高考英语重点语法总结之三.docx

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高考英语重点语法总结之三

2021高考英语重点语法总结之三

【语法总结】

名词性从句

在句子中起名词作用的句子叫名词性从句（NounClauses）。

名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

一.名词性从句的连接词

引导名词性从句的连接词可分为四类：

1.that（无含义，不充当成分）

2.whether,if（有“是否”的含义，但不充当成分）

3.连接代词：

what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever.（在从句中做主语、宾语、表语和定语）

连接副词：

when,whenever,where,wherever,how,however,why（在从句中做状语）

4.asif,asthough,because（不充当成分，在名词性从句中只引导表语从句）

二.四类名词性从句语法要点

1.主语从句

在整个句子中用作主语的从句叫主语从句。

Whathewantstotellusisnotclear.

他要跟我们说什么，还不清楚。

Itisknowntoushowhebecameawriter.

我们都知道他是如何成为一名作家的。

WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.

英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。

it作形式主语：

有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。

Itisclearthatheisinnocentintheaccident.

很明显，他在这场事故中是无辜的。

2.宾语从句

在整个句子中用作宾语的从句叫宾语从句。

HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.

他已经告诉我他明天要去上海。

Wemustneverthink（that）wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.

我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。

it作形式宾语：

在“主语+谓语+宾语+宾补”的句型中，如果宾语是从句的形式，则必须用it做形式宾语，把真正的宾语即宾语从句置于句末。

Wefounditimpossiblethatthesomuchworkwillbefinidhedinoneday.

我们发现一天之内完成这项工作不可能。

3.表语从句

在整个句子中用作表语的从句叫表语从句。

Thefactisthatwehavelostthegame.

事实是我们已经输了这场比赛。

Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.

那就是他为什么不到会的原因。

Itlooksasifitisgoingtorain.

看上去天要下雨了。

Thisisbecausehehasbeenworkinghardthesedays.

这是因为这些天他一直工作很努力。

注意：

because，asif和asthough在名词性从句中只能引导表语从句。

4.同位语从句

在整个句子中用作同位语的从句叫同位语从句。

同位语的含义：

在句子中，如果有两个名词，并且后一个名词是对前一个名词的解释说明，它们两个指的是同一个人或同一个物，那么，后面的名词就叫前面名词的同位语。

例如：

Thisismyfriend,Tom.（Tom是myfriend的同位语。

）

可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等抽象名词。

Thenewsthatwewonthegameisexciting.　

我们赢得这场比赛的消息令人激动。

Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.

我不知道他什么时候回来。

ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能玛丽生病了。

同位语从句和定语从句的区别：

that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。

试比较下面两个例句:

Ihadnoideathatyouwerehere．

我不知道你在这里。

（that无含义，thatyouwerehere指的就是idea，所以是同位语从句，不能省略that）

Haveyougottheidea（that）thisbookgivesyou？

这本书给了你想法吗？

（that指的是theidea，that引导定语从句，作宾语，可以省略）

三.连接词that在名词性从句中可以省略的三种情况

1.it做形式主语，that引导主语从句时

Itissaid（that）hehasbeenstudyingabroad.

据说他一直在国外学习。

2.动词宾语从句中

Ithink（that）youhavemuchtoimproveinEnglish.

我认为你的英语需要提高的有很多。

3.形容词宾语从句中

Iamafraid（that）Iwillbelate.

恐怕我要迟到了。

Unit4Astronomy：

thescienceofthestars

【重点词汇、短语】

1.system系统，体系

2.theory学说，理论

3.violent猛烈的，激烈的，

4.intime及时，终于

5.unlike不同，不像

6.harmful有害的

7.layeggs下蛋

8.exist存在，生存

9.givebirthto产生，分娩

10.inone’sturn轮到某人

11.preventfrom阻止

12.puzzle谜，难题/使迷惑

13.pull拉，牵引力

14.cheerup感到振奋

15.nowthat既然

16.breakout突发，爆发

17.watchout密切注视

【重点句型】

1.Weusuallythinkofsciencesubjectsasphysics,chemistry,biologyandmathematics.

通常我们认为科学学科为物理、化学、生物、和数学。

2.Whenaretheytohandintheirplan?

他们的计划什么时候交上来。

3.Whetherwehelphimornot,hewillfail.

不论我们帮助他与否，他都将失败。

4.Itexplodedloudlywithfireandrock,whichwereintimetoproducethewatervapour,carbondioxide,oxygen,nitrogenandothergases,whichweretomaketheearth’satmosphere.

它（地球）巨大的爆炸喷出了烈火与岩石，最终产生了水蒸气、二氧化碳、氧、氮和其他多种气体，从而形成了地球的大气层。

5.ItwasquitedifferentfromwhatIexpected.

它和我原来想的很不一样。

6.ThismadeitpossibleforustolearnEnglishbetter.

这使得我们有可能把英语学得更好。

7.Scientistbelievethattakingcarbondioxidefromtheatmosphereandfillingtheairwithoxygenhelpedlifetodevelop.

科学家认为，从大气中吸取二氧化碳，并向空气中释放氧气，有助于生命的发展。

8.Hehasexperienceaswellasknowledge.

他既有学识又有经验。

9.Theyareputtingtoomuchcarbondioxideintotheatmosphere,whichpreventsheatfromescapingfromtheearthintospace.

他们把太多的二氧化碳释放到大气层中，这使得热量不能从地球上散发到太空中。

10.Whetherlifewillcontinuteontheearthformillionsofyearswilldependonwhetherthisproblemcanbesolved.

生命是否会在地球上延续几百万年要取决于这个问题能否得到解决。

【语法归纳】名词性从句（详见第三单元语法总结）

Unit5Canada—“TheTureNorth”

【重点词汇、短语】

1.ratherthan与其，不愿

2.chat聊天，闲聊

3.surround包围，围绕

4.measure测量，衡量，判定

5.settledown定居，平静下来

6.managetodo设法做

7.catchsightof看见，瞥见

8.haveagiftfor对…有天赋

9.within在…之内，

10.border边界，国界，边沿，与…接壤

11.mix混合，调配

12.mixture混合物

13.confirm证实，证明，批准

14.distance距离，远方

15.inthedistance在远处

16.nearby在附近

17.tradition传统，习俗

18.impress使印象深刻

【重点句型】

1.Canadaisthesecondlargestcountryintheworld.

加拿大是世界上第二大的国家。

2.Successiswithinourgraspnow.

现在我们成功在望了。

3.I’mfeelingslightlybettertoday.

我今天感到好一点了。

4.Iprefertoplayfootballratherthanstayathome.

我宁愿踢足球而不愿呆在家里。

5.Hegavememoneyaswellasadvice.（aswellas和；同；也）

他给我忠告并且给我钱。

6.Thesebooksaremine;therestareyours.

这些书是我的，其他的都是你的。

7.Iaskedheraquestionbutsheremainedsilent.（remaine是连系动词，意思是“保持，仍然是”）

我问了她一个问题，但她保持沉默。

8.ManypeoplethinkitisthemostbeautifulcityinCanada,asitissurroundedbymountainsonthenorthandeastandthePacificOceanonthewest.

许多人都认为温哥华是加拿大最美丽的城市，因为来自它的北面和东面都被大山包围，而西面濒临太平洋。

9.Manyofthemhaveagiftforworkingwithanimalsandtheycanwinthousandsofdollarsinprizes.

他们中的许多人拥有与兽共舞的天分，因而能赢得数千美元的奖金。

10.YoucanhaveaviewofParisfromtheEiffelTower.

从埃菲尔铁塔上你可以看到巴黎全景。

11.AroundnoontheyarrivedinToronto,themostwealthyandbiggestcityinCanada.

大约中午时分她们到了多伦多—加拿大最富有、最大的城市。

12.Iaccompaniedhimasfarasthebusstop.

我陪他一直走到公共汽车站。