河北省邢台市第八中学学年高二下学期第一次月考语文试题.docx
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河北省邢台市第八中学学年高二下学期第一次月考语文试题
邢台市第八中学2018—2019年度第二学期第一次月考试卷高二语文
时间：
150分钟分值：
150分
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
金庸小说从文化角度构建了中国的民族国家形象，建立了一个磅礴宏伟的“文化中国”，从而赢得了不同政治立场、不同价值观念的大多数读者的喜爱。
这是金庸小说的决定性魅力。
金庸小说对中国传统文化的展示是在两个向度上同时进行的。
一个是从大处着眼，展示中华文化的多样性、综合性、融汇性；再一个是从小处入手，展示中华文化的奇妙性、精巧性和艺术性。
从大的方面来说，金庸小说涉及儒家、墨家、道家、佛家等中国文化思想层面，组成了一部“三教九流”众声喧哗的文化交响乐。
同时，他从地域文化的角度描写了中国东西南北不同地域各具特色、神采各异的文化风貌，并且写出了不同朝代、不同历史时期中国传统文化的起伏演变，从而构成了一幅动态的、立体的中国文化长篇画卷。
在金庸的前期作品中，儒家思想和墨家思想明显占据显要的甚至主导的地位：
《书剑恩仇录》和《碧血剑》都对主人公为民请命、为民锄奸的正义行为持赞赏笔调，《射雕英雄传》更是把郭靖所代表的义无反顾、勇往直前的儒墨精神褒扬到了极致。
在金庸的中期作品中，道家思想、游仙思想开始令人注目：
《神雕侠侣》可以看做从前期进入中期的一座分水岭，这部作品既有郭靖掷地有声的“为国为民，侠之大者”之举，又有杨过蔑视宗法礼教、为个人爱情不惜与整个武林为敌以及单人独剑四方漂游之行。
在金庸的后期作品中，佛家思想的气息愈来愈浓，在《连城诀》和《侠客行》中，是非善恶已经开始变得扑朔迷离、标准难立，狄云和石破天对于究竟应该如何做人，可以说自始至终也没有找到答案。
金庸的作品涉及几乎所有的中国文化分区，从《雪山飞狐》中的雪山极顶到《天龙八部》中的苍山洱海，从《书剑恩仇录》中的新疆雪莲到《笑傲江湖》中的福建山歌……经常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游。
金庸不仅描绘出了各地不同的景物、风俗，更写出了各地文化本质上的区别，使读者鲜明地感受到中国文化的“版块构成”。
例如郭靖成长于蒙古大漠，黄蓉成长于东南海岛，萧峰成长于中原武林，韦小宝成长于扬州妓院……这些人物身上的个性都与他们的“水土”密不可分。
金庸笔下的中国文化，在时间轴上也是富有变化的。
同是儒家思想，在金庸笔下，宋朝时显得博大刚健，如郭靖与萧峰成为金庸小说中最高大的英雄；到了宋朝以后，则显得气象衰弱、难克重任；到了明末清初，儒家文化更显得酸腐可笑、百无一用，《书剑恩仇录》中的陈家洛自负文武双全，结果一事无成。
金庸在表现中国文化时，并非一味弘扬，而是带有鲜明的批判。
金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的。
例如在《天龙八部》中，金庸就通过对一个不知名的灰衣老僧的描写，充分展现了佛家文化一灰衣老僧轻而易举地制服了所有的超一流高手，他在给天下英雄论述佛法与武功的关系时说，练武功本是为了提高佛法境界，然而佛法境界达到很高时，却又不屑于练武功了。
这种对“大文化”的了解，让金庸在写作时挥洒自如。
上世纪50-70年代的文学作品，出于“五四”新文学的美学惯性以及重写历史和歌颂新中国的需要，对中国古代的文化传统否定多而肯定少，竭力给读者造成一种“开天辟地”的新气象。
这样的国民文学使读者心理长期处于比较紧张的状态，相比之下，金庸小说所建立的民族国家形象，则从容、厚重，更具长久的稳定性。
（摘编自孔庆东《金庸与国民文学》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.金庸小说广受读者的欢迎，与他从文化角度构建了中国的民族国家形象，建立了一个磅礴宏伟的“文化中国”有关。
B.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。
C.《神雕侠侣》中既有郭靖的侠肝义胆，也有杨过的蔑视礼法，由此可看出金庸的思想从早期的儒家已经转变为道家。
D.金庸笔下的作品几乎涵盖了中国各个文化分区，读者阅读他的小说时，就相当于进行了一次全方位的中国文化旅游。
2.下列对原文论述的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述。
论证结构清晰。
B.文章用具体的作品来论证观点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。
C.文章以《天龙八部》中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。
D.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.狄云和石破天对于如何做人的疑惑体现了金庸后期的作品常有很浓重的佛家思想，展现了金庸小说虚无与消极的一面。
B.金庸小说中许多人物的个性与他们的“水土”密切相关，说明成长环境的文化差异，对人物性格的形成有着重要的影响。
C.金庸在他的作品中对儒家文化的展现从博大刚健到气象衰弱，体现了金庸对儒家文化的态度由认同到否定的心理变化。
D.“五四”时期新文学所推崇的美学惯性以及写历史的时代需要，以致50-70年代的文学作品让读者处于紧张的状态。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
材料一：
2013年-2014年用户使用手机和应用程度的年增长水平
（摘自《中文互联网数据资讯中心》《手机上瘾者报告》）
材料二：
智能手机确实在偷走对青少年来说非常重要的一样东西：
睡眠。
总体而言，青少年比以往睡得更少了。
对20个国家690747名青少年的数据（1905～2008年）分析发现，青少年的睡眠时间比100年前少了1个小时。
英国华威大学的心理学助理教授萨卡里·莱莫拉（SakariLemola）最近发现，有智能手机的青少年在晚上睡得更晚。
莱莫拉说，“我们还发现，睡觉前使用电子设备与睡觉时长减少、失眠症状增加有关。
而较短的睡眠和较差的睡眠质量又与抑郁症状有关。
”
莱莫拉解释了几种可能的关联。
今天的电子屏幕发出了大量蓝光，会抑制褪黑素的产生。
褪黑素是一种在晚上或黑暗环境中由松果腺分泌的激素，可以调节人体的生物钟。
社交媒体上，来自朋友的消息或评论让孩子很难睡着。
另外，在无尽的娱乐信息的吸引下，让青少年把手机关闭格外困难。
莱莫拉指出，近期另一项研究显示，在刚成年的年轻人当中，较差的睡眠质量是严重的精神健康问题（如精神错乱症状）的起因之一。
“一方面，我相信大多数青少年能够很好地适应社交媒体提供的新机会”，莱莫拉说，“另一方面，跟之前几代的青少年相比，有一小部分脆弱的青少年面临着更高的风险。
电子设备使用时长的增加，睡眠质量下降以及睡眠时长的缩短，这些因素很有可能对青少年的心理健康有着重要影响。
其他因素，从城镇化到在校压力，也多少会对青少年有所影响。
”
（《智能手机损害青少年大脑？
》）
材料三：
“在以前，如果有人问我什么对青少年好，是小提琴还是电子游戏“刺客信条”，我会觉得这是一个可笑的问题”，美国儿童与青少年疾病中心负责人杰伊·吉德说，“但是现在，我意识到玩“刺客信条”需要策略、记忆力、对模式的识别以及反应能力。
另外，观看优质的视频可能是比阅读更好的学习方式。
对我来说，说这些话很困难，但是考虑到大脑吸收信息的方式，可能真的是这样。
”
提到青少年面临的威胁，引人注目的新科技总是比那些熟悉和难以改变的问题更容易成为人们关注的焦点，这种偏差可能会使我们的感知发生偏离。
除了使用手机导致糟糕的睡眠质量，家庭冲突也是造成青少年心理健康问题的一个重要原因，艾伦说：
“不仅冲突和压力会影响大脑，缺乏温暖和社会支持同样会影响大脑。
有这么多证据都表明，其他因素会对青少年产生影响，为什么我们还在担心手机？
”美籍指挥家斯坦伯格表示认同，他认为我们应该关注的问题是创伤、贫穷、暴力和毒品，因为它们对青少年的发展有巨大的影响。
（节选自《南方周末》20）18年3月1日16版）
材料四：
实际上，苹果公司已经提供了一些家长控制举措，例如“要求购买”功能，要求家长批准购买商品和服务；限制访问某些应用程序、内容和数据使用情况；使用了内置的功能，比如位置共享等。
但这些还远不足以解决日益严重的青少年智能手机上瘾问题。
美国圣地亚哥州立大学的心理学教授让·特温吉教授发明了“iGen”一词来指代新一代的智能手机成瘾儿童。
让·特温吉曾表示，把iGen描述为几十年来最严重的精神健康危机的边缘并不夸张，这种恶化很大程度上可以追溯到他们的手机。
近日，北美放射学会研究了那些沉迷于智能手机或患网瘾的青少年的大脑，发现智能手机成瘾的青少年大脑奖赏回路的化学成分存在差异。
而根据“常识媒体”在2016年进行的一份调查显示，约半数美国青少年感觉自己存在手机成瘾问题，并感到有压力需要立刻回复手机信息。
据美国广播公司报道，科技公司虽然没有公开承认他们的电子产品可能会让人上瘾，但一些硅谷内部人士已经开始向媒体透露，电子产品、移动应用程序和社交媒体网站是如何被设计成让人上瘾的，并尽可能长时间地吸引用户的注意力。
不可否认的是，智能手机的一些应用，比如脸书、Snapchat和Instagram，在很大程度上依赖于年轻用户。
但一些科技公司已经采取措施，愿意改变他们的产品以回应家长的担忧。
（摘编自《人民日报》2018年1月9日22版《苹果需正视青少年手机成瘾问题》）
4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．材料一中，2013年-2014年，手机使用增幅从大到小分别是常规用户、超级用户、上瘾用户。
B．有科学家认为，青少年的身心健康面临诸多威胁，但相比而言，智能手机并非最大问题根源。
C．莱莫拉认为：
青少年因使用手机导致的睡眠时短和质量差与电子屏幕抑制褪黑素产生有关。
D．虽然手机引起了诸多问题，但莱莫拉对多数青少年适应社交媒体提供的新机会持乐观态度。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．相比城镇化和学业压力，电子设备使用时长的增加，才是引发精神健康问题的罪魁祸首。
B．杰伊·吉德过去认为，小提琴比电子游戏“刺客信条”对青少年更有益，但现在所持观点有所改变。
C．某些游戏能锻炼人的多种技能，提供的优质视频可能改善学习方式，这些都是智能手机有价值的东西。
D．苹果公司推的“要求购买”“位置共享”等措施，并未从根本上解决青少年手机上瘾的问题。
6．如何看待青少年过度使用智能手机的问题？
请结合材料分条说明，并概述科技公司解决此类问题所采取的措施。
（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
意外的帮助
（美）海伦·卡伦
18岁那年，我只身离开纽约，来到位于英国约克郡的利兹大学研读历史。
我一边努力去适应陌生的环境，一边默默忍受着内心巨大痛苦的煎熬——我的父亲最近去世了，我不知道这种痛什么时候是尽头。
一天下午，我来到集市，打算买一束花回去装饰我那简陋的学生公寓。
在花店前，我看到了一位老人，他一手拄着拐杖，一手提着一袋苹果，摇摇晃晃的，好像就要摔倒。
我赶紧上前扶住他。
“谢谢你，宝贝儿！
”他用那种我从来都听不厌的轻快调子对我说，“我现在感觉好多了，不用担心。
”说完，他微笑地看着我，双眼闪动着老年人少有的明亮的光芒。
“我可以和你一起走吗？
”我说，“免得让这些苹果过早地变成苹果酱。
”
他哈哈一笑，说道：
“小姑娘，你一定是从很远的地方来的。
对吧？
”
“是的，我从纽约来。
”
我和本斯先生的友谊就这样开始了。
路上，本斯先生一直依靠他的手杖走路。
回到他的家，我扶他坐下椅子后，我坚持要帮助他准备晚饭。
做好饭后，我问我是否可以再来看他，我想随时来看看他需要什么帮助。
他眨了眨眼，微笑着答道：
“我从来没拒绝过一个好心的姑娘呢！
”
第二天，我再次来看他。
虽然他从未请求过帮助，但是那根大手杖默默提醒着他的虚弱。
那天晚上，本斯先生问了我的学习，我的未来计划，不过他问得最多的还是我的家庭。
我告诉他，我的父亲最近去世了，心中非常悲痛。
听了我的话，他默默地举起手指指着旁边桌子上的两个相框，那是两个不同的女人，但她们长得非常像。
“那是玛丽。
”他指着照片说，“她已经去世6年了。
那是我们的爱丽丝。
她是一个很好的护士。
7年前她因意外事故去世了。
失去她对我的玛丽打击太大了。
”
我抑制不住自己的悲伤，禁不住泪流满面。
我一周去看望本斯先生两次，总是在星期二和星期五，每次见到他，他都是坐在椅子上，而他的手杖则靠在墙上。
本斯先生有一台小黑白电视机，但他显然比较喜欢看他的书和那几本厚厚的相集。
看到我来，他总是显得格外高兴。
当我沏好茶，我们的畅谈就开始了。
我告诉本斯先生，父亲去世两周前，因为和他闹别扭，我一直都没有跟他说话，为此，我觉得自己犯了不可饶恕的罪过。
我永远也没有机会请求父亲的原谅了。
大部分时间本斯先生都是让我说，他则做一个耐心的听众。
我说的每一句话，他都能凭他的人生经验和想象力做出准确的理解。
大约一个月后，我决定在星期天去看望他，没有事先打电话。
靠近他的房子，我看见他正在花园里干活，轻松的弯腰，然后又灵活地站直。
我顿时目瞪口呆。
他突然转身，看到了正在发愣的我。
他招手示意我过去，我没有做声，但我接受他的邀请进了屋。
“哦，亲爱的。
这次让我来替你沏茶吧。
你看起来累坏了。
”
“怎么回事？
”我开口问道，“我一直以为……”
“我知道你想说什么，亲爱的。
你第一次在集市看到我时……哦，那天早上我在花园里干活时被一颗石头绊倒了。
”
“但是……你什么时候可以再次正常走路的？
”
“啊哈，我想是在我们第一次相遇之后的第二天。
”
“可是你为什么一直瞒着我呢？
”我问，他肯定不是假装孤苦无助来让我为他沏茶、做饭。
“亲爱的，你第二次来看我的时候，我看到你非常不开心。
于是我就想，这个小姑娘需要一个老人的肩膀来依靠。
如果你知道我恢复了健康，你认为你还会来吗？
当时正处于痛苦中的你需要一个倾诉对象与给你安慰的人，并且这个人懂得如何倾听你的诉说。
”
“可是，那根手杖又是怎么回事？
”
“呵呵。
那是一根好手杖。
我到荒野的时候就要用到它了。
下个礼拜天，我们就一起去荒野，怎么样？
”
下个礼拜天，我们真的去了荒野游玩。
（有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．我和本斯先生的第一次交往中，我扶他回家，给他做饭，是因为本斯先生确实需要别人的帮助，而随后的交往中，其实是我从本斯先生那里获得帮助。
B．本斯先生介绍相框后，我“泪流满面”，是为玛丽和爱丽丝过早离世而哀伤，为本斯先生孤老一人生活而同情，为自己没有机会请求父亲原谅而痛哭。
C．本斯先生给我“沏茶”是关心我，也是因他装病对我表示歉意。
他装病的目的是甘心做一个听取我倾诉的观众，让我有理由到他家里，获得他的慰藉。
D．小说采用双线结构，明写我帮助本斯先生，暗写本斯先生帮助我，以我和本斯先生精神上的相互帮助来表现人与人之间的友爱和真情，充满了正能量。
8．小说中的本斯先生有哪些形象特点？
请简要概括。
（6分）
9．小说多次写到“手杖”，有何作用？
请结合全文简要分析。
（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题
药元福，并州晋阳人。
幼有胆气，善骑射。
开运初，契丹陷甘陵，围魏郡。
少帝驻军澶渊，契丹阵于城北，元福以左千牛卫将军领兵居阵东偏。
澶民有马破龙者告契丹曰：
"先攻其东，即浮梁可夺。
"契丹信之，尽锐来战。
元福奋铁挝击契丹，左右驰突，无不披靡，契丹兵溃。
少帝登城，见元福力战，召抚之曰：
“汝奋不顾命，虽古之忠烈无以过之。
”
明年，契丹复入。
命元福与李守贞等御之于阳城。
晋师列方阵，设拒马为行寨。
契丹以奇兵出阵后，断粮道，晋人乏水，士马饥渴，凿井未及泉，土辄坏塞，契丹顺风扬尘。
诸将皆曰：
"彼势甚锐，俟风反与战，破之必矣。
"守贞与元福谋曰：
"军中饥渴已甚，若俟风反出战，吾属为虏矣。
彼谓我不能逆风以战，宜出其不意以击之，此兵家之奇也。
"元福乃率麾下骑开拒马出战，诸将继至，契丹大败。
会灵武节度王令温以汉法治蕃部，西人苦之，共谋为乱，三族酋长拓跋彦超、石存、乜厮褒率众攻灵州。
令温遣人间道入奏，乃以河阳节度冯晖镇朔方，召关右兵进讨，以元福将行营骑兵。
元福与晖出威州土桥西，遇彦超兵七千余，邀晖行李。
元福转战五十里，杀千级，禽三十余人。
朔方距威州七百里，无水草，师须赍粮以行，至耀德食尽。
彦超等众数万，扼要路，据水泉，以待晖军，军中大惧。
元福曰：
"彼知我军饥渴，邀我于险，迁延至暮，则吾党成禽矣。
"晖惊曰：
"奈何？
"元福曰：
"彼虽众而精兵绝少，元福请以麾下骑先击西山兵，公但严阵不动，俟敌少却，当举黄旗为号；旗举则合势进击，败之必矣。
"晖然其策，遂率众进击，敌众果溃。
世宗高平之战，刘崇败走太原，遂纵兵围其城。
以元福为同州节度。
时攻具悉备，城中危急，以粮运不继，诏令班师。
元福上言曰进军甚易退军甚难世宗曰一以委卿遂部分卒伍为方阵而南元福以麾下为后殿崇果出兵来追元福击走之。
（选自《宋史》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．元福上言曰/进军甚易/退军甚难/世宗曰/一以委卿遂部/分卒伍为方阵而南/元福/以麾下为后殿/崇果出兵来追/元福击走之。
B．元福上言曰/进军甚易/退军甚难/世宗曰/一以委卿遂部/分卒伍为方阵而南/元福以麾下为后殿/崇果出兵来追元福/击走之。
C．元福上言曰/进军甚易/退军甚难/世宗曰/一以委卿/遂部分卒伍为方阵而南/元福以麾下为后殿/崇果出兵来追/元福击走之。
D．元福上言曰/进军甚易/退军甚难/世宗曰/一以委卿/遂部分卒伍为方阵而南/元福以麾下为后殿/崇果出兵来追元福/击走之。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．“开运”是后晋少帝石重贵的年号。
年号是我国历代皇帝纪年的一种名号。
B．文中的“节度”即节度使，是唐代开始设置的“州”一级的地方军政长官。
C．“行营”有多重含义，既指出征或狩猎时的营帐，也指行军，文中是后一种意思。
D.文中的“班师”指出征作战的军队胜利归来，古文中常有班师回朝的说法。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．药元福作战勇猛，奋不顾身。
他在檀渊同契丹军队作战时奋力打击契丹军队，得到后晋少帝的称赞。
B．药元福临危不惧，敢用奇兵。
他同李守贞在阳城同契丹作战时，出敌不意迎风而战，把敌人打得大败。
C．药元福处险不惊，善用谋略。
他在遭遇敌人阻击之时毫不慌乱，自告奋勇，配合主帅冯晖击溃敌军。
D．药元福分析精准，预料准确。
在后周世宗因为粮草接济不上而退兵时，他准确预判出敌人定要追击。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）军中饥渴已甚，若俟风反出战，吾属为虏矣。
（2）彼知我军饥渴，邀我于险，迁延至暮，则吾党成禽矣。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
夜坐
韩偓
天似空江星似波，时时珠露滴圆荷。
平生踪迹慕真隐，此夕襟怀深自多。
格是厌厌饶酒病，终须的的学渔歌。
无名无位堪休去，犹拟朝衣换钓蓑。
[注]韩偓（842年～923年），晚唐五代诗人，唐时曾在朝中为官，深受皇帝器重，后触怒权臣朱全忠而被贬。
格是：
已是。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联先仰视写远景用虚笔，后俯视写近景是实写，通过星、露、荷等意象描绘出一幅静谧的夜景。
B．颈联使用副词和叠词来突出情感的表达，既写诗人感叹身体现状的不好，又指出自己隐逸的归宿。
C．尾句运用借代手法来表明两种不同的生活，表明诗人如今无官一身轻，可以自由地追寻隐士的生活。
D．诗中表达方式多样，首联景中含情；颔联叙事与抒怀相结合；后两联融入身世之感，用语较为直白。
15．诗人说“此夕襟怀深自多”，诗中表现了作者怎样的“襟怀”？
请简要分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“ ， ”两句蕴含哲理，表明了新事物必将取代旧事物。
（2）杜甫《登高》中，“ ， ”从横（空间）、纵（时间）两方面着笔，由异乡漂泊写到多病缠身。
（3）白居易《琵琶行》中，“ ”写诗人被贬后独自饮酒，借酒消愁；苏轼《念奴娇（大江东去）》中“ ”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感。
第Ⅱ卷表达题
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17-19题。
阅读下面的文字，完成小题。
我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，绝非 ，而是有着翔实的数据支撑。
世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。
教育部发布的我国首份《中国义务教育质量检测报告》指出，仅在四年级、八年级学生中，视力不良检出率分别为36．5%和65．3%，其中八年级学生重度不良比例超过30%，这组数据令人 。
近视成因分为先天因素和环境因素，从小学一年级至初中一年级，近视比例中国学生的上升了将近50%以上。
学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。
其中，家长 。
据调查，一些家长对孩子的近视毫不在意，认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任。
防控学生近视，已 。
“眼睛是心灵的窗户”，（ ）。
为了让孩子拥有一个精彩的人生，需要全社会行动起来，共同努力，過制并扭转学生近视高发、低龄化趋势。
17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.中国学生的近视比例上升了将近50%。
学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。
B.中国学生的近视比例上升了50%以上。
学生近视呈现高发低龄化趋势，主要原因是电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等
C.中国学生的近枧比例上升了将近50%以上。
学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等
D.近视比例中国学生的上升了将近50%以上。
学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.如果心灵的窗户蒙了尘，甚至被“关”上了，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生。
B.这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生，因为他们心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘。
C.如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来。
D.这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来，因为他们心灵的窗户蒙了尘，或者被“关”上了。
19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.骇人听闻 触目惊心 责无旁贷 当务之急
B.骇人听闻 胆战心惊 难辞其咎 迫在眉睫
C.危言耸听 触目惊心 难辞其咎 迫在眉睫
D.危言耸听 胆战心惊 责无旁贷 当务之急
20．下面是某高三学生参加上海交大自主招生的自荐信片段，其中有五处用词不当，请找出并修改。
（5分）
我是上海市高级中学2019届理科实验班的李明，和其他同胞一样，我也要求通过贵校的自主招生来实现我一直以来的夙愿——考入上海交通大学。
我保证，假如我能进入上海交通大学，一定会本着“饮水思源，爱国荣校”的校训努力学习专业知识，培养自身的综合素质，成为上海
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