学年九年级历史第15课《探寻新航路》同步练习含答案.docx

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学年九年级历史第15课《探寻新航路》同步练习含答案

第15课《探寻新航路》同步练习

一．选择题（共28小题）

1．（2020•吴江区模拟）著名历史学家房龙在其名作《人类的故事》中提到一次航行“它耗时三年，花费了巨大的财力和人力，最终取得了成功。

这次航行充分地证明了地球是圆的这一事实”，领导此次航行的航海冢是（　　）

A．迪亚士B．哥伦布C．达•伽马D．麦哲伦

2．（2020•吴中区模拟）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为：

“欧洲的海外扩张和陆上扩张的第一个最明显的结果是，人类的眼界前所未有地扩大了。

地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。

”材料强调了新航路开辟（　　）

A．促进了人文主义的产生B．促进了资本主义的萌芽

C．密切了世界各地的联系D．促进了世界的平衡发展

3．（2020•苏州模拟）史学界认为新航路开辟是中世纪和近代历史的分水岭，其划分的视角侧重于（　　）

A．世界联系B．交通变革C．政治革命D．军事因素

4．（2020•吴江区校级模拟）一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现﹣﹣两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。

由此可知（　　）

A．“两个大陆”指的是美洲和亚洲大陆

B．该学者关注的是殖民掠夺的后果

C．新航路开辟推动世界从分散走向整体

D．金属货币阻碍了世界市场的形成

5．（2019秋•常熟市期末）15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。

一位西班牙人说：

“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。

”历史的发展是如何治疗这个“心病”的（　　）

A．商品经济的发展B．宗教改革的推进

C．新航路的开辟D．工业革命的爆发

6．（2019秋•太仓市期末）《归来没有统帅》传记记述了欧洲一位航海家的事迹。

这名“统帅“的航海证明地球表面大部分地区不是陆地，而是海洋，世界各地的海洋不是相互隔离的，而是一个完整水域。

这名“统帅“是（　　）

A．迪亚士B．达•伽马C．哥伦布D．麦哲伦

7．（2019秋•吴中区期末）如图所示，“这次航行把基督教文明中心与印度教文明中心直接联系起来，进而把旧大陆几乎所有的重要文明区域通过海上都联系起来，从东非到日本的各文明国家都面临着西方文明的挑战。

”这次航行的带领者是（　　）

A．迪亚士B．哥伦布C．达•伽马D．麦哲伦

8．（2019秋•工业园区期末）有学者认为：

“世界史不是过去一直存在的，作为世界史的历史是结果。

”人类社会历史经历了由“历史”向“世界历史”的转变。

促成这一“转变”的是（　　）

A．贸易中心的转移B．新航路的开辟

C．民主制度的确立D．生产技术的革新

9．（2020•苏州）学完“探寻新航路”一课后，几位同学交流学习心得，其中正确的是（　　）

A．达•伽马的探索为迪亚士到达印度准备了条件

B．欧洲航海家先后到达了好望角、美洲、印度

C．麦哲伦船队完成了人类首次横渡大西洋的壮举

D．西班牙王室支持的航海活动都是向东方航行

10．（2020•常熟市模拟）运用多元史观来评价同一历史现象，能够使我们对历史的理解更透彻。

下面不同史观分析的共同历史现象是（　　）

唯物史观﹣资本主义商品经济发展结果

文明史观﹣各种文明相互交流碰撞发展

全球史观﹣世界从彼此分散走向整体

社会史观﹣促进物种交流丰富人民生活

A．基督教的传播B．新航路开辟

C．北美殖民扩张D．文艺复兴

11．（2019秋•常州期末）图中箭头所指阴影部分为历史上先后形成的贸易中心区。

造成这种变化的主要原因是（　　）

A．葡萄牙人的征服B．新航路的开辟

C．工业革命的影响D．全球化的推进

12．（2020•相山区模拟）14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代，这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（　　）

A．传播了理性主义B．发现了美洲新大陆

C．把世界连为一体D．促进资本主义发展

13．（2020•通辽）亚当•斯密曾指出，美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。

这样评价是因为这些事件使（　　）

A．世界开始连成一个整体B．西欧获得了急需的金银

C．世界贸易中心转至美洲D．西欧拥有新的殖民航线

14．（2020•常熟市模拟）“两位陛下决定派我前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我国神圣宗教的经验，便不走通畅的东行陆路，而走向西的海路。

这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。

”这段《航海日志》应当出自（　　）

A．哥伦布B．达•伽马C．郑和D．麦哲伦

15．（2019秋•苏州期中）某校九年级（3）班同学正在排练历史剧《大航海时代》，扮演哥伦布的男生说了四句台词，其中符合历史事实的是（　　）

A．“新大陆的发现应该归功于我的远航”

B．“我的船队绕过好望角终于到达印度”

C．“我终于完成了史无前例的环球航行”

D．“葡萄牙的支持使我的远航之梦成真”

16．（2019秋•太仓市期中）如图是新航路开辟示意图。

从航行路线上看，证明了“地球是圆的”这一学说的是（　　）

A．AB．BC．CD．D

17．（2019•苏州一模）《哥伦布之梦》是萨尔瓦多•达利于1958年到1959年期间创作的油画，《哥伦布之梦》表现了哥伦布发现美洲一事，达利选择了船队登岸时的情景画面来展现了这一事件，包含了达利独特而神奇的构思。

1492年哥伦布的航行路线应是图中的（　　）

A．AB．BC．CD．D

18．（2019•苏州）15～17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，史称“新航路开辟”。

其中最著名的航海家之一是哥伦布，结合所学知识和图中信息判断哥伦布的航海路线是（　　）

A．①B．②C．③D．④

19．（2019•常熟市模拟）“继哥伦布而起的探索新世界的冒险家，似乎都有同一动机。

……当这班探险家到达一个未曾被发现的海岸时，首先调查的是那里有没有金矿可以发现。

”材料说明新航路的开辟（　　）

A．促进世界走向整体发展

B．促成了欧洲贸易中心的改变

C．为殖民掠夺开辟了道路

D．推动了欧洲资本主义的发展

20．（2019•高新区模拟）白海军在《2049，相信中国》中指出：

“如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。

”这里“全球化的开始”的真正含义是（　　）

A．世界从封闭走向开放

B．国际贸易中心转移到大西洋沿岸

C．世界从分散走向整体

D．人的注意力转移到现实生活中来

21．（2019•昆山市一模）“虽然远航的目的是寻找黄金，但通过实地考察探究了地球上的海洋是相通的，证明地球是圆形的，这对科学的发展和人们宇宙观念的更新有重要意义。

”这段话主要表明新航路开辟（　　）

A．促进了科学的进步B．建立了商业往来

C．推动了资本主义发展D．开始了殖民扩张

22．（2019•苏州模拟）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为：

“欧洲的海外扩张和陆上扩张的第一个最明显的结果是，人类的眼界前所未有地扩大了。

地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。

”这里强调了新航路开辟（　　）

A．为资本主义发展奠定经济基础

B．扩张了资本主义生产方式

C．密切了世界各地的联系

D．促进世界的平衡发展

23．（2019秋•太仓市期中）在研究历史的过程中，由于立场不同，对历史事件的评价往往也会产生差异。

如果站在美洲土著人立场上对哥伦布和其发现美洲新大陆进行评价，观点最有可能是（　　）

A．英雄，促进了文明的融合

B．强盗，带来深重灾难

C．英雄，传播了欧洲文明

D．强盗，促进了资本主义的发展

24．（2019秋•苏州期中）学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。

这里“分水岭”的含义是（　　）

A．国际贸易中心转移到大西洋沿岸

B．世界由分散走向整体

C．人的注意力转移到现实生活中来

D．世界从封闭走向开放

25．（2019•高新区二模）从全球化的观点看，新航路开辟的影响是（　　）

A．开始把世界连接成一个整体

B．促进了欧洲思想文化的交流

C．资本主义最终战胜封建主义

D．引发了欧洲人对外殖民掠夺

26．（2018•太仓市模拟）某位航海家的日记中记载：

“陛下命令我不要按照习惯的方法走陆路去东方，而是向西取道迄今为止不为人知的海路。

”据此判断该“航海家”是（　　）

A．迪亚士B．达•伽马C．哥伦布D．麦哲伦

27．（2018秋•姑苏区期中）在人类挑战自然的新航路开辟中，下列哪个人物的船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋风光？

（　　）

A．ColumbusB．DiasC．DaGamaD．Magellan

28．（2018秋•张家港市校级月考）1492年10月12日发现新大陆的消息传遍整个西班牙以后，他便成了闻名全国的英雄。

当他返回西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待。

”材料中的“他”应是指（　　）

A．迪亚士B．达•伽马C．哥伦布D．麦哲伦

二．填空题（共2小题）

29．（2019•姑苏区一模）打破世界相对孤立的状态，把世界开始连成一个整体的事件是　　．

30．（2018•吴江区一模）15世纪末，下图中国家卡里库特国王请某位航海家转交给一封信，同意与葡萄牙人进行商品贸易，但是要求他们带着金银、珊瑚和红呢绒来换取肉桂、丁香、胡椒等。

这位航海家是哥伦布。

三．材料题（共5小题）

31．（2020•黄冈）阅读材料，完成下列要求。

材料：

由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来。

粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界的各个社会。

农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口。

大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景，加速了世界人民的融合。

欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。

欧洲的航海探险，使得世界各地区相互依存，各个地区各个民族之间的联系日益紧密。

世界开始连为一个整体，世界的观念也从此初步确立起来。

以国别和种族为主的地域性历史开始演变为相互交流、影响和融合的世界历史。

新航路的开辟极大地冲击了西欧的思想文化领域。

它以无可辩驳的事实证明了“地圆说”的科学性，对于自然科学的发展和全新宇宙观的形成具有重要意义；他直接冲击了科学理论，沉重打击了教会的权威，证明了人具有认识自然界的伟大力量，把人的注意力转移到现实世界中来，激发了人民探索科学的热忱，自然科学研究成果不断涌现。

﹣﹣摘编自（美）杰里•本特利、赫伯特•齐格勒著《新全球史：

文明的传承与交流》和人民出版社《历史》必修第二册

评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。

（要求：

结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。

）

32．（2020•德阳）阅读材料，完成下列要求。

（1）根据材料并结合所学知识，举出当时的两位航海家及其探寻新航路的重大成果。

（2）根据材料，简析新航路开辟带来的影响。

33．（2020•衡阳）读下列图，回答问题。

（1）写出图1中A、B、C三条航线的开辟者。

B航线开辟于哪一年？

（2）谈谈新航路开辟的影响。

（3）图2人物是谁？

其主要事迹是什么？

（4）他身上有哪些精神品质值得我们学习？

34．（2019•福建）阅读材料完成下列要求。

材料：

麦哲伦向葡萄牙国王提出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙。

1519年，他率领265名船员开始远航。

1522年，船队完成了环球航行。

这无疑是一次划时代的壮举，它的意义甚至可以和人类离开地球登