部编版五年级上册语文第四单元综合测试附答案.docx
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部编版五年级上册语文第四单元综合测试附答案
精品语文单元测试卷
考试时间:
90分
1.给下列字组词
幻________征________凡________艺________
幼________证________几________芝________
值________稍________统________般________
置________梢________流________股________
2.读下面的短信,用诗填空.
台湾小朋友:
改革开放以来,我们的祖国日益强大,香港、澳门回到了祖国怀抱,可你们远离祖国母亲,我们多么盼望你们早日回到祖国妈妈身边!
这里,我只好用陆游的一首《________ 》来表达我这时的感受:
“________,________.________,________”我深信:
以后我们会团圆的,这也是我们全体大陆小朋友的愿望!
欢迎到我们家乡玩!
3.读诗《示儿》写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语.
元________ 但________ 九州________
乃________ 翁________ 同________
4.熟读《示儿》,完成练习.
《示儿》的作者是________代诗人________,号称________,他的诗通俗易懂.诗中“死去元知万事空,但悲不见九州同.”一句中“元”的意思是________,“但”的意思是________,表达了作者________的爱国热情.
5.解释下列词语
①邸
②熏
6.把下列词语搭配起来.
7.下列说法正确的是( )
A. “红日初升,其道大光”象征着祖国顶天立地的高大形象.
B. “河出伏流,一泻汪洋”象征中国的进步不可限量.
C. “潜龙腾渊,鳞爪飞扬”象征着中国的美好生活.
8.找出正确的字或读音.
潜________(qián qiǎn)龙腾渊 地履________(lǔ lǚ)其黄
奇花初胎________(tāi tái) 百兽震惶________(huāng huáng) ________(鳞 麟)爪飞扬 一________(泻 泄)汪洋
________(丛 纵)有千古 横有八荒________(慌 荒)
9.读拼音,写词语.
huǐ miè
jiāo wài
qīn rù
tǒng yī
xiāo huǐ
________
________
________
________
________
jiàn zhù
qīn luè
fèng mìng
jīn bì huī huáng
________
________
________
________
10.用诗句回答.
《示儿》一诗中写作者对生死的态度的是:
________________作者的遗憾是:
_____________,作者的遗愿是:
_______________,_______________.
11.填空
(1)本文作者______,字_________,号_______,又号_______主人.近代资产阶级_______、政治家、学者.
(2)老年人如夕照,____________
老年人如瘠牛,_______________
(3)红日初升,_____________;河出伏流,__________.
潜龙腾渊,____________;乳虎啸谷,____________;
鹰隼试翼,____________.奇花初胎,___________;
干将发硎,_________________.
(4)本文提出的论点是________________________.
12.小小联络员(连一连).
陆游《闻官军收河南河北》
杜甫《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
王昌龄《石灰吟》
文天祥《己亥杂诗》
于谦《从军行》
龚自珍《过零丁洋》
13.阅读诗歌,回答问题.
(一)出塞
秦时明月汉时关,________________.
________________,不教胡马度阴山.
(二)题临安邸
________________,西湖歌舞几时休.
暖风熏得游人醉,________________.
(三)示儿
死去元知________,但悲不见________.
王师北定________,家祭无忘________.
(1)把诗句补充完整.
①秦时明月汉时关,________.________,不教胡马度阴山.
②________,西湖歌舞几时休.暖风熏得游人醉,________.
③死去元知________,但悲不见________.王师北定________,家祭无忘________.
(2)判断正误.
①“但使龙城飞将在”中的“飞将”指的是汉代著名将领李广.
②临安就是现在的杭州市.
③“示儿”的意思是把事情摆出来或指出来给儿子看.
④《示儿》这首诗是陆游的绝笔,也是遗嘱.
(3)填空.
①《出塞》的作者是________代诗人________,这是一首描写________生活的诗,其中第一句诗运用了互文的修辞手法,这句话应理解为________.
②《题临安邸》是________代诗人________在________一家旅店的墙壁上题写的.诗句表达了作者对国事的________,对统治者的辛辣讽刺和________.
③《示儿》的作者是________(朝代)诗人________.诗人在第一句表明自己即将离开人世,但并不感到恐惧和痛苦,表达了他________的生死观.第二句是向儿子们交代他毕生的心事,就是________.
14.亲爱的同学们,回忆一下:
在你们的课堂上,有没有发出过欢快的笑声?
大家为什么发笑?
笑过以后又怎么样?
……请围绕“课堂上的笑声”这一话题,写一篇习作.题目自拟.
参考答案
1.幻想;长征;平凡;艺术;幼儿;证明;几个;芝麻;值班;稍微;统一;一般;安置;树梢;流动;股份
2.《示儿》;死去元知万事空;但悲不见九州同;王师北定中原日;家祭无忘告乃翁
3.本来;只是;全国;你们的;父亲;统一
4.宋;陆游;放翁;原来、本来;只;至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈
5.①住处.客栈、旅店.②吹,用于温暖馥郁的风.
6.
7.B
8.qián;lǚ;tāi;huáng;鳞;泻;纵;荒
9.毁灭;郊外;侵入;统一;销毁;建筑;侵略;奉命;金碧辉煌
10.死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁
11.
(1)梁启超卓如任公饮冰室改良主义
12.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
杜甫《闻官军收河南河北》
王昌龄《从军行》
文天祥《过零丁洋》
于谦《石灰吟》
龚自珍《己亥杂诗》
13.
(1)万里长征人未还;但使龙城飞将在;山外青山楼外楼;直把杭州作汴州;万事空;九州同;中原日;告乃翁
(2)①正确;②正确;③正确;④正确
(3)唐;王昌龄;军旅;依旧是秦汉时的明月秦汉时的边关;宋;林升;杭州;无比忧虑;严厉警告;南宋;陆游;豁达;没能亲眼看到支离破碎的祖国重新统一
14.课堂上的笑声
课堂是我们求知的乐园,有着我们的喜怒哀乐,它伴随着我们健康成长.而不久前的一次课堂上的笑,令我印象特别深刻.
听,寂静的校园怎么突然传来一阵阵大笑声,这笑声是从哪儿来的呢?
哦,原来笑声来自于我们三(3)班啊!
那时,我们正教到《她是我的朋友》这一课,里面出现了一个词:
啜泣,它的读音本来是:
chuòqì.可我们却鬼使神差地给它戴上了一顶谐音帽,把它读成了“chòuqì”,郑老师听见了这个怪音,就奇怪地问:
“是不是班里有人放屁了?
我可没叫你们读‘臭气’啊!
”本来我们大家已经觉得十分好笑了,再加上郑老师这么一说,大家都忍不住大笑了起来.只见有的抱着肚子哈哈直笑;有的笑得地上打滚,变成了一个“灰人”;还有的边笑边用自己的拳头拍打着桌子,不仅桌子被拍得哗啦响,他们的拳头也变成一个圆圆的“胡萝卜”.郑老师看到了这一幕,像是被我们感染了似的,也嘻嘻哈哈笑个不停.教室里严肃的神情霎时消失了,只剩下了笑神留给我们的礼物——笑.
好不容易,我们的笑声停止了,可我们班的李响好像不愿意让笑神与我们分离似的,就站起来,做了一个滑稽的动作,而且还边做动作边说笑话,逗得我们捧腹大笑.突然,一位同学一不小心,屁股没坐准,坐到了地上.一时间,我们都停止了笑,呆呆地望着那位可怜的同学,只见他的双手脏得像两块煤炭,上半身靠在绿色的墙上,下半身还坐在地上.我们互相传递了一下眼神,一下子又笑了起来,并且比原来的笑声还要响.郑老师也靠着黑板,笑个没完.
“丁零零,丁零零”,清脆的下课铃声响了,我们的笑声才渐渐地平息了下来.
语文课正在进行时,只听得“轰隆”一声巨响,吴老师脸上的微笑突然凝固,滔滔不绝的嘴巴一下子定格成一个巨大的“O”型.全班同学齐刷刷地转头,一百零八盏探照灯般的目光全部汇集到声音的发生地——小朱身上.只见他张大嘴巴,“呀”地一声大叫,嘴角还挂着刚刚啃笔套时残留下的口水,瞪大的眼睛里充满着世界末日般的恐惧,两个手臂向后打开,拼命地划动着,仿佛在一个巨大的水池里做仰泳.“咚”!
首先屁股落地;“扑通”!
身体随后与地面来了个全方面地“零距离”接触.就在他着地的一瞬间,巨大“冲击波”穿过钢筋,传输到教室的每一面墙壁,再翻越到天花板,看哪,悬挂的日光灯管都在摇晃.