人教版初中生物会考复习提纲打印.docx
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人教版初中生物会考复习提纲打印
专题一生物和生物圈
1、生物具有的共同特征:
①生物的生活需要营养。
植物的营养:
绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的营养:
从外界获取现成的营养。
②生物能进行呼吸。
③生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式:
出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式:
落叶。
④生物能对外界刺激做出反应。
例:
斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
⑦生物体的遗传和变异
2、生物圈的范围:
大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
厚度大约20千米。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件:
营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素(光、温度、水、空气等)。
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物之间,最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。
例:
七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究:
光对鼠妇生活的影响
①提出问题:
光会影响鼠妇的生活吗?
②作出假设:
光会影响鼠妇的生活。
③制定计划:
检验假设是否正确,需通过实验进行探究。
实验方案的要求:
需设计对照实验,光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
④实施计划⑤得出结论⑥表达、交流
6、生物与环境的关系:
①生物适应环境:
荒漠中的骆驼,尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上部分长很多。
寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形树等。
②生物影响环境:
蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
③环境影响生物:
春江水暖鸭先知;葵花朵朵向太阳;春风又绿江南岸。
7、生态系统(P22--32)
①在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
②生态系统包括生物部分(植物---生产者;动物---消费者;细菌、真菌---分解者)和非生物部分(水、阳光、空气等)。
③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动,有毒物质沿着食物链逐渐积累。
④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的,称为生态平衡。
⑤生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有限的。
⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。
8、食物链和食物网:
生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。
一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网。
专题二生物与细胞
9、显微镜的应用(P36--39)
①右手握住镜臂,左手托住镜座。
②显微镜放在实验台略偏左,便于用左眼观察,右眼同时画图。
③转动粗准焦螺旋,使镜筒上升或下降。
镜筒下降时,眼睛一定要看着物镜;镜筒上升时,眼睛注视目镜。
转动细准焦螺旋,物像更清晰。
④需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈;需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈。
⑤从目镜内看到的物像是倒像。
在显微镜视野中看到一个“d”,那么在透明纸上写的是“p”。
目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。
放大倍数越大,数目越少,体积越大,视野越暗。
⑥玻片移动方向和物像所在方向一致。
⑦显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目放大镜倍数
判断污点:
用显微镜时,发现视野中有一个污点,如移动物镜和玻片标本,该污点不动,说明污点在目镜上;如移动目镜和物镜,该污点不动,说明污点在玻片标本上;如移动目镜和玻片标本,该污点不动,说明污点在物镜上。
10、临时装片的制作和观察(例会考说明P58.3、8;P59.28.29)
植物细胞:
擦、滴(清水)、撕、展、盖、染、吸。
动物细胞:
擦、滴(生理盐水)、刮、涂、盖、染、吸。
11、细胞的生活需要物质和能量。
细胞膜控制物质的进出;细胞质中的能量转换器是线粒体;细胞核是遗传信息库,总之,细胞是物质、能量、信息的统一体。
细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
12、细胞的基本结构和功能:
细胞壁:
保护和支持细胞。
细胞膜:
保护细胞,控制物质的进出。
叶绿体:
能量转换器,将光能转换为化学能。
(仅植物具有)光合作用的场所,将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
相当于“加油站”。
线粒体:
能量转换器,将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
(所有生物)与呼吸作用有关,是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
将有机物中的化学能转变成动物所需要的能量,动植物细胞均有线粒体。
细胞核:
遗传信息库。
我们的生命始于一个小小的受精卵,内具有指导身体发育的全部信息,它是由父母传下来的,因而叫做遗传信息。
例:
小羊多莉长得像提供细胞核的妈妈,因为遗传信息存在于细胞核中,细胞核是遗传信息库。
细胞核中有储存信息的物质——DNA:
信息需要物质作载体。
遗传信息的载体是一种叫DNA的的有机物,它主要存在于细胞核。
DNA可以分成许多个片段,每一个片段具有特定的遗传信息,这些片段就叫基因。
液泡:
内有细胞液,含有水、糖分等。
其中的液体是细胞液
细胞质:
可流动,并与外界交换物质
13、细胞核在生物遗传中的作用
细胞的控制中心是细胞核。
细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。
这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。
14、细胞通过分裂产生新细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生物体由小长大,是与细胞的生长和分裂有关的。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞(细胞核最先分成两份,然后是细胞质,最后是细胞膜和细胞壁)。
形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
15、植物细胞和动物细胞的区别(例会考说明P59.27图)
植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外,一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。
16、细胞分化形成了各种不同的组织。
组织是指由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。
(P62)。
17、人体的结构层次:
细胞→组织→器官→(八大)系统→人体
植物体的结构层次:
细胞→组织→(六大)器官→植物体
18、绿色开花植物的六大器官
①根、②茎、③叶(属于营养器官)④花、⑤果实、⑥种子(属于生殖器官)。
19、病毒的个体非常小,结构简单,没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
病毒不能独立生活,必须寄生生活在活细胞中,因而分为三大类:
动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)
20、关注病毒与生物圈中其他生物的关系,特别是与人类的关系。
由病毒引起的流行性感冒,肝炎等,严重危害人体的健康;艾滋病也是由病毒引起的;口蹄疫,鸡瘟以及众多的植物病毒,给农牧业生产造成巨大损失。
人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病,一方面利用病毒为人类造福。
接种牛痘疫苗预防天花,口服疫苗预防脊髓灰质炎(又叫小儿麻痹症),口蹄疫,鸡瘟等动物病毒也可以通过接种疫苗的方法进行防治,这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。
专题三生物圈中的绿色植物
21、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群,藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子,而是产生孢子,合称为孢子植物。
种子植物能形成种子,更适应陆地环境。
。
22、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物:
大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化。
(大气中90%的氧气来源于藻类植物的光合作用)
常见的藻类植物:
水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物:
大都生活在潮湿的陆地环境中,一般具茎、叶,根为假根。
常见的苔藓植物:
葫芦藓、墙藓。
蕨类植物:
大都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶。
常见蕨类植物:
肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红
23、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物:
种子是裸露的,外面没有果皮包被。
常见的裸子植物:
松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物:
种子外面有果皮包被。
常见的被子植物:
桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
24、1.种子的结构:
种皮—保护胚
种子胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)
胚乳(有的种子有)(储存养料)
种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)
相同点
不同点
菜豆种子
有种皮和胚
无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。
子叶两片。
玉米种子
有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。
子叶一片。
25、种子萌发的条件
自身条件:
种子必须是完整的,而且胚必须是活的。
外界条件:
一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
26、一朵花中主要结构是花蕊(雄蕊和雌蕊),雌蕊下部的子房里有胚珠。
当植物经过开花、传粉、受精后,只有子房继续发育,成为果实。
其中子房自壁发育成果皮,胚珠发育成种子,胚珠里的受精卵发育成种子里的胚开花、传粉、受精和结实
花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。
胚珠里面有卵细胞,它跟来自花粉管的精子结合,形成受精卵。
4、果实和种子的形成
(1)子房壁----果皮(与生活中果皮区别)。
(1)果实由果皮和种子构成。
(2)子房——果实 。
(2)种子包括种皮、胚、胚乳。
(3)受精卵——胚。
(3)胚包括胚轴、胚芽、胚根、子叶4)胚珠——种子 。
27、种子萌发的过程:
种子先要吸收水分,胚根最先突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。
根生长最快的部位是伸长区。
根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量;一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
植物的枝条是由芽发育成的。
28、根适于吸水的特点:
根吸水的部位主要是根尖的成熟区。
成熟区生有大量的根毛。
29、导管的功能:
向上运输水分和无机盐。
筛管:
向下运输有机物。
30、玉米的果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空瘪的,主要是由于传粉不足引起的,因此人们常常给植物进行人工辅助授粉。
31、绿色植物的生活需要水和无机盐(其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐)。
植物主要靠根吸水。
根吸水的部位主要是根尖的成熟区。
成熟区生有大量的根毛。
根部吸收的水分和无机盐由茎(木质部)中的导管运输到植株各处;光合作用制造的有机物由(韧皮部中)筛管运输到各处。
32、植物蒸腾失水及气体交换的“门户”是叶片的气孔,由一对半月形的保卫细胞控制开闭。
蒸腾作用能够促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,给叶片源源不断地输送原料,同时也可降低叶片表面温度。
对环境而言,能提高大气湿度、增加降雨量,还能降低环境温度。
33、光合作用:
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程。
(在叶绿体中进行)
光能
公式:
二氧化碳+水有机物(储存着能量)+氧气
叶绿体
光合作用的原料:
二氧化碳和水;产物:
有机物和氧气
条件:
光能;场所:
叶绿体
34、呼吸作用:
动、植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要,称为呼吸作用(在线粒体中进行)。
公式:
有机物+氧二氧化碳+水+能量
35、绿色植物的作用主要体现在:
①能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源;②绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环;③绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳—氧平衡。
36、我国植被面临的问题;①人均森林面积少;②对森林资源利用不合理,伐优留劣,乱砍滥伐,致使森林生态系统衰退;③过度放牧使草场退化、沙化,土地沙漠化严重。
37、A.温室效应的人为因素:
①大量使用矿物燃料(过多燃烧煤炭、石油和天然气),这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。
②乱砍乱伐,树林面积锐减。
B.温室效应带来的问题:
冰川溶化,海平面逐渐上升,一些地区的台风更加频繁,一些地区更加干旱,最终导致世界各地农作物减产和多种生物的灭绝。
C.为了我们的生活环境空气永远清新,你认为我们应该做些什么?
①多使用清洁能源,如太阳能、风能、地热等。
理由:
减少二氧化碳的排放。
②植树造林。
理由:
绿色植物可吸收二氧化碳,进行光合作用,产生氧气。
38、低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活。
低碳,(lowcarbon),意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
就是低能量,低消耗的生活方式。
世博园盛行低碳食品:
低碳食品主要是指两个方面:
①在食品外包装上的简化。
②是指在生产原料和工艺上的绿色环保.
上海世博园里的“低碳世界之最”。
①太阳能发电;②新能源汽车实现公共交通的零排放;③全球最集中的半导体照明技术应用
39、树立低碳理念,用积极的心态,以新的低碳生活方式改造家园:
一、做“节能减碳“的宣传者。
二、做“低碳生活“的实践者:
①购买简单包装的商品,用布袋代替塑料袋
②减少喝瓶装水和饮料③使用节能电器④重复使用纸张,双面打印
⑤亲近大自然,参加植树造林活动。
低碳生活,从我做起!
专题四生物圈中的人
40、人类起源于森林古猿;现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
直立行走是进化发展的基础。
41、男性和女性生殖系统的结构和功能(书P9)
睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。
卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
精子和卵细胞受精的场所是输卵管。
发育:
从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程
1、受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕;
2、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
3、怀孕40周,胎儿基本发育成熟,从母体的阴道排出,这一过程称为分娩。
42、青春期的身体变化
①身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
②性器官迅速发育:
男孩出现遗精,女孩会来月经。
43、人体需要的主要营养物质
六类营养物质:
糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
人体内三大供能物质:
糖类、脂肪、蛋白质。
脂肪:
人体内主要的储能物质
糖类:
人体内主要的供能物质
蛋白质:
为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料
水:
细胞的主要组成成分,约占体重的60﹪-70﹪。
维生素:
人体需求量少,不能供能,但生命活动又必不可少的物质。
44、人体缺乏维生素引起的主要病症
缺乏维生素A:
皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。
缺乏维生素B1:
神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素C:
坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D:
佝偻病、骨质疏松症等。
维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
身条件:
种子必须是完整的,而且胚必须是活的。
45、人体消化系统的组成。
(书P32图、P34解读曲线图)
消化系统由消化道和消化腺两部分组成。
消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官构成。
消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏(最大)、胰腺、肠腺等器官组成。
46、食物的消化和营养物质的吸收过程
淀粉------------------→麦芽糖-----------------→葡萄糖
蛋白质----------------→氨基酸脂肪-------------→甘油和脂肪酸
口腔
糖类开始消化的地方
唾液淀粉酶
胃
蛋白质开始消化的地方
胃蛋白酶
小肠
糖类、蛋白质、脂肪都能消化
消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)
设计一份合理的食谱:
早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。
三餐应该按时。
要合理补充各种人体所必须的五类食物,可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”
47、关注食品安全*
①应当关注食品包装上有关营养成分,是否有添加剂,生产日期,保质期,生产厂家和厂家地址等内容。
②根据生产日期和保质期推算有没有过期。
③购买蔬菜时,要看蔬菜的颜色是否新鲜,用手摸一摸是否硬挺,购买鱼肉时,看颜色是否有光泽,闻闻气味,买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。
48、人体呼吸系统的组成
呼吸系统由呼吸道和肺组成的。
(书P43)
呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。
鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸的通道,也是发声的器官。
肺是呼吸系统的主要器官。
49、肺泡适于物质交换的特点:
肺泡的数量多(3亿多个),表面积很大(100㎡);肺泡壁极薄,表面湿润;肺泡周围有丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成,适于物质交换。
血液与组织细胞的气体交换
血液中的氧气运送到组织细胞处,通过气体的扩散作用,氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内,同时,细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。
进入细胞的氧气,最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用,分解有机物,为生命活动提供能量。
50、血液的成分和功能:
血液是由血浆和血细胞组成的。
⑴血浆(形态):
血液分层后,上层淡黄色的透明液体。
(功能):
运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
⑵血细胞:
包括红细胞、白细胞和血小板。
A.红细胞:
(形态)血液分层后,红细胞在下层,呈红色。
成熟的红细胞无细胞核,两面凹的圆饼状。
(数目最多)
(特性)在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离。
(功能):
有运输氧的功能。
B.白细胞:
(形态):
有细胞核(最大、最少)。
功能:
防御和保护作用
(特性):
白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围,吞噬
C.血小板(形态):
形状不规则,无细胞核(最小)。
止血和加速凝血的作用。
51、三种血管的结构和功能
血管种类
概念和功能
管壁
动脉
把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
管壁厚,弹性大,管内血液流速快
静脉
把血液从身体各部分输送到心脏去的血管
管壁薄,弹性小,管内血液流慢
毛细血管
连通于最小的动脉与静脉之间的血管,它是血液和细胞间物质交换的场所。
红细胞单行通过。
管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢
52、心脏的结构和功能(P68图)
结构名称
特点或位置连接关系
功 能
心 壁
主要由心肌构成,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚
收缩,推动血液循环流动
心腔
心房
左心房
连通肺静脉
保证动脉血和静脉血不相混合
动脉血:
含氧丰富,颜色鲜红
静脉血:
含氧较少,颜色暗红
右心房
连通上、下腔静脉
心室
左心室
连通主动脉
右心室
连通肺动脉
瓣膜
房室瓣
心房和心室间
防止血液倒流,使血液由心房流向心室,心室流向动脉
动脉瓣
心室和动脉间
53、人体的体循环和肺循环(P70图)
体循环:
左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
经过体循环,鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。
肺循环:
右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房
经过肺循环,暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。
54、区别动脉血和静脉血动脉血:
含氧丰富,颜色鲜红。
静脉血:
含氧较少,颜色暗红。
55、输血、血型和无偿献血
输血是时候,应以输入同型血为原则。
(P76表)
一次失血﹥1200-1500毫升发生生命危险
﹥800-1000毫升出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗
<400毫升丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常
从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。
健康成年人每次献血200-300毫升不会影响身体。
56、人体泌尿系统的组成(会考说明P71.72)
泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
肾脏是形成尿液的器官。
输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道,而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。
(书P80)
57、尿液的形成和排出过程。
(P81图)(P82图)
⑴尿液的形成:
尿液的形成:
肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。
①肾小球的过滤作用→形成原尿;(原尿和血浆相比:
原尿中无大分子蛋白质)
②肾小管的重吸收作用→形成尿液。
(尿液和原尿相比,尿液中无葡萄糖)
⑵尿的排出:
肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存,当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意,进行排尿,尿液经尿道排出体外。
排尿不仅可以排出废物,还对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能有作用。
58、眼球的结构:
(图)与视觉形成有关的主要结构是:
角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。
视觉的形成:
外界物体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个物像。
视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。
59、神经系统的组成和功能:
大脑
中枢神经系统脑小脑
脑干
神经系统的组成脊髓
(神经元)周围神经系统脑神经
脊神经
神经系统的功能:
接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。
神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位,具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。
58.神经调节的基本方式和反射弧的结构:
神经调节的基本方式是反射。
反射的结构基础是反射弧,
反射:
人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
反射弧的结构:
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
反射的种类:
简单的反射——生来就有的,如:
缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。
复杂的反射——人类通过生活经验的积累,逐步形成的,如:
望梅止渴、谈梅分泌唾液等。
谈梅止渴等与语言文字有关的反射是人类所特有的。
60、神经调节的基本方式和反射弧的结构:
神经调节的基本方式是反射。
反射的结构基础是反射弧。
反射:
人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
如:
膝跳反射、缩手反射等简单反射,以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。
望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。
反射弧的结构:
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
61、人体内几种激素的作用:
激素名称
产生部位
主要功能
异常症
生长激素
垂体
促进生长
幼年:
不足→侏儒症;过多→巨人症;
成年:
过多→肢端肥大症
甲状腺
激素
甲状腺
促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统兴奋性
幼年:
不足→呆小症(智力低下)
成年:
不足→甲状腺功能低下
分泌过多→甲状腺功能亢进(简称“甲亢”)
缺碘导致合成过少:
地方性甲状腺肿(大脖子病)
胰岛素
胰岛
降低血糖浓度
分泌过少——糖尿病
62、人类活动对生物的影响:
(1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴。
(2)空气污染会形成酸雨。
(3)水污染会破坏水域生态系统。
(4)外来物种入侵会严重危害本地生物。
(5)人类活动也会改善生态环境。
专题五生物圈中的其它生物
63、环节动物:
蚯蚓、沙蚕、水蛭等主要特征:
①身体由许多体节构成;②有体腔。
节肢动物(100多万种)主要有昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲和多足纲等。
昆虫纲(蝗虫等)的主要特征:
①身体分为头、胸、腹三部分;②胸部有3对足,一般有2对翅。
节肢动物的主要特征:
①身体由许多体节构成,并且分部;②体表都有外骨骼;③足和触角分节。
鱼类主要特征:
①终生生活在水中;②身体表面大