草太弱太小。

b.小草在风雨面前会随着飘摇。

（用关联词把a、b两句连起来）

四、课文回放站。

1.《小草之歌》抓住小草的特点，赞美了小草的奉献精神。

小草虽然，却，只求奉献的精神。

作者具体描写了小草在、及

等方面的贡献。

2.读片段，完成后面的练习。

我是一株小草，

我向大自然的索取很少很少；

只要给我一点点阳光雨露，

我就生活的幸福美好。

……

不要指责我太弱太小，

说我缺少远大的目标；

有了我，沙尘不再到处乱跑，

沙丘被我锁住了手脚。

（1）“我向大自然的索取很少很少”是说。

（2）“沙丘被我锁住了手脚。

”指的是。

五、拓展小能手。

模仿《小草之歌》，试着写一首赞美某种事物的诗。

《争吵》

一、字音法庭。

挨打（āiái）嫉妒（jíjǐ）服侍（shìdài）缘故（yuánhuǎn）

二、生子盘点。

我mà（）了克莱蒂，克莱蒂眼睛里表现出来的不是fèn（）怒，而是bēiāi（）。

我应该chénɡ（）认错误，可是我jìnɡ（）然举起了尺子，感到非常的后huǐ（）。

三、词语积累。

1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

侍待

（1）小红喜欢（）各种花草，同学们都叫她小园丁。

（2）不管做什么事，马丽都认真（），因此她年年都被评为三好学生。

哀衰

（3）借着微弱的烛光，我看见母亲那饱经风霜的脸又（）了许多。

（4）“你要好好活儿！

”母亲几乎是（）着说的。

2.根据意思写词语。

（1）心里记恨别人比自己强。

（）

（2）由于做错了事情而瓦西、懊悔的心情。

（）

（3）对他人或外界采取的低档行为。

（）

（4）像从前一样的好朋友。

（）

四、句子工厂。

（照样子，写句子）

1.既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！

既然，就。

2.我本来会相信他的，可是他的笑让我很不高兴。

，可是。

五、课文读吧。

克莱蒂不时用眼睛瞟我，从克莱蒂的眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。

 他又说：

“我在外边等着你。

” 我回答说：

“ 我也等着你。

”可我心里却在想着父亲对我说过的话：

“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。

” 

 我心想:

 “ 我只是防御，决不还手。

”

毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。

终于挨到了放学。

我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。

我手里拿着尺子站住等他。

他走近了我，我举起尺子。

“不，安立柯！

”克莱地微笑着用手拨开尺子， 温和地对我说, “让我们像从前那样做好朋友吧！

”

我愣住了。

克莱蒂两只手搭在我的肩上。

“以后我们再不吵架了，好吗？

”

“再也不了！

再也不了！

”我回答说。

然后我们就高高兴兴地分手了。

1.“终于挨到了放学。

”“挨” 字写出了“我”怎样的心情？

2.“克莱蒂不时用眼睛瞟我，从克莱蒂的眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。

”从悲哀的眼神里我看出了什么？

3.读完课文后你有什么感想？

把你的真实想法写下来。

六、拓展练习。

“父亲从我的手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。

”结合生活经验，想一想，父亲此时可能会说什么？

把你的想法写下来。

《小草之歌》

一、1.páomiǎocánqiū2.辽娇胞奉锁扮计缺福

二、1.渺小气馁2.示例：

责怪缺乏羞愧3.示例：

奉献夸奖

三、1.沙丘被我锁住了手脚2.加“主语”。

3.因为小草太弱太小，所以在风雨面前会随着飘摇。

四、1.渺小不灰心、不计较，不求索取防洪固沙美化环境2.

（1）是说小草不求所取，甘愿奉献。

（2）小草能固沙，保护水土。

五、略。

《争吵》

一、áijíshìyuán

二、骂愤悲哀承竟悔

三、1.侍弄、对待、衰老、哀求2.嫉妒后悔防御和好

四、提示：

用上加点词语，句子通顺即可。

五、1.内心复杂、难过的心情。

2.示例：

看出了克莱蒂的无奈和悲伤。

3.示例：

有错要勇于改正，不能像自己的朋友出手。

六、略。

语文S版四年级上册第五单元单课练

（二）

《小泽征尔的判断》

一、读拼音，写汉字。

小泽征尔在ōu（）洲参加比赛，但他拿着指挥bànɡ（）指挥时，发现了一个不和xié（）的地方。

他没有放qì（）自己的意见，不盲目相信quǎn（）威，因而获得了这次大赛的ɡuì（）冠。

二、比一比，再组词。

普（）素（）俱（）挂（）

谱（）养（）具（）桂（）

三、在括号里填上合适的词语。

（6分）

（　）的指挥家　（　）的乐队　（　）的地方

（　）的判断　（　）的水平　（　）的掌声

四、照样子，写句子。

1.例：

小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。

2.例：

评委们一致认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。

3.例：

小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。

五、课内阅读。

1.《小泽征尔的判断》一文记叙了小泽征尔时，不附和音乐界权威的意见，果敢地做出判断，指出在大赛中夺魁的事。

表现了小泽征尔。

2.读片段，完成后面的练习。

演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。

他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。

但是，他仍觉得不自然。

在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。

面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。

“不！

一定是乐谱错了！

”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

（1）解释下面词语的意思。

　　郑重__________________________声明_____________

（2）小泽征尔发现了什么问题？

　　_________________________________________________________________

　　（3）当权威的国际音乐大师否认了小泽征尔的说法后，小泽征尔是怎样做的？

结果怎样？

　　_________________________________________________________________

　（4）读这段话后，你有什么感想？

六、拓展练习。

收集有关小泽征尔的资料，图图片、新闻等或听一听小泽征尔的乐曲。

《皮巧根桥》

一、给加点字选择正确读音。

不朽（xiǔɡài）陡（dǒutú）峭（qiàoxiāo）混凝土（yínínɡ）

二、“允”字按音序查字法先查大写字母（）；用部首查字法应查（）部，除部首外再查（）画；“允”字可组成词语（）。

三、词语训练场。

1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

彩踩

（1）我们要爱惜小草，不能去（）它，它也怕疼。

（2）广场上空（）飘扬，非常热闹。

陡徒

（3）小河两岸非常（），水流十分湍急，要跳过去很不容易。

（4）孙悟空是唐僧的大（）。

2.在括号里填上合适的量词。

一（）公路一（）男孩一（）大树

一（）桥梁一（）时间一（）大狗鱼

3.照样子，写词语。

来来往往：

又大又甜：

4.选词填空。

危急危难危险

（1）越是有（），我们越应该冲上前去。

（2）在这（）关头，消防战士赶来了。

（3）一个人在（）的时候，更需要别人的帮助。

四、句子大转盘。

1.给下面的句子加标点。

（1）凡事过桥的人都说有了这皮巧根桥过个真是方便多了

（2）最好是我第一个飞到月球上第三个孩子说那样我在全国就出名了

2.照样子，写句子。

（1）例：

人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。

不约而同：

（2）可是皮巧根把树枝统统砍光之后，走起来还是很危险，因为两边没有栏杆，脚一滑就容易跌进河里。

，因为。

五、读片段，完成后面的练习。

在爷爷的帮助下，这项工作也做完了。

一座又方便、又安全的木桥造起来了。

这下，不只是孩子，连村里的大人来来往往也走这座桥了。

凡是过桥的人都说：

“有了这皮巧根桥，过河真是方便多了。

”就这样，人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。

后来，柳树渐渐朽烂，村里就建起了一座好一些的桥，是用最好的木头造的。

可这座桥还叫“皮巧根桥”。

又过了一段时间，一条笔直的公路通到这里，于是一座大桥架起来了，两边做了铁栏杆。

通常，这样的桥总得叫个响亮的名儿了，叫什么“混凝土桥”或“急水河桥”。

可人们还是喜欢叫它的老名字——“皮巧根桥”，并且，谁也没想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。

1.人们为什么不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”？

2.以后大桥加起来了，可人们为什么还是喜欢叫它的老名字？

参考答案：

《小泽征尔的判断》

一、欧棒谐弃权桂

二、略。

三、示例：

著名一流不和谐自己高超热烈

四、提示：

用上加点词语，句子通顺即可。

五、1.参加欧洲指挥家大赛决赛乐谱中的错误不迷信权威，做出果敢判断时所表现出来的勇敢、自信的可贵品质2.

（1）严肃认真公开表态或说明

（2）乐曲中有一个不和谐的地方。

（3）坚持的看法结果获得冠军（4）略。

六、略。

《皮巧根桥》

一、xiǔdǒuqiàonínɡ

二、Y儿两允许

三、1.踩踏彩旗陡峭徒弟2.条个棵座段条3.略。

4.危险危急危难

四、1.：

“，。

”“，”，“，。

”2.提示：

用上加点的词语，句子通顺即可。

五、1.因为这座桥方便了人们出行。

2.人们为了记住皮巧根，弘扬这种为人做有益的事的精神。

语文S版四年级上册第五单元测试题

在本单元的学习中，我们知道无论是伟大的艺术家，还是弱小的小草、普通的孩子，他们身上都具有一种执着专注、不懈追求的精神。

就让我们秉持这种执着勇敢地面对人生吧。

一、书写展示台。

请正确、工整地抄写下列句子。

（2分）

童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。

——安徒生

二、拼音乐园。

（15分）

1.读句子，写词语。

（11分）

（1）最美司机吴斌，在生命垂危之际，自己kánɡ（）着疼痛，仍然没有舍qì（）乘客，为他人带来了幸fú（），表现出良好的道德sù（）质，是我们和xié（）社会的又一体现。

（2）小草在liáo（）阔的原野中虽然显得十分jiāo（）小，但是它依然chénɡ（）受风吹雨打，用自己稚嫩的jiān（）膀，为大自然fēnɡ（）献着自己的一切，是我们的生活所不能què（）少的。

2.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（4分）

侍弄（shìcì）嫉妒（jìjí）挨挤（āiái）同胞（bāopāo）

封锁（shuǒsuǒ）乐谱（bǔpǔ）惭愧（cánjiàn）陡峭（qiàoxiāo）

三、词语天地。

（24分）

1.比一比，再组词。

（5分）

拨（　）　涯（　）　挂（　）即（）陡（）

拔（　）　崖（　）　桂（　）既（）徒（）

2.选词填空。

（3分）

危急危难危险

（1）越是有（），我们越应该冲上前去。

（2）在这（）关头，消防战士赶来了。

（3）一个人在（）的时候，更需要别人的帮助。

3.在括号里填上合适的词语。

（6分）

（　）的指挥家　（　）的乐队　（　）的地方

（　）的判断　（　）的水平　（　）的掌声

4.照样子，写词语。

（4分）

光亮————亮光著名————名著

5.补充词语，并选其中两个词语说一句话。

（6分）

微不（）道天（）海角兴奋不（）

诚心诚（）全神（）注不（）而同

四、句子加工厂。

（12分）

1.补充句子。

（4分）

（１）莫愁前路无知己，。

（２）有了我，沙尘不再到处乱跑，。

2.照样子，写句子。

（4分）

（1）例：

小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。

（2）例：

人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。

3.给下面的句子加标点。

（4分）

（1）他只是微笑着说我不是故意的

（2）最好是我第一个飞到月球上第三个孩子说那样我在全国就出名了

五、课内小体检。

（10分）

1.“有了我，沙尘不再到处乱跑，沙丘被我锁住了手脚。

”中“沙丘被我锁住了手脚”指的是。

（3分）

2.《小泽征尔的判断》一文记叙了小泽征尔时，不附和音乐界权威的意见，果敢地做出判断，指出在大赛中夺魁的事。

表现了小泽征尔。

（3分）

3. 他又说：

“我在外边等着你。

” 我回答说：

“ 我也等着你。

”可我心里却在想着父亲对我说过的话：

“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。

” （4分）

克莱谛说“我在外边等着你”时想的是

安立柯说“我也等着你”时想的是

六、课外新体验。

阅读选文，完成练习。

（12分）

坚守你的高贵

三百多年前，建筑设计师莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。

他运用工程力学的知识，依据自己多年的实践，巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。

一年以后，市政府权威人士进行工程验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求莱伊恩再多加几根柱子。

莱伊恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅安全，他的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。

他非常苦恼；坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则。

矛盾了很长一段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计，他在大厅里增加了四根柱子，不过这些柱子并未与天花板接触，只不过是装装样子。

三百多年过去了，这个秘密始终没有被人发现。

直到前两年，市政府准备修缮大厅的天花板，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。

消息传出后，世界各国的建筑专家和游客云集，当地政府对此也不加掩饰，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放，旨在引导人们崇尚和相信科学。

作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的。

但作为一个人，他无疑非常伟大。

这种伟大表现在他始终恪守着自己的原则，给高贵的心灵一个美丽的住所，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。

1.“他的‘固执’惹恼了市政官员”在这里“固执”的意思是（3分）：

2.“才发现莱伊恩当年的‘弄虚作假’”这里的“弄虚作假”的意思是（4分）：

3.“但作为一个人，他无疑非常伟大。

”结合全文谈谈你对莱茵恩伟大的理解。

（5分）

七、我手写我心。

（25分）

在生活和学习中，你遇到过哪些困难，别人帮助过你吗？

就请你写一件别人帮助你的事。

要把事情的经过和自己的最受感动的地方写清楚。

题目自拟。

IQ特色作业：

1.如果你在公园看见小朋友要摘花玩儿，你一定想劝劝他们。

为了能劝说成功你先要想一想怎么说，就请你先说给大家听吧！

2，请你在公园的花池里设计一个警示语，提醒大家爱护花草，看看谁的更有说服力。

参考答案：

一、略。

二、1.扛弃福素谐辽娇承肩奉缺2.shìjíāibāosuǒpǔcánqiào

三、1.略。

2.危险危急危难3.示例：

著名一流不和谐自己高超热烈4.欢喜——喜欢井水——水井5.足涯已意贯约

四、1.天下谁人不识君沙丘被我锁住了手脚2.提示：

用上所给词语，句子通顺即可。

3.：

“。

”“，”，“，。

”

五、1.小草能固沙，保护水土。

2.参加欧洲指挥家大赛决赛乐谱中的错误不迷信权威，做出果敢判断时所表现出来的勇敢、自信的可贵品质3.要怎样和“我”重归于好怎样防御

六、1.只要一根坚固的柱子足以保证大厅安全2.他在大厅里增加了四根柱子，不过这些柱子并未与天花板接触，只不过是装装样子3.莱茵恩始终恪守着自己的原则，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。

七、略。

IQ特色作业：

1.略。

2.请不要碰我，我怕疼。