七年级历史上册第2单元达标题.docx
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七年级历史上册第2单元达标题
11-12学年七年级历史上册第二单元达标题
第4课夏、商、西周的兴亡(A)
一、选择题:
1.在中国古代历史中,朝代更替是人们共知的客观事实。
从某种意义
上一部中国古代史,就是一部朝代兴亡史。
中国历史上第一个王朝是
A.清朝 B.夏朝 C.唐朝 D.商朝
2.夏朝是我国第一个奴隶制国家,其主要原因是
A.产生了奴隶主和奴隶阶级B.国家机构初具规模,成为阶级压迫的工具
C.国王居住在宽大、宏伟的宫殿里D.国王暴虐无道,统治黑暗
3.在西周时期,既赋予诸侯相关权利,又要求诸侯履行相关义务的制度是
A.郡县制 B.分封制 C.礼乐制 D.中央集权制
二.材料分析题
材料一 夏桀说:
“天之有日,犹吾之有民。
日有之哉?
日亡吾亦亡矣。
”
材料二 商纣说:
“呜呼,我生有命有天!
”
阅读上述材料,回答问题。
(1)夏桀将自己的统治比喻为像太阳一样长久,商纣说他会有上天的保佑,没有人能能推翻他们的统治。
他们的话对吗?
假如不对,请你用具体的史实
加以说明。
(2)夏桀、商纣最后被推翻的原因是什么?
(3)请你谈一谈两则材料蕴含的深刻道
夏、商、西周的兴亡(B)
一、选择题:
1.下列内容中,标志着我国世袭制代替禅让制的是( )
A.禹传位给伯益 B.禹传子家天下
C.舜传位给禹 D.启打败有扈氏
2.商朝被后世称为殷朝,下列事件中,与此有关的是( )
A.商汤伐夏 B.牧野之战 C.盘庚迁都 D.武王伐纣
3.常言道:
“姜太公钓鱼,愿者上钩。
”当年姜尚等待的贤明君主是( )
A.黄帝 B.夏启 C.商汤 D.周文王
二.材料分析题
阅读下列有关分封制的史料 ,完成表格。
材料一 武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。
于是封功臣谋士,而师尚父为首封:
封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁;封召公奭于燕;封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。
余各以次受封。
──摘自《史记·周本纪》)
材料二 天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。
诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。
无非事者……一不朝则贬其爵.再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
──摘自《孟子·告子》
项目
内容
分封对象
主要封国
诸侯义务
夏、商、西周的兴亡(C)
一、选择题:
1.“哪里有压迫,哪里就有反抗。
”说明这句话正确的历史事件是( )
A.国人暴动 B.世袭制代替禅让制
C.实行分封制 D.盘庚迁都
2.暴君亡国,明君兴政。
参照这一标准,下列四人中,与其他三人明显不同的一位是( )
A.商汤 B.商纣 C.周文王 D.周武王为 3、 4、
家产生的最本质的
3、下列各项制度属于西周的是()
① 世袭制② 等级制③ 分封制④ 禅让制
A.①②③④B.②③④C.①②③D.③④
二.简答题
4、西周为什么实行分封制?
在当时有什么作用?
第4课夏、商、西周的兴亡
(A卷)1、B 2、B 3、B
4、
(1)不对。
事实上夏桀和商纣很快就被推翻了。
(2)夏桀建造许多豪华宫室,无休止地征发百姓,强迫他们服劳役,他不分昼夜地饮酒作乐,失去了民心;商纣修筑豪华的宫殿园林,尽情享受,施用炮烙等酷刑,使社会矛盾尖锐。
(3)得民心者得天下,失民心者失天下;得道多助,失道寡助;得贤则昌,失贤则亡;生于忧患,死于安乐等。
(言之有理即可,表述可不拘泥于上述文字)
(B卷)1.B2.C3.D
4.
项目
内容
分封对象
先圣王的后代,周天子的亲属、功臣等。
主要封国
焦、祝、蓟、陈、杞、齐、鲁、燕、管、蔡
诸侯义务
保护周王室;镇守疆土;定期朝见天子,向天子述职;服从周天子的命令
(C卷)1.A2.B3.C
4.见课本24页
第5课灿烂的青铜文明课堂达标题(A)
1、商代最突出的手工业是()
A、纺织业 B、制陶业 C、冶铁业 D、青铜制造业
2、“三星堆”文化的具体地点是在()
A、青藏高原 B、成都平原 C、云贵高原 D、河南安阳
3、夏、商、西周是以()为主的社会
A、青铜制造业B、商业C、农业D、畜牧业
4、“洹水安阳名不虚,三千年前是帝都。
”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年视察殷墟时留下的著名诗句。
下列文物出土于殷墟的是()
A.青铜立人像 B.司母戊鼎 C.编钟 D.唐三彩
5.下列四件青铜器均是商周时期典型作品,其中代表四川“三星堆”文化的是( )
A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C.青铜立人像 D.毛公鼎
第5课灿烂的青铜文明课堂达标题(B)
1.下列有关夏、商、西周社会经济发展的表述,不正确的是( )
A.农牧业已相当发达 B.除青铜铸造外,陶瓷业也很发达
C.玉器雕刻工艺达到很高的水平 D.已出现铁农具并广泛使用
2、与商周同时期的我国成都平原独特的青铜文化──三星堆文化,出土了著名的青铜器
A B C D
3、巨大的商代司母戊鼎可以证明我国商周时期( )
A.畜牧业发达 B.原始农耕文明出现
C.铁器开始使用 D.青铜工艺水平高超
4、关于青铜器的说法正确的有
①它是出土于安阳殷墟的司母戊鼎②它是迄今世界上最大的青铜器
③它上面铸有497个文字,是迄今发现的最长金文④它的名称是四羊方尊
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
5、商后期制造的____________是世界上最大的青铜器,而_______________是青铜器中的精品。
第5课灿烂的青铜文明课堂达标题(C)
1、与商周同期,我国西南地区成都平原盛行一种独特的“三星堆”文化,它属于( )
A.旧石器文化 B.青铜文化 C.新石器文化 D.铁器文化
2、在某一博物馆中,一讲解员说:
“这是目前世界上已发现的最大青铜器,俗称‘马槽鼎’……”它应是( )
ABCD
3.我国夏、商、西周时期,灿烂的青铜文明成就不包括:
()
A.农牧业相当发达,“五谷”齐备,已有今天的家畜家禽的主要品种
B.青铜器生产规模大,品种多工艺精美
C.陶
瓷业发达,玉器制造业兴盛
D.冶铁业已有一定规模,铁农具使用广泛
4、仔细欣赏中国古代著名的青铜器,请写出它们的名称
A_________B_________C_________
参考答案
第5课灿烂的青铜文明课堂达标题(A)
1、D2、B3、C4、B5、C
第5课灿烂的青铜文明课堂达标题(B)
1、D2、B3、D4、A5、司母戊鼎四羊方尊
第5课灿烂的青铜文明课堂达标题(C)
1、B2、D3、D4、A、司母戊鼎、B、四羊方尊、C、青铜立人像
第6课 春秋战国的纷争
(A)
1、说春秋战国是大变革的时期,我们是因为( )
A、战争频繁B、诸侯争霸C、新旧制度更替D、百家争鸣
2、春秋时期第一个霸主是:
()
A、齐桓公 B、楚庄王 C、晋文公 D、秦穆公
3、决定晋文公成为中原霸主的战争是:
()
A、长平之战 B、桂陵之战 C、马陵之战 D、城濮之战
4、在战国七雄的诸侯国中,地理位置处于最东面的是()
A、楚 B、魏 C、齐 D、燕
5、读下面地图,回答问题。
(1)战国七雄是指 、、、、、、。
(2)列举三个战国时期的著名战役。
(3)列举六个春秋战国时期的成语典故。
第6课 春秋战国的纷争
(B)
1、据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的有3次。
同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。
这说明( )
A.鲁国定期向周天子纳贡 B.鲁国主动与齐晋结好
C.天子依附于诸侯 D.周王
室地位衰落
2、我国古代的很多成语来源于春秋战国时期,下列成语与古代事件对应正确的一组是()
A.退避三舍──城濮之战 B.纸上谈兵──桂陵之战
C.
卧薪尝胆──长平之战 D.围魏救赵──吴越争霸
3、提出“尊王攘夷”口号,逐渐在诸侯国中树立威信的是()
A、晋文公B、秦穆公C、齐桓公D、楚庄王
4、公元前260年,秦赵之间发生的一场空前激烈的大战是( )
A.长平之战 B.城濮之战 C.桂陵之战 D.马陵之战
5、读图并回答
下列问题:
(1)写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。
(注意:
只填写在下列横线上,不用填在图上。
)
A B C D
(2)图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来?
(3)写出发生在E处的战役名称。
(4)从春秋五霸到战国七雄,再到归于一统,是由哪国来完成的?
其根本原因是什么?
第6课 春秋战国的纷争
(C)
1、春秋时期,诸侯称霸,不计前嫌任用管仲为相,积极改革,最终成为春秋时期第一个霸主的是( )
A.齐桓公 B.宋襄公 C.晋文公 D.楚庄王
2.战国时期,大战频频,有一个成语叫“围魏救赵”,就出自其中的一场大战,这场大战是( )
A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战
3、观察下列两幅图,请你判断春秋时期称霸的诸侯国中发生分裂是:
()
A.齐国 B.楚国 C.晋国 D.秦国
4、问鼎中原指的是哪位霸主称霸()
A.齐桓公B.宋襄公C.楚庄王D.秦穆公
5、连线题:
请将下列相关的内容用直线连接起来
退避三舍 桂陵之战 赵括
围魏救赵 长平之战 晋文公
纸上谈兵 城濮之战 勾践
卧薪尝胆 吴越争霸
孙膑
参考答案
第6课 春秋战国的纷争课堂达标题(A)
1、C2、A3、D4、C
5、
(1)齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
(2)桂陵之战、马陵之战 、长平之战
(3)退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、
纸上谈兵、朝秦暮楚、徙木为信、
(起死回生、负荆请罪。
)
第6课 春秋战国的纷争课堂达标题(B)
1、D2、A3、C4、A
5、
(1)A秦国B楚国C齐国D燕国。
(错别字不得分)
(2)晋国。
(3)长平之战。
(4)秦国;根本原因:
经过商鞅变法,秦国发展成为战国后期最强的封建国家。
第6课 春秋战国的纷争课堂达标题(C)
1、A2、B3、C4、C
5、连线题
第7课大变革的时代
A卷
宁阳十一中王爱芹
一、选择
1、秦国成为战国后期最富强的封建国家,主要原因是()
A、全国使用铁制工具B、大兴水利工程C、商鞅变法D、推广牛耕
2、《史记·商君列传》记载“商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨望”,这主要是因为商鞅变法()
A、承认土地私有B、准许土地自由买卖C、建立县制D、据军功大小授予爵位和田宅
3、战国时期,都江堰的修筑者是()
A、李冰B、郑国C、西门豹D、吴起
二、简答。
商鞅变法的时间、内容及其作用各是什么?
参考答案
一、1、C2、D3、A
二、答:
(1)时间:
公元前356年
(2)内容:
①国家承认土地私有,允许自由买卖②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;按军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权③建立县制,由国君直接派官吏治理
(3)作用:
秦国的经济发展,军队战斗力不断增强,成为战国后期最富强的封建国家
第7课大变革的时代
B卷
宁阳十一中王爱芹
一、选择:
1、下列四个选项,是我国农业发展史上的一次革命的是()
A、铁农具的出现B、牛耕C、都江堰的修筑D、商鞅变法
2、李冰在岷江中游修筑的都江堰属于()
A、防洪工程B、灌溉工程C、水路航运工程D、防洪灌溉工程
3、秦始皇二十六年(公元前221年)蒙恬被封为蒋军,后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长官),这主要得益于商鞅变法规定()
A、奖励军功,按功授爵B、奖励耕织C、推行县制D、承认土地私有,允许自由买卖
二、材料分析题。
“治世不一道,便国不法古”
——《史记》
阅读材料,回答问题。
1、这句话是谁说的?
什么意思?
表明此人想干什么?
2、此人后被秦国旧贵族所害,你认为其中的原因是什么?
参考答案
一、1、B2、D3、A
二、答:
(1)①商鞅②治理国家不一定只用一种方法,只要对国家有利就不必效法古代的制度③想变法
(2)因为商鞅变法规定:
奖励军功,按功授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权,而这触动了旧贵族的利益。
第7课大变革的时代
C卷
宁阳十一中王爱芹
一、选择:
1、“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也”这叙述的是哪个水利工程的作用()
A、都江堰B、郑国渠C、白渠D、六辅渠
2、商鞅变法获得成功的原因是()
①变法符合社会发展的要求②变法的内容代表了新兴地主阶级的利益③商鞅有革新的魄力,得到秦孝公的支持④变法符合奴隶主贵族的心愿
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
3、作家余秋雨曾写到:
“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。
”修筑这个“了不起的工程”的是()
A、禹B、李冰C、商鞅D
、诸葛亮
二、材料分析题:
卫鞅曰“治世不一道,便国不法古。
故汤武王循古而亡,夏殷不易理而亡。
反古者不可非,而循礼者不足多”。
孝公曰“善。
”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——司马迁《史记·商君列传》
请回答:
1、文中的“卫鞅”指的是谁?
“孝公”指哪国国君?
2、商鞅最终被处死,你认为商鞅变法是成功了,还是失败了?
为什么?
3、你认为商鞅变法对我们有什么启示?
参考答案
一、1、A2、A3、B
二、答:
(1)指“商鞅”
(2)成功了;因为经过商鞅变法,秦国经济发展了,军队战斗力加强了,成为战国后期最富强的封建国家。
(3)启示:
做事不要因循守旧,要大胆改革,勇于创新;要有不屈不挠、敢于斗争的精神等(言之有理即可)
第8课中华文明的勃兴
(一)
A卷
宁阳十一中王爱芹
一、选择。
1、我国有文字可考的历史从()时候开始
A、黄帝时B、夏朝C、商朝D、西周
2、我国端午节大多数地方有划龙舟、吃粽子的习俗,这与哪一位名人有关()
A、屈原B、管仲C、扁鹊D、商鞅
3、他是春秋战国之际的名医,总结出了“望、闻、问、切”四诊法,他是()
A、华佗B、张仲景C、孙思邈D、扁鹊
二、简答:
1、什么是甲骨文?
2、春秋战国时期,我国历法和音乐有哪些成就?
参考答案
一、1、C2、A3、D
二、1、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为“甲骨文”
2、
(1)历法:
战国时期人们测出一年24个节气,以便安排农业生产。
(2)音乐:
春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”,湖北随州出土的整套编钟最为珍贵。
第8课中华文明的勃兴
(一)
B卷
宁阳十一中王爱芹
一、选择
1、假如战国时期一个楚国的农民给远在齐国的朋友写信,最可能写在什么材料上()
A、竹筒B、青铜器C、纸D、丝帛
2、青铜器上铸刻的“金文”,是我们研究哪一段历史的珍贵史料()
A、夏、商B、夏、禹C、商、周
D、春秋、战国
3、“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,诗中描述的清明节是何时测出的()
A、商朝B、夏朝C、春秋时期D、战国时期
二、材料分析题
“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!
”
阅读材料,回答下列问题。
1、这句诗的作者是谁?
他生活在何时的哪国?
2、他的代表作是什么?
3、材料中反映出他的什么精神?
参考答案
一、1、A2、C3、D
二、1、屈原战国末期的楚国
2、《离骚》
3、爱国主义精神或关心人民疾苦,同情人民艰难处境(意思相近即可)
第8课中华文明的勃兴
(一)
C卷
宁阳十一中王爱芹
一、选择题
1、将下列文字书写材料出现的时间先后排列正确的是()
①竹筒②陶器③甲骨④青铜器
A、②④③①B、①②③④C、③②①④D、②③④①
2、有关甲骨文的叙述不正确的是()
A、比较成熟的文字B、我国最早可考的文字
C、已具备汉字结构的基本形式D、出现于夏朝
3、《开心辞典》的主持人王小丫出了这样一道题:
他是战国末期楚国人,他采用楚国的方言,创造了一种新的诗歌,代表作是《离骚》,他被世界和平理事会定为世界文化名人,他是()
A、孔子B、老子C、屈原D、孟子
二、简答:
1、我国有文字可考的历史起于何时?
2、后来的文字又有哪些改进和发展?
参考答案
一、1、D2、D3、C
二、1、商朝
2、①商周刻在青铜器上,叫做“金文”,也称“钟鼎文”
②西周晚期,有人将文字统一整理成一种样式,这种字体称为“大篆”
③战国时期,书写工具和字体都发生了变化,出现“竹帛书”
第9课《中华文明的勃兴
(二)》
A卷
宁阳十一中王爱芹
一、选择
1、下列哪句话反映了孔子“温故而知新”的主张()
A、学而时习之,不亦乐乎B、三人行,必有我师焉
C、知之为知之,不知为不知D、因材施教
2、俗话说“塞翁失马,焉知非福。
”从所学知识看,最早提出类似观点的是()
A、老子B、孔子C、孟子D、韩非子
3、春秋战国时期的思想家中,主张不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树的是()
A、老子B、庄子C、墨子D、孟子
二、简答:
请你写出孔子在教育方面的成就?
参考答案
一、1、A2、A3、D
二、答:
①创办私学,广收门徒②“因材施教”③教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学④要时常复习学过的知识,以便“温故而知新”
第9课《中华文明的勃兴
(二)》
B卷
宁阳十一中王爱芹
一、选择
1、春秋战国时期的思想家中,善于从正反两方面思考问题的是()
A、老子B、孔子C、墨子D、韩非子
2、记载了孔子言行的著作是()
A、《离骚》B、《老子》C、《论语》D、《孟子》
3、春秋战国时期的思想派别中对我国传统文化影响最大的是()
A、儒家B、道家C、法家D、墨家
二、材料分析题
“知之为知之,不知为不知”;“学而时习之,不亦乐乎?
”“三人行,必有我师焉”。
阅读上述材料,回答下列问题。
1、这几句话是谁说的?
他是什么学派的创始人?
2、这段材料对你的学习有什么帮助或指导
?
参考答案
一、1、A2、C3、A
二、1、孔子儒家
2、①要有老老实实的学习态度②要谦虚好学③要时常复习学过的知识,以便“温故而知新”(言之有理即可)
第9课《中华文明的勃兴
(二)》
C卷
宁阳十一中王爱芹
一、选择
1、春秋战国时期哪一学派的学说与商鞅的思想相接近()
A、道家思想B、儒家思想C、墨家思想D、法家思想
2、推测下列言论属于老子的是()
A、知己知彼者,百战不殆B、知之为知之,不知为不知
C、斧斤以时入山林,林木不可胜用也D、祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏
3、韩非子的政治主张,对后世影响最大的是()
A、今必胜古B、必须根据需要进行政治改革
C、建立君主专制的中央集权制度D、治国必须用严刑峻法
二、材料分析题:
北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生,和谐共融”的“祥云”图案。
祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度,
是具有代表性的中国文化的符号。
请回答:
1、早在春秋战国时期,倡导过这一理念的思想家有哪几位?
2、这几位思想家的思想各是怎样体现这一理念的?
参考答案
一、1、D2、
D3、C
二、1、孔子、孟子、墨子
2、孔子:
主张“仁”,反对统治者的苛政
孟子:
主张“仁政”,人与自然和谐相处
墨子:
主张“兼爱”“非攻”,希望人们互相友爱