高考语文专题复习 三大文体阅读小测.docx
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高考语文专题复习三大文体阅读小测
2008高考语文专题复习三大文体阅读小测
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（一）鹦鹉鱼的睡衣（12分）
欧洲地中海生活着一种鱼，它色彩艳丽，脊背是紫红色的，体侧是玫瑰红色，胸部和腹部的鳍是淡黄色的，背鳍是灰黄色的，尾部镶白色的边，就像鹦鹉那样漂亮，所以人们叫它鹦鹉鱼。
罗马和古希腊人特别器重这种鱼，把它当作珍品，这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮，而是它们的团结互助的精神。
据研究这种鱼的学者发现，如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针钩，在千钧一发之际，它的伙伴会很快赶来帮忙，咬断钓鱼线，从危险中救出同伙。
如果有的被鱼筐围住了，别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴，拼命从筐缝中把它拉出来。
所以，一般的渔民很难捕获到这种鱼。
虽然鹦鹉鱼能够互相帮助，一般的危险奈何不了它们，可是，这并不等于鹦鹉鱼永远没有危险。
因为鹦鹉鱼很怕死，常常在没有危险的时候也忧虑忡忡，它们想，白天遇到危险了，有同伴来救助，如果晚上同伴们都睡着了，谁来救自己呢？
于是，鹦鹉鱼们想出了一种办法。
它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿，这样便确保了晚上的安全。
它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的，从嘴里吐出白色的丝，利用它的腹鳍和尾鳍的帮助，经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫囵的壳，这就是它们的睡衣。
每天晚上，它们睡在自己编织的睡衣里，确实能够防御敌人的侵害，并能安安静静地睡一晚。
可是它们的睡衣织得太坚固了，第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破，以便从里面钻出来。
到了晚上，鹦鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上。
有时候，鹦鹉鱼生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出来的时候，因为没有足够的力气钻破睡衣，这就麻烦了，时间一长它必死无疑。
因为，鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴，它们会认为同伴还在睡觉，不便打扰。
所以，对于鹦鹉鱼来说，最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残。
人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自缚的危险。
选自《意林》2007年第5期
7.从全文看，鹦鹉鱼有哪些特点？
（3分）
8.第4段中加点的词“就能”、“才能”各有什么表达作用？
（4分）
9、为什么说鹦鹉鱼“最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残”？
（2分）
10.文章末尾写到：
“人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自缚的危险。
”请结合生活实际，说说人类有哪些“作茧自缚”的行为。
（3分）
（二）（13分）
（1）博客，即“网络日志”，是一种十分简易的个人信息发布方式，它让任何人都能够完成个人网页的创建、发布和更新。
（2）2004年，博客已经演变为一种全球性的大众表达方式，但中国博客还悄无声息。
在接下来的十几个月中，博客在中国疯狂发展。
有数据表明，目前全球中文博客站点数量超过5000万。
同时，数以千万计的中国博客在勤奋地敲打着一个新的互联网传奇。
《第18次中国互联网发展状况统计报告》显示，截至2006年6月30日，中国1.23亿网民中，2800万经常写博，这个数字是上一年的两倍。
（3）人人可以博客，人人可以创造内容，人人可以展现自己的智慧和力量，正是因为加入博客的“零门槛”，它在人们的心中更具诱惑力。
不过，博客的意义仍远远超出人们的想像。
（4）首先，博客可以丰富人们的精神世界，成为人们的精神家园。
人们可以及时记录和发布自己的生活故事、思想历程，发挥个人无限的创造和表达能力，还能以文会友，同别人进行深度的沟通。
（5）其次，自由发表和个性化书写的传播，使博客更大程度地参与到政治生活中。
博客将成为公众的武器，人们用它来表达政治见解，对国家的政策走向发出自己的声音，对社会热点问题提出自己的看法。
（6）再次，博客的即时出版，还改变了知识产权保护的观念，给出版业带来了新的冲击。
它造成人们对传统出版业的怀疑和审视，从而影响到整个出版行业作出新的选择和调整。
（7）当然，也有一部分人质疑博客浪潮会使网络变成新的信息垃圾场，如揭露他人隐私，恶意攻击他人等。
博客
的随意性与开放性导致内容泥沙俱下，缺乏公信力。
但这些都不妨碍博客的发展，一边探索一边建设，一边表达一边吸收，“人人皆博”的浪潮正在改变我们的世界。
（根据有关材料改编）
7.概括第
（2）段的主要内容。
（3分）
8.第（3）段中加点的“零门槛”在文中是什么意思？
（3分）
9.从本文看，博客的意义有哪些？
（3分）
10.第（7）段提到，博客出现了一些不良倾向，遭到了人们的质疑。
你是怎样看待博客的呢？
请结合本文，简要阐述你的看法。
（4分）
（三）阅读下面文段，回答17—23题（10分）
有时候，一件事情、一个人就能令我们长时间地烦恼。
对于这种情况，我们是一味地抱怨，还是努力地去改变呢？
有一则古老的寓言，或许可以给我们一些启示。
有一个年轻的农夫，划着小船，给另一个村子的居民运送自家的农产品。
突然，面前有一只小船，沿河而下，迎面向自己快速驶来。
“让开，快点让开！
你这个白痴！
”农夫大声地向对面的船吼叫道，“再不让开，你就要撞上我了！
”但农夫的吼叫完全没用，那只船还是重重地撞上了他的船。
农夫被激怒了，他厉声地斥责。
可是当农夫怒目审视对方小船时，他吃惊地发现，小船上空无一人，那是一只空船。
在多数情况下，当你责难、怒吼的时候，你的听众或许只是一只空船。
那个一再惹怒你的人，决不会因为你的斥责而改变他的航向。
如果这位农夫在发现船只向自己驶来的时候，尽快改变航向，而不是一味无效地吼叫，或许能避开船只的碰撞。
对于给你制造麻烦的人，不要一味地抱怨，当然也不必转而去讨好他，也没必要和他达成一致意见。
但你一定要清楚，不能让他制造的麻烦转变成烦恼。
要知道，无论你为此多么愤怒，他也不会为你而失眠的。
如果因为他的过错而使你陷入无尽的烦闷悲伤之中，你就成了唯一受到伤害的人，而且，是你自己在强化这种伤害的深度。
对于给你制造麻烦的事，你也不要一味地抱怨，积极的做法应该是努力寻求解决的办法。
抱怨是没有用的，唯一的办法就是努力去改变。
17．请你拟出本文的标题，要求标题就是文章的论点。
（2分）
答：
18．本文是怎样论证论点的？
（4分）
答：
19．王明快考试了，妈妈整天唠叨个不停，唯恐他因看电视、玩电脑、打篮球而耽误学习。
他烦透了。
读了本文，请你开导开导他吧！
（4分）答：
。
（四）要学会关心自己
①初看这个题目你也许会觉得奇怪：
关心自己？
谁不关心自己呢？
其实你错了。
也许正如你所说，每个人都关心自己，但不一定人人都会关心自己，其间难免有人走入误区，所以今天我强调：
要学会关心自己。
②关心自己的道理其实是浅显易懂，但如果仅仅是从“身体发肤，受之父母”的角度来考虑的话，未免肤浅。
的确，关心自己的身体健康是很必要的，“身体是革命的本钱”嘛。
但一个人的思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等，这些难道不值得关心吗？
如果对这些问题都不关心，而只关心自己的身体健康，一个人又怎么能全面成长呢？
可见，学会关心自己的确非常十分必要。
③要学会关心自己首先要了解自己。
了解自己除了要知道自己需要什么，还要知道自己“欠缺”什么。
这里的欠缺不仅是指在物质生活方面的匮乏，还有精神生活、道德品质、为人处世、学识文化等等各方面的欠缺。
一个人欠缺。
一个人不可能十全十美，每个人欠缺的也各不相同，因此只有了解自己真正需要和欠缺的是什么，才能有的放矢地培养自己、完善自己。
要知道“药到病除”的前提是“对症下药”。
只有真正地了解自己，从自己的实际出发，才能说的上是关心自己，你才自己的关心才会有效果。
④要学会关心自己还要注意客观地评价自己，有褒有贬。
如果只看到自己的优点而看不到自己的缺点和不足，就会过高地估价自己，盲目自满，丧失进取的动力。
反之，如果只看到自己的缺点和不足，就会过低地估价自己，妄自菲薄，动摇进取的信心。
关心自己的目的是要使自己在不断地自我发现和反省中驱恶扬善，不断进步，而不是在孤芳自赏中不断后退。
⑤同时，我们必须懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩证关系。
学会关心自己决不是自私自利，只关心自己，不关心别人。
社会是个大家庭，是由许许多多的人组成的。
我们要在社会上形成一个“我为人人，人人为我”的好风气，这样，我们的社会才能成为一个温暖、可亲的大家庭。
目前，在市场经济大潮冲击下，人际关系似乎比以前“冷”了，这就更应提倡多关心别人，而我以为要关心自己都不懂得人会很好地关心别人。
因此，我们要学会关心自己，才能更好地学会关心别人。
⑥现在你明白关心自己并不是每人人与生俱来的能力了吧。
当然要学会也并不是一件难事，只要你不断改正缺点，完善自己，使自己各方面都能得到健康的发展，那么你的人生道路一定会变得更加宽广，更加有意义。
1、解释第④段中加点的两个成语在文中的含义。
妄自菲薄：
孤芳自赏：
2、本文的中心论点是什么？
3、第②段中加点的“这些问题”所指代的具体内容是什么？
4、一个人怎样才能学会关心自己？
5、文章第④段运用的论证方法是什么？
有什么表达作用？
6、第⑥段画线句子在全文中的作用是什么？
7、学会关心自己与学会关心他人这两者之间是否矛盾？
请谈谈你的看法。
（五）（07贵港）阅读下面选文，回答14一18题。
（17分）
女教师
村里新来了一名年轻的女教师，姓陈。
陈老师来报到的那天，正逢着下雪天，白皑皑的雪花一朵一朵地从天空中飘下来，紧紧地把村子遮掩住了。
陈老师是乘县教育局的小车子来的，车子驶到村口因为路滑就进不去了。
陈老师想从车上下来走着进村，可去接陈老师的村里人不肯，硬是把她阻在了车里面。
村长说：
陈老师是从城里来的，城里人不能受冻。
村里的人于是用肩膀把车子抬进了村里。
陈老师去的是村小，其实村里压根儿就这一所学校，村长说，在大山里能有这样一所学校已经相当不错了。
村小的校舍破破的，像城里废弃的仓库，校门口的操场也是坑玩洼洼，不过蛮大的，有城里一个足球场那么大。
村长说，村里只能给娃儿们围大操场，盖校舍根本就不敢想。
陈老师眼睛湿湿的，几天后她将寝室搬到操场边，陈老师对村长说：
“我会看着新校舍建起来的。
”“想不想走出大山去？
”有一次在课堂上她问学生。
“想！
老师，你什么时候带我们去城里？
”·学生们睁着一双双大眼睛问。
“那要看你们的本事，不读书是出不去的。
”
“那我们不出去了。
”下面的学生争着说。
“为啥？
”陈老师惊问。
“读书太累。
”
“你们全是混蛋！
”她气得把教科书往墙上砸过去。
看见老师生气，这些小学生全缩着小脑袋不做声了，教室内一下子变得静静的。
窗外，雪花满天飞舞着，“啪啪”打在窗提上，在玻璃窗上绽开一朵朵好看的小花。
“再问你们一遍，想读书吗？
”陈老师坚持着最后的忍耐。
学生们也许是受惊吓了，这时候谁也不敢吭声。
“今天我在操场上爬给你们看，你们想读书了我再来上课。
”陈老师一甩头，猛地打开教室的门出去了。
“陈老师！
”学生们呼啦一下惊叫着也跟着往门外跑。
学生们齐齐地拥在矮矮的走廊下，寒风中狂飞的雪花呼呼地扑向他们的小脸。
陈老师单薄的身子跪在雪地上，任凭冰冷的雪花无情地摧残她秀美的头发，妙张开手臂用十根手指狠狠地抓着雪泥，像乞讨者似的一步一步往前爬。
“老师，我们错了。
”学生们急得哭了起来。
“老师，别这样，你的裤子磨破了。
”学生们一个个跑过去想搀扶她。
“滚开，让我爬下去。
”她在雪地上尖声地叫着。
“我们不滚开，我们要老师去课堂。
”
“想读书吗？
"
“想。
”学生们哭着跪在雪地上。
“黑板上写着什么字？
"
“走―出―大―山―去。
”大家一个字一个字地背着陈老师刚教的话。
“继续念。
”
“走出大山去！
走出大山去！
走出大山去……”震耳欲聋的声音在操场上哈亮地响起。
“都回教室去吧，老师想听你们的读书声。
”陈老师满脸泪花地拥抱着孩子们。
雪越下越大，这是大山里好多年以来下得最大的一场雪。
陈老师终于从雪地上站了起来。
14．读完本文第三段后你有何感受？
请写出来。
（3分）
15．画线句子运用了哪些人物描写方法？
句中用了“混蛋”、“砸”等词语却不会影响陈老师的美好形象，为什么？
（4分）
16．联系上下文，回答关于“走出大山去”的问题。
（4分）
①从“走出大山去！
走出大山去！
走出大山去……”这震耳欲聋的声音里，你听出了孩子们怎样的心声？
②“走出大山去”的含义是什么？
17．结合选文，分析陈老师是一位怎样的老师。
（3分）
18．结尾对雪景的描写富含深意，请谈谈你的理解。
（3分）
（六）阅读下面文章，完成18—21题。
（20分）
一千张糖纸（铁凝）
①那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。
正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家更不得安宁了。
②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。
一天，她对我们说：
“你们知不知道什么叫累呀？
”我和世香互相看看，没有名堂地笑起来。
是啊，什么叫累呀？
我们从来没有思考过累的问题。
有时候听见大人说一声：
“噢，累死我了！
”我们会觉得那是因为他们是大人呀，“累”距离我们是多么遥远啊。
当我们终于笑得不笑了，表姑又说：
“世香呀，你不是有一些糖纸吗，为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢，多好玩呀?
”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里。
可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好玩。
世香却来了兴致，她问表姑：
“你为什么让我们攒糖纸呀？
”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。
”
③我和世香惊呆了。
电动狗也许不会让今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那个年代，表姑的许诺足以使我们激动很久。
那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐！
更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。
④从此我和世香再也不吵吵闹闹了。
外婆的四合院安静如初了。
我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。
那时候糖纸并不是随处可见的。
我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！
⑤我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。
暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。
⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。
表姑不解地问：
“你们这是干什么呀？
”我们说：
“狗呢，欠我们的电动狗呢？
”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。
待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：
“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清静。
”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视——毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。
⑦这时，我突然有一种很累的感觉。
我初次体味到大人们常说的累，原本就是胸膛里的那颗心的突然加重了。
⑧我和世香走出院子，我们俩不约而同地把那精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去。
⑨我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。
⑩我们已经长大成人，可是所有的大人不都是从孩童时代走来的么？
（摘自《CCTV文化论坛》）
⒙请围绕“糖纸”这一线索，补充完整相关情节。
（6分）
⑴表姑让我们攒糖纸→⑵________→⑶_________→⑷抛洒糖纸发汇悲愤
⒚请从①②③段中找出两个表现“我”和世香天真活泼的句子，写在下面横线上。
（4分）
⑴__________________________⑵__________________________
⒛文中的“我”为什么“忽然有一种很累的感觉”？
请简要回答。
（4分）
21.下面两小题，任选一题作答。
（6分）
⑴点评第④段中加点的词语。
⑵点评第⑤段中画线的句子。
11月基础知识小测（四）
一、拼音
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）
A．唱和（hé）沉湎（miǎn）孜孜不倦（zī）
B．炽热（chì）诘问（jié）梦寐以求（mèi）
C．牟取（móu）襁褓（qiǎng）越俎代庖（bāo）
D．悲怆（cāng）禁锢（gù）五行缺土（xíng）
2、下列加点的注音全部正确的一项是（）
A．倔强（jiàng）膝盖（xī）诧异（chà）
B．解剖（pōu）停泊（pō）粗犷（kuàng）
C．迸溅（bìng）褴褛（lǔ）汲水（xì）
D.湛蓝（shèn）阔绰（chuō）裨益（bì）
3、下面词语中加点字的注音和解释全都正确的一项是（2分）（）
A.锲而不舍（qì，雕刻） 肆无忌惮（dàn，害怕）
B.言简意赅（gāi，完备） 义愤填膺（yīng，胸）
C.脍炙人口（zhì，烈火） 岿然不动（kuī,屹立）
D.毋庸赘言（wù，无须） 置之度外（dù，尺度）
4、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
（4分）
人生是一次远航。
起锚时的林林总总，那岸上的bān
驳，那港湾的纷杂，深深lào
进你的心底。
当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾páo
哮的浪谷间争斗，从心底bèng
发的潜力便来支撑你的肌骨。
5、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）
故乡的山水如诗如画，让我juàn
（1）念：
她山碧绿、水清chè
（2）、树成荫、花烂漫。
漫步其间：
抬头是湛蓝的天空，俯首是如yīn（3）的绿草；耳畔小莺婉转啼唱，脚边湖水泛起涟yī（4）……
二、成语运用
1、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（）
A.在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏缩不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。
B.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
C.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。
D.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。
2、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（）
A.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。
B.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。
C.我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
D.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
3、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（）
A.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
B. 他就静悄悄地看下去，看到把各种责难都驳斥得体无完肤之后，他又低声念起来。
C.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
D.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。
4、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A.一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。
对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。
B.我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。
C.国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆帐坏帐来说，实在是螳臂当车。
D.日本首相于4月21日突然参拜了供奉包括二战甲级战犯牌位在内的靖国神社，他这一恣意妄为的举动再次激怒了亚洲的国家和人民。
5、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A.初春，乍暖还寒。
他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
B.十年来，他的病一直不见好转，他怎能不忧心忡忡且耿耿于怀呢？
C.老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。
D.在全球经济一体化成大趋势的今天，“与国际接轨”是一个自强不息民族的必然选择。
三、名著赏识
1.读下面一段文字，回答问题。
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。
他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。
结果，两块肉都没有了。
这个故事出自哪部名著？
它告诉我们一个什么道理？
2.
（1）读到《西游记》第60回，我们知道孙悟空向铁扇公主二调芭蕉扇采用了方法。
（2）《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是。
3.A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起．众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：
“师父非是凡人，正是真罗汉!
身体无千万斤气力，如何拔得起!
”这段文字出自古典名著《》，文段中的A的姓名是；在名著中这个人物的主要性格特征是；请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：
。
4.阅读下面语段，回答问题。
孔明于十一月二十曰甲子吉辰，沭浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。
吩咐守坛将士：
“不许擅离方位。
不许交头接耳。
不许失口乱言。
不许失惊打怪。
如违令者斩!
”众皆领命。
孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。
下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。
孔明一日上坛三次，下坛三次。
……将近三更时分，怨听风声响，旗幡转动。
瑜出帐看时，旗脚竟飘西北——霎时同东南风大起。
（1）以上选段出自中国古典名著《》，作者是元末明初的小说家。
（2）试用简洁的语言概括这个故事情节。
（3）从上面语段看，诸葛亮是一个怎样的人？
请你从原著中再找出一个有关诸葛亮的故事，用一句话概括出来。
5.古往今来，许多文学作品写过石头：
女娲曾以石补天，_____曾以石填海，《_______》曾名为《石头记》，______下的美猴王竟是一尊石猴子。
四、漫画题
1、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
含义：
_______________________________________________
2、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
含义：
_____________________________________________
3、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
漫画的含义是
4、仔细观察下面漫画，完成后面两题。
（1）用简洁的语言概括画面内容。
（不超过30个字）：
_________________________________
（2）看了上面的漫画，你一定有很多感想请写出你最想说的一句话。
___________________
2007年11月三大文体阅读小测（四）答案（已印）
（一）7.色彩艳丽团结互助很怕死能织坚固的睡衣8.就能：
强调鹦鹉鱼编织睡衣时间之短才能：
突出鹦鹉鱼睡衣之坚固9.因为受到外界伤害时，其他鹦鹉鱼会很快来解救受困的鹦鹉鱼，而当鹦鹉鱼困在睡
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