配套K12二年级语文上册全册复习课教案.docx
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配套K12二年级语文上册全册复习课教案
二年级语文上册全册复习课教案
月21日单元
教学目标:
熟记本单元我会认的生字,及各类四字词语。
并会用多音字组词。
会背默古诗。
能够写出带有相同部首的字。
能够正确写出我会写的字所组的词,并知道它们的部首。
教学重点:
我会写的字中易错的字。
教学难点:
部分字的笔顺。
教学过程:
一、阅读黄色框里的话。
知道本单元所讲的内容是秋天的景色。
二、梳理本单元内容。
单元的内容中包括识字一、秋天的图画、黄山奇石、植物妈妈有办法、古诗两首和语文园地一。
三、好词好句欣赏
在这个单元中,有很多描写秋天的好词好句,下面我们来欣赏一下。
金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽
河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏
梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。
四、字词攻关
字
用减一减的办法识字
我会写的部首
写出带有下面部首的字
木:
艹月宀
易错的字
笔顺:
色、华、壮、区、巨、它、已、甲、豆、
易写错:
实、作、劳、安、纷、经、刘
认读我会认的字
词
我会读
尽力尽情爽快凉爽直爽翠绿翠竹、、、、、、
多音字组词
行为降
都作尽
AABB
许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑
ABcc:
金光闪闪
秀丽神奇一动不动一不奇形怪状很多很多很很
词语搭配
的图画金黄的红红的金色的燃烧的
的秋天的山峰翻滚的的雄鸡
脖子
量词
一山峰一仙人
五、读
六、背诵
识字1课文1课文4P19读读背背课文3
七、默写古诗
八、听写字词
月22日第二单元
教学目标:
掌握我会写的字的部首、笔顺。
会读我会认的生字。
能够听写本单元生词
掌握两种查字典的方法。
会填写动宾词组、修饰词语。
会改写句子。
教学重点:
会改写句子。
教学难点:
查字典。
教学过程:
一、读黄色框里面的文字,知道本单元所讲的内容是学校生活丰富多彩。
二、梳理本单元内容
识字2、一株紫丁香我选我一分钟难忘的一天语文园地二
三、分类练习
字
字的笔顺:
弹、甜、歌、切、包、及、身
易错的字:
戏、琴、观、、养、困、除、员、切、班、迟、身、
我会写的字的部首
认读我会读的字
用加一加的方法识字
词
动宾词组
练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼
做航模学电脑观天气打哈欠冒着严寒扫地提水搬桌子推车挑土
抬木头捕鱼捉虫抓小鸡
读词
组词坐、座
词语搭配
的小院的枝叶消除地说一掌声
的日子的微笑高兴地紧紧地紧张的
地操纵顺利地的图形仔细地满意的
亲切地兴奋地
各类词语
又香又甜静悄悄丁零零看了看
多音字组词
背兴
句子
换个说法,不改变意思
李小青是我们班的劳动委员。
刘爽是我的好朋友。
我们班的劳动委员是李小青。
我的好朋友是刘爽。
造句
仔细地
查字典
部首查字法:
A、先确定字的部首。
B、除去部首剩几画。
c、在字典的第几页。
D、读音、组词
音序查字法
A、先确定字的大写音序是什么。
注意音序一定要大写。
B、再确定字的音节。
听写字词
月23日第三单元
教学目标:
欣赏好词好句。
掌握近义词和反义词
会填写句子。
教学重点:
掌握词和反义词。
教学难点:
会填写句子。
教学过程:
一、读黄框,知道本单元主要内容是我们要热爱祖国。
二、本单元内容包括:
识字3、欢庆、北京、我们成功了、看雪、语文园地三
三、好词好句欣赏
词语:
又宽又长、绿树成阴、鲜花盛开、来来往往、川流不息、名胜古迹、风景优美、高楼大厦、
不约而同、
句子:
田野献上金黄的果实,枫林举起火红的旗帜,蓝天飞着洁白的鸽子,大海奏起欢乐的乐曲。
北京是我国的首都,是一座美丽的城市。
天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。
北京有许多又宽又长的柏油马路。
道路两旁,绿树成阴,鲜花盛开。
立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。
小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了!
四、分类练习
读课文。
识字3中,让学生看地图,知道台湾的位置。
字
我会写的字的笔顺:
夕、与、州、民、匹、
易错的字:
争、族、亿、欢、洁、祖、旗帜、央、旁、互、扬、拥抱、候、
字的部首。
词与各种词组
我会读的词
认识各民族。
组词。
词组:
一城市的城市的公园的雪景的棉花
连线
堆雪景飘着银装
打雪人披着雪毯
看雪仗铺着雪花
反义词、近义词
句子
花坛真漂亮啊!
我要把它拍下来。
北京真啊!
我多么想。
真!
我
五、听写字词。
26第四单元
教学目标:
掌握本单元中我会认的字。
能够正确听写出我会写的字及组的词及各类词语
会给句子加标点。
教学重点:
会给句子加标点。
给句子变换说法,但不改变句子的意思。
教学难点:
画动词。
教学过程:
一、读58页黄色框里面的话,知道本单元是围绕“怎么看问题、想问题”选编了一些成语和故事来写的。
二、本单元内容包括:
识字4、坐井观天、我要的是葫芦、小柳树和小枣树、风娃娃、酸的和甜的。
其中成语故事《坐井观天》让我们懂得目光短浅、眼界狭小,见识就会有限的道理。
寓言故事《我要的是葫芦》,让我们懂得事物之间是有联系的,不能只顾“结果”而忽略了“过程”。
童话故事《小柳树和小枣树》《风娃娃》《酸的和甜的》让我们懂得要善于发现别人的长处,正视自己的不足,做事要从实际出发,认真动脑的道理。
识字4中的词
三、分类练习
字
认读我会认的生字。
字的笔顺:
比、
易错的字:
落、助、所、每、比、服、、漂、怎、表、号、诉、狐狸、
说出我会写的字的部首。
圭字家族、言字家族、台字家族、包字家族
词
读背识字4的词和59页的词。
这里要强调“尺有所短、寸有所长”的正确读背方法。
各类词与词组
迫不及待又细又长、又大又红、无边无际、自言自语、无影无踪、转来转去弯弯曲曲、高高兴兴、断断续续、摇摇摆摆光秃秃
一小花一棵葫芦、一葫芦一串串一风车、
一葡萄、的葫芦藤的小花的小葫芦
的树枝的腰地跳舞地
带数字的词语
多音字组词:
转
句子.
通过语感点正确的标点
A、你从哪来呀?
B、朋友,别说大话了!
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
c、天无边无际,大得很哪!
D、多么可爱的小葫芦呀!
E、有几个虫子怕什么!
F、我的小葫芦,快长啊,快长啊!
长得赛过大南瓜才好呢!
G、叶子上生了蚜虫,快治一治吧!
H、喂,小枣树,你的树枝多难看哪!
你看我,多漂亮!
变换说法,不改变句子的意思
叶子上的虫还用治?
有几个虫子怕什么!
叶子上的虫不用治。
有几个虫子不可怕。
画出动词
他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。
点标点:
狐狸为什么说葡萄酸呢
葫芦藤上挂着三个小葫芦
爷爷买的枣儿真甜啊
你喜欢小柳树还是喜欢小枣树
今天我和妈妈一起去公园玩
四、字词听写
27第五单元
教学目标:
认读我会认的生字。
会写我会写的字及组词。
会进行词语搭配。
会写相同的句子。
教学重点:
会进行词语搭配。
教学难点:
掌握“的、地、得”后面填写的词的特点。
教学过程:
一、阅读83页黄色框里面的话,知道本单元所讲的内容是别人有困难,我们应该热情帮助。
要友好相处,团结合作。
二、本单元包括识字5、称赞、蓝色的树叶、纸船和风筝、从现在开始、语文园地五
三、各类练习:
识字5必须会背会默
字
看拼音写句子
字的笔顺:
斤、挑、采、背、由、句、之、
易错的字:
挑、独、满、容易、采、傍、清、吞、铅、桌、松、抓、祝福、
令、直、第、轮
说出我会写的字的部首
釒:
钢、铜、铁、钉。
衣:
被、裙、裤、袄。
疒:
病、疼、痛、疯
词
AABB吞吞吐吐、一BB一只只、ABcc议论纷纷、ABcD叫苦连天、ABAc荡来荡去、跑来跑去、ABB笑眯眯
仔细地、的苹果、疲劳的风筝、的纸船
树枝、高兴得哭了、高兴得跳了起来、地说
看了看、闻了闻、瞧了瞧、
高兴极了、神气极了、可怕极了、
一个比一个好!
一椅子、一山、一纸船、一松果、一纸条、
一风筝、一草莓、一块、一条、一把、一盘
不好意思的意思是难为情。
迫不及待的意思是着急得都不能再等待了。
迫:
急促。
及:
到。
待:
等待。
多音字组词
教漂
读词:
95页、101页、
立刻喊起来。
立刻欢呼起来。
立刻
句
清晨,小刺猬去森林里采果子。
你把绿铅笔借给我用一用行吗?
吗?
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
吧。
四、听写字词
28第六单元
教学目标:
熟记本单元我会认的生字,会写我会写的生字及生词。
会用多音字组词。
能够正确填写形容词或动词、名词。
会点标点。
会照样子写句子。
正确默写古诗。
教学重点:
正确默写古诗。
教学难点:
会照样子写句子。
教学过程:
一、阅读103页黄色框里面的话,知道本单元写的内容是只要人人献出一点爱,世界就会变得更美好。
二、本单元内容包括:
识字6、窗前的气球、假如、日记两则、古诗两首、语文园地六
三、背下识字6
四、各类练习
字
笔顺:
丑、永、户、亚、角、良、食、、舟、乘
易错的字:
永、饱饥、温暖、角、张、青字家族:
晴、睛、清
读、何、
说出我会写的字的部首。
两部分熟字合起来一个新字,并组词
词
读词:
104页
静静地、呆呆地、的小脸、高兴地、的太阳
地、的北风、缩着身子、轻轻叹息、的谷粒、
的身体、的眼光、的裙子、的地方、的太阳
一天空、一好腿、一裙子、
AABB摇摇摆摆、叽叽喳喳、ABcD、指手画脚
多音字组词
还好都
14页看拼音写词完成。
句
可爱的:
气球上画着一张可爱的小脸。
高兴地:
科利亚望着窗外高兴地笑了。
我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给。
我们大家喜欢打雪仗。
我和爸爸爬上了天峰。
日记的格式:
日期、星期、天气
背默古诗。
点标点:
我在操场上捡到一枝铅笔阿英是苗族小姑娘
李华今天怎么没来上课我多想有一枝马良的神笔呀
读文
五、听写字词
29第七单元
教学目标:
会认读我会认的字。
能够正确听写我会写的字及词。
会填写偏正词组。
能够扩展各类型的词。
能够照样子写出各种句子。
教学重点:
会填写偏正词组。
能够扩展各类型的词。
教学难点:
能够照样子写出各种句子。
教学过程:
一、阅读黄色框里面的话,知道本单元的内容是保护环境,珍惜生命。
二、本单元内容包括识字7、“红领巾”真好、清澈的湖水、浅水洼里的小鱼、父亲和鸟、语文园地七
三、分类练习
字
认读我会认的字。
笔顺:
扔、纸、久、乎、重、
易错的字:
物、鸡、猫、领、跃、晨、掉、眼睛、纸、死、被、夜、喜、轻、刻、
写出我会写的生字的部首。
词
形近字组词词语接龙
的小鸟、的羽毛、的树苗、的木牌
的浪花、的波纹、的景象、的湖水、一游船、
的目光、喃喃地、浓浓的、的时刻、一小鱼、望了又望闻了又闻、一群一群、
一树枝、
AABB叽叽喳喳、蹦蹦跳跳、上上下下、
ABAc飞来飞去、ABAB走着走着、
捕捉害虫、水面、小鱼、扔回、四处
ABcc朝雾蒙蒙、ABB热腾腾
多音字组词:
中
读词:
138页
句
石像正要跳起的青蛙。
山石像一只展翅欲飞的雄鹰。
湖水像一面镜子,映出蓝天、白云。
像。
用“一边、、、、一边”说一句话。
你说:
一只小鸟受了伤,落在窗台上。
我说:
我把它带回家包扎伤口,等它好了,我再把它放飞。
你说:
一只野兔受了伤,躺在大树旁。
我说:
我把它抱回家帮它疗伤,等它好了,我再送回大树旁。
“把”字句变成“被”字句。
太阳会把浅水洼里的水蒸干。
他把小鱼扔进大海里。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
小鱼被他扔进大海里。
背140页的小花鹿。
四、听写字词
30第八单元
教学目标:
认读我会认的生字。
能够书写我会写的生字及字词。
会填写偏正词组及各类型的词语。
能够结合句子的意思填写词语。
记背青蛙妈妈讲的道理。
教学重点:
会填写偏正词组及各类型的词语。
教学难点:
能够结合句子的意思填写词语。
一、阅读本单元黄色框里面的内容,知道本单元讲的主要内容是学科学、爱科学。
二、本单元包括的内容是:
识字8、我是什么、回声、太空生活趣事多、活化石、农业的变化真大、语文园地八
三、各类练习
掌握识字8的八个四字词语。
字
笔顺:
卫、运、黑、岸、圆、围、必、史、代、灭、产、
易错的字
晒、害、黑、器、倒、游、能、飘、历史、代、植、农、
写出我会写的生字的部首。
认读我会认的生字。
尤其是“塑料”的读音。
牙字家族、令字家族、皮字家族、隹字家族
看图说出反义词
词
ABAB极小极小、
多音字组词
没、分
温和——暴躁、好事——坏事
读词:
147页
一石桥、一月亮、一石子、一波纹、一回声、
一扇子、一树叶、一树、一古生物、一嘴、
的桥洞、的景色、地说、杯子、
高兴得、笑着说
奇怪极了、
扔进、化石、十分、非常、提高
ABAB一代一代、ABB亮晶晶、
ABAc又尖又长、各种各样、无影无踪、自言自语
ABcc兴致勃勃、金光闪闪、
ABcD引人注目、百花盛开、瓜果飘香、科学技术、十分茁壮、秀丽神奇、四海为家
川流不息、迫不及待、叫苦连天、
组词:
填写名词157
一片片叶子、一块块石头、一棵棵树、一把把扇子、一条条小鱼、一只只小鸡
句
读句子
读抄句子
比喻句
一片片叶子像一把把小扇子。
大棚能准确控制、和,在寒冷的冬季也能让百花盛开,瓜果飘香。
选词填空
飘浮漂浮飘扬
A、云在空中,碰到冷风就变成水珠落下来。
B、彩旗迎风,广场显得更加美丽。
c、落叶在水面上着。
文:
每篇一定要认真读。
课关注第五自然段妈妈的话,讲的是回声的道理。
要画下来。
背下来。
四、听写字词