38《登柳州城楼寄漳汀封连四州》学案.docx

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38《登柳州城楼寄漳汀封连四州》学案

《登柳州城楼寄漳汀封连四州》学案

一、三维目标

1、知识与能力：

了解柳宗元生平，理解诗歌内容

2、过程与方法：

初步掌握贬谪诗的一般特征。

3、情感与态度：

理解诗歌“凄切而不衰飒”的抒情特征，树立积极向上的价值观。

二、导读

（1）作者生平：

柳宗元（773年—819年），字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。

汉族，祖籍河东（今山西省.永济市）。

柳宗元是中国唐朝文学家、哲学家、散文家和思想家，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称“唐宋八大家”。

一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。

与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。

与刘禹锡并称“刘柳”。

与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。

　唐代宗大历八年（773年）出生于京都长安（今陕西省西安市）

柳宗元出身于官宦家庭，少有才名，早有大志。

早年为考进士，文以辞采华丽为工。

贞元九年（793）中进士，十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。

一度为蓝田尉，后入朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。

永贞元年（805）九月，革新失败，贬邵州刺史，十一月柳宗元加贬永州司马（任所在今湖南省永州市零陵区），在此期间，写下了著名的《永州八记》（《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》）。

元和十年（815）春回京师，不久再次被贬为柳州刺史，政绩卓著。

宪宗元和十四年十一月初八（819年11月28日）卒于柳州任所。

交往甚蕃，刘禹锡、白居易等都是他的好友。

柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。

骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。

游记写景状物，多所寄托。

哲学著作有《天说》《天对》《封建论》等。

柳宗元的作品由唐代刘禹锡保存下来，并编成集。

有《柳河东集》《柳宗元集》（中华书局1979年版）。

（2）背景介绍：

公元805年，唐顺宗李诵即位，改元永贞，重用王叔文、柳宗元等革新派人物，共谋打击宦官势力。

“永贞革新”遭到残酷镇压。

柳宗元、刘禹锡等八人分别谪降为远州司马。

唐宪宗元和十年（815）年初，柳宗元与刘禹锡等五人才奉诏进京。

谁知宪宗怨恨未消，又由于宰相武元衡极力反对，不出一月，宪宗又改变主意，竟把他们分别贬到更荒远的柳州、漳州、汀州、封州和连州为刺史。

在暮春三月的落花时节，柳宗元与他的同道刘禹锡又带着失望的心情一同离京赴任。

他们一路上相互赠答了不少诗篇，在共同政治思想和生活遭遇的基础上，彼此的友谊更加深厚了。

柳宗元到了柳州任所之后，心情郁闷，在夏季六月的一天，他登上柳州城楼，触景生情，想到朝廷的昏暗，战友的疏离，不觉愁情满怀，百感交集，对天地长歌一呼，写成一首七律，遥寄给共同遭逐的战友们。

三、导思

1、首联即景抒情。

写了什么景？

景物有什么特色？

景和情是怎样交融在一起的？

2、颔联写什么？

你认为应扣住哪些字眼来理解？

3、“乱飐芙蓉水，斜侵薜荔墙”看似写景，实际上是写什么？

4、诗中的“风”“雨”的本体是什么？

5、颈联写什么?

这一联是怎样将景和情交融在一起的?

6、共同的遭遇，同样的命运，都被贬到了荒远的地区，各处一方，想互通问候，却又音信不通。

这是一种怎样的愁思？

7、登上柳州城的柳宗元为什么会有“愁思茫茫”的感受呢？

四、导练

【跟踪试题】

1．一、基础检测

1、下列各项中注音有误的一项是（）

A.接大荒（huāng）慌张（huāng）说谎（huǎng）

B.乱飐（zhǎn）毛毡（zhān）飕飕（sōu）

C.薜荔墙（bì）薛城（xuē）劈柴（pī）

D.文身地（wén）花纹（wén）坟地（fén）

2、字音

接大荒（）慌张（）说谎（）乱飐（）毛毡（）飕飕（）薜荔墙（）薛城（）文身地（）花纹（）坟地（）

3、词语解释

⑴接：

。

⑵大荒：

。

⑶海天愁思正茫茫：

。

⑷惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜出荔。

墙：

。

⑸江流：

。

⑹九回肠：

。

⑺百越：

。

⑻文身地：

。

4、名句默写

⑴城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。

，。

⑵，。

共来百越文身地，犹自音书滞一乡。

【提高试题】

阅读下面两首诗歌，完成5-8题。

【双调】寿阳曲

江天暮雪

马致远

天将暮，雪乱舞。

半梅花半飘柳絮。

江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

5、请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。

______________________

6、这两首诗歌不同处是什么?

______________________

7、这两首诗歌相同处是什么?

______________________

8、下列两首诗运用哪些表现手法?

表达了什么情感？

试分析。

题大庾岭北驿

[唐]宋之问

阳月南飞雁，传闻至此回。

我行殊未已，何日复归来？

江静潮初落，林昏瘴不开。

明朝望乡处，应见陇头梅。

【注】这是宋之问流放钦州（今广西钦州东北）途经大庾岭时，写在岭北驿的一首五律。

大庾岭在今江西大庾，岭上多生梅花，又名梅岭。

古人认为此岭是南北的分界线，因有十月北雁南归至此，不再过岭的传说。

重送裴郎中贬吉州

[唐]刘长卿

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

【注】刘长卿，唐代诗人，曾登进士第，但终不得志。

导思答案

1. 荒漠，辽远的原野，海天相接茫茫的一片，也感到“愁思”无尽，就好似这海一般的广，如天一般的高。

柳州城外边远，城楼很高，四野杂树参天，野草丛生，人烟稀少，登城楼遥望，看到的是一片辽阔的大荒野。

这句起势高远，意境阔大，情景俱包，悲凉之气，笼罩全诗，很自然地开启了下句“海天愁思正茫茫”。

诗人面对着辽阔的大荒野，不禁悲从中来，愁思万端。

他想到自己怀着济世之志，参与政治革新，本是为了替朝廷除弊兴利，做一些对百姓有益之事，却不料远谪永州，十年被弃，壮志未酬。

好不容易得到召还，满怀希望地回到长安，以为政治理想又可实现了。

谁知立足未定，又被贬逐到更僻远的柳州，离乡去京更远，使他感到孤独，对战友的思念更深。

这里的“茫茫”既是说海天茫茫，又是说愁思茫茫，既是现实的自然空间，也是诗人愁思浩渺的心灵空间，主客观世界浑然一体。

2. 惊骇的狂风刮过荷塘水面，波浪起伏颤动，一波未平，一波又起，荷花乱摇，东倒西伏，密集暴雨，斜里吹打，侵袭着覆盖薜荔的围墙。

Ａ、惊：

狂风、突然、使作者心灵惊悸。

Ｂ、乱：

是狂风使得池水剧烈起伏、动荡。

我们似乎看见狂风席卷而来，池水动荡，满池荷花东倒西伏，被狂风压弯了腰，还未直起腰杆，又被压下去，其实，何止是狂风，还有暴雨。

Ｃ、密：

暴雨密集，铺天盖地。

Ｄ、斜：

狂风对墙对薜荔的摧残，对墙、对薜荔施展它们的淫威。

3.“芙蓉、薜荔‘象征着诗人和诸友的高洁品质与不屈不挠的斗争精神。

惊风、密雨隐喻朝廷上那些猖狂肆虐地打击进步力量的腐朽势力。

这里只是写景，然而却是表情，“移情入境”。

4. 临水芙蓉、覆墙薜荔，本有天然之态，乃密雨惊风，横加侵袭，致嫣红生翠，全失其度。

风雨，喻谗人之高张，也就是谗邪的保守势力。

5. 把目光远投，只见山岭绵绵，林树重重，遮住了诗人远望的视线，那曲曲折折的柳江，恰似我的曲结的愁肠。

⒈岭树重遮：

Ａ、山岭绵绵，林树重重。

Ｂ、志同道合的朋友分别被贬到山岭、林树之外的漳、汀、封、连，“重”也是黑暗势力所设置的层层障碍。

⒉千里目：

Ａ、相距遥远

Ｂ、登高“欲穷千里目”，望国都，望朋友，但是岭树重遮，即使本来能望到很远的地方，现在因为阻隔，（仕途上的阻隔，感情交流的阻隔），也是无可奈何，想见，却又不能见到。

登高的目的是为了远望，来解愁思，然而却没能做到，眼前山岭绵绵，林树重重，使他更愁，正所谓——抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。

⒊九回肠：

回，反复。

九，次数多。

肠，愁肠、愁思。

愁肠百结。

“江流曲似九回肠”把江流曲比作九回肠，其实是把自己的不绝愁思用九曲柳江来形容。

对政治的抱负不绝，对友人的思念无限，但被重重山岭阻断，满腹愁思无形，但却似山岭林树重重叠叠，就如柳江江水滔滔不绝，又百转千回。

6. 共来、滞一乡：

Ａ、五岭以南，福建、广东、广西其实相距较距离京都来说并不远，但仍然不能互通音信，愈觉荒远闭塞，愈觉孤独、寂寞。

Ｂ、大家一起被贬到这样的蛮荒地区朝廷的罪贬之重，将来的遥不可知。

“滞一乡”的“滞”不仅是柳宗元当时的处境，而且也是他最终的命运，最后他客死于柳州任上，“滞”不仅是全诗的愁思的凝结点，也是他一生命运悲惨的终结点。

7.“一身去国六千里”，柳州去京六千里，荒芜偏僻，没有故友，只有苍茫的荒野，越是在壮阔的、茫茫的天地之间，越会感到自己的渺小和孤独，满腔孤愤油然而生，所以触景生情。

导练答案

【跟踪试题】

1．1、C（劈柴：

pī-pǐ）

2、字音

接大荒（huāng）慌张（huāng）说谎（huǎng）乱飐（zhǎn）毛毡（zhān）飕飕（sōu）薜荔墙（bì）薛城（xuē）文身地（wén）花纹（wén）坟地（fén）

3、词语解释

⑴接：

看见，目接。

⑵大荒，指偏僻边远的地方。

⑶海天愁思正茫茫：

形容愁思正如海天一般茫茫无边，写出了愁思之深广。

⑷惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜出荔墙：

这两句是写眺望夏天暴雨的景象，同时暗含感慨仕途中险恶之意。

惊风、密雨，暗比摧残自己的邪恶势力。

飐，吹动。

芙蓉，即荷花。

薜（bì）荔，一种蔓生的木本植物。

⑸江流：

此指广西柳州的柳江。

⑹九回肠]指愁思缠结。

司马迁《报任安书》：

“肠一日而九回。

”

⑺百越，即百粤，古代既是民族名，也是地名。

古代南方的国家，以越国最大，自从越国被楚国打败，其子孙散处海上，江浙闽越之地皆为越族所居，故称百越。

此处泛指南方的少数民族

⑻文身地：

少数民族地区。

文身，在身上刺花纹，南方少数民族多有文身的传统。

4、名句默写

⑴惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。

⑵岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。

【提高试题】

5、把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。

6、从景物描写的角度答，《江天暮雪》描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象；《江雪》描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。

7、都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。

8、①借景（物）抒情。

诗人借“南飞雁”、“陇头梅”，将怀土思乡的感情融合在具体形象中，含蓄委婉而又深切感人。

②对比。

北雁南飞至此回与“我行殊未已”相对比，把诗人怀土思乡的忧伤、哀怨、痛苦表现得更加深切。

③反衬。

以“江静”、潮落反衬诗人哀怨痛苦、无一刻宁静的内心世界，渲染了凄凉孤寂的气氛，使诗人悲苦的心情更加深切。

④虚实结合。

诗歌前三联写的途中所见所感，是实写；最后一联“明朝望乡处，应见陇头梅”是虚写，虚拟了一段情景来描绘诗人深切的怀土思乡之情。

虚实结合，凄切缠绵。