Java课程设计的图片浏览器的.docx
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Java课程设计的图片浏览器的
.课程设计的任务及要求
2.需求分析
图形化界面（GUI）编程，编写一个图片浏览器程序可以支持““.GIF”，
“.JPEG'，“.jpeg”，“.TGA'，“.JPG”，“.jpg”等格式，单打开图片，可以将同一目录下的图片按缩略图打开按“上一”“下一”按钮可以显示相应图片。
运行Applet时，图像不是一气呵成的，因为方法不是吧图像完整的装入存再显示的。
于此相反，方法创建一个线程，该线程与Applet的原有线程并发执行，
一边装入一边显示，从而产生上了不联需显示的现象。
为了提高图像才显示效果,可以采用双缓冲技术：
首先把图像装入存，然后再显示在屏幕上。
3.设计思路
3.1界面设计
选择图片按钮：
主要用dir函数实现图片的遍历。
上一，下一：
通过做标轴回调函数实现。
由于本软件为单机软件，不需要大量的数据读写和数据交换，实现上、下功能要求只能读取PictureBox控件当前加载的目录，读取当前路径，创建一维数组。
frame=newFrame（"Pictureviewer"）;
Panelpb=newPanel（）;
Buttonselect=newButton（"选择图片"）;
previous=newButton（"上——"）;
next=newButton（”下一"）;select.addActionListener（this）;
previous.addActionListener（this）;
3.2.图像加载：
Applet常用来显示储存在文件中的图像，多数Applet使用的是GIF或JPEG格式的图像文件。
需Applet加载图像只需首先定义Image对象，然后使用
getlmage（）方法把图像和文件结合起来即可。
image_width=bi.getWidth（this）;
image_height=bi.getHeight（this）;
doubleimage_proportion=1.0*image_height/image_width;
System.out.println（"image:
w"+image_width+",h
"+image_height+",p1"+image_proportion）;
if（image_proportion>screen_proportion）{image_height=screen_height;
image_width=（int）（image_height/image_proportion）;System.out.println（”p1>p0w="+image_width）;}else{
image_width=screen_width;image_height=（int）（image_width*image_proportion）;System.out.println（”p0>p1h="+image_height）;}
4.详细设计
4.1.程序设计流程图
4.2.源程序代码
packageC;
importjava.io.File;
importjava.io.FilenameFilter;
publicclassMyFilterimplementsFilenameFilter{privateString[]extension;
publicMyFilter（）{
extension=newString[]{".jpg",".JPG",".gif",".GIF",".png",".PNG",
".jpeg",".JPEG"};
}
publicMyFilter（String[]extension）{
this.extension=extension;
}
publicbooleanaccept（Filedir,Stringname）{
for（Strings:
extension）{
if（name.endsWith（s））{
returntrue;
}
}
returnfalse;
}
}
packageC;
importjava.awt.*;
importjava.awt.event.*;
importjava.awt.image.*;
publicclassMyCanvasextendsCanvasimplementsComponentListener{
/**
*
*/
privatestaticfinallongserialVersionUID=1L;
privateBufferedlmagebi;
privateImageim;
privateintimage_width;
privateintimage_height;
publicvoidsetImage（BufferedImagebi）{
this.bi=bi;
this.zoom（）;
}
publicvoidpaint（Graphicsg）{
g.drawlmage（im,（this.getWidth（）-image_width）/2,（this.getHeight（）-image_height）/2,this）;
}
publicvoidcomponentResized（ComponentEvente）{
if（bi!
=null）{
System.out.println（"resize!
!
"）;
this.zoom（）;
this.repaint（）;
}
}
publicvoidcomponentMoved（ComponentEvente）{}
publicvoidcomponentShown（ComponentEvente）{}
publicvoidcomponentHidden（ComponentEvente）{}
publicvoidzoom（）{
if（bi==null）
return;
intscreen_width=this.getWidth（）;
intscreen_height=this.getHeight（）;
doublescreen_proportion=1.0*screen_height/screen_width;
System.out.println（"screen:
w"+screen_width+",h
"+screen_height+",p0"+screen_proportion）;
image_width=bi.getWidth（this）;
image_height=bi.getHeight（this）;
doubleimage_proportion=1.0*image_height/image_width;
System.out.println（"image:
w"+image_width+",h
"+image_height+",p1"+image_proportion）;
if（image_proportion>screen_proportion）{
image_height=screen_height;
image_width=（int）（image_height/image_proportion）;
System.out.println（”p1>p0w="+image_width）;
}else{
image_width=screen_width;
image_height=（int）（image_width*image_proportion）;
System.out.println（”p0>p1h="+image_height）;
}_
im=
bi.getScaledlnstance（image_width,image_height,lmage.SCALE_SMOOTH）;
}~~一
}
packageC;
importjava.awt.*;
importjava.awt.event.*;
importjava.awt.image.*;
importjava.io.*;
importjavax.imageio.*;
publicclassTimplementsActionListener{
privateprivate
Frameframe;MyCanvasmc;
private
String
fpath;
private
String
fname;
private
File[]
files;
private
intfindex;
privateFileDialogfd_load;
privateMyFilterfilter;
privateButtonprevious;
privateButtonnext;
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）throwsException{newT（）.init（）;
}
publicvoidinit（）{
frame=newFrame（"Pictureviewer"）;
Panelpb=newPanel（）;
Buttonselect=newButton（"选择图片"）;previous=newButton（"上——"）;next=newButton（”下一"）;
select.addActionListener（this）;
previous.addActionListener（this）;
next.addActionListener（this）;
pb.add（select）;
pb.add（previous）;
pb.add（next）;
mc=newMyCanvas（）;mcsetBackground（newColor（200,210,230））;mcaddComponentListener（m（）;
frame.add（pb,"North"）;
frame.add（mc"Center"）;
frame.setSize（360,360）;
frame.setLocation（400,200）;
frame.addWindowListener（newWindowAdapter（）{
publicvoidwindowClosing（WindowEvente）{
System.exit（0）;
}
}）;
frame.setVisible（true）;
this.validateButton（）;
filter=newMyFilter（）;
fd」oad=newFileDialog（frame,"打开文件”,FileDialog.LOAD
fd」oad.setFilenameFilter（filter）;
}_
publicvoidactionPerformed（ActionEvente）{
Stringcommand=e.getActionCommand（）;
if（command.equals（”选择图片"））{
fd」oad.setVisible（true）;
fpath=fd」oad.getDirectory（）;
fname=fd_load.getFile（）;
if（（fpath!
=null）&&（fname!
=null））{
this.display（newFile（fpath+fname））;
files=newFile（fpath）.listFiles（filter）;
this.setIndex（）;
}
}elseif（command.equals（”上一"））{
findex--;
if（findex<0）
findex=0;
this.display（files[findex]）;
}elseif（command.equals（”下一"））{
findex++;
if（findex>=files.length）
findex=files.length-1;
this.display（files[findex]）;
}
this.validateButton（）;
}
publicvoiddisplay（Filef）{
try{
BufferedImagebi=ImageIO.read（f）;
mcsetImage（bi）;
frame.setTitle（"PictureViewer-["+f.getName（）+"]"）;
}catch（Exceptione）{
e.printStackTrace（）;
}
mcrepaint（）;
}
publicvoidsetIndex（）{
Filecurrent=newFile（fpath+fname）;
if（files!
=null）{
for（inti=0;iif（current.equals（files[i]））{
findex=i;
}
}
}
}
publicvoidvalidateButton（）{
previous.setEnabled（（files!
=null）&&（findex>0））;
next.setEnabled（（files!
=null）&&（findex<（files.length-1）））;}
}
5.运行调试与分析讨论
5.1.将同一目录下的图片按缩略图打开
5.2.单打开图片
53按”上一”，”下一”按钮打开图片
厂[占」Piutu苗W合//卽-[気jpq][口I
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迭择图片
戸則张
SriiBiH-iii+e-fai|
6.设计体会与小结
我通过这次编程实践学习到了Image和Griphics相关的类的使用。
首先我通过网上搜集资料和自己看jdkapi对Image、graphics、swing中的类有了实质的操练，对它们的理解有了进一步的理解。
不象以前只有模糊的记忆，根本不会运用到实际的情况中，仅仅照着课本超代码。
不过由于技术水平限制，写的代码有点乱，类的层次不清晰。
类之间的调用不明朗。
程序中的代码出现累赘，重复创建实例，浪费系统资源。
这是很早的了，现在我修改了里面的一些如：
如果图片文件中有不是图片格式的他不会显示，我让它自动跳过去。
还有当图片到达文件末尾，上下页按钮不能用并给出提示。
改观了软件的外观，稍微美观了些通过该课程设计，使我们掌握了程序设计的基本思路和方法，并使我们巩固和提高了java编程技术。
通过完成具有一定难度的课程设计题目的编写，调试运行工作，使我们进一步掌握了面向对象程序设计的基本方法和编译技巧，巩固所学的理论知识，使理论与实际相结合，从而提高自我分析问题，和
解决问题的能力。
培养研发和独立分析以及独立设计的能力。
具备初步的独立分析和设计能力；软件开发过程得问题分析，系统设计，程序编码，测试等基本方发和技巧；综合运用所学的理论知识和方法进行独立分析和解决问题的能力。
而且在这次设计中，把死板的课本知识变得生动有趣，激发了学习的积极性，强化了所学的知识。
把课堂上的知识通过自己设计的程序表示出来，加深了对理论知识的理解。
通过本次课程设计，我们还学到了不少动手实践的经验，对以后的学习，工作都是很有用的。
7.设计的主要参考文献
（1）丁振凡.《Java语言实用教程》邮电大学
（2）耿祥义.《Java2实用教程》清华大学
（3）付青.《Java面向对象程序设计》国防工业
（4）耿祥义.《Java课程设计》清华大学
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