人教版三年级语文上册期末.docx
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人教版三年级语文上册期末
小学三年级语文第一学期期末质量检测
（总分100分时间80分钟）
学校班别：
姓名：
座号：
题目
第一部分
第二部分
第三部分
总分
得分
第一部分：
知识乐园45分（10+5+8+4+10+8）
1、我是小小书法家。
（10分）
zhùmíngyánjiū shèngkāi jūrán xúnzhǎo
míngtang yàocái zīshìshùnlìyuèdú
2、我会比一比，再组词。
（5分）
耍（）辨（）峰（）线（）杂（）
要（）辫（）蜂（）钱（）朵（）
3、我会按要求填一填、选一选。
（8分）
填动物：
闻（）起舞双（）戏珠对（）弹琴
填反义词：
舍（）求（）（）应（）合（）（）相间
从两题中选择恰当的词语填在下面句子的（）中。
a、学习,就要有（）的精神,勤奋,勤奋,再勤奋。
b、我想去楼下买本子，但我（）还是去远一点的商店买了，因为那里的本子很好看。
4、我能把“深”的字义送回家。
（填序号）（4分）
从上到下或从外到里的距离大，跟“浅”相反；久，时间长；（颜色）深；（感情）厚。
深红（）深水（）深夜（）深情（）
5、我会选择正确的答案，把序号填在括号里。
（10分）
（1）下列词语中没有错别字的是【】
a.大经失色b.兴高采烈c.鱼业工人d.淡装浓抹
（2）下列词语读音完全正确的是【】
a.兴奋（xīngfèn）b.似乎（shìhū）
c.前爪（qiánzhuǎ）d.恼怒（lǎonù）
（3）十二生肖“辰龙”的前面是【】
a.午马b.申猴c.卯兔d.丑牛
（4）孔子是我国伟大的思想家和教育家,他的弟子把他的言行记录下来,编成【】
a.《论语》b.《老子》c.《道德经》d.《三字经》
（5）“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的著名诗句，诗中的“佳节”指的是【】
a.中秋节b.重阳节c.元宵节d.端午节
6、我会积累。
（8分）
（1）人们常常用“________,________”这一句谚语来形容苏杭一带的迷人风光。
（2）本学期学过的课文里，你最喜欢的人物是________,因为________
___________________________________________________________。
（3）一个人不可能没有缺点，十全十美的人是不存在的，我想用“____________,___________”这八字成语来形容。
（4）大陆对_________，山花对__________。
第二部分：
阅读短文，回答问题（10+15=25分）
（一）____________________
太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料。
在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这骄傲起来。
他常常唱到哗啦啦哗啦啦我们树叶顶呱呱树苗长大了全靠我们啦
这一年，大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。
后来，下了场好雨，树根又吸收了充足的水和养料，并把它送到树梢。
落光了叶子的树，又长出了小树叶来。
新长出来的小树叶虚心多了，因为他们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！
1、给短文加上合适的题目。
（2分）
2、给第一自然段加上标点。
（2分）
3、文中讲到树叶前后的态度变化时，用了一对反义词，是_________和
_________。
（2分）
4、树叶的功劳是_____________________，树根的功劳是___________
________。
（2分）
5、新长出来的小树叶为什么虚心多了？
（2分）
_____________________________________________________________
（二）有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰（yīngyīn）的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜走了。
1、选择（）里正确的读音或字词，用“√”表示。
（4分）
2、文章是围绕哪句话来写的？
用“”划出来。
（1分）
3、根据短文填空。
（8分）
刺猬的头_____________，眼睛和耳朵_______，牙齿_____________，门牙_____________。
它们________四肢，跑起来很快。
爪子____________
__________、_______________。
浑身长满了___________________。
4、下列句子中哪个是比喻句，在（）里打“√”。
（2分）
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（）
第三部分：
妙笔生花（30分）二选一
1.在生活中，你一定有很多好朋友吧！
提起笔来，给大家介绍介绍，你的好朋友是谁？
他（她）长什么样儿？
你们是怎么成为好朋友的？
你们经常在一起做什么？
注意把文章写通顺，不写错别字。
2.小朋友们，在生活中，我们总会遇到很多的事情，有开心的、难忘的、后悔的的、难过的......今天我们就来写一写生活中发生的事，题目自拟。
把事情的经过写清楚，写出自己真实的感受。
（注：
不得出现真实姓名、校名，书写工整）
试卷答案
第一部分：
知识乐园45分（10+5+8+4+10+8）
1、我是小小书法家。
（10分）
著名研究盛开居然寻找名堂药材姿势顺利阅读
2、我会比一比，再组词。
（5分）
耍（玩耍）辨（分辨）峰（山峰）线（线条）杂（复杂）
要（要求）辫（辫子）蜂（蜜蜂）钱（金钱）朵（花朵）
3、我会按要求填一填、选一选。
（8分）
填动物：
闻（鸡）起舞双（龙）戏珠对（牛）弹琴
填反义词：
舍（近）求（远）（里）应（外）合（黑）（白）相间
从两题中选择恰当的词语填在下面句子的（）中。
c、学习,就要有（闻鸡起舞）的精神,勤奋,勤奋,再勤奋。
d、我想去楼下买本子，但我（舍近求远）还是去远一点的商店买了，因为那里的本子很好看。
4、我能把“深”的字义送回家。
（填序号）（4分）
从上到下或从外到里的距离大，跟“浅”相反；久，时间长；（颜色）深；（感情）厚。
深红（）深水（）深夜（）深情（）
6、我会选择正确的答案，把序号填在括号里。
（10分）
（1）下列词语中没有错别字的是【b】
a.大经失色b.兴高采烈c.鱼业工人d.淡装浓抹
（2）下列词语读音完全正确的是【a】
a.兴奋（xīngfèn）b.似乎（shìhū）
c.前爪（qiánzhuǎ）d.恼怒（lǎonù）
（3）十二生肖“辰龙”的前面是【c】
a.午马b.申猴c.卯兔d.丑牛
（4）孔子是我国伟大的思想家和教育家,他的弟子把他的言行记录下来,编成【a】
a.《论语》b.《老子》c.《道德经》d.《三字经》
（5）“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的著名诗句，诗中的“佳节”指的是【d】
a.中秋节b.重阳节c.元宵节d.端午节
6、我会积累。
（8分）
（1）人们常常用“上有天堂,下有苏杭_”这一句谚语来形容苏杭一带的迷人风光。
（2）本学期学过的课文里，你最喜欢的人物是高尔基,因为高尔基非常地关怀和爱护少先队员。
（结合本学期学过的课文来回答均可。
）
（3）一个人不可能没有缺点，十全十美的人是不存在的，我想用“金无足赤，人无完人”这八字成语来形容。
（4）大陆对长空，山花对海树。
第二部分：
阅读短文，回答问题（10+15=25分）
（一）
1、给短文加上合适的题目。
（2分）
例：
树叶和树根
2、给第一自然段加上标点。
（2分）
他常常唱到：
“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱。
树苗长大了，全靠我们啦！
”
3、文中讲到树叶前后的态度变化时，用了一对反义词，是骄傲和虚心。
（2分）
4、树叶的功劳是树叶为大树制造养料，树根的功劳是树根为大树吸收充足的水和养料，并把它送到树梢。
（2分）
5、新长出来的小树叶为什么虚心多了？
（2分）
因为他们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！
（二）有趣的小刺猬
1、选择（）里正确的读音或字词，用“√”表示。
（4分）
肢yīng保护bēi
3、文章是围绕哪句话来写的？
用“”划出来。
（1分）
刺猬是一种有趣的小动物。
3、根据短文填空。
（8分）
刺猬的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
它们四肢很短，跑起来很快。
爪子像老鹰的爪子那么锐利、那么有力。
浑身长满了像钢针一样的硬刺。
4、下列句子中哪个是比喻句，在（）里打“√”。
（2分）
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（√）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（）
第三部分：
妙笔生花二选一（30分）略
试卷命题意图
本套试题共设三大题，满分100分。
重点考查积累与运用45分，阅读25分，习作30分。
依据语文课程标准的精神，以课本知识为主要内容，以拓展延伸为能力训练，用各种题型来考查学生的知识掌握情况。
既关注语文基础知识与基本能力的考核，又关注学生灵活理解、灵活运用等综合素养的检测；既关注文本知识、内容，又关注语文与生活的联系。
在出题中注意了难易的适度，课本知识点全而不重，形式多而不乱，并且注意了各种知识点考查形式的有机结合。
以下是本次命题的意图：
序号
项目
意图
一
知
识
乐
园
45
分
1．我是小小书法家（10分）
考查学生综合掌握字词的能力。
2．我会比一比，再组词（5分）
考查学生对形近字的辨析能力。
3．我会按要求填一填、选一选。
（8分）
考查学生的词语积累及日常应用能力。
4．我能把“深”的字义送回家。
（填序号）（4分）
考查学生一字多义的正确应用。
5．我会选择正确的答案，把序号填在括号里。
（10分）
考查学生的观察、思维的能力，同时还考查学生对句式的运用以及语言的表达的能力
6.我会积累。
（8分）
考查学生对名句、对子及课文内容的积累活用。
二
阅
读
（一）
10
分
1.给短文加上合适的题目。
（2分）
考查学生根据相关信息，给短文命题的能力。
2.给第一自然段加上标点。
（2分）
考查学生根据具体的语境，运用逗号、句号、冒号和引号的能力。
3.文中讲到树叶前后的态度变化时，用了一对反义词，是和。
（2分）
考查学生联系上下文找出反义词的能力。
4.树叶的功劳是，树根的功劳是。
（2分）
考查学生阅读短文，查找关键词句。
5.新长出来的小树叶为什么虚心多了？
（2分）
检测学生获取信息的能力。
。
阅
读
（二）
15
分
1．选择（）里正确的读音或字词，用“√”表示。
（4分）
考查学生在实际语境中选择正确的读音或字词。
2．文章是围绕哪句话来写的？
用“”划出来。
（1分）
考查学生提取关键句的能力。
3．根据短文填空。
（8分）
考查学生提取信息的能力
4.下列句子中哪个是比喻句，在（）里打“√”。
（2分）
检测学生能否正确判断什么是比喻句。
三
习
作
30
分
二选一
采用“二选一”形式，降低了写作难度，关注到学生的差异性，创造每个孩子都有“我手写我心”的机会。
命题者：
南平市太平中心小学苏海玲
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