动起来串词.docx
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动起来串词
动起来串词
篇一：
串词
316素质展串词
合：
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
男：
火热的岁月里，跳动着时代的脉搏
女：
缤纷的舞台上，流动着青春的旋律
合：
怀着期待，揣着梦想
男:
迎着朝阳，我们铺开七彩的画卷，
女：
走向未来，我们书写豪迈的誓言。
男:
蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的美好，女：
绚丽的舞姿，舞不尽我们永恒的赞歌。
男：
飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，女：
熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
男：
我们用力量的臂膀，使青春神采飞扬，女:
我们用火热的舞姿，使人生更加美好！
男:
今天，我们欢聚一堂，回顾，分享，展望女：
今天，我们齐心协力，更高，更快，更强合：
就让素质展示的奇葩尽情绽放吧。
熨斗九年一贯制学校素质展示现在开始！
书法艺术是世界上独一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花.中国书法历史悠久，以不同的风貌反映出时代的精神，艺术青春常在。
追寻三千年书法发展的轨迹,我们清淅地看到他与中国社会的法发展同步,强烈的反映出每个时代的精神风貌。
书法艺术最典型的体现了东方艺术之美和东方文化的优秀，是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。
传承优秀文化我们奋勇当先，看吧，我们已经启程！
现在请欣赏书法展示
丰富的校园生活，使学生个性特长在这里得到充分，这是我们美术活动组，让酷爱美术的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的梦想，勾勒出一幅幅七彩的画卷，为我们校园生活增添光彩！
他们用手中的笔勾画出了一幅幅美丽的蓝图。
武术操代表队正踏着青春，激情豪迈地站在舞台上。
武术操弘扬中华武术，继承和发扬民族传统文化精神。
塑造学生良好的身体姿势，磨练学生的意志，武术操作为体育大课间活动项目之一，深受学生喜爱。
毛主席曾对全国少年说，你们就像八九点钟的太阳，充满了朝气和希望。
请欣赏少年武术操《旭日东升》
今天，我们放飞理想，放飞激情，团结拼搏，勇往直前。
我们心连心，我们手牵手。
团结成就旧日的辉煌，年轻的心灵萌动崭新的希望。
写字、美术、武术展示到此结束，下面进行文艺节目表演。
《山村小姑娘>>串词
山村的小姑娘多可爱，挎个小篮满山跑；光着两只小脚丫，走起路来多轻快！
下面请五年级的小朋友为我们表演舞蹈《山村的小姑娘》，供大家欣赏。
童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。
”那五彩缤纷的童年，像星星一样的明亮。
一群快乐的女孩，她们踏着歌声向我们走来，请欣赏六年级的《童韵》
街舞成了流行的娱乐时尚，那么就让我们欣赏街舞，请观赏街舞《独一无二》。
人人都在谋求自己的工作，现在由于人口压力，就业成了困难，那么人们到底怎样找工作呢？
现在一起来欣赏马晓荣，蔡德位，魏海楠一起饰演的幽默小品《打工奇遇》。
欣赏过《打工奇遇》
七一班
有一种舞蹈,他很随意;有一种舞蹈,他很有活力;有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力.他就是让众多少男少女喜爱的街舞.下面有请欣赏由七一班习盼解潇带来的街舞啦啦操
学前班踏浪
乘风扬帆行，踏浪追云端。
让我们去倾听海浪的声音，一群快乐的孩子踏浪而来，在碧波中开始自己的人生旅程，请欣赏幼儿舞蹈踏浪。
激越的曲调，震颤人心，美丽的舞蹈，让人陶醉，请欣赏现代舞《咚巴拉》
八二班相声《谁让你优秀》节目串词
看过20XX年春节联欢晚会的朋友们都一定看过大兵、赵卫国表演的相声《谁让你优秀》，它讽刺了社会上因红眼病而引起的恶意拆台现象。
相信我们都不希望这样的事情发生在自已身边，可是我们不希望发生的事情它却偏偏发生了，接下来请欣赏相声《谁让你优秀》
健康快乐动起来，健健康康动起来。
让我们一起在音乐的麦浪中，和三年级同学一起《健康快乐动起来》。
《爱的抱抱》舞蹈串词：
同学们敢不敢给自己的父母一个爱的拥抱呢？
其实拥抱很简单，让我们一起把爱的抱抱送给每一位关心我们、爱护我们的人吧！
请欣赏舞蹈《爱的抱抱》。
篇二：
文艺节目串词
《文艺节目串词》
（女1）尊敬的各位领导、
（男1）各位来宾、
（男2）尊敬的各位老师、
（女2）亲爱的同学们：
（四人合）大家好！
（女1）今天，我们怀着激动的心情欢聚一堂，为我们盛大的节日腾舞高歌。
（男1）此刻，我们都怀有一颗赤诚的心，一份真诚的爱，一种炽热的情，那就是感恩！
（女2）感恩昌盛的祖国，感恩和谐的校园，感恩无私的老师！
（男2）由**********学院统筹策划的文艺晚会即将拉开帷幕。
（女1）首先请允许我向大家介绍应邀参加本次晚会的各位领导和特敫嘉宾，他们是…，让我们以热烈的掌声对他们的光临表示欢迎和感谢！
（男1）在这里，我们还要向辛勤耕耘在校园里的老师们表示节日的问候。
（女2）是你们以烛光的明亮驱散了无知的阴影，是你们以园丁的汗水浇灌出满园缤纷。
（男2）在这里，我们还要向灿烂如花的同学们表示美好的祝愿！
（女2）祝愿你们好好学习，茁壮成长，前程似锦！
（男1）在这里，我们还要向长期以来关心支持教育事业的各级领导和各届朋友致以衷心的感谢！
（女1）祝愿你们工作顺利、万事如意、幸福吉祥！
（男2）今天，是我们欢腾高歌的日子！
（女2）此刻，是我们快乐激动的时刻！
（女1）故乡的牵绊还在耳边回响，希望的种子已经破土芽。
（男1）求学的钟声早已敲响，大学生活已经开始。
（女2）我们将从这里出发，开始人生中最美妙的旅程。
（男2）我们将从这里起飞，追随心中永不放弃的梦想。
（男1）让我们把真诚的感恩、崇高的敬意都融入这台晚会。
（女1）让我们把祝福、关爱、喜悦、期望寄托于这台晚会。
（四人合）但愿这台晚会能带给你欢乐，能给你留下美好的记忆！
（男2）首先，让我们以热烈的掌声有请…（某领导）致词（讲话结束后，两主持人上台）
（女1）感谢…（某领导）热情洋溢的讲话。
（男1）新的学期，我们将继往开来，顽强拼搏，不断创造新的辉煌！
二、晚会框架及节目串词
1.《忽然之间》
（女1）
来到新的环境新的校园，我们都有一个崭新的自己，在这个的世界中，我们都有一个展现自我的舞台。
（男1）
看着如今的我们，多了许多成熟，忽然之间明白了很多道理。
带着憧憬怀揣梦想，我们即将迎来新的考验。
（女1）
下面请欣赏大二电脑艺术设计班给我们带来的舞蹈《忽然之间》，请大一电脑艺术设计二班做准备。
2.《solopoppin》
（男2）
优雅与激扬并重，青春与动感齐行，感谢他们为我们带来的精彩表演，让我们以热烈的掌声送给他们。
（女2）
有一种舞蹈。
他很随意，有一种舞蹈，他很有活力，有一种舞蹈，他有着无穷的吸引力，就是让众多少男少女喜爱的街舞。
（男2）
下面让我们欣赏一段青春活力的街舞由大一电脑艺术设计二班同学带来的《solopoppin》，请大一动漫设计班做准备。
3.《新闻乱播》
（女1）
诶，你看《新闻联播》吗？
当然了，家事国事天下事，作为新一代的骄子，我们要走人在人群的前列，要关系国家大事，聆听人世心声。
（女1）
那你知道我们学校也有《新闻联播》吗？
（男1）
这我就不知道了。
（女1）
那你也太out了，下面由大一动漫设计给我们带来小品《新闻乱播》，看看他们到底发生了什么“新闻”？
请大一电子信息工程班做准备。
4.《雷人广播体操》
（女2）
童年，对于每一个人来说都是难忘的，走过童年的记忆，历久弥新的童谣，是人生最美好的回忆，是人生道路上难以忘怀的一抹五彩阳光。
（男2）
童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
（女2）
让我们伴着熟悉的音乐旋律，用独特的方式来告别那个懵懂的童年。
（男2）
由大一电子信息工程班带来的舞蹈《雷人广播体操》请大二数字媒体班做准备。
5.《世界末日》
（男1）
岁末天寒，遮掩不住我们青春的活力。
数九寒冬，阻挡不了同学们心中的激情。
大家的笑声和掌声就是对他们最大的肯定和赞赏。
（女2）
转眼间不平凡的20XX年就要过去，迎接我们的是又一个崭新的一年，在新的一年里你们又做了怎样的打算呢？
（男1）
如果有那么一天，就像电影《20XX》一样，世界末日来临了，那么我们就跟着大二数字媒体班，去看看《世界末日》。
请大二电子信息工程班做好准备。
6.《weareb-boy》
（男2）
我们为生命描绘了绚丽的色彩，一笔笔都是青春的诠释；我们为生命谱写了动听的旋律，一曲曲都是活力的彰显；我们为生命添加了动感的节奏，一支支都是灵魂的舞动。
（女1）
下面是大二电子信息工程班带来的舞蹈《weareb-boy》，请大一数字媒体班做好准备。
7.《午夜》
（女1）
感谢他们带给我们活力四射的表演。
而接下来的舞蹈又会给我们带来什么不一样的感受呢？
让我们跟着他们一起去体验惊心动魄的夜晚。
下面请欣赏大一数字媒体班带来的舞蹈《午夜》，请大一电脑艺术设计一班做准备。
8.《凝聚每份爱》
（男2）
我们一起走过岁月的风风雨雨，手牵着手；我们一起经历难忘的日日夜夜，共济同舟。
（女2）
凝聚每一份爱，点燃颗颗心，心心相映一起天长地久，请欣赏大一电脑艺术设计一班的音乐剧《凝聚每份爱》。
9《此生不悔》
（男1）
**（女1的名字），你知道什么是未来吗？
（女1）
我不知道什么是未来?
也许未来不是梦，也许这个梦很长很长，但我此生不悔我活着自在，我活着有希望。
（男1）
请欣赏由学生会文艺部带来的舞台剧《此生不悔》，请大二计算机应用班做好准备。
10《poppin》
（女2）
感谢学生会文艺部给我们带来的催人泪下的舞台剧，让我们再次把掌声送给他们。
（男2）
今夜的我们释放着激情，荡漾着青春，张扬着个性，摇曳着流行，收拾起我们思绪，一起随着大二计算机应用班的同学们动起来吧！
（女2）
下面请欣赏舞蹈《poppin》，请大一电脑艺术设计一班做准备。
11.《鸽子花开的时候》
（男1）
温暖的阳光照射这鸽子花，柔和抚摸着美丽的姑娘，我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！
（女1）
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
假如我是个画家，我就要用各种的彩色，渲点出她们的清扬的眉宇，和绚丽的服装。
（男1）
下面请欣赏大一电脑艺术设计一班的独舞《鸽子花开的时候》。
12.《一起走到》
（女2）
夜色撩人，这里是舞的海洋；茫茫人海跨越都市的繁华；芸芸众生，你我相遇就是一种缘分。
（男2）
我们微固学院学生会的伙伴们也将走上舞台，为我们展示他们的风采，接下来请欣赏手语合唱《一起走到》。
结束词
（女1）
今夜，我们欢聚一堂激情满怀；今夜我们载歌载舞，心潮澎湃
（女2）
今夜，我们让青春尽情绽放；今夜，我们让梦想自由飞翔
（男1）
今夜，我们在这里享受欢乐；今夜，我们在这里扬帆起航
（男2）
告别今夜，我们将迎来明朝东升的旭日；告别今夜，我们将走进崭新收获的学年；（女1）
飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节；熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
（男1）
我们将用热情站在青春起跑点，
（女2）
我们将用奋斗书写微固学院心的篇章
（男2）
衷心的感谢各位老师和同学们的到来
（四人合）
微电子与固体电子学院20XX年迎新晚会
到此结束！
篇三：
文艺汇演串词
节目一
女（师）：
中国美，中国美，中国的山美水美天地美
男（师）：
中国美，中国美，顶天立地的中国人最美
女（生）：
中国的美是婉约美
男（生）：
中国的美是豪迈美
合：
让我们一起走进《中国美》，掌声有请!
节目二
女（生）：
痛苦和悲伤，留给我自己，快乐送给最爱的你。
男（师）：
为你而生的偶像万万岁，为你平凡的偶像万万岁。
下面请欣赏舞蹈《偶像万万岁》
节目三
女（生）：
经常，我们会发现身边的许多人都是搞笑的角色，他们搞
笑的本领一点都不比周星驰和赵本山差。
男（生）：
我认识一个叫“阿呆”的朋友，搞笑的本领非比寻常，大
家想不想知道“阿呆”是谁啊？
（观众）
女（生）：
看，“阿呆”上来了，让我们一起欣赏“阿呆”和“阿呆”
的小伙伴们给我们带来的小品《阿呆二三事》
节目四
男（师）：
跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青春的风影。
女（生）：
带着劲暴的节拍，我们用最热情奔放的青春之心，舞动这花样的年华。
那接下来请欣赏精彩的——拉丁舞，掌声有请
节目五
男（生）：
欣赏过动感活力的歌舞表演之后，让我们轻松一下，
有请曾小玲等老师给我们带来三句半《闹校园》
节目六
男（生）：
青涩的季节，美好的时光，给期望插一对翱翔的翅膀；女（师）：
流金的岁月，无尽的畅想，在广阔的原野尽情的飞扬。
男（生）：
青春的狂想，是生命旋律里最闪耀的音符。
女（师）：
接下来的这个舞蹈，即将为大家展示这份年轻的跃动与张扬。
请欣赏现代舞《BeforeUGo》
节目七
男（生）：
有一个梦想，藏在我们年少时冲动的心里；
男（师）：
有一段故事，埋在你我久别重逢时的回首中。
男（生）：
或许，我们有过的故事只是岁月；
男（师）：
也或许，我们有过的岁月只是个故事。
男（生）：
青春的梦想和步伐，从来没有停步，而是继续延伸，永久到老。
。
。
。
。
男（师）：
下面，请听一首感人肺腑的青春励志歌曲，《老男孩》
节目八
女（生）：
运动，让你我活得健康，让快乐长驻在我们心间。
男（生）：
年轻、快乐，永远属于动起来的我们，
女（生）：
下面由一群快乐活泼的同学为我们带来充满青春活力的舞
蹈《健康快乐动起来》，掌声欢迎。
节目九
女（师）：
“鸳鸯双栖蝶双飞，满园春色惹人醉””，古典名著《西游记》
中的一首优美的曲子《女儿情》让我们至今难以忘怀。
女（生）：
那西域的风情，那美妙的旋律，如春风一样令人陶醉，下
面请欣赏古典舞《女儿情》。
节目十一
女（生）：
彩虹桥，路弯弯，牵着手儿不怕摔，闻花香，我想起年幼时光。
男（生）：
让我们用一种轻快的心情，跟随着歌舞《拨浪鼓》去记忆
无忧无虑的童年。
下面请欣赏舞蹈《拨浪鼓》
节目十二
男（师）：
一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。
女（师）：
一个眼神，一个动作，同样能传递出一种思想。
男（师）：
无论是言语的表达还是肢体的表现，所传达出来的却是同
样的一种寓意。
接下来请欣赏独舞《danger》
节目十三
女（生）：
自习课上我们应当自觉认真的自主学习，可是看了下面这
个双簧你会感受到我们有些同学自习课上的不良习惯。
请看双簧表演《草包的自习课》
节目十四
男（师）：
碎片一点点聚集、合拢,幻化成了绝世美丽的青花瓷。
女（生）：
青花瓷静静展现在人们面前，那是中国文化和艺术的结晶，
衬托出的是我们中华民族的古典美。
男（师）：
下面就让我们一同品味一段优美的舞蹈——《青花瓷》。
节目十六
男（师）：
飒爽的英姿，展现青春的风采；铿锵的步伐，奏响活力的强音。
女（生）：
昂扬的斗志将我们的信念激起，坦然的笑容让我们的付出绽放；
合：
我们用行动证明汗水背后的成功，我们用事实呈现我们创造的奇迹。
男（师）：
接下来有请健美操《创造奇迹》。
节目十七
男（生）：
现如今，同学们的爸爸妈妈大多数都不在身边陪伴着，很
多同学都成了留守儿童。
到底是爸爸在身边好呢还是不在
身边好呢?
接下来请欣赏小品《爸爸，你就别回来了》
节目十八
女（师）：
跳跃的音符演奏着青春的活力，
男（师）：
动人的舞步展示着青春的风影，
女（师）：
混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着这群美丽的
妙龄少女的脚步，一起领略现代舞的魅力，
男（师）：
接下来请欣赏舞蹈《我们一起摇啊摇》
节目十九
女（师）：
落花是飘在风里的一首诗，无声却叫人心动
男（师）：
是否你能明白它的心思，它的温柔不休不止
女（师）：
落花是飘在风里的一首诗，写下秋天的心事
男（师）：
接下来，请欣赏古典舞《落花》
节目二十
男（师）：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
女（生）：
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
男（师）：
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
女（生）：
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
男（师）：
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
女（生）：
拥有一颗感恩的心，感恩你所有的所有。
男（师）：
接下来请欣赏情景剧《感恩的心》
节目二十一
女（师）：
快乐是什么？
快乐就是“众里寻他千XX，蓦然回首，
那人却在灯火阑珊处”的释然。
男（生）：
快乐是什么？
快乐就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。
女（师）：
快乐是什么？
快乐就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒。
男（生）：
快乐是什么？
请欣赏舞蹈《快乐你懂的》
节目二十三
男（师）：
下面让我们来看一段曾席卷了我们生活，引得万千人追捧
的骑马舞《江南style》，看它会给我们带来一种怎样的视觉冲击？
有请骑马舞《江南style》。
节目二十四
女（生）：
斑斓灿烂的阳光中，有我们如花般明净的笑靥；男（生）：
滂沱狂暴的风雨里，是我们坚定而团结的面容；
女（生）：
青春年华里，洁白的生命的长卷上，一步一步是我们携手走过。
合：
我们是相亲相爱的一家人,所以我们凝聚力巨大;
男（生）：
成绩的斐然，声誉的响亮，都是因为我们拥有了一个和谐
快乐的家园。
请欣赏手语舞《相亲相爱一家人》
节目二十五合：
我们是相亲相爱一家人。
男（生）：
想你，在夜里；念你，在心中。
女（师）：
想你，思念的心不能改变。
男（生）：
想你，已经是一种习惯。
不是因为寂寞才想你。
女（师）：
请欣赏舞蹈《不是因为寂寞才想你》
节目二十六
女（师）：
一段优美的舞蹈打动着多少人的心扉，你看，那边的小美
女们在高声地称赞着最美最美，下面请欣赏这些小美女们带来的舞蹈《最美最美》
节目二十七女（师）：
有这样一首歌频繁出现在全国各大中高校园，成为新晋的
励志歌曲和争相传颂的校园公益歌曲。
男（师）：
朗朗上口的旋律加上感人至深的歌词一经唱出便打动了无
数人的心，该作品也因此得以广泛流传。
女（师）：
他用最直白的方式表达着情感，可以感受到人与人之间心
照不宣的深情和默契。
男（师）：
下面有请一群年轻美丽的女老师送上这首歌《和你一样》
节目二十八
男（生）：
动听的韵律，曼妙的舞姿，舞出的是我们青春的风姿，女（生）：
舞不完的是我们青春的活力。
男（生）：
在我们师生欢聚一堂的时刻，让我们在欢声笑语中翩翩起舞，
女（生）：
舞出我们的风格和魅力！
有请舞蹈《icecreamdream》
节目二十九
女（师）：
生命的魅力在这里挥洒，
女（生）：
青春的风采在这里绽放，
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