人教版新课程标准学年九年级上学期期末考试生物试题I卷模拟.docx
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人教版新课程标准学年九年级上学期期末考试生物试题I卷模拟
人教版（新课程标准）2020学年九年级上学期期末考试生物试题（I）卷（模拟）
一、单选题
1.下列有关生物呼吸的叙述，正确的是（）
A．草履虫通过收集管和伸缩泡摄入氧，排出二氧化碳
B．与呼吸功能相适应，蚯蚓的体壁、鲫鱼的鳃都密布毛细血管
C．人的肋间肌和膈肌收缩使得胸腔容积缩小，肺收缩，完成呼气
D．呼吸作用的实质是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水
2.主持人崔永元和科普作家方舟子就转基因食品的安全性问题进行了激烈的论战，引起了很多人对转基因食品的关注。
以下关于基因的说法正确的是（）
A．基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因
B．利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种
C．如果由于外部因素导致形状的改变，会遗传给后代
D．每一种生物都是一个基因库，它们的基因都是相同的
3.神经系统中调节心跳和呼吸的中枢位于（）
A．脊髓
B．脑干
C．大脑
D．小脑
4.将大米播种在松软湿润的土壤里，在适宜的温度下，不能萌发的主要原因是（）
A．胚不完整
B．没有种皮
C．没有胚
D．没有子叶
5.每年5月20日是“中国学生营养日”。
据权威部门抽样调查显示，2013年我市某区学生营养不良率达19.94％，肥胖率为11.49％。
下列对于饮食与健康的认识或做法，正确的是
A．早餐马虎，中餐对付，晚餐重视
B．每天大鱼、大肉就是营养丰富
C．肥胖的人不缺营养
D．食物多样化，并注意合理搭配
6.“单独二孩”计划生育政策出台后，已生有一个女孩的林明夫妇，想要再生一个孩子。
他们再生女孩的几率为
A．100%
B．75%
C．50%
D．25%
7.在德国出现的由大肠杆菌引起的肠道传染病，因一般抗生素对这种病菌不起作用，导致很多人死亡。
大肠杆菌产生耐药性，体现了（）
A．生物的智慧
B．生物的选择
C．生物的变异
D．生物的习性
8.下列关于生物类群的叙述中，正确的是（）
A．B的体色与环境相似，有保护作用
B．A、E身体都分节，都属于节肢动物
C．A与B、C、D、E比较，它身体柔软属于软体动物
D．C和E体表的外骨骼能保护和减少内水分的蒸发
9.关于“观察紫色洋葱片叶外表皮细胞”实验的叙述，不正确的是（）
A．应该先使用低倍镜进行对光和观察
B．盖玻片斜放下可避免产生气泡
C．高倍镜观察的视野中胞数量更多
D．细胞含色素无需染色即可观察
10.袁隆平团队利用基因编辑技术，修改水稻细胞中调控重金属镉吸收的基因，筛选出抗镉超级稻。
抗镉超级稻的抗镉性状可以遗传。
这一技术被称作（）
A．转基因技术
B．克隆技术
C．发酵技术
D．杂交技术
11.肾动脉中的血液流经肾脏后由肾静脉流出，发生的变化是（）
A．血液中氧气减少
B．血液中废物减少
C．血液中养料减少
D．ABC均是
12.玉米种子萌发过程中，为胚的生长提供营养物质的部位是（）
A．胚轴
B．胚乳
C．子叶
D．胚芽
13.如图表示细胞的有关生理过程．过程②的结果是形成了不同的（）
A．组织
B．器官
C．系统
D．物种
14.已知马蛔虫体细胞内有2对染色体，下列图示能分别正确表达马蛔虫生殖细胞和体细胞中染色体组成的是（）
A．①②③
B．②③④
C．①②③
D．①③④
15.下列有关绿色植物的描述正确的是（）
①所有的活细胞都能进行呼吸作用；②油菜缺少含硼的无机盐会只开花不结果；③植物的花比叶呼吸作用强；④贯众的种子比较小；⑤银杏的种子没有胚；⑥松的果实是球果
A．①②⑥
B．①②③
C．②③⑤
D．②④⑥
16.下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（）
A．A
B．B
C．C
D．D
17.在投篮动作中，起支点和动力作用的结构依次是（）
A．骨关节
B．关节 肌肉
C．肌肉 骨
D．骨 肌肉
18.如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是
A．c表示的结构层次是器官
B．在结构层次上，植物体比动物体多了系统
C．叶片表皮、动物血液属于b
D．动物体的结构层次可表示为：
细胞→a→b→系统→d
19.下列关于植物的叙述正确的是（）
A．受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶
B．有机物由导管从叶片运输到植物体的其他器官
C．幼根的生长只靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量
D．种子是由雌蕊中的子房发育来的
20.下列动物中有肛门的是
A．蚯蚓
B．海蜇
C．血吸虫
D．草履虫
21.神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是（）
A．神经元、反射弧
B．神经元、反射
C．神经中枢、神经细胞
D．神经、神经细胞
22.双名法的正确表示方法是 （）
A．种名+属名
B．种名+科名
C．属名+种名
D．科名+种名
23.关于藻类、苔藓、蕨类三种植物的叙述，错误的是（）
A．藻类没有根、茎、叶的分化
B．蕨类植物有根、茎、叶的分化
C．苔藓植物和蕨类植物靠孢子繁殖后代
D．苔藓植物和蕨类植物都有输导组织
24.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 （）
A．自然选择，即适者生存，不适者被淘汰
B．物种退化
C．人类对野生动植物资源的开发和利用
D．栖息地环境的破坏
25.以下属于有性生殖的是
A．母鸡下蛋后孵化出小鸡
B．利用油菜花粉培育出完整的植株
C．月季通过枝条扦插繁殖
D．蜜柚果树通过嫁接结出红肉蜜柚
26.下列生物中，属于单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是（）
A．衣藻
B．细菌
C．草履虫
D．酵母菌
27.下列有关草履虫的实验叙述正确的是
A．应在高倍显微镜下观察草履虫的运动
B．使用棉花纤维便于观察草履虫的运动
C．草履虫运动与纤毛无关
D．草履虫通过口沟呼吸
28.在生态系统的生物成分中，能够把动植物遗体、排泄物等含有的有机物转变成无机物的是
A．消费者
B．肉食性动物
C．分解者
29.如图是模拟膈肌运动的装置,下列描述错误的是（）
A．②模拟肺,④模拟膈
B．甲模拟吸气过程,此时①内气压小于②内气压
C．乙模拟呼气过程,此时膈肌舒张
D．这个实验说明吸气、呼气与膈的运动有关
30.如图为蔬菜大棚内一天24小时二氧化碳含量的变化曲线，一天当中，有机物积累最多的时间是（）
A．0点
B．6点
C．12点
D．18点
二、综合题
31.如下图是显微镜结构图及显微镜下所观察到的两种细胞，请分析回答显微镜使用及细胞临时装片制作、观察等相关问题：
（1）要使镜筒大幅度升降，需要转动_____（填序号），放在显微镜下观察的材料必须是_____的。
（2）若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在____上。
（3）人口腔上皮细胞结构与图中的_____（填“甲”或“乙”）相同。
（4）在制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再慢慢盖上，目的是避免出现____，如图_____（填序号）出现是因为此操作不当引起的。
盖好盖玻片后，进行染色时应将碘液滴在盖玻片的_____。
（5）在观察人的口腔上皮细胞实验时，如图中哪个视野观察效果最好？
_____（填序号）。
（6）细胞结构中的①起_____和控制______的作用，[___]_____是细胞生命活动的控制中心。
32.图一为我市湿地生态公园部分生物之间的关系，图二表示图一中某条食物链里四 种生物所含能量的多少。
请据图回答下列问题：
（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，图一中共有____条食物链。
（2）生态系统的组成成分中除了图一所示部分外，还应包括____部分。
（3）根据生态系统中能量流动的特点判断，图二中的甲对应图一中的生物是____。
（4）由于人类大量捕捉野生青蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏。
这说明该生态系统具有的____________________能力是有限的。
（5）在自然界的物质循环中，大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成______________（写出三种物质）。
由此可见，这样的细菌和真菌被称为生态系统中的_________________。
（6）若在此生态系统中喷洒一种短时间不会导致生物死亡的有毒物质，最终________生物体内积累的毒素最多。
33.洋葱是生物实验中常用的材料。
它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶富含营养物质。
请据图回答下列问题。
（1）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的_____。
（2）与鱗片叶相比，管状叶叶肉细胞中特有的能量转换器是____。
（3）如图所示，洋葱的根系属于____。
（4）洋葱属于两年生的草本植物，与大多数木本植物的茎相比，它的茎不能逐年加粗是因为缺少了____的缘故。
（5）图二是洋葱根尖结构示意图，其中箭头表示细胞的____过程，通过该过程细胞的形态、结构发生了变化，形成不同的组织。
（6）图三是在显微镜下观察到的图二中的____区细胞（填字母），其中，被碱性染料染成深色的物质是[____]____。
34.下图是叶的基本结构示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）叶片是由1、5合称为_______，2、4合称为_______，3_______组成的。
（2）7是_______ ，形成了6________，它是气体交换的“窗口”，水分进出的“门户”。
35.在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食。
请根据三者的相互关系回答有关问题：
（1）写出以上生态系统中的一条食物链：
________。
（2）该生态系统中，生产者是____________，初级消费者是_____________________。
（3）如果大量捕食青蛙，短时期内该生态系统中数量会明显增加的生物是________，明显减少的生物是_______________。
36.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调査，其调査统计结果如下表：
请回答下列问题：
组别
父母性状
被调査家庭数
子女
父
母
双眼皮
单眼皮
1
双眼皮
双眼皮
80
70
36
2
单眼皮
单眼皮
60
0
64
3
双眼皮
单眼皮
120
85
50
4
单眼皮
双眼皮
100
56
48
（1）在遗传学上，单眼皮和双眼皮称为_____。
（2）从第_____组调査的结果可推测出控制_____眼皮性状的基因是显性基因。
（3）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调査的家庭中，其父亲的基因组合是_____，85个子女的基因组合是_____。
（4）如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能是_____；原因是_____。
37.许多呼吸系统患者转危为安,一种俗称“人工肺”的仪器功不可没。
人工肺的主体部分由中空纤维膜制成,可在病人自身肺功能出现衰竭时使用。
下图为人工肺的工作原理示意图。
请分析回答:
（1）人工肺替患者肺完成的生理功能是____________。
（2）血液流经人工肺前后,血液成分的主要变化是________________________,血液颜色的变化是__________________。
（3）与人工肺不同,正常人体肺富有弹性,当肋骨间的肌肉和膈肌________时,肺会收缩导致呼气;下图中________阶段代表吸气过程中肺内气压变化。
（4）制造人工肺的膜材料要求较高,如所用膜材料应该只允许________________通过而不能让________渗出,所以人工肺的研究与使用进展缓慢。
（5）使用人工肺时,需将患者静脉血引流至体外,经人工肺再回输至患者体内,目前仍面临许多风险。
请写出一项使用人工肺时可能导致的风险________。
38.你能根据所学的知识把下列生物归类吗？
请尝试回答以下问题：
（填序号）
①衣藻②地钱③松树④蕨菜⑤向日葵⑥海带⑦玉米⑧桫椤⑨荷花⑩水杉
（1）上述植物中没有根、茎、叶分化的是______。
（2）属于苔藓植物的是______。
（3）属于蕨类植物的是______。
（4）上述植物中可产生种子，但没有果实的是______。
（5）上述植物中属于单子叶植物的是_______。
39.如图为消化系统示意图，请据图回答问题：
（1）图中标号①是________，位于人体________腹部（填“左上”或“右上”），是人体最大的消化腺，分泌的消化液是____________。
（2）蛋白质消化的起始部位是[ ]_________；最终被消化成________才可以被小肠吸收。
（3）消化、吸收的主要器官是[ ]__________。
三、资料分析题
40.2019年是农历猪年，猪在很早以前就与人类有着密切的关系。
科学家做的有关猪的实验也获得了完美的成果。
2016年12月22日，中国培育的首例绿色荧光体转基因克隆猪在东北农业大学顺利降生，如图为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图。
（1）图中用到的两种现代生物技术分别是_________________________________________。
（2）转入该基因的猪能发出绿色荧光说明___________________________________________。
（2）研究人员说，荧光猪的后代也能发光，这种荧光猪变异类型属于________________。
（4）如果甲猪毛色为黑色，乙猪毛色为白色，丙猪毛色为黑色，则荧光猪的毛色应为____________。
（5）给猪定期注射疫苗能有效地预防某些传染病的发生，注射的疫苗在传染病的角度看相当于______________________。
四、实验探究题
41.胰酶肠溶片是一种助消化药，含多种消化酶，用于胰液缺乏导致的消化不良症。
为了不影响疗效，本品需要在4℃左右的低温条件下保存。
小明和同学们以胰酶肠溶片和蛋清为原材料，探究“胰液对蛋白质的消化作用”。
实验方法如下：
①将胰酶肠溶片处理后，获得胰酶液备用。
②将蛋清加入沸水搅拌，配成蛋花液，冷却备用。
③取三支试管，分别标为1号、2号、3号，按下表进行处理后，结果如下：
处理方法
试管号
1号
2号
3号
加入蛋花液
5毫升
5毫升
5毫升
加入不同液体后摇匀
5毫升清水
5毫升胰酶液
5毫升煮沸过的胰酶液
静置60分钟
37℃
37℃
37℃
现象
不变
蛋花液消失、澄清
不变
请分析回答下列问题：
（1）人体的胰液是由___________分泌的，在____________（填器官）里发挥作用。
（2）比较_________（填试管编号）两支试管，说明胰蛋白酶具有消化作用。
（3）与2号试管比较，3号试管没有明显变化，说明__________________________。
（4）蛋白质最终会被消化成_____________被吸收进入循环系统。
42.如下图是某学习小组探究“大豆种子萌发的环境条件”实验结果示意图（五个一样的玻璃瓶，瓶底放置的纱布大小、厚度一样）。
请据图回答：
（1）在A、B、C、D四个实验装置中，有_____组对照实验，对照组是实验装置_______（填序号）。
其中A和D的实验变量是______。
（2）装置C中的种子没有萌发，原因是_____。
装置D中有一粒种子不萌发，不萌发的原因可能是_____。
（写出一个原因即可）
（3）实验装置D和E作为一组对照实验，实验结果证明______。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
29、
30、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
三、资料分析题
1、
四、实验探究题
1、
2、
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