国旗下讲话规范日常行为崇尚文明礼貌.docx

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国旗下讲话规范日常行为崇尚文明礼貌

国旗下讲话：

规范日常行为，崇尚文明礼貌

大家早上好！

今天，我们国旗下讲话的题目是——规范日常行为，崇尚文明礼貌。

同学们，我国自古就是个历史悠久的文明古国，被称为礼仪之邦，我们的祖先历来注重文明礼貌。

岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器?

?

。

这些典故都充分体现了中国人对礼仪道德推崇。

作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，肩负起浇灌文明礼貌之花让其开得更加茂盛的责任。

如果有人问：

一个人成功的关键是拥有一个良好的行为习惯，还是一个好成绩？

我想大多数人都会回答：

一个良好的行为习惯更为重要。

那么怎样做一个文明守纪的中学生呢？

到底什么是文明呢？

请大家先听我讲一则报道：

报道是这样说的：

在新加坡，公共场所的各种标语大多是用英语书写的。

但奇怪的是，其中一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐谈”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却是用中文书写的。

为什么呢？

因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。

同学们，听了这则报道大家有什么感想？

我们可以看到，文明对一个人、一个国家、一个民族是多么重要。

我们还可以看到，文明其实离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们的一言一行之中。

我们更可以看到，文明是一种品德、一种修养、一中境界。

记得一位名人曾说：

德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。

无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。

代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：

我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：

“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。

”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

那么我们应该做到哪些方面呢？

一、自尊自爱，注重仪表

1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人

1、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

2、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

3、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。

接受或递送物品时要起立并用双手，

4、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

5、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。

6、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。

不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

7、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

三、严于律己，遵守公德

1、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

2、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。

3、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

4、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

5、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

没有了文明，就没有了基本的道德底线。

千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

谢谢大家，我们的国旗下演讲完毕。

亲爱的同学们：

早上好！

关于校园文明这个主题，有着许多内涵，今天我就专门谈一谈学生的仪容仪表问题，题目是《注重仪容仪表，崇尚文明礼貌》。

有人说：

“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱；但是如果你失去了文明礼貌，你是彻彻底夜的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

”没错，我们做人的行为规范就是讲文明礼貌。

源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。

岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器……。

这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。

作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。

中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。

在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。

同学们在电视上都目睹过中国人民解放军三军仪仗队、都见过天安门广场的升旗仪式，那统一的军服、挺拔的身姿、坚实有力的步伐，无不向世人昭示着中国的强盛；人民警察那一身笔挺的警服、帽子上那熠熠闪光的警徽，无不透射出法律的尊严；白衣天使们那一身洁白无暇的大褂，象徵着生命的圣洁；生产线上工人的统一着装，体现出大工业生产的规范和勃勃的生机……

同学们可以作一假设，如果没有统一的着装，你会看到怎样的情

景？

社会赋予广大学生应有的仪容仪表要求，穿着校服可以端正学生的思想作风，抵制攀比等不良风气，穿着校服能够培养学生荣誉感和责任感。

整齐的校服、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处折射出同学们青春靓丽、朝气蓬勃。

不化妆、不穿奇装异服、不留长发怪发，并不是限制学生的个性化发展，而是希望辅助同学们更为健康地成长。

过早接触那些并不适合青少年发展的所谓时尚，并不能让同学们显得更为优秀和健康，反而会在某些程度上显得不伦不类。

我们欣喜地看到，我们数控系的绝大多数学生，能够按照学校的要求，着装规范、举止文明、遵章守纪。

但是，我也不得不明确指出，目前在仪容仪表方面出现的一些不和谐。

有极少数的同学，仍然我行我素，无心学习，无视学校规章制度，表现在不穿校服；男生留长发、怪发；女生染发、烫发；也有一些同学，佩带戒指、耳环、项链等；还有一些同学指甲留得比较长，暂且不说你学习、生活、运动是否方便，单就个人卫生而言，也是有百害而无一利的；还有一些同学，成天萎靡不振，在他们身上，丝毫看不到学生应有的精神风貌，随手乱丢垃圾、随地吐痰，卫生习惯与现代文明格格不入……

虽然这些问题都发生在极少数同学身上，但正是因为有了这些极少数的不和谐，影响了我们的校园文明。

从表面看来，发型、妆容、服饰、卫生习惯、待人接物，这些话题显得有些过于零碎，但正是这些一点一滴的细节，恰恰反映出学生的健康风貌。

当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的。

我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一

切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。

“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生。

学习行为规范重在实践，在相互理解的基础上，在日常的言行中，尽现自己文明有礼的形象。

一声谢谢，等于一次情感的交流；一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风；以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也很友善，世界是多么的美好，这就是礼貌的魅力所在了。

留情花似锦，脚下留情草如茵！

弯下腰捡起的是碎纸，擦去的确是污渍，说话用的是文明之语，但这一切却纯洁了自己的精神，净化了自己的灵魂，改变了自己的陋习，这就是文明的独特之处。

文明礼貌，重在表现；良好习惯，重在平时；社会公德，重在你我。

就让我们一起来告别那不文明的行为，挥别那不雅的历史，重塑一个更加文明，更加礼貌的许机高职学子形象。

我的演讲完毕，谢谢大家！

《注重仪容仪表，崇尚文明礼貌》

亲爱的老师、同学们：

早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《注重仪容仪表，崇尚文明礼貌》。

有人说：

“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱；但是如果你失去了文明礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

”没错，我们做人的行为规范就是讲文明礼貌。

随着年龄的增长，我们在发展自身的同时，必然会装扮自己，有所追求。

那么，我们到底应该具备怎样的外表形象呢？

作为一个具有特定身份的又生活在特定年龄阶段和特定环境中的人，我们应该可以做到：

端庄大方又不失文雅，朴实自然又不失个性。

有的学生可能对仪容仪表的各项规定无法接受，认为这是对一个人个性的束缚、自由的压迫，对美的摧残。

然而大家或许都忽略了：

礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证。

不要肤浅的认为另类的装扮目的是吸引他人的眼球；另类打扮是为了张扬个性；我们要正确的去理解“美”和“庸俗”的真正含义，而个别同学所谓的“美”却给了人不伦不类的感觉，这也只

能反映一个人的审美情趣的低下和庸俗；自然和谐的才是美，心灵的纯净才是最高境界的美。

一声谢谢，等于一次情感的交流；一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风；以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也很友善，世界是多么的美好，这就是礼貌的魅力所在了。

手下留情花似锦，脚下留情草如茵！

弯下腰捡起的是碎纸，擦去的是污渍，说话用的是文明之语，将这一切纯洁自己的精神，净化自己的灵魂，改变自己的陋习，这就是文明的独特之处。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，好的开始是成功的一半，希望全体同学严格要求自己，将自己的目光放长远一点，多在自己的做人上、学习上、能力培养上等方面下些功夫，增强自己的自信心，为以后踏上社会奠定坚实的基础。

冷静、谨慎的选择属于我们轻松、可爱、朴实的仪表。

以最饱满的姿态，迈出新学期的第一步！

我的讲话到此结束，谢谢！

第三周国旗下讲话

注重仪容仪表，崇尚文明礼貌

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家早上好！

今天，我讲话的题目是《注重仪容仪表，崇尚文明礼貌》，中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。

岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器?

?

。

这些典故都充分体现了中国人对礼仪道德推崇。

作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，展现青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。

。

仪容仪表是个人涵养的外在表现，穿着是否得体，举止是否有度，都能立刻反映出一个人的精神风貌。

这是一张没有文字却形象生动的名片。

爱美之心人皆有之。

我们中学生追求美，是可以理解的，但何为美？

我认为美应该是外表美和心灵美的完美结合。

作为一名中学生，我们要注重自己的仪表美，在仪表仪容方面应符合学生的身份和特点，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿。

一个学生大方、得体的仪表是个人内在修养的体现，也是对老师、同学的尊重。

我认为，我们的仪容仪表应该做到：

端庄大方又不失文雅，朴实自然又不失个性。

我们学校绝大多数同学着装规范、举止文明。

但在我们极个别同学的身上，还存在着一些这样或者那样不和谐的现象。

比如：

个别同学把自己当作一个成年人来打扮，追赶时髦，效仿所谓的明星，以为那就是美，那样就是帅，男生留长发、怪发、染发；女生拉发、烫发，将原本秀美的头发处理得不伦不类；也有一些同学，佩带首饰穿拖鞋等；还有一些同学随手乱丢垃圾、随地吐痰，卫生习惯与现代文明格格不入?

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从表面看来，发型、妆容、服饰、卫生习惯、待人接物，这些话题才是反映当代中学生健康风貌的重要方面。

以上种种实例，不仅不是个性的表现，恰恰是自我的沦丧。

研究青少年犯罪现象的专家认为，一个学生将要发生蜕变或有犯罪可能的时候，有许多征兆，其中之一就是在仪容仪表上追求另类，在打扮上透出一种颓废的、叛逆的、不健康的倾向，因此，当你发现眼前出现一个满头金发、红发、黄发的，耳朵穿几个孔、纹身的，穿着另类的男生和打扮妖艳的、衣裳暴露的女生时，你会怎样想呢？

不化妆、不穿奇装异服、不留长发怪发，并不是限制中学生的个性化发展。

过早接触那些并不适合青少年发展的所谓“时尚”，并不能让同学们显得更为优秀和健康，反而会在某些程度上显得不伦不类。

本学期学校德育的一项中心工作就是加强对同学们的文明健康教育，全面推进学校的校园文明建设。

学校要求注重仪容仪表是为了端正同学们的思想

作风，培养大家的荣誉感和责任感，抵制攀比等不良风气。

干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处折射出同学们青春靓丽、朝气蓬勃的风采。

同学们，我们现在正处在人生的最美丽、最珍贵的时期，无须打扮就青春靓丽，“清水出芙蓉，天然去雕饰。

”我们现在还是一个完全的消费者，我们的一切消费都来自父母，我们应该为日趋衰老的父母着想，切实减轻他们的负担，在生活上简朴、简约，在学习上下功夫。

让青春绽放自然之美，自然的美才是真正的美，永远的美。

当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的。

我们应该陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，培养自尊、自爱、自律的品德。

“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生。

学习行为规范重在实践，在相互理解的基础上，在日常的言行中，展现自己文明有礼的形象。

最后，我在此向全校师生发出倡议，从我做起，从现在做起，从小事做起，为了双中的校园文明，做出我们应有的贡献。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我演讲的题目是：

规范行为习惯，做文明小学生。

“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。

”就是说习惯是可以决定一个人的命运。

我国著名教育家叶圣陶说：

“教育就是习惯的培养”，我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来有“礼仪之邦”的美誉。

抓好行为规范养成教育，对于提高民族素质起着至关重要的作用,行为规范的养成就是培养大家良好行为习惯的教育。

这个学期，我们班的卫生区是校门口，我们的值日生在做卫生时常常会看到有些同学买了东西，把包装袋随手乱扔，甚至我们正在捡时还有随手扔垃圾的学生，还看到有些学生把没有吃完的面包、饼干、酸奶等食品扔在路上；还一些家长在等待孩子时把烟头、瓜子皮满地扔，严重破坏了校门口周围的区域环境。

我们还发现，在校园里有些同学遇到老师时不敬礼、不问好，就当没看见。

还有些同学进老师办公室不喊报告?

?

这些问题，说明我们的文明礼仪规范还不够到位。

同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。

根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题，对于如何来进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，在此，我向全校的同学们发出以下倡议：

1.不要随地乱扔垃圾，要把垃圾扔进垃圾桶。

并且，当我们看到不良现象时应上前制止。

不光我们要做到这一点，也要告诉家长不要乱扔果皮纸屑，维护学校周边的环境。

2、古人云：

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

看到有同学乱扔还没吃完的饼干、牛奶、雪糕等食品时，我们应当告诫他，粮食是农民辛苦一年的心血，我们要珍惜粮食，节约粮食，不能把还没有吃完的食品到处乱扔，这样不但会浪费粮食，还会破坏环境。

3、要学会使用礼貌用语。

“赠人一言，重如珠玉，伤人一言，重于刀割。

”由这句话可见语言文明的重要性。

在平常的学习和生活过程中我们要常用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等文明礼貌语言。

4、要学会礼貌动作。

礼貌动作是在举止、行为方面表现出对别人的尊敬。

如见到老师要敬礼、问好;见到熟人要主动打招呼;递物给人要用双手;进教师办公室要敬礼;进他人房间要先敲门等。

有位著名教育家说过：

“良好习惯乃是在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断增值，而我们在一生中就享受着它的利息。

”可见，良好的行为习惯是人成长、终生发展的基础，使你们具有良好的行为习惯理应成为我们学校教育工作的一个重要任务。

我们要培养良好的行为习惯，告别陋习，做一名文明的小学生！

我的演讲到此完毕，谢谢大家！