7BUnit6课堂学习课堂检测.docx
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7BUnit6课堂学习课堂检测
笔记/二次备课
第一课时：
Unit6Outdoorfun
Welcometotheunit&studyskills（课堂）
班级姓名学号
【教学目标】
1.知识目标：
掌握以下单词、词组和句型，并能灵活运用。
2.能了解几种户外活动的英文名称。
3.能用英语谈论自己喜欢的户外活动。
4.熟悉英语词典中信息的编排顺序。
【教学重难点】
掌握户外运动的表达，重点掌握正确使用词典查找单词的方法。
【教学手段】
PPT
【教学过程】
Step1Warm-up&presentation
1.HavetheSssaysomeoutdooractivities.
2.Presenttheseoutdooractivities:
camping,cycling,riding,jogging,skating,andswimming.
Step2Listening&practice
1.FinishPartAandchecktheanswers.
2.Listentothetape,answerthequestions.
（1）What’sAmy’sfavouriteoutdooractivity?
（2）What’sDaniel’sfavouriteoutdooractivity?
3.Listenagain,Ssreadafterthetaperecorder,thenansweraquestion:
Whydotheylikethetwoactivities？
4.Practiceandmakeanewconversation.
Step3Presentation
1.Lead-in
WhataboutEddieandHobo’soutdooractivities?
2.Listentothetapeandanswerthefollowingquestions:
（1）DoesEddielikeit?
（2）WhataboutHobo?
3.ExplainthedialogueandasktheSstoreadit.
Step4Studyskills
1.Review26lettersandsaythesequenceoftheletters.
2.FinishsomeexercisesonP77PartsAandB.
3.Workinpairs.
Step5Sum-up
Gothroughthenewwordsandthelanguagepointslearntduringthislesson.
Step6Homework
Finishofftheexercisesonthesheet.
【语法小帖士】
1.hurryup匆忙
不要匆忙，我们还有时间。
___________________________,westillhavesometime.
2.Youcomplaintoomuch.你真会抱怨。
complaintosb.对某人抱怨
complainabout/ofsth.抱怨某事complaintosbaboutsth.向某人抱怨某事
就这件事我准备向经理投诉。
Iamgoingto__________________themanager__________this.
【课堂巩固】
一、词汇运用。
1.H____________up!
There’slittletimeleft.
2.Youlookt___________.Pleasesitdownandhavearest.
3.Whato______________activitywouldyouliketotry?
4.Whatgreatf______________itistoflykitesinspring!
5.Thisboxistooheavy.Ican’tc_____________it.
6.Therainisvery_______________（大）outside.Don’tgoout.
7.Ilove________________（马）andIreallywanttorideone.
8._______________（抱怨）toomuchisnouse.
9.Whatdoyoulikeabout_________________（野营）？
10._______________（骑车旅行）issaferthan______________（溜冰）.
二、单项选择。
（）1.Doingvoluntaryworkisn’t_________difficult.Everyonecandoitiftheylike.
A.mostB.thatC.thisD.more
（）2.Mybagistooheavy.Canyoucarryit__________me?
A.toB.fromC.forD.without
（）3.Harryisreallyinterestedincarsandhewantstobuy__________.
A.itB.oneC.everythingD.none
（）4.Putthefollowingwordsinanalphabeticalorder.__________isright.
①bamboo②famous③beautiful④surprised
A.①②③④B.①③②④C.③②①④D.④③②①
（）5.---Mum,Idon’tfeelwell.
---Youate____________justnow.Let’sgoforawalk.
A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.manytoo
三．翻译句子
1. 我家附近有一个露天游泳池，我经常去那游泳。
There is ______ ______ ______ ______ near my home, I often ______ ______ there.
2. 快点，否则你就赶不上早班车车了。
______ ______，or you will miss the early bus.
3. 丹尼尔急急忙忙从我身边经过，什么都没说。
Daniel passed me ______ ______ ______ without ______ anything.
4. 你喜欢走路还是骑自行车？
Which do you prefer, ______ or ______ ?
5. 黛比喜欢马 ，所以她想在过生日的时候骑马。
Debby loves horses, so she ______ ______ ______ ______ on her birthday.
笔记/二次备课
第二课时：
Unit6Outdoorfun
ReadingⅠ（课堂）
班级姓名学号
【教学目标】
1.知识目标：
掌握以下单词,词组和句型，并能灵活运用。
单词：
rabbit,hole,by,pass,dear,watch,fall,hit,herself,alone,low,locked,notice,into,side,through,surprise
词组：
lookup,passby,take...outof,standup,runacross,jumpdown,getaway,hittheground,findoneselfalone,allaround,putinto,ontheotherside,gothrough
句型：
Shelookedupandsawawhiterabbitinacoatpassingby.
Howamazing!
Shefoundherselfaloneinalong,lowhall.
ThestrangerabbitsurprisedAlice.
2.阅读故事片段，了解故事内容，能在阅读过程中关注叙事的时间顺序。
3.能掌握重点词汇，体会一般过去时的用法，学习动词与方位介词的搭配。
【教学重难点】
培养学生阅读过程中叙事的顺序。
掌握动词一般过去式的用法。
【教学手段】
PPT
【教学过程】
Step1Lead-in
1.AskSstoenjoyavideoabout“Aliceinwonderland”.
2.AskSstopredictthestorybasedonthetitle.
Step2Skimming
Readthestoryandfindouttheanswerstothequestions.
Step3Scanning
Findouttherightplaceforeachpictureandputthemintherightorder.
Step4while-Reading
1.ReadPara1-2andanswertwoquestions.ThenaskSstoimaginethefollowingquestions:
Iftheyseesucharabbit,howwilltheyfeel?
Whatwilltheydo?
2.ReadPara3anddodifferenttask.ThenaskSstoimaginethefollowingquestion:
IftheywereAlice,wouldtheyjumpdowntheholeornot?
3.ReadPara4-5andanswertwoquestions.ThenaskSstoimaginethefollowingquestion:
IftheywereAlice,howwouldtheyfeelinthelong,lowhall?
Whatwouldtheydo?
Andwhy?
Step5Post-reading
EncourageSstoaskquestionsbasedonthisstory.
Step6Homework
Finishoffsomeexercisesonthesheet.
【课堂巩固】
一、单项选择。
（）1.Hecametoseeme_______acoldmorning.
A.atB.inC.withD.on
（）2.Thepolicedidn’twanttoletthethief（小偷）__________.
A.getawayB.getonC.getupD.getoff
（）3.Thekeydoesn’t_______anyofthedoors.Doyouknowwhy?
A.feelB.fixC.findD.fit
（）4.Yesterdayafternoon,Inoticedthem___________ontheplayground.
A.runB.torunC.runsD.running
（）5.Mr.Green________up,buthedidn’t___________anything.
A.looked;seeB.looked;lookC.saw;lookedD.saw;see
（）6.Didyouhearsomebody_______inthenextroomyeste
rdayevening?
A.singB.sangC.singingD.tosing
二．根据中文提示完成下列句子。
1.Theboxis_____________（锁着的）,sowedon’tknowwhat’sinit.
2.Mygrandmotherkeepssome____________（兔子）athome.
3.Therearesome______________（洞）onthatpoorboy’ssock.
4.Jim__________（掉落）offatreejustnow.
5.Ariverruns___________（穿过）ourcity.
6.Theteacher_______（注意）thatthestudentwasreadingapicturebook.
三．用下列所给词的适当形式填空。
Passworrylucklockleave
1.Don’tbe_________.Iwilltellyouhowtousethecomputer.
2.It’steno’clock,butthedooroftheshopisstill________.
3.Ididn’tnoticehim________justnow.
4.Isawagirlinaredcoat________by.
5.Hefelloffthetreeyesterday,__________,hedidn’thurtbadly.
四、短文首字母填空。
MostMongols（蒙古人）enjoyl1inyurts（蒙古包）.Yurtsared2fromourhouses.Theyareakindofroundhouses.Theyarestronge3intherainorwind.Someoftheyurtsareverybig,andsomeareverys4.Thebiggestonescanhold（容纳）morethansixh5people,butthesmallonesonlyholdafewpeople.Peoplefeelc6intheyurts.It’swarminwinterandcoolins7.Mongolsusuallykeeplotsofanimals,suchassheepandhorses.Whentheanimalseatuptheg8,peoplewillmovetoa9placewiththeiranimalsandhomes.Theycanbuildyurtsinaverys10time.
1.___________2._________3.__________4.___________5.____________
6.___________7.__________8.__________9.___________10.____________
笔记/二次备课
第三课时：
Unit6Outdoorfun
Reading2（课堂）
班级姓名学号
【教学目标】
1.知识目标：
掌握以下单词,词组和句型，并能灵活运用。
2.能在阅读过程中关注叙事的时间顺序。
3.进一步巩固一般过去时的用法，学习动词与方位介词的搭配。
【教学重难点】
培养学生阅读过程中叙事的顺序。
掌握动词一般过去式的用法。
【教学手段】
PPT
【教学过程】
Step1.Revision
1.AskSstoretellthestoryaccordingtothegivenwordsandpictures.
2.Answersomequestions.
3.Completethepassageaccordingtothetext.
Step2.Practice
1.Explainsomeimportantsentencesinthelesson.
2.FinishtheexercisesonPPT.
Step3.Homework
Finishofftheexercises.
【语法小贴士】
1.Alicesatbyariverwithhersister.（P70Line1）
by此处是介词,“在……旁边，靠近”
e.g.
（1）你可以坐在桌子边。
Youcansit_____thetable.
（2）在河边有一所房子。
Thereisahouse______theriver.
2.Shelookedupandsawawhiterabbitinacoatpassingby.（P70Line2-3）
seesb.doingsth.强调动作的进行性
对比：
seesb.dosth.强调动作经常发生，或强调动作的完整性
e.g.
（1）Isawhim___________（play）footballat4p.m.yesterdayafternoon.
（2）Ioftenhearhim_________（sing）Englishsongs.
同样用法的词还有：
watch,notice,look,hear
3.Shefoundherselfaloneinalong,lowhall.（P70Line10）
alone独自，单独alone=byoneself=onone’sown
e.g.
（1）我独自一人在教室里。
Iwas________intheclassroom.
（2）那位老人独自一人居住，但是他从来不觉得孤单。
Theoldmanlives__________butheneverfeelslonely.（孤独）
（3）她独自一人完成了那个工作。
Shefinishedthejob________.=Shefinishedthejob___________________.
Shefinishedthejob________________________________.
4.through与acrossthrough从内部穿越，across从面上穿过
练一练：
用through,across填空。
（1）Shewent___________theforestlastmonth.
（2）Look!
Acarismoving__________thebridge.
（3）Thatrivergoes________________thewholecity.
（4）Lastyearheswam___________theriver.
5．ThestrangerabbitsurprisedAlice.（P71PartB2）
surprisevt.使惊奇,使措手不及
Thenews__________mealotyesterday.
拓展：
令人惊奇的（adj.）____________感到惊奇的（adj.）_____________
e.g.她对这个令人惊奇的消息感到惊奇。
Sheis_________atthe___________news.
surprise也可以作名词insurprise（吃惊地）,toone’ssurprise（令某人感到惊讶的是）
6.感叹句：
How+adj/adv+主语+谓语！
What+a/an+adj+名词（单数）+主语+谓语！
What+adj.+名词（复数）+主语+谓语！
What+adj.+名词（不可数）+主语+谓语！
用what或how填一填：
（1）lovelythewhiterabbitis!
（2）alovelywhiterabbititis!
【课堂巩固】
一、根据中文提示完成下列句子。
1.Ididn’t____________（注意）himwhenIwentintotheclassroom.
2.Pleasewaitforthebusontheother____________（边）ofthestreet.
3.Herparentsareout,sosheis____________（独自的）athome.
4.Don’tcrosstheroadwhenthelightisred,acarmay__________（撞击）you.
5.“Thepriceisquite_________”.Themansaidina_________voice.（低的）
二、用所给词的适当形式填空。
1.Thestudent_______________（stand）upandansweredthequestionquickly.
2.Inoticedhim____________（pass）byatthattime.
3.Thekey___________（fall）onthegroundbuthedidn’tnoticeit.
4.---Who_____________（teach）youEnglishlastyear?
---Mr.Lidid.
5.Aliceusedakey______________（open）thedoor.
三.根据中文提示完
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