江苏省版高考历史复习第五部分世界现代史专题十九近代以来世界的科学技术讲义.docx
《江苏省版高考历史复习第五部分世界现代史专题十九近代以来世界的科学技术讲义.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省版高考历史复习第五部分世界现代史专题十九近代以来世界的科学技术讲义.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![江苏省版高考历史复习第五部分世界现代史专题十九近代以来世界的科学技术讲义.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-11/23/9a39d4f0-3227-4dda-b4e5-8bb6e056d8aa/9a39d4f0-3227-4dda-b4e5-8bb6e056d8aa1.gif)
江苏省版高考历史复习第五部分世界现代史专题十九近代以来世界的科学技术讲义
专题十九 近代以来世界的科学技术
挖命题
【考情探究】
考点
主要内容
5年考情
预测热度
考题示例
考查角度
核心素养
经典力学
(1)伽利略、牛顿对经典力学所作的贡献
(2)经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位
2017江苏单科,15,3分
牛顿对经典力
学所做的贡献
时空观念
★★☆
2015江苏单科,15,3分
牛顿对经典力学
所作的贡献、经典
力学在近代自然
科学理论发展中
的历史地位
历史解释
生物进化论
达尔文创立生物进化论
—
—
—
★☆☆
蒸汽机的发明和电气技术的应用
(1)瓦特改良蒸汽机和电气技术的应用
(2)科学技术进步对社会发展的作用
2014江苏单科,17,3分
电气技术的应用
史料实证
★★☆
相对论与量子论
(1)爱因斯坦的相对论
(2)量子论的诞生与发展
2018江苏单科,17,3分
量子论的诞生与发展
时空观念
★★☆
现代信息技术
(1)电子计算机与网络技术的发明和发展
(2)现代信息技术对人类社会的影响
—
—
—
★☆☆
分析解读 本专题在江苏高考中的题型以选择题为主,试题难度中等偏易。
考查材料的选取多为文字和图片两种,强调能力立意,注意与现实的联系和启发意义。
其中经典力学、相对论与工业革命是考试命题的重点,尤其是工业革命,更是命题的重中之重,要特别关注,尤其注重对核心素养立意的考查。
复习时要注重对现实有较强借鉴意义的知识点的复习,注意不同时期世界科技发展的成果及其影响,切实理解一些重要的历史概念,如量子论、相对论、进化论等,适当联系必修一、必修二中与这一内容相关联的政治、经济等知识,进行整体串联。
【真题典例】
破考点
【专题概览】
一、时空定位
二、知识线索
文艺复兴和宗教改革促进了自然科学的发展,近代时期,科学家把自然界划分为不同的领域,分门别类地进行研究,逐渐形成了以自然现象为研究对象的自然科学各门学科。
特别在数学、物理学、生物学、化学等众多领域取得了划时代的成就。
科技的发展极大地推动了社会生产力的进步,逐步地提高了人们的生活水平。
人类社会先后开始在18世纪后期进入“蒸汽时代”,19世纪晚期步入“电气时代”,20世纪末跨入“信息时代”。
【考点集训】
考点一 经典力学
1.(2018江苏苏北四市高三第一次质量检测,14)“他是一个探索者。
经过一段热烈兴奋的思考和试验,他似乎发现了宇宙的秘密。
他把宇宙想象为一个机械装置,像绅士图书室里的流行玩具——一个用黄铜和闪光木料制作的装有发条的天国模型。
它由一个上帝的工程师调试,在地心引力的作用下,转动并保持平衡。
”“探索者”的成就( )
A.奠定了经典力学体系的基础
B.有利于诠释自然现象的奥秘
C.揭示了物体高速运动的规律
D.标志着科学摆脱神学的控制
答案 B
2.(2018浙江11月选考,20,2分)英国艺术家1795年的画作《牛顿》,表现了一颗伟大的头脑正在规划世界。
牛顿力学所反映的宇宙规律是( )
A.自由落体定律
B.物体高速运动的客观规律
C.宏观物体低速运动的客观规律
D.热辐射过程中的能量分布规律
答案 C
3.(2015重庆文综,10,4分)1727年春,伏尔泰参加了牛顿的葬礼,随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。
该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界,成为家喻户晓的科学佳话。
这则材料可以用来说明( )
A.科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展
B.跨国文化交流促进了科学思想的传播
C.18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声
D.18世纪早期法国思想自由度逊于英国
答案 B
4.(2015福建文综,22,4分)16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。
科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。
在这里,对宇宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是( )
A.进化论B.万有引力定律
C.量子论D.相对论
答案 B
考点二 生物进化论
1.(2018海南单科,17,2分)有学者在评价一项科学成就时指出:
它使人对自己的认识以及对世界的认识发生了一次类似牛顿力学定律出现时所带来的划时代变化。
这项成就应该是( )
A.伽利略的“自由落体定律”
B.达尔文的“生物进化论”
C.普朗克的“量子假说”
D.赫胥黎的“人猿同祖说”
答案 B
2.(2014山东文综,22,4分)在1543年出版的《天体运行论》中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心;在1859年出版的《物种起源》中,达尔文提出了生物进化理论。
两种学说的共同意义是( )
A.肯定了人的价值和尊严
B.推动了近代科学体系的形成
C.提供了观察世界的新视角
D.奠定了资产阶级革命的思想基础
答案 C
3.(2014天津文综,5,4分)达尔文《物种起源》一出版,英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域,创立了社会达尔文主义。
他认为,人类社会也像自然界一样,存在着生存竞争。
在竞争中,强者生存了下来,而弱者则被淘汰。
只有这样,人类社会才能进步。
这种观点( )
A.正确。
社会科学可以借鉴自然科学理论
B.错误。
社会科学不可以借鉴自然科学理论
C.正确。
自然科学理论可以移植到社会科学领域
D.错误。
自然科学理论不可以移植到社会科学领域
答案 D
考点三 蒸汽机的发明和电气技术的应用
(2015浙江文综,39,20分)(节选)近代的民主思想和科学精神从欧洲兴起后,传播到全世界。
1915年,在民主和科学的大旗下,中国新文化运动拉开了序幕。
阅读材料,回答问题。
材料一 在“光荣革命”到来之前,一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。
……人们觉得,理性也能打开人类事务之门。
随后,洛克发表《政府论》,他指出:
政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力,由社会委托给统治者,用来为他们谋福利和保护他们的财产。
当统治者滥用权力,破坏而不是保护人民财产的时候,人民可以反抗甚至推翻它。
——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等编写
材料二 创建合众国的那一代人——华盛顿、杰斐逊与富兰克林等,无一不是启蒙思想的继承者。
他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。
接着,理性与自由的信念推动了工业革命的深入。
到19世纪后半期,科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。
——摘编自梁霄羽《极简美国史》等
(1)联系所学知识,写出材料一中“伟大的人”的名字及其所发现“钥匙”的重要意义。
根据材料概括洛克的思想主张,结合所学知识指出这些主张的影响。
(10分)
(2)根据材料二,结合所学知识,概述“那一代人”所进行的“实验”是怎样实现“自由与自治”的。
19世纪后半期美国在科学技术方面有哪些“发明与创造”?
(10分)
答案
(1)牛顿。
经典力学体系完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合,促进了理性思想与启蒙运动的发展。
君主及其政府的权力源于人民;建立政府的目的在于保护人民的权利;君主及其政府威胁人民的权利时,人民有权推翻它。
为英国资产阶级革命提供理论支持,对其他国家反对封建专制斗争产生广泛影响。
(2)制定联邦宪法。
确立“制约与平衡”的原则,避免绝对权力的出现;调和中央与地方、大州与小州、南方与北方之间的矛盾。
爱迪生发明电灯等,创建第一个发电厂;贝尔发明电话机;福特制造出美国第一辆汽车;德雷克打出世界上第一口油井。
考点四 相对论与量子论
(2017浙江4月选考,22,2分)20世纪上半期,有科学家认为:
假如宇宙中所有的物质都消失了,时间和空间会与物质一同消失。
支撑其观点的科学理论是( )
A.自由落体定律B.天演论C.相对论D.加速度定律
答案 C
考点五 现代信息技术
1.(2017天津文综,10,4分)对下图信息的解读,表述正确的是( )
A.科技发展带来生产方式变化B.科学发挥最重要的作用
C.劳动者的劳动强度越来越大D.信息化普及贯穿全过程
答案 A
2.(2016海南单科,22,2分)自1962年世界上第一个机器人研制成功至今,机器人的发展经历了三代,即操纵型机器人、自动型机器人和智能型机器人。
机器人的使用( )
A.缓解了人口压力
B.促进了经济持续繁荣
C.推动了经济全球化进程
D.体现了科学技术的综合运用
答案 D
3.(2015课标Ⅰ,41,12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式:
生产力=科学技术×(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)
这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。
——摘编自齐世荣总主编《世界史》
运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。
(说明:
可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述。
要求观点明确、史论结合、史实准确)
答案 评分说明
论证
修改、补充、否定或
提出新公式
一等
(12~9分)
①准确、充分运用世界近现代史史实
②对公式中要素与科学技术之间的关系阐述明确,逻辑严密
①观点明确、理由充分
②能够准确、充分运用世界近现代史史实予以说明,逻辑严密
二等
(8~5分)
①能够运用世界近现代史史实
②对公式中要素与科学技术之间的关系有一定认识,逻辑关系较清楚
①观点明确、理由较充分
②能够运用世界近现代史史实予以说明,逻辑关系较清楚
三等
(4~0分)
①运用世界近现代史史实不够准确或不能够运用史实
②对公式中要素与科学技术之间的关系认识不清或没有认识,逻辑关系不清
①有观点,运用世界近现代史史实不够准确,逻辑关系不清
②观点不明确,缺少论证
解析 此题属于开放型试题。
注意准确提取材料信息,运用世界近现代史相关知识说明。
注意要观点正确,史论结合,逻辑严密。
探史料
探究 人类文明进程的“原动力”——两次工业革命
史料呈现
史料1 工业革命的主角——蒸汽机,是经验和科学相结合的产物。
科学对工业革命的发展作出了巨大贡献。
工场手工业生产,主要依靠人力和以经验为主的技术。
①以机器为主的大工业生产,需要用自然力代替人力。
这就得自觉地应用自然科学知识……从此,科学在生产中的地位一天比一天高。
——《简明科学史话》
史料2 1870年至1900年间,科学与技术的关系,比以前任何时期都密切得多。
19世纪最后30年间,几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响,虽然这不是说传统的、来自经验的方法大部分或甚至全盘都被抛弃了。
经验主义在许多工业中仍然占统治地位,有些工业时至今日依然如此。
但是,自1870年以后,我们可以清楚地看到20世纪科学工业的开端。
②新兴工业,诸如电气工业等这些完全是科学发现中首创的工业,其面貌的改变当然要比那些早已建立的工业显著得多;在这些早已建立的工业中,科学的应用只是在很大程度上改进旧的生产方法,而不是建立崭新的生产方法。
——F.H.欣斯利主编《新编剑
桥世界近代史》(第11卷)
读史指导
史料
主旨
史料1:
工业革命的主角——蒸汽机的发明及“蒸汽时代”的发明具有的特征
史料2:
两次工业革命的主要不同之处
史料
解读
时空
观念
史料1,根据“工业革命的主角——蒸汽机”可知考查的是第一次工业革命;史料2,根据“1870年至1900年间”可知考查的是第二次工业革命
重点
阐释
史料1:
表明了科学技术对工业革命的影响。
①表明工业革命与科学相互促进。
史料2:
论述了科学技术对第二次工业革命的影响。
②表明科学技术是第一生产力,大大促进了经济的发展
史料
认识
科学技术是第一生产力,科学技术能给社会带来重大变革。
科学技术对社会发展的推动作用越来越大,越来越明显
史料应用
1.史料1主要阐述了一种什么关系?
请对这种关系作简要表述。
答案 工业革命与科学的关系。
工业革命的发展依靠科学的进步;工业革命又推动了科学的发展。
2.根据史料2说明科学技术和科学发现对第二次工业革命的影响。
答案 第二次工业革命期间,由于实验科学的迅速发展,科学知识对工业革命产生了巨大影响,过去依靠熟练的技术工人进行工业技术改造和革命的方式已不适用。
科学的新发现应用于工业生产,促使生产手段的革命性进步,几乎所有的工业部门都受到新科技发展的影响。
3.综合上述史料概括两次工业革命的特点。
答案 工业革命初期由于科学不够发达,科学知识运用于工业的条件还不够成熟,技术改进和发明主要来自具有实践经验的工人和工程师。
随着以机器为主的大工业生产的发展,科学在生产中的作用日益重要;而第二次工业革命中的发明基本都是在科学理论出现突破之后,在科学理论的指导下诞生的。
过专题
【五年高考】
A组 自主命题·江苏卷题组
1.(2017江苏单科,15,3分)英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验,促进科学的发展;法国哲学家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则,从事科学研究。
17世纪一位科学家承袭了他们的传统,他创立的理论体系( )
A.揭示了基本的宇宙法则
B.奠定了现代物理学理论基础
C.确立了太阳中心说理论
D.阐明了时间空间的本质属性
答案 A
2.(2015江苏单科,15,3分)“科学革命引发了观念形态的革命:
宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手撩开一角,传统的权威受到撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来,重新审视自身的价值和能力。
”此处“科学革命”的代表人物是( )
A.牛顿B.达尔文C.爱因斯坦D.普朗克
答案 A
3.(2014江苏单科,17,3分)英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说:
人们“完全有意识地认识到……知识对技术进步的重要性,发现了抽象知识和技术进步相联系的方法,并且也看到了技术进步的无限前程”。
能够为这种观点提供论据的史实是( )
A.牛顿经典力学体系的建构
B.伽利略自由落体定律的创立
C.瓦特联动式蒸汽机的制造
D.法拉第电磁感应理论的应用
答案 D
B组 统一命题、省(区、市)卷题组
1.(2015四川文综,11,4分)1933年希特勒上台后,犹太科学家爱因斯坦选择移居美国,放弃愿意为他提供避难所的欧洲国家。
悉知该消息时,法国物理学家保罗·朗之万评价道:
“这是一个重大事件,其重要程度就如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样。
”在此,朗之万( )
A.谴责纳粹德国迫害犹太科学家
B.担心欧洲大陆的战争威胁日益临近
C.意识到世界科学中心即将转移
D.觉察到科学家全球流动为大势所趋
答案 C
2.(2014浙江文综,20,4分)某《英汉辞典》在解释“bus”时,列出的义项有①公共汽车②火箭的一级③火车车厢④公共马车。
如果按照历史上这些含义出现的先后来编写辞条,那么正确的排序应当是( )
A.①③④②B.③②①④C.④①③②D.④③①②
答案 D
3.(2018北京文综,37,12分)(节选)史学:
历史与现实的对话
材料二 在欧洲,19世纪被誉为“历史学的世纪”,历史研究发生了很大变化。
越来越多的学者认为,自然界的规律适用于人类社会,自然科学的研究方法适用于历史研究。
历史研究应该以回忆录、日记、外交报告等原始文献为材料,通过科学的解释方法,寻求人类社会进步的规律。
法国大革命和拿破仑战争引起欧洲史学界的普遍关注,成为史学研究的重点之一。
很多史学家批判拿破仑对各国的侵略,认为历史是体现民族特性的标志。
各国相继整理出版自己民族的大型史料集,编纂各自的国家通史。
普鲁士的《民族历史评论》发刊词说,历史“比任何学科都有助于全体德国人民的统一”。
历史研究的主要对象仍然是社会上层,但包括工人在内的社会下层的历史也逐渐受到关注。
1850年,斯坦因的《1789年至今的法国工人运动史》和恩格斯的《德国农民战争》问世。
恩格斯指出:
“一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展,是生产方式和交换方式的改变,是由此产生的社会之划分为不同的阶级,是这些阶级彼此之间的斗争。
”
(2)阅读材料二,概括19世纪欧洲历史学发展的特点。
结合时代背景对这些特点进行分析。
(12分)
答案 参考答案要点:
(2)特点:
历史研究科学化(历史学成为科学);关注民族历史研究;关注工人运动史,唯物史观诞生。
分析:
17世纪末,牛顿经典力学体系建立,人类走向科学时代。
18世纪的启蒙运动弘扬科学与理性。
19世纪,推崇科学成为欧洲的潮流,推动史学研究走向科学化和专业化。
法国大革命对19世纪的欧洲政治、思想产生了重大影响,拿破仑战争激发了欧洲各国的民族主义精神。
各国历史学家研究本民族的历史,强调民族和国家的独立。
工业革命导致资产阶级和无产阶级的对立,工人运动兴起。
史学家开始重视对社会下层的研究,马克思、恩格斯提出了唯物史观。
4.(2017课标Ⅱ,42,12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 钟表的演变
古代
日晷被称为“最早的钟表”,是古代比较普遍使用的计时工具
中世纪末期
机械钟在西欧流行,最初的机械钟只有时和刻
近代早期
在伽利略等人研究的基础上,发明了游丝,钟的精确度提高,制造出怀表。
在很长一段时间内,钟表价格昂贵,属于奢侈品
1850年前后
英国社会各个阶层都拥有了钟表
20世纪初
原为女性装饰品的手表逐渐为男性所接受,在户外运动、驾驶汽车时都可佩戴
20世纪50年代
根据原子物理学原理制造出原子钟,精度可以达到每100万年误差1秒
21世纪初
随着信息技术的发展,具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能的智能手表出现
——据[英]约翰·哈萨德《时间社会学》等
从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。
(要求:
明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。
)
答案 (仅供参考)
论题:
计时工具随科技、社会进步而发展普及。
简述:
物理学的发展推动计时工具由依赖自然向机械化飞跃;游丝的发明、原子钟的出现,使计时工具的精度不断提高;信息技术的发展使计时工具功能多元化。
工业革命推动了社会进步,加快了钟表制造业的发展,使计时工具逐步普及。
总之,计时工具的发展、普及是科技和社会进步的具体体现。
5.(2014上海单科,39,11分)文明的代价
1962年,科学家蕾切尔·卡森在《寂静的春天》里预言了一个没有鸟鸣的世界,引发了当代环境保护运动。
试以“人与环境”为主题,叙述人类在工业进程中所付出的代价。
答案 史实:
水平1:
能围绕与问题相关性较强的核心知识进行回答(9分)
·工业革命在英国发生后,煤炭作为生产和生活的主要燃料被大规模使用,造成了对空气的污染;随着城市化进程的加快,人口大量集中于城市,环境污染问题显现。
第二次工业革命以后,随着电力的广泛使用和汽车的发明,对于煤炭和石油等资源的消耗加剧,化学工业的产生也使环境污染问题进一步加深。
第三次科技革命以来,能源枯竭与生态恶化问题日益突出。
核能的利用是一把双刃剑,在缓解能源危机的同时,也会给自然环境造成难以挽回的破坏。
《京都议定书》的签订表明气候变迁已经成为人类共同面对的严峻问题。
总之,随着工业化在世界范围内的推进和经济全球化的加深,环境问题已经从区域问题演变为全球性问题,威胁到了人类的生存。
水平2:
仅运用与问题缺乏关联度的边缘知识进行回答(按与题意相符程度赋分)
组织:
水平1:
叙述体现时序感(2分)
水平2:
叙述时序跳跃(1分)
水平3:
叙述缺乏时序感(0分)
【三年模拟】
选择题(每小题4分,共52分)
1.(2019届江苏苏州高三期初调研,16)“这种革命不是伽利略物理学对亚里士多德物理学的那种以否定为主并最终取而代之的革命。
”“任何一个更为普遍的理论,都应当将先前所应用的、并在广大范围内所证实的理论作为一个局部情况,包含在本身之中。
”上述论断评论的科学理论是( )
A.经典力学B.生物进化论C.相对论D.量子假说
答案 C
2.(2018江苏兴化一中高三四模,14)达尔文休闲时读了马尔萨斯的《人口论》。
马尔萨斯认为人口的增长必然快于生活资料的增长,因此必然导致贫困和对生活资料的争夺。
达尔文突然意识到,马尔萨斯的理论也可以应用于生物界。
由此他得出结论( )
A.生物现存的物种具有共同的原始起源
B.“自然选择”“适者生存”
C.进化论可以用于解释人类社会
D.“用进废退”“获得性遗传”
答案 B
3.(2018江苏南京高三三模,15)霍金在《时间简史》中写道:
“他提出了革命性的思想,即引力不像其他种类的力,它只不过是时空不是平坦的这一事实的结果,而早先人们假定时空是平坦的。
”文中的“他”( )
A.建立了以实验为基础的近代科学
B.揭示自然界物体运动的基本规律
C.奠定了现代物理科学研究的基础
D.开创物理学进入微观世界的研究
答案 C
4.(2018江苏南通高三第一次调研测试,17)1905年,爱因斯坦引入了粒子概念,认为在空间传播的电磁波是由一个不可分割的“能量子”组成的,后来定名为光子。
爱因斯坦的这一成就( )
A.属于人类对宏观世界的认识
B.否定了经典力学的时空观
C.标志着量子力学体系的建立
D.是对量子理论的成功运用
答案 D
5.(2018江苏苏州期初,16)“(它)是一门奇妙的理论,提供了精确一致地解决关于原子、激光、X射线、超导性以及其他无数事情的能力,几乎完全使古老的经典物理理论失去了光彩。
”这一理论( )
A.为近代科学的形成奠定了基础
B.弥补了对微观世界认识的不足
C.打破了神学对人们的思想禁锢
D.揭示了时间和空间的本质属性
答案 B
6.(2018江苏扬州中学检测,17)“什么是生命的法则?
他开始思考所有生命为求生而奋斗的背后动力:
物种要想在其生存的环境中兴盛就得进化,否则就得灭亡。
”他的这一理论( )
A.否定了基督教神学的创世说
B.为启蒙运动提供了思想武器
C.标志着经典力学体系的创立
D.科学回答了时空的本质属性
答案 A
7.(2017江苏扬州期末,19)爱德华·多尼克在《机械宇宙:
艾萨克·牛顿、皇家学会与现代世界的诞生》中写道,“这些开国元勋们在阐释美国的政治机构设计时,坚持依照平顺运行、自我调节的宇宙模型……确保政治稳定的平衡状态可直接维持模拟太阳系平衡的自然引力”。
伍德罗·威尔逊也认为:
“美国宪法臣服于牛顿的理论。
”这在本质上表明( )
A.美国的开国元勋们崇尚科学理性
B.华盛顿等人认同牛顿的科学成就
C.经典力学理论有利于规划民主政治体制
D.美国政治机构的设计应与宇宙运行规律一致
答案 A
8.(2017江苏苏锡常镇3月,19)2016年6月16日凌晨,LIGO科学合作组织宣布探测到了一个引力波信号,引起了物理学界的沸腾。
按照专家的解释,引力波就是“弯曲时空的弯曲曲率的周期性变化向外的辐射,并不是从物体内部的质量中辐射出来的波”。
根据这个定义,下列科学理论中与之有关的是( )
A.经典力学B.相对论
C.量子论D.进化论
答案 B
9.(2017江苏镇江一模,18)下表反映了全球能源结构变化情况,造成煤与石油、天然气比例变化的主要原因是( )
项目
时间
1928年
1950年
1990年
煤
75%
50%
30%
水力
8%
17%