部编版语文五年级下册期中测试题附答案共2套.docx

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部编版语文五年级下册期中测试题附答案共2套

部编版语文五年级下册期中测试题

（一）

（根据部编版语文五年级下册教材编写，配有答案）

（时间：

90分钟分值：

100分）

班级：

姓名：

等级：

一、生字盘点。

（1６分）

1.字音辨真假。

（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）

威吓（xiàhè）眷恋（quānjuàn）点缀（zhuì zuì）踌躇（chúzhú）

2.读拼音，写汉字。

（1２分）　

cíxiánɡdūzhēchǎnchénɡ

都

挡铁

接

duànliànpiáoxiābájuàn

水

说选

恋

二、词语积累。

（19分）

1.比一比，再组词。

（5分）

魂（）杭（　　　）榆（　　　）　拴（　　　）　稠（　　　）

魄（）抗（　　　）　偷（　　　）　栓（　　　）绸（　　　）

２.选词填空。

（3分）

　　盼望渴望指望

　　（１）我的外祖父日夜（）着回祖国的怀抱。

　　（２）没有钱，小明想买汽车模型是没有（）的。

（3）小刚（）得到一辆电子小汽车。

３.在括号里填上恰当的量词。

（3分）

一（　　）电报　　一（　　）之缘　　一（　　）大字

一（　　）枕巾一（　　）

图画一（　　）战争

4.在括号里填上“看”的近义词。

（填的字不能重复）（4分）

仰（）参（）检（）（）梢

博（）（）觉东（）西（）

5.解释加点的字义。

（４分）

（１）昼出耘田夜绩麻（             ）

（2）五千仞岳上摩天。

（）

三、句子练习。

（15分）

1．补充句子。

（6分）

（1）羌笛何须怨杨柳，。

（2）童孙未解供耕织，。

（3），游子身上衣。

2.先把下列歇后语补充完整，再对号入座。

（把正确答案的序号写在括号里）。

（9分）

A．（　　　　　　　　　　）——照旧（舅）

B．孔夫子搬家——（）

C．隔着门缝吹喇叭——（）

D．上鞋不用锥子——（）

E．和尚打伞——（）

①佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（　　）啊！

②我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（　　），真令人失望。

③劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（　　）。

④父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（　　），最终走上了犯罪道路。

四、课内阅读。

（11分）

1.《清贫》开篇阐明观点，是共产党员的美德，接着叙述

和两件事，最后又阐明的意义。

（4分）

2.阅读课文片断，按要求作答。

中国汉字的哲理（8分）

中国汉字的结构均有一定的内涵，掌握它，不仅能够领会该字的诗意，还能从中悟出不少的哲理。

男，以“力”拖“田”，凭的就是一把力气，或心力、或智力、或体力。

吹，“口”“欠”修养才去“吹”，那些全靠“吹”的人肯定没有真本领。

______，要出“力”、花“工”夫才能成功，勤奋是通往成功的桥梁。

说，“言”要“兑”现才能说。

______，正“直”做“人”，我们的人生才有价值。

______，“心”中有“鬼”，就会感到惭愧。

朋，同形同向，“月月”相伴，但朋友也应该亲密有间，不能无原则地相处。

______，欠了别人的就要偿还，这是做“人”的“责”任。

协，要“办”成一件“十”分成功的大事，必须靠大家的共同努力。

1.在横线上填上合适的汉字。

（4分）

2.你能试着仿写几句话，也来揭示一下汉字蕴含的哲理吗？

（4分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

五、课外阅读。

（14分）

一片绿叶的回忆

　　生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。

每当我翻着纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师----叶老师来。

　　我的童年时期，是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。

叶老师是我童年时最好的引路人。

那时，叶老师才20多岁，平日文静寡言，但是却很爱和我说话。

叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。

　　叶老师喜爱绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签，一次我和叶老师在野外散步，我看她低头捡起了一片宽大的绿叶。

“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？

”我憋不住问。

叶老师不置可否，却给我讲了一个很感人的故事：

一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了。

她望着窗外的常青藤，说：

“青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了”人们都为她伤心，这件事被一个年迈的画家知道了。

老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧晶莹的叶子，把它牢牢地扎在青藤上。

此后不久，老画家溘然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活下来，听着时老师娓娓的讲述，我悟出了她喜爱绿叶的真正原因。

　　后来，我离乡来津。

分手时，叶老师送我一束花，可我却说：

“您还是送我一片叶吧。

”叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。

　　去年教师节的时候，我特意去看望老师。

她显得有些老了，但比以前开朗健谈了。

她见到我很高兴，我也真有点舍不得离开她。

她送给我一张非常精致的卡片。

上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：

花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。

此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏叶老师的一片心。

　　1．按意思选文中词语填在括号里。

（3分）

　　⑴说喜欢，也不说不喜欢。

（）

　　⑵形容谈论不倦或说话动听。

（）

　　⑶印象深刻，难以忘怀。

（）

2.用最简洁的语言概括文章的主要内容。

（3分）

3.老画家在一个风雨交加的夜晚画了一幅什么图其寓意是什么？

（4分）

　　4.如果让你送给老师一张贺卡，请你在上面写几句话。

（4分）

六、习作百草屋。

（25分）

题目：

我最喜欢的一个汉字

提示：

众多的汉字中，你最喜欢的是哪一个？

你为什么会对它情有独钟呢？

请写一篇小作文，向大家作一下介绍，好吗？

注意字数尽量在400个以上，同时可一定要注意把汉字给写好哟！

参考答案：

一、1.hèjuànzhuìchú2.慈祥督遮铲承锻炼水瓢瞎拔眷

二、1.略。

2.盼望指望渴望3.封面行条幅场4.视观阅盯览察张望5.

（1）在田间锄草

（2）碰到天

三、1.

（1）春风不度玉门关

（2）也傍桑阴学种瓜（3）慈母手中线2.A．外甥打灯笼B．净是输（书）　C．名（鸣）声在外D．真（针）好　E．无法（发）无天①C②B③E　④A

四、1.清贫“一个铜板也没有”“我的‘传家宝’”清贫2.

（1）功　值　愧　债

（2）示例：

舒：

舍得给予别人，心里才会感到舒心和舒服。

恩：

因为用心来对待别人，就会换来别人的感激。

聪：

总能虚心听取别人建议，所以是最聪明的人。

五、1．不置可否娓娓道来梦萦魂绕2.回忆了童年时代的引路人叶老师，感谢时老师用绿叶精神启迪我做人。

3．画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢扎在表藤上。

用意是希望病中的小女孩能像绿叶一样充满了微型机，顽强地活下去。

4.提示：

能自圆其说即可。

六、略。

人教部编版语文五年级下册期中试题

（二）

（根据部编版语文五年级下册教材编写，配有答案）

（时间：

90分钟分值：

100分）

班级：

姓名：

等级：

一、生字盘点。

（14分）

1.给加点的字选组正确的读音。

（4分）

碣石（jiéè）挫伤（cuòchuò）奴隶（dì lì）迂回（yū xū）

镌刻（xiéjuàn）薄皮（báobō）苦闷（mēn mǎn）倭瓜（wěiwō） 

2.读拼音，写汉字。

（10分）

（1）因为爸爸不分zhòu（）的耕yún（），我家chénɡ（）包的土地收ɡē（）的麦子非常好。

（2）周瑜dùjì（）诸葛亮的才能，wěi（）任诸葛亮造箭，想找机会chénɡ（）罚他。

诸葛亮早已识破了他的阴móu（）ɡuǐ（）计。

二、词语积累。

（25分）

1.汉字减法。

（请将下列汉字各减一笔变成新字）（6分）

衰（）钩（　　）治（　　）往（　　）体（　　）睛（　　）

2.火眼金睛（辨字组词）。

（5分）

　仰（  ） 聘（  ） 楷（  ） 尊（   ）锥（）

　抑（  ） 骋（  ）谐（  ） 遵（  ）堆（）

3.连线，将词语搭配起来。

（3分）

白蚂蚱摘黄瓜

绿蝴蝶挖野草

金蜻蜓拔蚯蚓

4.补充成语，并选择其中两个说一句话。

（6分）

情不（）禁一针见（）不（）自主舍（）为公

狂轰（　　）炸　自我安（　　）中流（　　）柱原（　　）不动

写话：

5.我能给下列的字选择正确的解释（5分）

道：

①道路　②水流通行途径　③方向、法、道理　④道德　⑤说　⑥用语言表示情感　⑦以为、认为　⑧量词

（1）我们要培养自己能说会道的能力。

（   ）

（2）这件事是我不对，我向你道歉。

（   ）

（3）这条高速公路有六个车道。

（   ）

（4）他做事头头是道，让全班同学佩服。

（   ）

（5）今天的５０道口算题，我全做对了。

（   ）

三、句子练吧。

（9分）

1.补充句子。

（6分）

（1）花果山福地，。

（2）人闲桂花落，。

，。

（3）孔明借东风——

（4）关公赴会——

2.给下列句子选择恰当的表达方式。

（3分）

（A．神态描写　　B．心理描写　　C．语言描写

（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧

！

”主席想。

（　　）

（2）他像是自我安慰地说道：

“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的……”（　　）

（3）主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

（　　）

四、课内阅读。

（9分）

1.读了《月是故乡明》，想一想，作者为什么说月是故乡明？

（3分）

2.读片段，完成后面的练习。

花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像虫子在说话似的。

一切都活了，要做什么，就做什么。

要怎么样，就怎么样，都是自由的。

倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。

蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。

它们是从谁家来的，又飞到谁家去？

太阳也不知道。

（1）本段文字选自课文《祖父的园子》，作者是________。

（1分）

（2）作者描写了哪些事物在园子里是自由的？

（2分）

 （3）作者写这些事物的自由，是想表达怎样的情感？

（3分）

五、课外阅读。

（18分）

林冲风雪山神庙

八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。

押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。

幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。

林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。

有一天，彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。

林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。

他想，这屋子怎么过冬呀？

等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。

他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。

林冲打完酒，雪下得更大了。

他想，不如到山神庙避避风雪。

林冲走进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。

林冲正喝着酒，忽听得门外劈