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历史

内蒙古自治区中小学教师教育技术水平（初级）试卷

第一部分：

基本知识题（本部分共8个题，每题2.5分，满分20分）

第1题（单选题）尽管诸多研究者们总结了多种教学设计过程模式，这些模式的内容虽然不尽相同，但其基本要素是相似的，都是（C）。

（2.5分）

A．分析、设计和实施三个要素

B．分析、设计、开发、实施、评价和反思六个要素

C．分析、设计、开发、实施和评价五个要素

D．分析、设计、开发和实施四个要素

第2题（单选题）关于教育技术的以下说法中，你最赞同的是（D）。

（2.5分）

A．教育技术只能用在学校教育中

B．教育技术就是在教育中应用计算机技术

C．教育技术就是在教学中使用媒体

D．教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响

第3题（单选题）在美国，教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现始于下列选项内容的是（B）。

（2.5分）

A．网络技术应用B．视听运动C．计算机辅助教育D．程序教学法

第4题（单选题）建构主义学习理论强调学习环境中的要素构成为（A）。

（2.5分）

A．情境、协作、会话、意义建构B．会话、意义建构

C．刺激—反应D．情境、协作

第5题（单选题）"在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学。

"，这主要体现的是（A）学习理论对教学设计的影响。

（2.5分）

A．认知主义B．行为主义C．建构主义D．人本主义

第6题（单选题）以"学"为中心的教学结构突出强调的是（B）。

（2.5分）

A．教师的"主导"作用B．学生的"学"

C．"学教并重"D．讲授形式的设计

第7题（单选题）当前，人们常将教育技术称为现代教育技术，它是以（C）作为基础。

A．电化教育B．电影教育C．信息技术D．视听教育

第8题（单选题）教学媒体选择的“对象适合性原则”主要是指（D）。

（2.5分）

A．教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应

B．教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应

C．教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应

D．教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应

第二部分：

案例题（包括教案设计、资源准备、教学实施和教学评价）

【说明】“原始的农耕生活”是第一单元“中华文明的起源”的第二课，主要介绍氏族公社时期的历史。

本课的学习对于学生理解中华民族的起源，产生民族自豪感和认同感具有重要的意义。

本试卷结合具体的教学案例考查教师的教育技术应用能力。

教案设计（本部分共5个题，每题4分，满分20分）

在进行“原始的农耕生活”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。

请结合教案回答其中相关问题。

课题名称

原始的农耕生活

科目

初中历史

年级

初一

学时

1学时

教学内容

本课的教学内容包括如下几个方面：

①河姆渡遗址；

②半坡遗址；

③大汶口遗址；

④河姆渡原始居民出现的时间和地点；

⑤河姆渡原始居民农耕生产生活状况；

⑥半坡原始居民出现的时间和地点；

⑦半坡原始居民农耕生产生活状况；

⑧大汶口原始居民出现的时间和地点；

⑨大汶口原始居民的农耕生产生活状况；

⑩原始农业的出现对中国远古时代社会进步的重要意义。

第9题（单选题）根据上述教学内容，在教案设计中，您认为下列哪一项教学内容之间关系的分析是比较合理的（C）。

（4分）

　　A．⑩教学内容包含①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

　　B．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩是顺序关系

　　C．①教学内容包含④、⑤

　　D．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩是并列关系

教学目标

　　第10题（单选题）在上述教学内容中，您认为对于"河姆渡原始居民农耕生活状况"教学内容，在"知识与技能"层次上应该达到的教学目标的规范表述是（C）。

（4分）

　　A．使学生能客观评价河姆渡原始居民农耕生活状况

　　B．使学生能评价河姆渡原始居民农耕生活状况

　　C．学生能准确描述河姆渡原始居民农耕生活状况

　　D．使学生能准确记忆河姆渡原始居民农耕生活状况

学习者

特征

①学生在小学阶段《品德与社会》课程中已经学习过有关原始社会的知识。

对氏族公社时期的生活状况有一定的了解；

②初中阶段学生的抽象思维能力有限，形象思维比较强；

③学生阅读历史图片获取历史信息的能力还比较强，已经养成阅读历史图片的自觉习惯；

④学生已经熟练的计算机操作技能，会使用网络，且掌握了搜索专门信息的技能与技巧。

第11题（单选题）根据上述的学习者特征分析中，您认为下列哪个选项的分析是比较恰当的（B）。

（4分）

　　A．③、④比较符合初中一年级学生的实际情况

　　B．①、②比较符合初中一年级学生的实际情况

　　C．①、④比较符合初中一年级学生的实际情况

　　D．②、③比较符合初中一年级学生的实际情况

教学方法

　　第12题（单选题）对于本课的教学重点，您认为最适合采用的教学策略是（A）。

（4分）

　　A．主要采用教师讲授方式，并结合图片引导学生思考的方式

　　B．学生通过网络资源自学

　　C．学生通过教材自学的方式

　　D．学生课后复习解决重点

（四）研究成果汇报

在学生探究活动完成之后各学习小组发表研究结果，回答其他同学的质疑。

　　第13题（单选题）在教学过程设计中，本课安排了小组网络探究活动，您认为在小组网络探究环节中，在下列哪一个选项中教师在网络探究环节中不适当的教学行为是（C）。

（4分）

　　A．在进行网络探究之前，应明确在探究环节中对学生进行评价的方法

　　B．在进行网络探究之前，应明确探究的任务

　　C．由于是自主探究，在学生进行网络探究前和探究过程中，教师不应该对学生的行为进行任何干预

　　D．在进行网络探究之前，应明确分组方法和明确小组内分工合作的要求

资源准备（本部分共5个题，每题4分，满分20分）

在讲授“原始的农耕生活”一课以前，需要收集相关的资源，制作演示文稿。

　　第14题（单选题）为了提高教学效率，在学生自主探究的过程中，教师最好事先开发相关资源和主题网站，供学生在探究过程中使用，在选择和设计教学资源时，下列说法不恰当的是（B）。

（4分）

　　A．教学资源的设计应该考虑不同年龄学生的特征

　　B．开发的教学资源包含的信息量越多越好

　　C．对教学资源的选择和设计应符合教学内容

　　D．不同的教学目标需要选择不同的资源内容和类型

　　第15题（单选题）如果制作的演示文稿要实现在浏览器中浏览，具体的方法是（B）。

（4分）

　　A．将做好的幻灯片保存成word文件　　B．将做好的幻灯片保存成PPT文件

　　C．将做好的幻灯片另存为网页形式　　D．将做好的幻灯片打包成可执行文件

　　第16题（单选题）在幻灯片播放时欲显示随时更新的日期和时间，在制作过程中具体操作办法是（C）。

　　A．在菜单栏中选择"格式"-"日期和时间"-在对话框中选择"固定"点击应用即可

　　B．在菜单栏中选择"格式"-"日期和时间"-在对话框中选择"自动更新"点击应用即可

　　C．在菜单栏中选择"插入"-"日期和时间"-在对话框中选择"自动更新"点击应用即可

　　D．在菜单栏中选择"插入"-"日期和时间"-在对话框中选择"固定"点击应用即可

　　第17题（单选题）在制作演示文稿的过程中，搜集了许多相关资源，下列那种文件格式属于音频的存储格式。

（B）（4分）

　　A．轻音乐．bmp　　B．轻音乐．mp3　　C．轻音乐．doc　　D．轻音乐．swf

　　第18题（单选题）在利用PowerPoint制作演示文稿的过程中，需要把每一张幻灯片的标题设计成三号字、红色、隶书，利用幻灯片母板完成上述操作，正确的操作顺序是（C）。

（4分）

　　A．选中幻灯片标题，设置字号：

3号字、字体：

隶书、颜色：

红色，然后在菜单栏中点击"视图"--"母板"--"幻灯片母板"，最后关闭母版

　　B．选中幻灯片标题，设置字体：

隶书、颜色：

红色、字号：

3号字，然后在菜单栏中点击"视图"--"母板"--"幻灯片母板"，最后关闭母版

　　C．在菜单栏中点击"视图"--"母板"--"幻灯片母板"，然后编辑母版标题样式，选中母版标题，设置字号：

3号字、颜色：

红色、字体：

隶书，最后关闭母版

　　D．选中幻灯片标题，设置字号：

3号字、颜色：

红色、字体：

隶书，然后在菜单栏中点击"视图"--"母板"--"幻灯片母板"，最后关闭母版

教学实施（本部分共5个题，每题4分，满分20分）

在完成教学规划和教学资源准备后，您将进入教学实施阶段。

在这一阶段，您需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题，包括硬件设备的简单操作、演示文稿的使用以及课堂活动的组织和管理。

第19题（单选题）根据教案的设计，您认为本课的教学最适于在什么教学环境中进行（A）。

（4分）

　　A．多媒体网络教室　　B．微格教室　　C．语音实验室　D．有卫星电视系统的教室

　　第20题（单选题）在网络探究的教学环节中，下列选项中不要求学生在进行网络探究之前必须掌握的能力是（D）。

（4分）

　　A．能对搜集的信息进行简单的加工处理

　　B．掌握基本的计算机操作技能

　　C．会使用网络，且具备基本的搜索信息的能力

　　D．能熟练的阅读英文资料

　　第21题（单选题）在"阅读与描绘"环节中，安排学生写一段"描述河姆渡人的生活场面"的文字的主要目的是（B）。

（4分）

　　A．培养学生的创新能力　　B．培养学生初步的想象与表达历史景象的能力

　　C．培养学生的写作能力　　D．培养学生的演讲能力

　　第22题（单选题）关于一个完整的教学过程应包括哪几个基本环节，下列说法正确的是（A）。

（4分）

　　A．教学过程应包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个环节

　　B．教学过程仅包括开展教学活动一个环节

　　C．教学过程应包括教学准备、开展教学活动两个环节

　　D．教学过程完全可以忽略任何一个环节

　　第23题（单选题）在教学过程中需要学生通过"活动过程评价量规"对学生探究活动过程进行评价，评价量规出示的最佳时机是（C）。

（4分）

　　A．探究活动过程中　　B．探究活动之后　C．在探究评价之前　D．探究活动之前

教学评价（本部分共5个题，每题4分，满分20分）

在完成教学规划、教学资源准备和教学方案实施后，您将进入教学评价阶段。

在这部分中，您需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况。

这部分中既有关于教学评价与反思基本知识方面的试题，也有需要结合具体的教学案例来回答的教学评价与反思方面的试题。

　　第24题（单选题）根据您对教学评价的理解，下列选项对教学评价的描述不正确的是（A）。

（4分）

　　A．对于学生学习效果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价

　　B．教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

　　C．教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

　　D．教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以使学生

　　第25题（单选题）教学实施后，要进行教学反思，下列不属于对教学资源的使用进行反思的是（A）。

（4分）

　　A．学生参与讨论是否积极

　　B．演示文稿的使用是否有助于教学目标的实现

　　C．教师出示演示文稿的时机是否恰当

　　D．演示文稿的播放是否达到了预期的效果

　　第26题（单选题）教学实施后，进行教学反思，下列选项中不属于对教学效果进行反思的是（B）。

（4分）

　　A．有少部分学生不能正确回答课堂练习题，造成的原因是什么

　　B．播放的演示文稿是否具有较高的艺术感染力

　　C．有多少学生较好地了解了中国远古时代的农业特点

　　D．学生获得的知识技能，是否达到了教学目标的要求

　　第27题（单选题）若教师通过量规对学生在探究成果进行评价，属于（C）。

（4分）

　　A．描述性评价　　B．定性与定量相结合评价

　　C．定量评价　　D．定性评价

　　第28题（单选题）在本课利用活动过程"评价量规"对探究活动进行评价，这样的评价主要关注的是哪一个方面？

（D）。

（4分）

　　A．学习成绩　　B．学习结果　　C．家长意愿　　D．学习过程

第一部分：

基本知识题（本部分共8个题，每题2.5分，满分20分）

第1题（单选题）关于现代教育技术的内涵，你不同意的说法是（B）。

（2.5分）

A．现代教育技术的"现代"体现在它更多地注重探讨现代科学技术与教育的关系，并充分运用现代科学技术为教育服务

B．现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革

C．现代教育技术的研究范畴既包括现代教育思想，又包括现代教育媒体、现代教育方法、教学技能与技巧、现代教学设计等诸方面的内容

D．现代教育技术应当着眼于运用系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体性研究

第2题（单选题）关于讨论法的教学应用，下列说法中不准确的一项是（C）。

（2.5分）

A．讨论法特别适合于成人学生B．成人教育教学中经常使用讨论法。

C．讨论法特别适合于低年级的小学生D．讨论法特别适合于高年级的学生

第3题（单选题）认知主义学习理论的主要代表理论是（B）。

（2.5分）

A．奥苏贝尔的有意义学习理论B．布鲁纳的发现学习＋奥苏贝尔的有意义学习理论

C．黑箱测试理论D．布鲁纳的发现学习

第4题（单选题）关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（C）。

（2.5分）

A．结构化观察是教学评价中经常使用的方法B．形成性练习是教学评价中经常使用的方法

C．总结性测验不是教学评价中使用的方法D．在教学评价中经常使用态度量表

第5题（单选题）开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（C）。

（2.5分）

A．规划B．结果C．目标D．基础

第6题（单选题）教育信息化的主要特征是（A）。

（2.5分）

A．本题答案中其它3个选项之和B．教学个性化、学习自主化

C．任务合作化、管理自动化D．教材多媒体化、资源全球化

第7题（单选题）课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。

就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（A）。

（2.5分）

A．它是形成性评价B．它是一种定量评价C．它是总结性评价D．它是一种绝对评价

第8题（单选题）关于教学过程中的"教学实施"环节，下列说法中不正确的是（C）。

（2.5分）

A．它是师生围绕着要达到的教学目标开展有意义交互活动的环节B．它是教学中的一个关键环节C．它是一个相对独立的环节D．相对其它环节而言，它是一个最复杂的环节

第二部分：

案例题（包括教案设计、资源准备、教学实施和教学评价）

【说明】“美国联邦政府的建立”是“欧美资产阶级代议制的确立与发展”一章的核心内容，本课的学习对于学生了解资产阶级代议制的特点和历史作用具有重要的作用。

本试卷结合具体的教学案例考查教师的教育技术应用能力。

教案设计（本部分共5个题，每题4分，满分20分）

在进行“美国联邦政府的建立”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略，结合教案回答其中相应的问题。

教学目标

　　第9题（单选题）在上述教学内容中，您认为对于"1787年宪法的内容"应该达到的教学目标的表述比较规范的是（D）。

（4分）

　　A．使学生能准确记忆1787年宪法的主要内容

　　B．使学生能客观评价1787年宪法的主要内容

　　C．使学生能综合1787年宪法的主要内容

　　D．能准确描述1787年宪法的主要内容

学习者

特征

　　第10题（单选题）根据教学方案实施教学，学生不用具备的基本能力是（C）。

（4分）

　　A．学生须具备计算机操作技能、会使用网络，而且掌握了搜索专门信息的技能与技巧

　　B．了解历史唯物主义的基本观点

　　C．程序设计能力

　　D．了解美国独立战争和美国内战的历史

　　第11题（单选题）在教学的导入和讲授新课阶段，教师利用图片帮助学生梳理历史史实，其原因主要是（D）。

（4分）

　　A．实现教学过程的承接与过渡，必须使用图片　　B．主要是培养学生读图能力

　C．为发挥计算机展示多媒体图片的优势　D．通过形象生动的图片，展示历史事实

　　第12题（单选题）在教学过程设计中，本课安排了两次讨论，在下列选项中，哪一个选项是教师在课堂讨论环节中不适当的教学行为（D）。

（4分）

　　A．明确讨论的问题，教师及时引导讨论的方向　　B．在讨论过程中要对学生进行适当的引导　　C．鼓励学生大胆说出自己的见解与观点　　D．不事先规定讨论问题，根据学生的兴趣自己寻找要讨论的问题，启发学生求异思维

　　第13题（单选题）根据教学方案的设计，下列对安排网络探究活动的目的分析不准确的是（D）。

（4分）

　　A．进一步促进新旧知识的联系　　B．培养学生通过网络、图书、访谈和参观等途径获取历史信息的能力　　C．培养学生运用基本历史规律解决新问题的能力　　D．丰富课堂教学的组织形式

资源准备（本部分共5个题，每题4分，满分20分）

在讲授“美国联邦政府的建立”一课以前，需要收集相关的资源，制作演示文稿。

　　第14题（单选题）教师在搜索资源的过程中，找到许多"美国联邦政府的建立"的图片资源，在选择这些图片时。

教师可以忽略的因素是（C）。

（4分）

　　A．该资源在当前现有的教学环境下能否应用　　B．该图片情景是否包含了教学中需要解决的问题

C．制作该图片所运用的信息技术含量是否足够高D．该资源所表达的内容是否科学合理并具有教育意义

　　第15题（单选题）在演示文稿开发过程当中，在ppt文稿中插入网络上下载的图片，具体的操作步骤是（A）。

（4分）

　　A．在菜单栏中选择"插入"-"图片"-"来自文件"选择相应的图片文件插入即可

　　B．在菜单栏中选择"文件"-"图片"-"来自文件"选择相应的图片文件插入即可

　　C．在菜单栏中选择"插入"-"图示"-"来自文件"选择相应的图片文件插入即可

　　D．在菜单栏中选择"插入"-"图片"-"剪贴画"选择相应的图片文件插入即可

　　第16题（单选题）在制作演示文稿的过程中，根据视觉心理，下列对演示文稿的色彩搭配分析不合理的是（B）。

（4分）

　　A．选择对比明显的文字和背景颜色　　B．同一版面的颜色越丰富越好，最好多于3种

　　C．选择淡色的背景有利于达到整体和谐　　D．不同层次的信息可选用不同颜色，有利于区分

　　第17题（单选题）在制作演示文稿的过程中，搜集了许多相关资源，下列那种文件格式属于word文本的存储格式。

（D）（4分）

　　A．约克镇战役．swf　　B．约克镇战役．wav　　C．约克镇战役．bmp　　D．约克镇战役．doc

　　第18题（单选题）在利用PowerPoint制作演示文稿的过程中，需要把每一张幻灯片的标题设计成三号字、红色、隶书，利用幻灯片母板完成上述操作，正确的操作顺序是（）。

（4分）

　　A．选中幻灯片标题，设置字号：

3号字、字体：

隶书、颜色：

红色，然后在菜单栏中点击"视图"--"母板"--"幻灯片母板"，最后关闭母版

　　B．在菜单栏中点击"视图"--"母板"--"幻灯片母板"，然后编辑母版标题样式，选中母版标题，设置字号：

3号字、颜色：

红色、字体：

隶书，最后关闭母版

　　C．选中幻灯片标题，设置字号：

3号字、颜色：

红色、字体：

隶书，然后在菜单栏中点击"视图"--"母板"--"幻灯片母板"，最后关闭母版

　　D．选中幻灯片标题，设置字体：

隶书、颜色：

红色、字号：

3号字，然后在菜单栏中点击"视图"--"母板"--"幻灯片母板"，最后关闭母版

教学实施（本部分共5个题，每题4分，满分20分）

在完成教学规划和教学资源准备后，您将进入教学方案实施阶段。

在这一阶段，您需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题，包括硬件设备的简单操作、演示文稿的使用以及课堂活动的组织和管理。

　　第19题（单选题）根据教案的设计，您认为在进行本课的教学时多媒体教学环境中不能缺少的设备是（D）。

（4分）

　　A．录像机　　B．DVD播放机　　C．实物投影　　D．计算机和投影机

　　第20题（单选题）在网络探究的教学环节中，下列选项中教师的不恰当行为是（C）。

（4分）

　　A．对探究的任务进行详细的规定　　B．根据探究任务，对学生进行分组，并向学生阐明分组规则

C．发挥学生的学习主动性和创造性，对探究任务不做规定D．向学生示范完成的探究任务要求作品范例

　　第21题（单选题）在教学过程中，教师播放"谢司起义"图片的作用是（A）。

（4分）

　　A．创设情境，引发动机B．欣赏审美，陶冶情操C．提供事实，建立经验D．提供示范，正确操作

　　第22题（单选题）在多媒体教室中放映PPT演示文稿时为了让学生有更清晰的视觉感受，以下操作中最恰当的一项是（A　　）。

（4分）

　　A．在"视图"中选择"幻灯片放映"　　B．在"视图"中选择"幻灯片浏览"

　　C．在"视图"中选择"普通"　　D．在"视图"中选择"母版"

　　第23题（单选题）您认为一个完整的教学过程应包括几个基本环节，下列说法正确的是（A）。

（4分）

　　A．教学过程应包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个环节

　　B．教学过程完全可以忽略任何一个环节　　C．教学过程仅包括开展教学活动一个环节

　　D．教学过程应包括教学准备环节

教学评价（本部分共5个题，每题4分，满分20分）

在完成教学规划、教学资源准备和教学方案实施后，您将进入教学评价阶段。

在这部分中，您需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况。

这部分中既有关于教学评价与反思基本知识方面的试题，也有需要结合具体的教学案例来回答的教学评价与反思方面的试题。

　　第24题（单选题）在网络探究活动中，教师需要对学生提交的作品进行评价，最适合的评价工具是（B）。

　　A．学习契约　　B．评价量规　　C．概念图　　D．测验

　　第25题（单选题）在教学过程中，对学生的评价，采用了教师评、学生之间互评和自我评价三种方式结合的办法，这是体现了（C）。

（4分）

　　A．评价指标的多元化　　B．评价方法的多样化　　C．评价主体的多元性　D．评价策略的多样化

　　第26题（单选题）根据你对教学评价的理解，下列选项对教学评价的描述不正确的一项是（A）。

（4分）

　　A．教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

　　B．教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生

　　C．对于学生学习效果的评价应该完全凭借其考试成绩来进行

　　D．教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

　　第27题（单选题）通过教案设计的课堂练习题目①--④，要求评价出学生达到的知识与技能目标的水平是（B）。

（4分）

　　A．分析　　B．识记　　C．综合　　D．评价

　　第28题（单选题）教学方案设计完成后，有时开展说课教研活动，对说课活动描述不正确的一项是（A）。

（4分）

　　A．说课的目的是将书本知识转化为学生的知识　　B．听教师说课的对象是领导，同行或专家

　　C．说课时除介绍本节课的主要内容外，更应突出介绍教学