届高三语文二轮复习高考周测卷语文周测八Word版含答案9.docx
《届高三语文二轮复习高考周测卷语文周测八Word版含答案9.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高三语文二轮复习高考周测卷语文周测八Word版含答案9.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
届高三语文二轮复习高考周测卷语文周测八Word版含答案9
2016万卷周测十二
考试时间：
150分钟
姓名：
__________班级：
__________考号：
__________
一、现代文阅读（论述类文本阅读）
阅读下面的文字，完成以下3题。
转基因作为一个词汇走进人类的生活才刚刚开始，但客观实际中，自然状态下的转基因从来就不以人的意志为转移地发生着，例如最常见的植物花粉借助昆虫、自然风等不同的媒介传播而进行的杂交现象；另外，人们通过传统的杂交育种方法改良作物的遗传特性，藉此提高产量、改善品质、增强抗性。
这些过程实质上是基因在不同物种或同一物种不同品种间的一种转移方式。
自然界的基因转移是被动的、无序的、没有目标性，但这种基因转移模式也构成了生命进化的动因之一，造就了多种多样的物种世界。
传统的杂交育种实践在农业发展的历史中发挥了重要的作用；但基因转移通常只能在近缘物种之间进行，基因转移的精确性和效率较低，转移的基因中还可能包括不良基因。
传统的转基因技术的诸多局限性极大地限制了传统育种技术的进一步发展与应用。
21世纪是生命科学的世纪，现代生物技术是以生命科学的最新成就为基础建立起来的新兴学科和高新技术，几乎涉及国民经济和社会生活的各个方面，是生命科学世纪的重要代表和具体体现。
转基因技术是现代生物技术的重要组成部分，培育转基因生物，是采用重组DNA技术，从生物体中鉴定和分离特定的基因，经精心构建后植入受体生物染色体基因组内，使之稳定整合、正确发挥功能并遗传给后代的技术。
这种利用现代生物技术手段进行的遗传改良的基因设计和基因操作就是我们现在所指的转基因技术。
现代转基因技术不仅克服了传统育种技术的种种局限性，大大提高了转基因的效率，加快了种质改良进程，而且打破了物种间的遗传壁垒，拓展了新品种研发可选择的特征范围，同时人工设计加工基因的应用则更进一步扩大了可利用的种质资源。
转基因生物是人类按自己的主观意愿有目的、有计划、有根据、有预见地进行遗传修饰过的生物体，是现代生命科学发展的结晶，是人类从认识自然到改造自然的跃升，标志着人类社会已经步入定向驾驭生物遗传改良的新时代。
生物技术将在彻底解决资源匮乏、环境恶化、顽症肆虐、粮食短缺等诸多威胁人类生存的难题上成为关键技术和支柱产业。
这种技术被许多国家视为高技术领域关键技术中的关键，大力发展它被确定为基本国策。
（摘编自朱作言《转基因及其对国民经济的意义》）
下列对于“转基因技术”的理解，不正确的一项是（）
A．转基因技术采用重组DNA技术，从生物体中鉴定和分离特定的基因，经过精心构建植入受体生物染色体基因组内，让它稳定整合、正确发挥功能，遗传给后代。
B．转基因技术是现代生物技术的重要组成部分，属于以生命科学的最新成就为基础建立起来的新兴学科和高新技术，几乎涉及国民经济和社会生活的各个方面。
C．转基因技术近来才走进人类的生活中，它从来不以人们的意志为转移，而且又在不同物种或同一物种不同品种间缓慢地转移着。
D．转基因技术突破了传统育种技术的诸多局限性，打破了物种间的遗传壁垒，使新品种研发可选择的特征范围也得到了拓展。
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．自然状态下的转基因是不以人的意志为转移地发生着，而人们会通过传统的杂交育种方法改良作物的遗传特性则与此不同。
B．基因转移通常只在近缘物种之间进行，精确性和效率都不高，所以转移的基因中还可能包括不良基因。
C．转基因技术属于现代生物技术，它凭借生命科学的最新成就得以形成，是生命科学世纪的重要代表和具体体现。
D．大力发展现代生物技术为许多国家所重视，那是因为这种技术将为解决人类生存面临着资源匮乏、环境恶化、粮食短缺等难题提供可能。
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A．自然界的基因转移形成了一种被动的、无序的、没有目标性的模式，但这种基因转移模式也能成为生命进化的动因之一，使我们世界的物种多样化。
B．尽管传统的杂交育种实践在农业发展的历史中发挥了重要作用，但是终究因为传统的转基因技术存在多种局限性，还是限制了它的进一步发展与应用。
C．现代转基因技术同传统的育种技术相比，优越性十分明显，比如它提高了转基因的效率，加快了种质改良进程等。
D.转基因生物超越了自然状态下的转基因，它可以按照人类的主观意愿定向驾驭生物遗传改良，是人类认识自然和改造自然地完美结合。
二、文言文阅读
王茂，字休远，太原祁人也。
祖深，北中郎司马。
父天生，宋末为列将，以勋至巴西.梓潼二郡太守。
茂年数岁，为大父深所异，常谓亲识曰：
“此吾家之千里驹，成门户者必此儿也。
”及长，好读兵书，略究其大旨，性沈隐，不妄交游。
身长八尺，洁白美容观。
齐武帝布衣时.见之叹曰：
“王茂年少，堂堂如此，必为公辅之器。
”
高祖义师起，茂私与张弘策劝高祖迎和帝，高祖以为不然。
高祖发雍部，每遣茂为前驱。
师次郢城，茂进平加湖，破吴子阳等，斩馘万计，还献捷于汉川。
从高祖东下，复为军锋。
江州刺史陈伯之举兵叛，茂出为都督江州诸军事.江州刺史，给鼓吹一部，南讨伯之。
伯之奔于魏。
时九江新罹军寇，民思反业，茂务省役，百姓安之。
四年，魏侵汉中，茂受诏西讨，魏乃班师。
六年，迁尚书右仆射。
固辞不拜，改授侍中。
时天下无事，高祖方信仗文雅，茂心颇快快’侍宴醉后，每见言色，高祖常宥而不之责也。
十一年，进位司空。
茂辞京尹，改领中权将军。
明年，出为江州刺史。
视事三年，薨于州，时年六十。
高祖甚悼惜之，赙①钱三十万.布三百匹。
茂性宽厚，居官虽无誉，亦为吏民所安。
居处方正，在一室衣冠俨然，虽仆妾莫见其惰答。
姿表瑰丽，须眉如画。
出入朝会，每为众所瞻望。
初，茂以元勋，高祖赐以钟磬之乐。
茂在江州，梦钟磬在格，无故自堕，心恶之。
及觉命奏乐钟磬在格果无故编皆绝堕地。
茂谓长史江诠日：
“此乐，天子所以惠劳臣也。
乐既极矣，能无忧乎！
”俄而病，少日卒。
——《梁书卷九列转三》（有删改）
赙①：
赠送
对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A.为大父深所异大父：
祖父B.每遣茂为前驱前驱：
前锋.先锋
C.高祖方信仗文雅文雅：
文学之士D.在一室衣冠俨然俨然：
庄重严肃
下列各组语句中，加点的词的意义.用法都相同的一组是
A.以勋至巴西.梓潼二郡太守／高祖赐以钟磬之乐
B.此乐，天子所以惠劳臣也／师者，所以传道受业解惑也
C.茂受诏西讨，魏乃班师／今其智乃反不能及D.高祖常宥而不之责也／信而见疑，忠而被谤
下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是
A.王茂才几岁时，被长辈称赞说：
“这孩子是我们家的千里马，光宗耀祖扩大门庭的一定是这孩子啊。
”后来王茂担任列将，凭借功勋官至巴西.梓潼二郡太守。
B.江州刺史陈伯之举兵反叛，朝廷派王茂出任都督江卅l诸军事兼江卅I刺史，并赐给鼓吹礼乐一部，让他到南方讨伐陈伯之。
王茂不负所托，赶跑了陈伯之。
C.当天下安定后，高祖开始信任文学之士，使王茂等武将心中很不高兴，王茂酒醉后，常常把不满表露于言色，高祖于是渐渐疏远了王茂。
D.王茂在江州刺史任上，曾梦见钟磬从架子上掉下来，他认为钟磬是皇上赐予的，无故掉在地上，说明皇上不信任自己了，因此心忧成疾不久就病故了。
翻译和断旬
（1）翻译上面文言文中划线的句子。
①好读兵书，略究其大旨，性沈隐，不妄交游。
②时九江新罹军寇，民思反业，茂务农省役，百姓安之。
（2）用“／”线给文中划波浪线的句子断旬。
及觉命奏乐钟磬在格果无故编皆绝堕地
三、诗歌鉴赏
鹊桥仙·七夕
范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。
娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。
相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。
新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。
【注】争：
怎。
对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。
请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。
此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。
四、名句名篇
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）故不积跬步，__________________；不积小流，。
（《荀子·劝学》）
（2）彼与彼年相若也，道相似也，，。
（韩愈《师说》）
（3）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，，。
（《琵琶行》并序）
五、文学作品阅读
阅读下面文字，完成以下3题
抻面①
阿城
铁良是满族人。
问他祖上是哪个旗的，他说不知道，管它哪个旗的，还不都是干活儿吃饭。
铁良在北京是个小有名气的人，因为抻得一手好面。
面是随时有客要吃就得煮的，因此，铁良专在一家做。
铁良原来有几股钱在店里，后来店叫政府公私合了营，铁良有些不太愿意，在一个公家人面前说了几句。
公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿，劝了铁良几句。
几年以后，铁良知道害怕了，心理感激着那个公家人。
抻面最讲究的是和面。
和面先和个大概齐，之后放在案子上苫块湿布醒着。
后来运动多了，铁良说，这“反省”就是咱们的醒面；醒好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便。
省好了的面，内里没有疙瘩。
面粉一掺了水，放不多时就会发酸，所以要下碱。
下了碱的面，就可以抻了。
有人用舌头试碱放多了还是少了，舔舔，有一股苦甜香，就是合适了。
铁良试碱不用舌头，一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿，是公开的，客人看着，当面的。
铁良用鼻子，闻闻，碱多了，就再放放，醒碱。
跑堂的客人要的数儿，拉长声儿喊给铁良。
客人出到街上，靠在铺面窗口儿看铁良抻面，好像是买了一张看戏的站票。
铁良不含糊，当当一手揪出一拳头面，“啪”，和在一起，搓成粗条儿，掐着两头儿，上下一悠，就一个人长了—人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。
铁良两手往当中一合，就是两股，再抻再合，就是四股，再抻再合，八股，十六股，三十二股，六十四股，一百二十八股。
之后掐去两头，朝脑后一甩，好像是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里，客人就笑了，转身回去店里座位上。
锅边儿的伙计用双长筷子搅两下，大笊篱捞出盛到海碗里，海碗里有牛骨高汤，入好面，撒几片芫荽，葱丝儿，带红根儿的嫩菠菜，满天星辣椒油花儿，红，绿，白，“啪嗒”，放在了客人面前。
客人挑起一箸子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。
铁良呢，和街上的熟人聊了有一会儿了。
20世纪50年代初，犯人被押去刑场的时候还允许点路边的馆子，吃最后一口人间食。
有个老头子被押在车上，路过铁良的店，说是去阴间的路上得吃口抻面。
于是押进去，老头子张口要龙须面，铁良也不说话，开始抻。
铁良几下就抻好了，亲自放面下锅，瞬时捞起，入在汤里，双手捧了碗放在老头儿面前。
头去看，老头儿挑起面迎光看了看，手上的铐“哗啦啦”响，吃了一口，说：
“是这个意思。
”就招呼上路了。
铁良后来跟人说：
“这就是当初借钱给我学手艺的恩人，他就是要我抻头发丝儿面，我也得抻出来。
”
（选自《阿城选集》有删改）
［注］①抻（chēn）面用手把面团抻成面条。
抻：
拉长。
概括文中铁良这一人物形象的特点。
答：
________________________________
文章哪些地方运用了间接描写（侧面烘托）的方法表现铁良的抻面手艺？
请简要分析。
答：
________________________________
理解下面这句话在文中的含义。
后来运动多了，铁良说，这“反省”就是咱们的醒面；醒好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便。
答：
________________________________
六、实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成
（1）一（4）题。
我所认识的盖茨
张亚勤
我第一次见比尔·盖茨是在1990年，在拉斯维加斯的Comdex大展上，盖茨做一个名叫《信息尽在指尖》的演讲，当时的盖茨是年轻人心目中的偶像。
真正接触盖茨是在1992年亚特兰大的一个展览会上，那次他来展会做的主旨演讲是Windows95，他称之为“芝加哥计划”。
我当时在从事视频方面的研究，在展会的一个展台向众人演示我的视频压缩技术。
忽然间，一个很特别的声音传了过来，问我压缩的速率是多少，压缩比例是多少，我回头一看，那个人就是盖茨。
盖茨已经看过了好多个展台，他停留下来，我们就数字视频的传输和通信展开交流，聊了20分钟左右，那是第一次真正和他交流。
1998年我加入微软后，回国和李开复博士一起创办微软亚洲研究院。
2000年我开始担任院长，经常向盖茨汇报工作。
我第一次向他汇报工作是2000年夏天，我和微软研究院的十几个同事到雷蒙德微软公司总部，向盖茨汇报在网络多媒体研究领域的最新进展，汇报刚开始时，我认为他肯定对网络多媒体领域不太懂。
令我惊讶的是，他不停地提问，问题都问得很深入，甚至走上前台去询问技术细节，比如做小波变换的编码.如何分层.频率分布.容错率等等。
他不是网络多媒体领域的专家，但他能很快抓住问题的核心，并能问出很深刻的问题。
20XX年1月，我被调回总部出任微软全球副总裁，按照微软的“导师制文化”，回到总部，我就需要一个导师，我找到盖茨，说希望他能做我的导师。
他欣然答应了。
有时候在电梯里遇到，他会叫我去办公室聊一聊。
在这种畅所欲言的互动中，我颇有收获，我也更多地感受到他的人格魅力。
当时，我毕竟是刚从中国调去的“外来人”，当我与总部的那些高管们有一些冲突的时候，盖茨往往会亲自写邮件沟通，这让我很是感动。
那段时间，除了日常工作的交往，我们每个月都会有单独会面。
他看问题很深刻，总能把复杂的问题简单化。
和他聊完天，你会感觉整个人很清澈，思路很清晰。
20XX年初我回到中国组建微软中国研发集团，并担任主席。
我成了盖茨了解中国很重要的一个窗口。
我加入微软后在公司里有一次碰到他，他就对中国十分好奇，问了一些关于政府架构.大学教育方面的问题。
有时候他好奇的范围超过了软件和技术。
有一次他问我，为什么中国的学生这么聪明？
他来中国时也和一些中国领导人有交流，他说中国领导人一定是世界上最强的，我相信他说的是真心话，不是外交辞令，因为对他来说，已没必要再为了什么目的说言不由衷的话了。
我每次见到盖茨，他都会欣然接受我给他“洗脑”。
比如“十七大”之后，我见到他就专门给他传达中国十七大的精神。
他对中国很感兴趣，这能让他更多地理解中国。
20XX年6月，在西雅图，我参加了盖茨的告别晚会，并代表微软中国的全体同仁向盖茨送了两件礼物。
其中之一是一本《比尔在中国》的影集，记录了从1991年起比尔·盖茨十多次中国之行的精彩瞬间。
我自己则送给他中国古代乐器埙.篪各一件，取意《诗经》“伯氏吹埙，仲氏吹篪”，埙篪相和，如兄弟之睦，如君子之交。
盖茨退休我感觉既留恋，又替他感到高兴，他又开始投入一项让他充满激情并对整个社会都有益的事业当中去了。
盖茨是微软的灵魂人物和大家长，另一方面也是我的朋友，我们在很多问题上都有过争论和探讨，有时达成共识，也有出现分歧的时候。
当然，盖茨并没有完全离开微软，他还是微软的非执行董事长，他每个星期会来公司一天。
盖茨用30多年创立了微软公司，用创新的技术实现了自己的梦想，改变了世界。
现在，他决定把所有的财富回馈给社会。
他对于财富的态度和对梦想的不断追求，最值得世人学习，我十分敬佩他，他是我人生的楷模。
（选自《南方人物周刊》，有删改）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）
A.作者第一次和盖茨交流是在1992年亚特兰大，盖茨在展览会上做了主旨演讲Windows95，之后他们通过数字视频的传输和通信展开了20分钟的交流。
B.在向盖茨汇报在网络多媒体研究领域的最新进展时，作者认为盖茨肯定对该领域不太懂，可令他惊讶的是，盖茨虽不是这方面的专家，却能很快抓住问题的核心，问出很深刻的问题。
C.作为一个刚从中国调到微软总部的“外来人”，当作者与高管们发生冲突时，盖茨往往会亲自写邮件沟通，这种为了维护两国人民友谊而不辞辛劳的精神，让作者很是感动。
D.作者叙述送给盖茨中国古代乐器埙.篪这件事，既表明作者与盖茨之间有着诚挚的友谊，也与上一段中写盖茨对中国很感兴趣.渴望了解中国相照应。
E.本文以时间为顺序描述了“我所认识的盖茨”与自己交往的几件事，表现了盖茨对财富的明智态度和对梦想的孜孜追求。
（2）作者说盖茨退休令自己“感觉既留恋，又替他感到高兴”，这是为什么？
请简要分析。
（3）作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模”，结合全文来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？
（6分）
（4）盖茨“用30多年创立了微软公司”，从而“实现了自己的梦想，改变了世界”，而最终他却又决定“把所有的财富回馈给社会”。
请你就对“梦想”.“财富”.“回馈”三个方面的理解，任选一个方面，结合文章内容和社会现象，谈谈你的看法。
七、语言运用
下列各句中成语使用恰当的一项是（）
A．以牺牲环境来发展经济的做法，如果还不能引起各级政府的高度重视，后果将无法想象，这不是危言耸听。
B．小赵在这次技能大比武中荣获特等奖确实值得表扬，但他旷工迟到、殴打同事等错误，绝不可一笔抹杀。
C．孔子曰：
“学而不思则罔。
”“思”是消化知识的重要途径，可是许多学生没头没脑，学习时不加思考，结果事倍功半。
D．高中毕业以后，李小海没能考上理想的大学，也没有找到合适的工作，他便整天不学无术，在社会上瞎混。
下列各句没有语病的一句是（ ）
A．20XX年9月15日，在长江大学文学院举行的座谈会上，文学理论界与史学界的专家学者对柏杨先生的新作《中国人史纲》坐谈，与会专家高度评价本书在还原历史本真层面上所作的努力以及在展现“人”的作用与意义方面所作的贡献。
B．被采访者几乎都表示对北京不甚了解，但都认为北京是一个有着悠久历史的传统文化名城。
C．同学们常常想到要学好数理化和外语等课程，而对与这些基础课程密切相关的逻辑思维的训练却往往被忽视。
D．“神舟”七号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉；中华民族能有今天这样的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。
根据下面的情境，补写香烟与蜡烛的对话。
每当看到赞美蜡烛的文字，香烟就有些不服气：
“________,听到的多是警告和恫吓的语句！
”
蜡烛的火苗轻轻地跳了起来:
“老兄，你只说对了一半。
你毁灭自己，________!
”
阅读下面的材料，按要求完成题目。
20XX年春运期间，宁波北仑64岁的陈杏娣老人，推着三轮车，为春运中数千名排队买票者递上一碗碗白米粥。
一名受助者用手机拍下送粥场面，发到网上，引发网络热议。
人民网.新华网.新浪网.搜狐网等上百家网站纷纷转裁相关新闻。
陈杏娣老人被网友亲切地称为“送粥奶奶”。
请根据以上材料,撰写一段文字,赞颂陈奶奶的行为。
要求：
语言生动,至少运用一种修辞手法,不超过50字。
请根据漫画内容设计一条公益广告语。
要求；体现画意，通俗易懂，有一定文采。
（不超过16个字）
答：
八、作文题
三个人进商店，分别买饮料。
一个人说，我喜欢喝果汁，味道是甜的；另一个人说，我喜欢喝咖啡，苦中带甜；还有一个人说，我喜欢矿泉水，味道是淡的。
根据此话题情景写一篇作文，题目自拟，字数不少于800字。
2016万卷周测十二答案解析
C【解析】解答此题，可先在整体感知文章内容的基础上，从文中找到论述“转基因技术”的相关语段，然后将选项分别带入原文，进行一一比较分析，做出判断取舍，C偷换概念，原文是说自然状态下的转基因而非转基因技术。
所以选C。
B【解析】此题考查筛选信息的能力。
答题时，可结合着对文章的理解，将选项带入进行判断，B强加因果，“转移的基因可能包括不良基因”是现象之一，而非结果。
所以选B。
D【解析】此题考查分析和推断的分析综合能力。
答题时，可根据文章中作者的观点态度来分析选项是否符合原文的观点，D“转基因生物超越了自然状态下的转基因”推论不当。
在文中并无依据。
所以选D。
D（俨然；整齐）
B（A.以.前一句表凭借；后一句为“把”。
B所以，表凭借，译为“用来……的”。
C，乃，前一句为“于是.就”；后一句为“竟.竟然”。
D而：
连词，前一句表顺承；后一句表转折）
B（A.王茂的父亲担任列将，凭借功勋官至巴西.梓潼二郡太守。
C.“高祖于是渐渐疏远了王茂”文中无据。
D“说明皇上不信任自己了”错）
（1）①译文：
喜欢读兵书，大略通晓兵书的大义，性格深沉沉稳，不胡乱结交朋友。
②译文：
九江郡刚刚遭遇兵祸，老百姓渴望回乡务农，王茂简省劳役致力于农业生产，老百姓很安定。
（2）及觉／命奏乐／钟磬在格／果无故编皆绝／堕地。
参考译文：
王茂，字休远，是太原祁县人也。
祖父叫王深，担任北中郎司马。
父亲王天生，宋末担任列将，凭借功勋官至巴西.梓潼二郡太守。
王茂才几岁时，被祖父王深看出异象感到他的不凡，王深常对亲人相识的人说：
“这孩子是我们家的千里马，光宗耀祖扩大门庭的一定是这孩子啊。
”等到王茂长大，喜欢读兵书，大略通晓兵书中的大义，性格深沉稳重，不胡乱结交朋友。
身高八尺，面容白皙漂亮。
齐武帝还是一介平民之时，见到王茂感叹说：
‘‘王茂年纪轻轻，相貌堂堂，一定会成为公辅大才
高祖起兵，王茂私下里与张弘策劝高祖迎来和帝，高祖却不以为如此。
高祖派兵出征，每次都派遣王茂为前锋。
军队抵达郢城，王茂进攻平加湖，击破吴子阳等，斩杀敌人数以万计，回来到汉川报捷。
又追随高祖东下，再次担任前锋。
江州刺史陈伯之举兵反叛，王茂出任都督江.川诸军事.江卅I刺史，朝廷赐给鼓吹礼乐一部，到南方讨伐陈伯之。
陈伯之奔逃到魏。
当时九江郡刚刚遭遇兵祸，老百姓渴望回乡务农，王茂简省劳役致力于农业生产，老百姓很安定。
四年，魏进犯汉中，王茂接受诏西讨，魏于是班师回军。
六年，担任尚书右仆射。
王茂坚决推辞不拜，改授侍中一职。
当时天下无事，高祖正信任文学之士.王茂心中很不高兴，侍宴酒醉后，每表露于言色，高祖也常常宽容不责备他。
十一年，进位为司空。
王茂辞去京尹，改任中权将军。
第二年，出任江州刺史。
在职治理三年，死在州任上，时年六十。
高祖非常伤心悼念和惋惜他，赐钱三十万，布三百匹。
王茂生性宽厚，居官虽无美誉，亦为吏民所安。
他平时做事方正，在一室也衣冠严整，即使是仆妾也没人见过他懒散的样子。
姿容瑰丽，须眉漂亮如画。
出入朝会，常常被大家所瞩目。
起初，王茂因是有功绩的老臣，高祖赐给他钟磬这些乐器。
王茂在江州刺史任上，梦见钟磬在架子上，无缘无故自己掉下来，心中很不高兴。
等到睡醒了，就命人奏乐，钟磬摆在架子上，果然绳子无故的都断了，钟磬掉到地上。
王茂对长史江诠说：
“这件乐器，是天子用来赏赐功臣的。
乐器既然到头了，我能无忧吗？
”不久生病，没几天就死了
答案提示：
此词感情悲伤，认为见面的欢喜抵不上原来的离愁，随着离别又添了新的离别的悲伤，感情侧重于相见前后的悲伤，只看到了消极的方面；秦词写深沉的爱情，认为感情只要是长久，就不在乎是否日夜相守，是对离别人的劝慰，侧重于表现情感之深，态度积极。
答案提示：
月.风衬托双星相逢，新欢与旧愁的比较来表达“双星良夜”相逢的短暂。
（1）无以至千里无以成江海
（2）位卑则足羞官盛则近谀
（3）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
抻面手艺高超；本分敬业；知恩报恩；有生存智慧。
（答对其中三点即可）
解析本题考查赏析作品形象的能力。
要求概括形象特点，可以从人物的语言、动作、神态描写来入手，在形象与其他人物的关系中把握形象的特点，注意文中有时会出现作者直接评述的句子。
概括时要分条总结。
形象特点中“有生存智慧”概括难度较大，可在第3段和铁良借抻面谈生活体悟分析中得到。
（1）“客人出到街上，靠在铺面窗口看铁良抻面，好像是买了一张看戏的站票。
”
（2）“客人就笑了，转身回到店里的座位上。
”
（3）“客人挑起一筷子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。
”
运用比喻、心理描写、行动描写等手法，写出客人不同阶段
升级会员 