由俭入奢易范文.docx

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由俭入奢易范文

2019年由俭入奢易范文

篇一：

三字歌

《三字歌》

爱人者，人恒爱。

敬人者，人恒敬。

言必信，行必果。

有志者，事竟成。

满招损sǔn，谦受益。

思则睿ruì，睿则圣。

敦dūn节俭，祛qū浮华。

公生明廉lián生威wēi。

前车覆fù，后车鉴jiàn。

吃一堑qiàn，长一智。

《四字歌》

与修其身，先正其心。

欲正其心，先诚其意。

知过必改，闻过则喜。

修之至极，何谤bànɡ不息。

桃李不言，下自成蹊qī。

天道酬勤，自强不息。

从善如流，疾恶如仇。

人无远虑，必有近忧。

得道多助，失道寡ɡuǎ助。

上善若水，厚德载物。

玩人丧sànɡ德，玩物丧志。

仁义为友，道德为师。

养生治性，行义求志。

前事不忘，后事之师。

智者千虑lǜ，必有一失。

不经一事，不长一智。

知足常足，终身不辱rǔ。

知止常止，终身不耻。

得宠chǒnɡ思辱，居安思危。

廉者憎zēnɡ贪，信者疾伪。

近朱者赤，近墨者黑。

一言既出，驷sì马难追。

人过留名，雁过留声。

当事者迷，旁观者清。

静以修身，俭以养德。

行事存德，莫问前程。

君子爱财，取之有道。

贫而无诌，富而无骄兼听则明，偏信则暗。

学而不厌，诲人不倦。

淡泊明志，宁静致远。

宁为玉碎，不为瓦全。

不以规程，不成方圆。

见微知著，防患未然。

治外物易，治己身难。

宁为直伐fá，不为曲全。

穷莫失志，富莫癫diān狂。

善必寿老，恶必早亡。

知己知彼bǐ，百占不殆dài。

精诚所至，金石为开。

苟ɡǒu利国家，不求富贵。

差之毫厘，谬miù以千里。

敏而好学，不耻下问。

寸有所长，尺有所短。

傲不可长，欲不可纵。

乐不可极，志不可满。

修身以敬，勿托以尊。

终温且惠，淑shū慎shan其身。

严于律己，宽以待人。

己所不欲，勿施于人。

《五字歌》

修身如执zhí玉，积德胜遗金。

士者国之宝，儒rú为席上珍。

尊师以重道，爱众而亲仁。

海内存知己，天涯若比邻。

家贫出孝子，国乱显忠臣。

丈夫不报国，终为贫贱人。

工欲善其事，必先利其器。

富贵不能淫yín，威武不能屈。

正心以为本，修身以为基。

心宽忘地窄，野旷觉天低。

君子坦荡荡，小人长戚戚qī。

一生诚为本，万代勤作基。

人往高处走，水往低处流。

独立不渐影，独寝qǐn不愧kuì衾qīn。

学高存儒rú雅yǎ，志远显风流。

君子生以辱，不如死以荣。

生当作人杰，死亦yì为鬼雄。

虎瘦雄心在，人穷志不穷。

宁可直中取，不可曲中求。

积土而为山，积水而为海。

笃行而人倦，博学而不穷。

博b?

观而约取，厚积而薄发。

闻道有先后，术业有专攻。

人受谏则圣，木受绳则直。

心如明镜台，时时勤指拭。

修身不言命，谋道不择z?

时。

宁作有瑕xiá玉，不为无斑石。

源静则流清，本固则丰茂。

内修则外理，形端则影直。

国泰百业振zhan，家和万事兴。

时穷节乃见，一一垂凡青。

助人是美德，克己为高风。

静思通事理，诚朴pǔ贯ɡuàn人生。

富贵不傲物，贫贱jiàn不易行。

百虑输一忘，百巧输一诚。

思难难不至，忘患患反生。

天地有正气，人间崇ch?

nɡ贤xián德。

丹心照日月，正气壮山河。

孤ɡū木树荫少，众柴火焰yàn高。

实干能兴邦，空谈则误wù国。

立志言为本，修身行乃nǎi先。

少成若天性，习惯成自然。

养育恩比山，积善孝为先。

慈母恩大地，严父情厚天。

谁言寸草心，报得三春晖huī。

由俭入奢易，从奢shē入俭jiǎn难。

仁为众善本，贪是诸zhū恶a源yuán。

欲速则不达，志当存高远。

富贵花中露，荣华草上霜。

竹死不变节，花落有余香。

时危风臣节，世乱识忠良。

镜破不改光，兰死不改香。

报国忠为本，奉fanɡ公廉作根。

丈夫志四海，万里犹y?

u比邻。

寡欲以清心，寡染以清身。

钱财如粪土，仁义值千金。

刻薄不赚钱，忠厚不折本。

安分贫一时，本分终不贫。

人勤地是宝，人懒地生草。

勤俭持家富，谦qiān恭ɡōnɡ受益多。

《六字歌》

天有不则风云，人有旦夕祸hu?

福。

祸兮xī福之所倚，福兮祸之所伏。

责人之心责己，爱己之心爱人。

远水难救近火，远亲不如近邻。

不傲才以骄人，不以宠而作威wēi。

有志不在年高，无志空长百岁。

船大不怕浪高，志大不怕艰险。

人将礼义为先，树将花果为园。

酒肉朋友易找，患难之交难逢f?

nɡ。

交友应学人长，处世当克己短。

非学无以广才，非志无以成学。

学而不思则罔wǎnɡ，思而不学则殆dài。

修道虽无人见，存心自有天知。

静坐常思己过，闲谈莫m?

论lùn人非。

穷则独善其身，达则兼jiān济jì天下。

俯fǔ仰yǎnɡ无wú愧kuì天tiān地dì，褒bāo贬biǎn自有春秋。

《七字歌》

善恶到头终有报，只争来早与来迟。

仁者见之谓wai之仁，知者见之谓之智。

处处留心皆学问，三人同行有吾师。

善为至宝深深用，心作良田世世耕。

为人不做亏kuī心事，半夜敲门心不惊。

自重者然后人重，人轻者便是自轻。

贪tān爱沉溺nì即苦海，利欲炽chì燃是火坑。

害人之心不可有，防人之心不

中无。

难言不是真君子，善处方为大丈夫。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

春蚕到死丝方尽，蜡炬jù成灰泪始干。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

世事洞明皆jiē学问，人情练达即文章。

布衣得暖真为福，千金平安即是春。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔huǐ读书迟。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬ɡōnɡ行。

眼前多少难甘事，自古男儿当自强。

根深不怕风摇动，树欲静而风不止。

树正何愁月影斜，子欲养而亲不待。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

平生德义人间颂s?

nɡ，身后何须更立碑。

篇二：

常言道：

“由俭入奢易,由奢返俭难。

”对侈靡的追求是难有止境的。

一旦身涉

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇三：

“由俭入奢易,由奢入俭难”,表明消费者行为具有的特征是（）A.复杂

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。