物理中考第一轮复习讲义一.docx

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物理中考第一轮复习讲义一

第一讲运动的世界

一、中考热点

在近几年全国各地的中考试题中，涉及本讲内容的试题大约占2～5分，题型一般有填空题、选择题、实验探究题．本讲考查的主要内容有：

用实例解释机械运动及其相对性；运用速度公式的简单计算；能根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会选用适当的工具测量时间；能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度．分析课程标准和近几年实验区的中考，预计2009年中考命题的热点有：

1．运动和静止的相对性及参照物的选择常和高新技术、诗词俗语相联系．2．速度的计算、单位换算、平均速度的实验探究常和列车时刻表、交通标志牌、速度计、频闪摄影等联系展开探究计算．

二、考点精讲

1、科学探究的几个要素：

提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析论证、评价、交流与合作．

2．动与静

（1）机械运动

物理学里把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动．

（2）参照物

研究物体是运动还是静止，首先应选择一个物体作为参照标准，这个物体就叫参照物．如果物体相对于参照物的位置发生改变，我们就说物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生改变，我们就说物体是静止的．

（3）参照物选择的注意事项

①参照物是人为假定不动的，不是真正不动的．②同一物体，选择不同的参照物，所判定的运动状态是不同的．③参照物可以任意选择，但为了研究方便，应选择最合适的物体作为参照物．在研究地面上的物体时，通常我们选择地面和地面上的物体作为参照物．④参照物一般不选研究对象本身．

（4）运动和静止的相对性

宇宙中的一切物体都在运动着，绝对静止的物体是没有的．我们平时所说的运动和静止是相对的，都是相对于某个物体而言的．如果一个物体相对于另一个物体的位置发生了变化，我们就说这个物体是运动的；如果一个物体相对于另一个物体的位置没有发生改变，我们就说这个物体是静止的．对于同一个物体，若选择不同的物体作参照标准来研究它的运动情况，得到的结论可能是不同的．因此，不事先选择参照物，就无法判定物体是否在运动。

3．长度的测量和时间的测量

（1）长度的测量工具：

刻度尺。

（2）正确使用刻度尺、

①使用前，要了解刻度尺的量程、分度值、零点；②测量时，要将刻度尺放正，并使有刻度的一边紧靠被测物体；③读数时，视线要与尺面垂直，并正对刻度线；④记录测量结果时，要写出数值和单位；⑤精确测量时，要进行估读，并多次测量取平均值。

（3）长度测量的特殊方法

有些物体的长度不能用刻度尺直接进行测量，需采用间接测量的方法．常用的长度的特殊测量方法有：

平移法、累积法、化曲为直法等．

（4）误差

①定义：

测量值和真实值之间的差异叫做误差．

②减小误差的方法：

通过选用精密仪器，改进测量方法来减小误差；而在物理实验室中多采用多次测量求平均值的方法来减小误差．

③错误和误差不同：

错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的，是能避免的．误差是由测量工具本身的精密程度、测量环境等客观的影响加上测量者自身主观因素的影响而造成的，只可以减小而不可以消除．

（5）时间的测量工具：

①古代人：

日晷、沙漏、漏壶；②现代人：

生活中使用的各种手表、钟表，实验室中常用的停表（秒表）、节拍器等．

4．快与慢

（1）速度的概念

速度是表示物体运动快慢的物理量．

物理学中，把物体单位时间内通过的路程叫做速度．

速度的常用单位是：

m/s或km/h。

它们之间的换算关系是：

1m/s=3．6km/h．

（2）速度计算的定义式

速度的定义式为v=s/t通过这个计算公式我们可以看出：

在经过相同的距离（s），所用时间（t）越长，速度（v）越小．在使用这个公式计算时应注意单位的统一，时间t用s（h），路程s用m（km），速度v用m/s（km/h）．计算路程的变形式：

s=vt；计算时间的变形式：

t=s/v。

（3）比较运动快慢的方法

①时间相同，比较路程。

在相同的时间内，通过的路程越长，运动越快．

②路程相同，比较时间．通过相同的路程，所用的时间越少，运动越快．

③计算物体的运动速度．因为速度是描述物体运动快慢的物理量，所以计算出物体的运动速度作比较即可。

（4）运动的分类

根据经过的路线是直线还是曲线可以把运动分为直线运动和曲线运动．直线运动根据速度不变和改变分为匀速直线运动和变速直线运动．理解匀速直线运动，关键抓住两点：

①匀速，即快慢不变；②直线，即沿直线运动，经过的路线是直的．在匀速直线运动中，因为物体的运动速度和运动方向都保持不变，所以它被称为最简单的机械运动．求变速运动的速度是比较复杂的计算．在粗略研究时，我们常用v=s／t

来计算，这样求出来的速度叫平均速度．平均速度只能粗略地描述物体运动的快慢情况．

5．速度的变化

（1）对于一个做变速运动的物体，分的段数越多，所测得的速度越接近于真实．我们通过这种方法只能粗略地描述物体运动的快慢变化，即大体上知道了它运动的快慢，但不能精确地知道它的运动情况，即不知它何时加速，何时减速，何时中途停留．

（2）变速运动比匀速运动复杂，在不要求很精确，只作粗略研究的情况下，也可以用v=s/t求它的速度，不过这时求出的速度v，表示的是物体在通过路程s中的平均快慢程度，应该叫平均速度．

（3）我们说一个物体的平均速度，必须指出它是在某段时间内，或某段路程中的平均速度，否则平均速度的含义就不确切了．在公式v=s/t中，s和t之间有着严格的一一对应关系，s一定是t时间内通过的路程，t一定是通过路程s所用的时间．

（4）平均速度不是速度的算术平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算术平均值．

三、例题精讲

题型一、运动的相对性

例一、（08江苏常州）位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色．分析这一过程，下列说法正确的是（B.）

A.以地面为参照物，乘客是静止的B.以电梯为参照物，乘客是静止的

C.以地面为参照物，电梯是静止的D.以乘客为参照物，地面是静止的

例二、（08江苏连云港）在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图1所示。

根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是（D）

A.甲火炬一定静止B.甲火炬一定向右运动C.乙火炬一定静止D.乙火炬一定向左运动

图1

题型二、刻度尺的使用及读数

例一、（08上海）用图2所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为____1_____mm，所测铅笔的长度为3.72_______mm_______（填单位）。

例二、08湖北恩施）2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革：

为了增加乒乓球的可观赏性，将乒乓球改为“大球”。

这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（B）

A．2cmB．2mmC．2μmD．2dm

题型三、速度的计算

例一、（08江苏盐城）图3是世界上最长的跨海大桥——我国杭州湾跨海大桥的一部分。

2008年5月1日大桥正式通车，该桥全长36km某车刚行驶到桥面时，车内显示速度的表盘示数如图甲，那么该车此时的运动速度为80km/h=200/9（约22.2）m/s，车辆匀速通过整个大桥需0.45h。

例二、（08资阳）5月12日16时30分，武警某部参谋长王毅率官兵600余人从驻地驱车开赴震中汶川。

13日凌展1时，行至古尔沟由于道路损毁受阻。

王毅率领先遣队徒步强行军90公里，于13日23时15分率先到达汶川县城，第一时间向抗震救灾指挥部报告了重灾区受灾情况。

先遣队徒步行军的时间是22.5h；到达汶川县城时已是震后约h；先遣队徒步行军的平均速度约为33.4km/h.（第二、三空四舍五入取整数）

题型四、运动快慢的比较

例一、（08湖北恩施）你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧？

乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后，便骄傲地睡大觉。

当它睡醒后才发现：

乌龟已经爬到了终点。

关于这个赛跑过程，下列说法正确的是（D）

A．兔子始终比乌龟跑得快B．只有选地面为参照物后，才能说乌龟是运动的

C．兔子在睡觉时肯定是静止的D．乌龟的平均速度比兔子的平均速度大

例二、（08广西南宁）一位司机驾驶大货车在某路段由于超速行驶被警察拦住，警察对司机说：

“先生，刚才你的车速为70km／h，超速了。

”这司机不满地说：

“为什么小车的限速为80km／h，而大车的限速却为60km／h，不合理!

，，从以上对话可知，这司机显然没有理解动能跟下列哪组物理量有关（B）

A．跟速度和时间有关B．跟速度和路程有关

C．跟速度和质量有关D．质量和时间有关

例三、（08江苏镇江）汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是（A）

题型五、实验探究平均速度

例一、（08湖北恩施）测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。

在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（D）

A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具

B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求

C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差

D．测量前上述三种做法都是必要的

例二、（08湖北恩施）如图11，是某实验小组做“测平均速度”实验的情形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：

分：

秒”。

则小车全程中的平均速度是cm/s。

四、课内练习

一、选择题

（1）、（08江苏苏州）一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于（）

A．10cmB．20cmC．30cmD．40cm

（2）、（08江苏苏州）在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气）迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情况．在此情境中下列说法正确的是（）

A．飞机模型相对于地面是运动的B．飞机模型相对于空气是运动的

C．空气相对于地面是静止的D．空气相对于飞机模型是静止的

（3）、（08宜昌）甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法中正确的是（）

A．甲运动的路程比乙长B．甲运动的时间比乙短

C．运动相同的路程甲用的时间比乙长D．在相同的时间内甲运动的路程比乙长

（4）、（08湖南怀化）我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电传播的中转站。

这类卫星虽然围绕地球转动，但我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选的参照物是（）

A、太阳B、地球C、月亮D、宇宙飞船

（5）、（08湘西）2008年8月将在我国的北京举办第29届奥运会，以你在体育课中的经验估计，奥

运会百米赛跑运动员的速度大小应该在（）

A、lm/s左右B、2m／s左右c、4m／s左右D、10m／s左右

（6）、（08四川成都）在抗震救灾中，为了将救援人员和救援物资及时地运送到灾区，使用到了多种运输工具。

下列运输工具正常行驶时，速度最大的是（）

A．列车B．大卡车C．大型客机D．冲锋舟

二、填空题

（7）、（08江苏常州）2008年1月1日，常州市快速公交一号线正式开通运行．快速公交一号线全程24km，北起新北公交中心站，南至武进公交中心站，全程运行时间为40min,快速公交车行驶的平均速度

是km/h.

（7）、（08浙江宁波）杭州湾跨海大桥于2008年5月１日通车，大桥全长36㎞，是目前世界上最长的跨海大桥。

爸爸驾车带小明去感受大桥的风采，如果小车以72㎞/h的速度匀速通过大桥，所需的时间是h。

爸爸问小明：

“为什么我看到桥两边的路灯都往后退呢？

”小明说：

“这是因为你选择了为参照物。

（8）、（08山东威海）图7所示为某同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票。

则出租车在该段路程行驶的时间是s，出租车行驶的平均速度是m/s。

（9）、小明在体育毕业考试中，50m跑的成绩是8.0s，他跑步的平均速度是　　　　　；在4×100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做到　　　　　　　。

（10）、（08福建泉州）“祥云”火炬在泉州传递时，某火炬手跑完200m路程用了80s，他的平均速度为m/s，合Km/h。

（11）、（08甘肃嘉峪关）国庆节长假，王力同学随父母外出游玩，当他们乘坐行驶在高速公路上的汽车中时，他看到路边的树木都快速向后运动，这是以为参照物。

（12）、（08广东茂名）甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间关系如图7所示。

由图知小车甲做______________运动，速度大小为__________m／s。

若以甲为参照物，乙车向_________________运动。

运动的世界单元测试卷

（时间60分钟，共70分）

第二讲声的世界

一、中考热点

声现象的考查一般要求较低，同学们应在基础知识与技能复习的基础上，适当注意以下几个问题：

（1）联系与声相关的实际问题，如医生用的听诊器、B超的原理等；

（2）与声相关的探究性实验；（3）噪声对环境的污染与控制．

中考热点是：

声音的产生和传播，声速，声音的三种特性，噪声的来源及控制，声的利用等．涉及到的题型包括：

填空、选择、简答、实验探究与计算．在中考试卷中，本讲所占的分值一般为2～3分，也有少数试卷达到4～5分．在今后中考中涉及生产、生活实际应用的问题及探究实验将会逐渐增多．

二、考点精讲

1．声音的产生与传播

（1）声音的产生：

声音是由物体振动而产生的．一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止．

（2）声音的传播：

①声音的传播需要介质，真空不能传声。

而声音的传播速度决定于介质的性质，相同的声音在不同的介质中的传播速度不同．一般情况下，声音在气体中的传播速度较慢，液体中较快，在固体中的传播速度最快．②声音在空气（15℃）中的传播速度是340m／s．③声音在传播途径中当遇到较大障碍物时，在界面发生反射，声波返回形成回声．我们可以利用回声测距、测深．

2．乐音的特征

（1）音调：

音调就是指声音的高低，音调的高低与发声体的振动快慢（频率）有关．发声体振动越快，音调越高；发声体振动越慢，音调越低．

（2）响度：

响度就是人耳感觉到的声音的大小．响度与发声体的振动幅度有关．振幅越大，响度就越大；振幅越小，响度就越小。

（3）音色：

音色与发声体本身的特征有关．不同的发声体的音色不同．例如：

让不同的乐器演奏同一曲谱（相同音调、相同响度），一听就可分辨出乐音是由哪个乐器演奏的．这是根据不同的乐器具有不同的音色而分辨出来的。

3．噪声

（1）从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音．从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声．

（2）减弱噪声的途径：

①在声源处减弱；②在声音的传播过程中减弱；③在人耳处减弱．

4．超声波和次声波

一般地说，振动频率在20Hz到20000Hz之间的波人类是可以听到的，称为声波．20Hz以下和20000Hz以上分别属于次声波和超声波的范围，人耳是不能听到的．在声波范围内，随着频率的增加音调由低变高，但是在不同频段，人耳的感受力并不一致．一般情况下，音频在1000Hz以下，随着频率的降低，听觉会逐渐迟钝．因此，人耳对低频噪声较容易忍受，而对高频噪声则感觉较敏锐，耐受力差．若长期生活在偏高频率的巨响环境中，会引起耳朵部分受损或严重失聪．

三、例题精讲

题型一声音的产生

例一、（08江苏无锡）下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（A）

A．甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大

C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D．丁实验说明声波不能传递能量

例二、（08江苏扬州）课堂上老师讲课的声音是由声带的产生的，它是通过传入我们耳中的。

我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的不同。

题型二声音的传播

例一、（2008·黄冈）在坟川地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。

下列说法错误的是：

（C）

A、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声

B、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同

C、幸存者能听见探测仪发出的超声波

D、白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用

例二、（08甘肃天水）2008年汶川大地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失。

有关专家指出：

地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因。

以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的是（D）

（A）大声呼救（B）见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来

（C）静下来等待营救人员营救（D）用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救

例三、（08资阳）下列说法中正确的是（）

A．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波

B．雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声

C．下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救声是噪声

D.“帐篷城，，里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播

例四、（08四川攀枝花）噪声对人的危害非常大，怎样减弱噪声，保护环境已成为当今社会的一个重要课题。

下列哪种方法是在声源处减弱噪声的（）A．摩托车上安装消声器具B．戴上防噪声耳塞

C．道路两旁植树造林D．公路两旁建隔音墙

题型三乐音的特征

例一、（08湖北十堰）2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害。

在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种性质？

（C）A.响度B.音调C.音色D.振幅

例二、（08厦门）如图l是一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。

这种声纹锁辨别声音的主要依据是（C）

A．音调B．响度C．音色D．声速

题型四噪声

例题一、（08乌鲁木齐）乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80dB。

如果人处在此噪声等级的环境中（A）

Ａ．对人的听力会产生严重危害　　Ｂ．对人的学习会产生影响　　

Ｃ．对人的睡眠不会产生影响　　Ｄ．对人的学习、睡眠都不会产生影响

例题二、（08山东临沂）下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施，其中可以防止噪声污染的是（B）

A.城市垃圾分类收集、集中处理B.在嘈杂环境中居住的居民，安装双层玻璃

C.超车时，超车司机鸣喇叭D.张聪同学在晚上听音乐时，将音量开得很大

题型五超声波与次声波

例题一、（08湖北恩施）2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震，振动波及半个中国！

灾情发生后，天翔迅速上网搜索了一些关于地震的知识：

地震的频率范围大约是1HZ～100HZ；在传播途中振动的幅度逐渐衰减，而且频率越高衰减得越快。

请结合这些信息在下列说法中选出错误的一项

A．5月12日14时28分，恩施州全境也产生了强烈震感

B．发生地震时，释放出巨大的能量

C．在汶川，人们可以听见地震时发出的声音，音调比较低沉

D．在距离汶川较远的地方，人们可能感受到了震动，但可能听不到声

例题二、（08四川内江）2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震，给人们造成了几十年不遇的特大灾害。

地震时产生的（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。

由于它的破坏性大，并且它的频率低于Hz，人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源。

题型五、综合型

例一、（08河南）通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（C）

A．只要物体振动就一定能听到声音B．“振耳欲聋”说明声音的音调高

C，在校园内植树可减弱校外传来的噪声D．超声波的频率很低，所以人听不到

例二、（08湖北襄樊）下列有关声现象的说法中错误的是：

Ａ．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声

Ｂ．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同

Ｃ．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

Ｄ．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量

四、课内练习

一、选择题

1）、（08江苏常州）体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（）

A.提问B.猜想C.实验D.得出结论

一些动物听觉的频率范围

蝙蝠

1000Hz~120000Hz

海豚

150Hz～150000Hz

猫

60Hz~65000Hz

大象

1Hz～20000Hz

2）、（08江苏连云港）关于声现象下列说法错误的是（）

A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播

C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量

D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同

3）、（08江苏南京）关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B．敲锣时用力越大，声音的音调越高

C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声

D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

4）、（08江苏泰州）地震时会产生次声波（频率低于20Hz）．在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应．由右表提供的数据可知，在远离地震中心的区域．听觉上有较明显反应的动物是（）

A．蝙蝠B．海豚C．猫D．大象

5）、（08江苏盐城）下列说法中正确的是

A．声音是由于物体振动产生的B．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁

C．声音在空气中传播最快D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声

6）、（08年大连市）下列事例中，属于利用声传递能量的是（）

A．用声呐探测海底深度

B．用超声波清洗眼镜

C．医生用听诊器为病人检查身体

D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨

7）、（08宜昌）“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特性来辨别某人的声音的

A． 响度         B．音色        C.响度D.振幅

8）、（08湖北武汉）下列有关声现象的说法正确的是（　　　）

    A.在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声

    B.蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体

    C.弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大

    D.打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生

9）、08山东枣庄）5月12日，四川汶川发生强烈地震，地震造成数万人员伤亡，地震产生的次声波往往对人体健康有害，次声波的特点是

A、频率高，人耳听不到B、频率高，人耳能听到

C、频率低，人耳能听到D、频率低，人耳听不到

二、填空题

1）、（08江苏淮安）手机是通过