人教版高中英语必修5 Unit4Grammar名师教学设计.docx
《人教版高中英语必修5 Unit4Grammar名师教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中英语必修5 Unit4Grammar名师教学设计.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版高中英语必修5Unit4Grammar名师教学设计
Unit4Grammar名师教学设计
Book5Unit4:
Makingthenews
Section3语法课框架单
教材版本：
人教版册数：
Book5单元：
Unit4课型（课时）：
语法课-Section3
教
材
分
析
本单元的中心话题是“新闻”，内容主要涉及新闻工作者应该具备的素质和新闻采访的基本程序等。
语言技能和语言知识主要围绕“新闻”这一中心话题来设计。
“语言学习”部分分为词汇学习和语法学习两部分。
语法学习部分设计了句型转换、完成句子、编写小故事等活动。
通过这些语言练习及活动，引导学生发现并初步运用本单元的语法“倒装”。
因此本单元学习中既要通过阅读文本考查学生对“倒装”这一语法现象的掌握情况，也可以通过找出文章中以never，notonly和onlyif开头的句子，来对比分析倒装句的特点。
教
学
目
标
语言目标：
1.学生能掌握过“倒装”这一语法现象。
2.学生能通过练习理解“倒装”中的语法规则。
语义目标：
1.学生能准确区分“完全倒装”和“部分倒装”。
2.学生能正确进行句型转换。
语用目标：
1.学生能正确理解倒装句。
2.学生能在语境中正确地使用倒装句的语法规则。
情感目标：
1.学生能对语法学习变得更感兴趣；
2.学生能逐渐形成通过文本学习主动归纳语法现象的意识。
学习策略：
1.通过分析对比，发现语法现象；
2.通过语境设计灵活运用语法现象。
教
学
重
难
点
教学重点：
1.通过训练学生能形成归纳总结语法现象中基本规则的能力；
2.通过学习学生能了解倒装句的语法规则，并正确使用这些语法规则。
教学难点：
1.学生能正确理解倒装句；
2.学生能准确区分“完全倒装”和“部分倒装”。
建
议
教
法
（一）任务型教学法
学生通过大量阅读分析倒装句，总结归倒装句的特点及其意义。
（二）情景交际法
在熟悉语法现象的前提下，创造语境在交际活动中灵活使用倒装句这一语法现象。
教学流程
（详见附后的教学设计）
教
学
评
价
1.本课时的目标设计清晰可操作，活动的设计紧扣目标要求并与目标达成一致；
2.语法课的活动环节设计遵循语法学习规律，自上而下逐层递进，注重培养学生归纳总结的能力；
3.语法课后的活动设计体现对情景中再现语法的教学策略，注重了对学生运用语法知识能力的培养。
Section3语法课教学设计
步骤
过程
措施（教师活动与学生活动）
目的
持续性评价
DELC1
预备与激活先期知识
Step1
Leadingin（导入活动）（2mins）
T:
Greetings……
T:
Todaywewilllearnsomethingabouttherulesofinversion（FullInversionandPartialInversion）.Refertopages89-90tofindoutwhatinversionis.Thenfindthreesentencesbeginningwithnever，notonlyoronlyifinthereadingpassage.Underlinethemandpayattentiontoinversionofthesubjectandverb.
1.通过阅读89-90页上的内容，初步了解倒装句的语法规则。
2.通过阅读课文，让学生勾画出文章中的倒装句。
1.学生能否通过自学了解倒装句的基本特点及规则。
DELC2
获取新知识
Step2Introductionandpresentation（引入和呈现）
1.AskSstoanalyzethefollowingsentencesandtrytofindoutthebasiccharacteristicsofinversion.
1.分析下列例句结构，找出倒装规律。
1）Hereismysuggestion.
2）Notonlyshouldyouknowthemeaningsofthewords,butalsoyoulearnthembyheart.
3）OnlyifyoureviewyourEnglishnoteseverydaycanyouimproveyourEnglish.
观察这三个句子，找出语序的不同。
自然语序（如：
IloveEnglish.）:
主语+________+_____________
句子1）的语序：
谓语+____________
句子2）和3）的语序：
引起倒装的词、短语或句子+____________+____________+其他
2.找出课文（P26）中的倒装句，并说说原句的自然语序。
a.NeverwillZhouYangforgethisfirstassignmentattheofficeofapopularEnglishnewspaper.
b.NotonlyamIinterestedinphotography,butItookanamateurcourseatuniversitytoupdatemyskills.
c.Onlyifyouaskmanydifferentquestionswillyouacquiretheinformationyouneedtoknow.
d.Herecomesmylistofdosanddon’t.
归纳总结：
倒装（Inversion）定义：
在英语中,主语和谓语的语序通常是主语在____,谓语在____。
但是有时为了_______或____________,将谓语的____或________（如助动词、be动词或情态动词）移到主语之____,这种语序叫倒装。
部分倒装：
_______________________________
全部倒装：
_______________________________
1、全部倒装（FullInversion）
第一类therebe句型
（1）Therearemanystudentsintheclassroom
（2）Long,longagotherelivedakingwholovedhorsesverymuch.
（3）Therehappenedtobenobodyinthebedroomwhenthefirebrokeout.
总结：
therebe句型实际上是一个固定的________句型，可以用在这类句型中的动词除be外,还可用______liveexisthappen等等作这类句型的谓语。
即学即练：
1）_________________（住着）anoldmaninthemountain.
2）_________________（仍存在）someproblems.
第二类表地点、方向、时间的副词引起的倒装
（1）Herecomesthebus.
（2）Theregoesthebell.
（3）Nowcomesourturn.
（4）Outwentthechildren
（5）Hereitis.
总结：
.当表地点、方向、时间的副词放在句首时,而且是_______作主语时，句子需全倒装。
______作主语时，句子是基本语序。
即学即练:
把下列句子改成倒装句型
1）Thecatjumpedup.=__________________________________
2）Theplaneflewdown=__________________________________
第三类表地点的介词短语所引起的倒装
（1）Southofthecityliesabigsteelfactory.
（2）Fromthevalleycameafrighteningsound.
（3）Underthetreestandsalittleboy
总结：
______________置于__________，谓语是be,sit,lie,stand,come,stop等动词的句子里，使用全部倒装。
即学即练
1）_________________________________（城市的中心矗立着）aextremelytallbuilding.
2）_________________________________（坐落在山脚下）myhometown.
二、部分倒装
第一类否定词或短语引起的倒装
（1）NeverhaveIbeeninthiscity.
（2）Little/SeldomdoIwatch
（3）Atnotimecanyousay“no”totheorder.
（4）Bynomeans（绝不，一点也不）willIgiveup
（5）Innocase（绝不）willhegiveuptheexperiment.
总结:
以_________开头的句子要______。
常见否定词或短语有________________________
第二类only+状语引起的倒装
（1）OnlythendidIrealizetheimportanceofEnglish.
（2）OnlyinthiswaycanyoumakeprogressinyourEnglish..
（3）Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswas
sheallowedtobeginherproject.
总结：
only+______开头会引起句子的_________________。
第三类so,nether或nor引起的倒装
1）Jackcannotanswerthequestion.Neither/NorcanI.
2）SheisfromChina,soamI.
总结：
用于so,nor,neither开头的句子,表示______或______的意思。
此句谓语应与前句谓语的时态形式______。
1.通过句子总结分析倒装句的语法及语义特点。
2.通过对比分析，让学生明白，倒装句的特点。
Suggestedanswer
谓语+宾语
+主语
+谓语+主语
Suggestedanswer:
前，后，
语法结构的需要或强调
全部或是一部分。
倒装有两种形式：
谓语全部放在主语之前叫全部倒装；只将助动词、情态动词、系动词提前叫部分倒装。
1.学生是否能正确完成句型转换。
2.学生是否能正确完成语法特点的归纳。
DELC3
深度加工知识
Step3Application（运用）（25mins）
即学即练
I把下列句子改为倒装
1.Ihaveneverseenhimbefore.
__________Iseenhimbefore.
2.Shehadhardlygoneoutwhenastudentcametoseeher.
_____________________whenastudentcametoseeher.
3.Ididn’tgothere.Hedidn’tgothereeither.
Ididn’tgothere,_________________.
4.AterribleGenie（妖怪）stoodbeforethefisherman.
Beforethefisherman______________________.
5.Peopleseldomdidexperimenttotesttheirideas.
_____________________________totesttheirideas.
6.YoucanlearnEnglishwellonlyinthisway.
__________________youlearnEnglishwell.
II赏析、翻译这篇作文,并勾出文中倒装句。
DearLihua,
Wehaven’tseeneachotherforalongtime.I’mmissyouverymuch.I’mwritingforyoutotellthatImeetwithsomedifficultiesaboutlearningEnglish.
NeverwillIforgettheexperienceoflearningEnglish.HardlyhadIstudiedinthehighschoolwhenIfoundthatEnglishwasmoredifficulttolearnthanbefore.NotuntilIfailedtheexamdidIrealizethatIhadtostudyhardandcatchupwithothers.TryasImight,Ididn'tmakeanyprogress.Myteachergavemesomeadvice:
NotonlydoyoulearnEnglishwordsandgoodsentencesbyheart,butalsoyouhavetousethemproperlyandcorrectly.Onlyinthiswaycanwemakegreatprogress.
Lookforwardtoyourletterassoonaspossible.Bestwishes!
Yourssincrely’
Wanglei
1.培养学生复习语法规则，正确使用语法规则的能力。
2.帮助学生强化已经学过的语法知识，并在做题过程中发现问题解决问题。
3.Answers:
ExerciseOne
1.NeverhaveIseenhimbefore.
2.HardlyhadShegoneoutwhen
3.Ididn’tgothere,neitherdidhe.
4.BeforethefishermanstoodaterribleGenie
5.Seldomdidpeopledoexperimenttotesttheirideas.
6.OnlyinthiswaycanyoulearnEnglishwell.
1.学生是否有良好的复习习惯。
2.学生是否能在独立地正确完成习题，检测语法规则的掌握情况。
DELC4
评价学生学习
Step4:
Summary（总结）
（10mins）
Summaryandhomework:
Todaywehavelearntgrammarrulesaboutinversion.Inordertomakeiteasierforstudentskeepthegrammarrulesinmind,theyhavetogetfamiliarwiththispithyformula.
副词开头要例装，人称代词则如常。
only修饰副介状，位于句首半倒装。
否定意义副连词，“既不…也不”须倒装。
表语前置主语长，衔接自然常倒装。
such代词做表语，引起主谓要倒装。
Notonly开头句，前一分句须倒装。
had，were，should虚拟句，省略if半倒装。
Homework:
1.Finishexercises1-3onyourstudent’ssheet.
2.Reviewthegrammarrulesofinversion.
1.通过口诀记忆，帮助学生更好地理解语法规则。
2.通过复习巩固，加深学生对语法现象的理解和应用。
1.学生是否能掌握过去分词作状语及定语的语法现象。
2.学生是否能有效利用口诀加深对语法规则的理解。
升级会员 