人教版物理八年级下册《期末检测题》带答案解析.docx
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人教版物理八年级下册《期末检测题》带答案解析
人教版物理八年级下学期
期末测试卷
学校________班级________姓名________成绩________
一、选择题
1.下列物品中,重约为5N的是
A.一枚壹圆硬币B.一枚鸡蛋C.一瓶矿泉水D.一张课桌
2.小明练习游泳,使小明前进的力的施力物体是
A.空气B.泳池壁C.小明D.水
3.下列现象中,物体受力平衡的是
A.驻足站立
同学B.投出去的篮球
C.跳绳的同学D.匀速转弯的运动员
4.对常用到的自行车,目的是为了减小摩擦的是
A.抓紧车把B.转动部分加装滚动轴承
C.捏闸D.轮胎上的花纹
5.学习阿基米德原理后,小红完成了如图所示的探究：
在一只薄塑料袋中装入大半袋水,用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中,直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平．此过程中弹簧测力计的示数
A.始终保持不变B.先减小后增大
C.逐渐增大D.逐渐减小到零
6.在不久前的海上阅兵中,中国正式向外界公开了094级战略核潜艇,这是我国自行研制的新一代潜艇：
当潜艇从深海中上浮而未露出水面的过程中,它受到的
A.浮力大于重力B.浮力小于重力
C.浮力变大D.浮力变小
7.下图是四个小学生背着书包在水平路面的四种情形,其中对书包做功的是
A.
静止站立
B.
跳跃前行
C.
背着前行
D.
提着前行
8.小军和家长一起玩过山车,在不考虑各种摩擦时,下列说法中合理的是
A.他的动能始终不变
B.他的重力势能始终不变
C.他的机械能在减小
D.他的机械能始终不变
9.生活中人们的下列行为,省距离的是
A.用笤帚扫地B.开启水龙头
C.用改锥拧螺钉D.用钥匙开锁
10.如图所示,使用定滑轮、动滑轮、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组,匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为η甲、η乙、η丙（不计绳重和摩擦,设每个滑轮质量相等）,则下列选项中正确的是
A.η甲<η乙<η丙
B.η乙<η甲<η丙
C.η丙<η乙<η甲
D.η甲<η丙<η乙
二、实验探究
11.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的_________________程度来确定压力作用效果的大小．
（2）分析比较图甲、乙
实验现象.图乙中小桌子上加砝码的目的是为了_______（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：
当_______相同时,压力越大,压力的作用效果越明显．
（3）分析比较图乙、丙的实验现象,图丙中小桌子倒放的目的是为了______________（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：
当___________________相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显．
（4）分析比较图甲、丙的实验现象,怎样比较压力的作用效果？
你的分析是_____________．
12.小明制作简易气压计,观察大气压随高度的变化．
（1）如图所示,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度,但高度不够,应该__________________使水上升到瓶口以上适当位置,制成了简易气压计．
（2）将简易气压计从四楼移到一楼过程中,发现玻璃管内水位________________,说明大气压随高度的降低而__________________．
（3）将简易气压计放在阳光下,过一会儿,发现玻璃管内水位发生了变化,这一现象说明,简易气压计的测量结果会受到_____________________的影响．
（4）如果再用一根细玻璃管,水平对着图中的竖直玻璃管上端管口吹气,则竖直玻璃管中的水位将_______________．
13.小明小组在“研究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验时应先调节杠杆在______位置平衡,若出现图甲所示情况,应将杠杆的螺母向________调（填“左“或“右“）．
（2）下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡
部分数据：
分析表中的1、2两次实验数据可以得出的结论是________.
实验次数
F1/N
L1/Cm
F2/N
L2/Cm
1
2
5
1
10
2
3
10
2
15
3
1
20
4
*
（3）第3次实验数据不全,请根据已有信息分析,此处的数据应该是_______;
（4）杠杆平衡后,小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码,为了使杠杆在图示位置保持平衡.这时应在B位置挂上_____个钩码.
14.在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实验中.如图甲所示,用弹簧测力计测出铝块所受的重力,然后将铝块逐渐浸入水中．
（1）在图乙位置时,铝块受到的浮力是_____N．
（2）将铝块逐渐浸入水中时,发现弹簧测力计的示数逐渐变小,说明物体所受浮力大小随其排开液体的体积增大而______．
（3）继续将铝块逐渐浸入水中,发现弹簧测力计的示数逐渐变小,而后保持不变,此时铝块_____水中,铝块所受浮力的大小_____．
15.小聪回家后看到了爷爷的健身钢球,就想探究物体动能的大小和速度的关系．
（1）除了健身钢球还需要的物品有_______；
（2）其本操作步骤是__________________；
（3）小聪得到
结论是_______．
三、综合应用
16.升旗杆上端
装置A是____________,其主要作用是_______________________________．
17.用吸管吸密闭的塑料杯中的豆浆时,塑料杯变瘪了,此现象证明了_____的存在,同时也说明力可以改变物体的_____．
18.小军利用一根均匀的木棒,在其一端缠绕了一些铜丝做成了简易密度计,并分别置于装有水和盐水的甲乙两个杯子中,如图所示．其中装水的杯子是___________,密度计上端刻度值较__________________．
19.新华社电6月5日12时6分,我国在黄海海域用长征十一号海射运载火箭,将技术试验卫星捕风一号A、B星及五颗商业卫星顺利送入预定轨道,试验取得成功,这是我国首次在海上实施运载火箭发射技术试验．
此次试验采用长征十一号海射型固体运载火箭（又名CZ-11WEY号）,以民用船舶为发射平台,探索了我国海上发射管理模式,验证了海上发射能力,有利于更好地满足不同倾角卫星发射需求,运载火箭海上发射具有灵活性强、任务适应性好、发射经济性优等特点,可灵活选择发射点和落区,满足各种轨道有效载荷发射需求,为“一带一路”沿线提供更好的航天商业发射服务,此次发射是长征系列运载火箭第306次发射．
阅读后思考：
（1）我国首次在海上实施运载火箭发射技术试验,发射平台是由民用船舶改装而来．火箭发射后发射平台受到的浮力________；
（2）火箭发射后,卫星的动能______、重力势能_______．（以上选填“增大”、“减小”或“不变”）
（3）拍摄这幅照片的照相机,其成像的主要部件是______透镜．
20.如图是正在夹核桃时的示意图,请画出动力F1的力臂L1和对应的阻力F2．
（）
21.图中甲是电动自行车,乙是超标车更接近于电动摩托车．符合新国标的电动自行车,是指时速25公里以下、质量55公斤以下且必须带脚蹬的电动自行车,超标车设计的速度和质量都比较大,是禁止上路的．从动能的角度分析电动自行车为什么要限制速度和质量？
22.在开展课外活动时,小李测得一个土豆的质量是110g,而后将土豆慢慢放入装满水的盆中,土豆沉底．测得溢出水的质量是100g．由此可知土豆密度是多少kg/m3?
土豆在水中受到的浮力是多少N?
23.工地上的起重机要把1t的材料匀速提升到3m高处,电动机所做的功是6.8×104J．这一过程中起重机的机械效率是多少？
参考答案
一、选择题
1.下列物品中,重约为5N的是
A.一枚壹圆硬币B.一枚鸡蛋C.一瓶矿泉水D.一张课桌
【答案】C
【解析】
【详解】重为5N的物体质量为
．
A．一枚壹元硬币的质量在6g左右．不符合题意；
B．一枚鸡蛋的质量在50g左右．不符合题意；
C．一瓶矿泉水的质量在500g左右．符合题意；
D．一张课桌的质量在10kg左右．不符合题意．
2.小明练习游泳,使小明前进的力的施力物体是
A.空气B.泳池壁C.小明D.水
【答案】D
【解析】
【详解】因为力的作用是相互的,小明游泳时向后划水便可以获得向前的力,所以游泳时使他前进的力的施力物体是水；故D正确,ABC错误．
3.下列现象中,物体受力平衡的是
A.驻足站立的同学B.投出去的篮球
C.跳绳的同学D.匀速转弯的运动员
【答案】A
【解析】
【详解】A．驻足站立的同学处于静止状态,该同学受到的重力与支持力是一对平衡力,故A正确；
B．投出去的篮球受到重力和空气阻力的作用,二力不在一条直线上,大小也不相等,受力不平衡,故B错误；
C．跳绳的同学,运动状态一直在发生变化,受合力不为0,受力当然不平衡,故C错误；
D．匀速转弯
运动员,速度的大小不变,但方向一直在变化,受到的合力不为0,即受力不平衡,故D错误．
4.对常用到的自行车,目的是为了减小摩擦的是
A.抓紧车把B.转动部分加装滚动轴承
C.捏闸D.轮胎上的花纹
【答案】B
【解析】
【详解】A．抓紧车把,是在接触面粗糙程度不变的情况下,通过增大压力的方法来增大摩擦的,故本选项不符合题意．
B．转动部分加装滚动轴承,是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力的,故本选项符合题意．
C．捏闸时,闸皮紧压在车圈上,这是在接触面粗糙程度不变的情况下,通过增大压力的方法来增大摩擦的,故本选项不符合题意．
D．轮胎上的花纹是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的．故本选项不符合题意．
5.学习阿基米德原理后,小红完成了如图所示的探究：
在一只薄塑料袋中装入大半袋水,用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中,直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平．此过程中弹簧测力计的示数
A.始终保持不变B.先减小后增大
C.逐渐增大D.逐渐减小到零
【答案】D
【解析】
【详解】袋内水面与烧杯中的水面相平之前,慢慢浸入水的过程中,塑料袋排开水的体积增大,根据阿基米德原理知,水对塑料袋的浮力增大,则弹簧测力计的示数将变小；当袋内水面与烧杯中的水面相平时,排开水的体积等于袋内水的体积,故排开水的重力等于袋内水的重力,此时测力计的示数为零．故D符合题意．
6.在不久前的海上阅兵中,中国正式向外界公开了094级战略核潜艇,这是我国自行研制的新一代潜艇：
当潜艇从深海中上浮而未露出水面的过程中,它受到的
A.浮力大于重力B.浮力小于重力
C.浮力变大D.浮力变小
【答案】A
【解析】
【详解】AB．潜艇从深海中上浮,根据力和运动的关系知,此时浮力大于重力,故A正确,B错误．
CD．潜艇在海水中上升,但未露出水面,则排开海水的体积V排不变,根据F浮=ρ海水gV排知,潜艇受到海水的浮力不变,故CD错误．
7.下图是四个小学生背着书包在水平路面的四种情形,其中对书包做功的是
A.
静止站立
B.
跳跃前行
C.
背着前行
D.
提着前行
【答案】B
【解析】
【详解】ACD．静止站立、背着前行、提着前行时,学生对书包有向上的力,但书包向上并没有移动距离,所以对书包没有做功．
B．跳跃前行时,学生对书包有向上的力,书包也向上移动距离,所以对书包做功,符合题意．
8.小军和家长一起玩过山车,在不考虑各种摩擦时,下列说法中合理的是
A.他的动能始终不变
B.他的重力势能始终不变
C.他的机械能在减小
D.他
机械能始终不变
【答案】D
【解析】
【详解】在不考虑各种摩擦时,小军随过山车运动过程中,只有动能和重力势能之间的转化．质量不变,高度增加时,速度减小,此时重力势能增大,动能减小；高度降低时,速度增大,则重力势能减小,动能增大,不考虑摩擦则机械能的总量不变；故ABC错误,D正确．
9.生活中人们的下列行为,省距离的是
A.用笤帚扫地B.开启水龙头
C.用改锥拧螺钉D.用钥匙开锁
【答案】A
【解析】
【详解】A．用笤帚扫地时,笤帚相当于一个杠杆,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,省距离,符合题意；
BCD．开启水龙头、改锥拧螺钉、钥匙开锁,这三个过程中,三个装置都是一个轮轴,动力作用在轮上,阻力在轴上,相当于省力杠杆,省力费距离,不符合题意．
10.如图所示,使用定滑轮、动滑轮、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组,匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为η甲、η乙、η丙（不计绳重和摩擦,设每个滑轮质量相等）,则下列选项中正确的是
A.η甲<η乙<η丙
B.η乙<η甲<η丙
C.η丙<η乙<η甲
D.η甲<η丙<η乙
【答案】C
【解析】
【详解】匀速提升同一物体到同一高度处,三种情况下做的有用功相同,即W有用=Gh；
当不计绳子质量和摩擦时,做的额外功为：
W额=G动h；三次做功中,动滑轮的个数分别为0、1、2,所以做的额外功分别为：
W额甲＜W额乙＜W额丙；
由
可知,机械效率关系为：
η丙<η乙<η甲．故C正确．
二、实验探究
11.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的_________________程度来确定压力作用效果的大小．
（2）分析比较图甲、乙的实验现象.图乙中小桌子上加砝码的目的是为了_______（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：
当_______相同时,压力越大,压力的作用效果越明显．
（3）分析比较图乙、丙
实验现象,图丙中小桌子倒放的目的是为了______________（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：
当___________________相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显．
（4）分析比较图甲、丙的实验现象,怎样比较压力的作用效果？
你的分析是_____________．
【答案】
（1）.凹陷程度
（2）.增大（3）.受力面积（4）.增大（5）.压力大小（6）.用压力与受力面积的比来表示压力的作用效果
【解析】
【详解】第一空．海绵受压后会变形凹陷,所以实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果大小的；
第二空．乙图中小桌子上加砝码,则增大了对海绵的压力,即目的是为了增大压力大小；
第三空．分析比较图甲、乙的实验现象,乙图海绵凹陷更明显,故可以得出结论：
当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显；
第四空．丙图中小桌子倒放时,受力面积增大,所以倒放的目的是为了增大受力面积大小；
第五空．分析比较图乙、丙
实验现象,乙图海绵凹陷更明显,故可以得出结论：
当压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显．
第六空．由以上步骤可知,压力的作用效果与压力大小、受力面积大小有关,在压力和受力面积都不相同时,用压力与受力面积的比,即单位面积上受到的压力来表示压力的作用效果．
12.小明制作简易气压计,观察大气压随高度的变化．
（1）如图所示,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度,但高度不够,应该__________________使水上升到瓶口以上适当位置,制成了简易气压计．
（2）将简易气压计从四楼移到一楼过程中,发现玻璃管内水位________________,说明大气压随高度的降低而__________________．
（3）将简易气压计放在阳光下,过一会儿,发现玻璃管内水位发生了变化,这一现象说明,简易气压计的测量结果会受到_____________________的影响．
（4）如果再用一根细玻璃管,水平对着图中的竖直玻璃管上端管口吹气,则竖直玻璃管中的水位将_______________．
【答案】
（1）.往玻璃瓶内吹气
（2）.下降（3）.增大（4）.温度（5）.升高
【解析】
【详解】第一空．将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度,但高度不够,这时应该往玻璃瓶内吹气,这样会增大内部气压,使液柱升高到瓶口以上适当位置；
第二空．四楼移到一楼过程中,高度减小,大气压会增大．瓶内气压等于大气压和管内液柱产生的压强之和,所以管内水柱高度会降低；
第三空．这一现象可以说明大气压随高度的降低而增大；
第四空．小明将简易气压计放在阳光下,过一会儿,瓶内气体吸热,温度升高,体积膨胀,压强增大,则液柱会升高,这一现象说明简易气压计的测量结果会受到温度的影响．
第五空．再用一根细玻璃管,水平对着图中的竖直玻璃管上端管口吹气,此时玻璃管上端管口空气流速变大,由流体压强与流速的关系知,上端管口压强变小,在内部气压的作用下,竖直玻璃管中的水位将升高．
13.小明小组在“研究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验时应先调节杠杆在______位置平衡,若出现图甲所示情况,应将杠杆的螺母向________调（填“左“或“右“）．
（2）下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：
分析表中的1、2两次实验数据可以得出的结论是________.
实验次数
F1/N
L1/Cm
F2/N
L2/Cm
1
2
5
1
10
2
3
10
2
15
3
1
20
4
*
（3）第3次实验数据不全,请根据已有信息分析,此处的数据应该是_______;
（4）杠杆平衡后,小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码,为了使杠杆在图示位置保持平衡.这时应在B位置挂上_____个钩码.
【答案】
（1）.水平
（2）.左（3）.F1L1=F2L2（4）.5（5）.4
【解析】
【详解】第一空．实验时为了便于测量力臂,应调节杠杆使其在水平位置平衡；
第二空．由图甲知,左端较高,说明重心偏右,此时应将平衡螺母向左端调节；
第三空．分析1、2两次实验数据,2N×5Cm=1N×10Cm,3N×10Cm=2N×15Cm,故得出结论,即杠杆的平衡条件为：
F1L1=F2L2；
第四空．根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2结合第三次实验数据可得：
1N×20Cm=4N×L2,解得L2=5Cm；
第五空．设一格
L,一个钩码重G,则有3G×4L=nG×3L,解得n=4,故应在B处挂4个钩码；
14.在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实验中.如图甲所示,用弹簧测力计测出铝块所受的重力,然后将铝块逐渐浸入水中．
（1）在图乙位置时,铝块受到的浮力是_____N．
（2）将铝块逐渐浸入水中时,发现弹簧测力计的示数逐渐变小,说明物体所受浮力大小随其排开液体的体积增大而______．
（3）继续将铝块逐渐浸入水中,发现弹簧测力计的示数逐渐变小,而后保持不变,此时铝块_____水中,铝块所受浮力的大小_____．
【答案】
（1）.0.6
（2）.增大（3）.浸没（4）.不变
【解析】
【详解】第一空．由甲图知,物体的重为3.0N,乙图中测力计示数为2.4N,物体受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和拉力,则浮力为：
F浮=G-F=3.0N-2.4N=0.6N；
第二空．将物块逐渐浸入水中时,物体排开的水的体积变大,弹簧测力计的示数逐渐变小,说明受到的浮力变大,可知物体所受浮力大小随其排开液体的体积增大而增大；
第三空．继续将物块逐渐浸入水中,发现弹簧测力计的示数逐渐变小,而后保持不变,说明此时物体已全部浸入,即浸没水中；
第四空．因为浸没时,排开水的体积不再变化,故浮力的大小不变．
15.小聪回家后看到了爷爷的健身钢球,就想探究物体动能的大小和速度的关系．
（1）除了健身钢球还需要的物品有_______；
（2）其本操作步骤是__________________；
（3）小聪得到的结论是_______．
【答案】
（1）.斜面,长木板,木块,刻度尺
（2）.让钢球两次从斜面的不同高度自由滚下,通过比较两次木块移动的距离,得出动能大小与速度的关系（3）.质量一定时,速度越大,动能越大
【解析】
【详解】第一空．要探究钢球动能的大小和速度的关系,利用转换法,让钢球从斜面滚下,推动木块移动一段距离而做功．所以除了钢球外,还需要斜面,长木板,木块,刻度尺；
第二空．其本操作步骤：
让钢球两次从斜面的不同高度自由滚下,这样两次到水平面的速度不同,在水平面推动木块移动一段距离,最后通过比较两次木块移动的距离大小,得出动能大小与速度的关系；
第三空．实验会发现,钢球位置越高,速度越快时,木块被推动的距离越远,故得出的结论为：
在质量一定时,钢球的速度越大,动能越大．
三、综合应用
16.升旗杆上端的装置A是____________,其主要作用是_______________________________．
【答案】
（1）.定滑轮
（2）.改变力的方向
【解析】
【详解】第一空．根据观察图可知,旗杆顶端是一个定滑轮；
第二空．若没有这个滑轮,需要向上拉绳子,旗帜才会升高,有了这个滑轮以后,向下拉绳子即可,所以这个滑轮的作用是改变了拉力的方向,即定滑轮可以改变力的方向．
17.用吸管吸密闭的塑料杯中的豆浆时,塑料杯变瘪了,此现象证明了_____的存在,同时也说明力可以改变物体的_____．
【答案】
（1）.大气压强
（2）.形状
【解析】
【详解】用吸管吸密封塑料杯里豆浆的过程中,杯内的压强小于外界大气压,在大气压的作用下,塑料杯被压瘪了,该现象证明了大气压的存在；
塑料杯变瘪,形状发生了变化,说明力可以改变物体的形状；
18.小军利用一根均匀的木棒,在其一端缠绕了一些铜丝做成了简易密度计,并分别置于装有水和盐水的甲乙两个杯子中,如图所示．其中装水的杯子是___________,密度计上端刻度值较__________________．
【答案】
（1）.甲
（2）.小
【解析】
【详解】第一空．密度计测量液体密度的基本原理利用了漂浮的物体浮力始终等于重力；故F浮甲=F浮乙；
根据F浮=ρ液V排g可得
由图知密度计排开液体的体积V排甲＞V排乙,则ρ甲＜ρ乙,所以装水的杯子是甲；
第二空．刻度值越靠上部,表示浸入液体的体积越大,同理由
知,密度计上端刻度值较小．
19.新华社电6月5日12时6分,我国在黄海海域用长征十一号海射运载火箭,将技术试验卫星捕风一号A、B星及五颗商业卫星顺利送入预定轨道,试验取得成功,这是我国首次在海上实施运载火箭发射技术试验．
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