中班九月份工作总结.docx
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中班九月份工作总结
中班九月份工作总结
篇一：
中班9月份工作总结
20XX年志远幼儿园9月份工作总结时间过得很快，对幼儿园开学以来的工作，我从教育教学、保育、安全卫生保健、家园
共育几个方面做如下总结：
一、教育教学工作
1、稳定新入园幼儿情绪、强化各项常规、确保幼儿安全，让幼儿园各项工作在开学初平
稳过渡；
2、做好新学期工作规划，结合上学期在教学方面存在的问题，我制定了切实可行的学期
计划、月计划、周计划和日计划，了解本学期教育教学等各方面的工作重点，明确工作目标
及自己的努力方向，做到规范化操作，真正将计划落到实处；
3、加强了幼儿一日活动，让游戏成为学习的平台。
在游戏的过程中，孩子们之间完全是
平等的，我们可以看出孩子们之间的差异，可以锻炼幼儿的各方面能力，从而更好地进行有
针对性的教育。
4、习惯养成、礼仪教育方面进行了学习，使幼儿养成良好的生活习惯和品德教育。
5、听评课活动，利用新教师上岗课，多次参与评课，促进我们教师之间相互学习，提高
自身的教学水平。
7、加强理论学习，提高理论修养。
以自学的形式和外出学习情况，撰写学
习心得，做好学习笔记，并把学到的知识运用到实际教学工作中。
二、保育工作
幼儿三餐的餐具清洗消毒、幼儿两点，工作上认真负责，随时进行卫生打扫，园里保持
全天整洁；餐具清洗彻底，无残留，规范消毒。
三、安全、卫生保健工作
1、每周进行本园和本班的安全排查情况，我还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教。
培养幼儿养成自我防护的意识；
2、健康检查工作，严格执行晨检制度，晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及
时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。
3、培养幼儿养成良好的进餐习惯：
进餐时，要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等；
进餐后，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放；并且培养幼儿饭后漱口、擦脸
的好习惯。
四、家园共育
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,在工作中,教师本着尊重,平等,合作的原则,利用家访、宣
传栏、网站互动等平台，争取家长的理解,支持和主动参与,并积极支持.帮助家长提高教育能
力。
而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源,实现家园互动合作共育.让幼儿得
到更好的发展。
王亚迪
20XX年9月30日篇二：
幼儿园幼儿园时间过得真快！
刚刚迎接来新学期的第一个月——九月，现在就要跟九月说再见了。
回
顾这个忙碌的九月，炎热的天气让我们汗水直流，但同时我们又可以和可爱的孩子们共同游
戏、共同生活，这让我们无比的快乐！
现将本月总结如下：
一、教育教学工作
本月我们开展了“朋友见面真开心””这个主题的教学活动。
“朋友见面真开心”引领
幼儿学会结交朋友，学会融入群体，为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，把微笑
送给朋友，从朋友那儿汲取欢乐，给朋友带去欢乐。
在语言活动“微笑”中，幼儿懂得只要
有爱心，不管能力大小都可以帮助别人；在美术活动“手拉手”中，幼儿尝试用记号笔沿虚
线描画并涂上自己喜欢的颜色，表现出好朋友间的亲密关系。
我们还开设了与主题有关的区
域活动，如美术区的“我为朋友画张像”，让幼儿大胆地用绘画的方法表现自己的好朋友；生
活区的“挑花绳”让幼儿接触到传统的民间游戏，锻炼手眼协作能力，体验到玩花绳的乐趣。
本月我园进行了一次专家讲座。
邀请家长来园学习共同关注孩子的成长。
二、卫生保育工作
随着秋季传染病的到来，本月我们重点做好预防“红眼病”的发生。
班级加强卫生消毒
工作，延长消毒时间，勤开窗通风，将传染性疾病控制住，不让“红眼病”更广泛地传播。
同时我们还督促幼儿用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。
秋季气候干燥，我们提醒幼儿多喝水。
多吃瓜果蔬菜。
本月我们配合园部做好麻疹疫苗强化接种的宣传及各类疫苗接种摸底登记工
作，我班幼儿进行了麻疹的预防接种工作。
三、家长工作
请家长带植物充实了植物角，还请家长和孩子一起收集薯片罐头，用来放铅笔、剪刀。
现在我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家，一组一组分开放置，既整齐美观，又实用方便。
在此感谢那些配合我们的家长，有了你们的支持，我们的工作才能很好的完成，再次谢谢你
们，希望你们能一如既往地配合我们、支持我们！
我们的工作还有需要改进的方面，比如：
六位新小朋友的适应问题，如常规、习惯的养
成。
下月我们将继续对个别幼儿的行为特点予以重点帮助与指导。
中一班教师：
顾老师20XX年9月篇三：
九月份工作总结
（20XX－20XX学年第一学期）中班：
李翠红
20XX年9月30日九月份工作总结
秋高气爽的九月即将离去，但流逝的时光不能抹去我在九月份中辛勤付出的汗水。
本月
我还常利用中午休息时间钻研教材，认真备课。
努力上好每一节课，是幼儿在园内学到知识
的同时也养成很多好习惯。
本月我的主要工作包括以下几方面：
一、教育教学方面
1、语言方面
在语言方面本月我们学习了《长高了》和《小猫追老鼠》，通过学习《长高了》这一课。
使幼儿感受到了成长的喜悦和快乐，并能有感情地朗诵儿歌，表现出成长的自豪感；通过对
《小猫追老鼠》的学习，使幼儿喜欢萌发喜欢小动物的感情，懂得爱护小动物。
2、艺术方面
在艺术方面本月我们学习了歌曲《大鼓》和《粉刷匠》，美术学习了《有趣的脸谱》、《快
乐帽》、《蔬菜水果变魔术》、《我的老师》。
通过对《大鼓》的学习，让幼儿初步感知大鼓、小
鼓声音的不同，知道用歌声的强弱变化表现歌曲，并且体验到了和鼓做游戏的快乐，萌发对
鼓的喜爱；通过对《粉刷匠》的学习，让幼儿知道劳动的艰辛和付出后得到收获的快乐；通
过对《有趣的脸谱》的学习，让幼儿了解五官的变化和表情的关系：
通过对《快乐帽》的学
习，使幼儿愿意与同伴分享成功的喜悦；通过对《蔬菜水果变魔术》、《我的老师》的学习。
幼儿体验了身体长高的变化和大胆创作的快乐。
3、科学方面在科学方面我们本月学习了《玩水》、《石头的用处》、《捉虫子》、《蚂蚁》、《蚂蚁的一家》。
通过对这几课的学习，①让幼儿体验水可以流动和蒸发的简单现象。
②让幼儿知道石头在人
们生活中的用处。
③让幼儿愿意和同伴分享捉虫子的经验和快乐。
④让幼儿观察蚂蚁，了解
它的身体特征、生活习性和家族分工。
4、九月份我园进行了迎国庆绘画活动，通过此次的绘画活动，加深了幼儿对祖国爱的情
感，同时也知道现在祖国的繁荣昌盛的景象，让幼儿充分发挥自己的想象力，绘画出自己心
目中庆祝祖国的热烈和高兴的场面。
在这次绘画活动中，我们班的刘淑涵、黄杨、邵玺臻、
司仪梦、常晓彤、魏欣怡、王晓彤等小朋友都获得了很好的成绩。
二、安全方面
现在甲型流感比较严重，因此在本月我特别注意对幼儿进行安全教育，告诉幼儿在家没
有家长的带领下不要到处乱跑，不去危险的地方；在园内不玩一切对安全不利的东西，在外
面玩大型玩具是要有秩序、排队去玩，不准挤、不准推其他的小朋友；并利用小黑板向家长
进行安全宣传，告诉家长让幼儿在家时也要讲究卫生，不乱吃零食，幼儿要养成饭前便后洗
手的好习惯，适宜的锻炼身体，保证幼儿拥有一个健康的体魄。
三、保育工作
本月我经常提醒幼儿注意讲究卫生，不吃脏东西，以免病从口入。
并且在上课的时间里
加大了晨检力度，每天早晨都要查看幼儿有无发烧、咳嗽等甲型流感现象，关注幼儿异常情
况。
对没有来园上课的幼儿都打电话进行询问没来的原因。
同时也向家长进行宣传，关注幼儿的身体状况。
为预防手足口时刻关注孩子。
特别是要保证园内的卫生状况，注重培养孩子的卫生习惯，让
幼儿认真做到餐前洗手、洗脸、餐后擦嘴和漱口，自觉收拾自用的餐具。
学会整理自己的仪
表，自觉用礼貌用语与人问候、交谈。
对于幼儿每次摆放不整齐的玩具、衣服、鞋子要求幼
儿认真做好，使其从小养成良好的行为习惯。
认真做好孩子处所、玩具、餐具等的消毒工作。
做好消毒记录，不留任何卫生死角。
四、家长工作
1.《幼儿成长记录册》是家长和校园沟通的纽带。
这月里我们认真填写了《幼儿成长记
录册》，真诚的向家长告知了幼儿在园的情况和不足，为幼儿的发展提出了一些建议，家长们
也都配合工作，认真为幼儿填写表现，有的也提出了合理化建议，给内向的孩子多一些表现
的机会，给调皮的孩子多一些纪律的约束，家园联系、家长会等都是家园联系的重要途径。
我利用这些手段，让家长看到了我的工作，同时也让孩子有更为广阔的发展空间。
以上几个方面是我本月的工作，虽有成绩，但也存在有不足的地方，我将就孩子存在的
问题加强培养，巩固各种良好的卫生习惯，使以后的工作做的更好。
篇四：
中班九月份工作
总结
一、健康成长，保育为先。
为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒。
杜绝了传染病的流行。
同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。
做好班内各种物
品的消毒，预防传染病的发生。
同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：
小刀、玻璃片、小
球、珠子等，发现后及时妥善处理。
排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。
对幼儿身体健康发育状况定期进行评价
与分析，保护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中注意孩子的用眼卫生。
预防幼
儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查，对龋齿的幼儿进行个别观察，并联系家长带幼儿去医院补
龋，在家园共同配合下，我班的补龋率达到85%。
我们还非常重视幼儿的体育锻炼，每天必
须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量
也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。
家园联系，督
促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。
二、育儿之本，德育为重，做好德育工作计划。
现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任
性、自制力差，我班的一些女孩子尤其娇气。
针对这一情况，我们开展了一系列的工作。
首
先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划。
在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教
育内容，向家长提出希望，取得家长的配合，提高教育效果。
在我们一次次的解释下，许多
家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。
例如：
我班的郭佳明小朋友。
从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依赖性特别强，连早晨来园一定
要家长送到教室里，帮他把围巾手套都放好才行。
针对这一情况，我们及时进行家访，想家
长了解幼儿在家的生活情况，家庭教育，并适当教给了家长一些育儿知识。
在近一学期的努
力下，该幼儿的自理能力有了很大的进步，家长也终于对我们的建议给予了较高的评价。
三、注重个性，因人施教。
在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的
身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到：
注重个体差异，因人施教。
引导幼儿个性健康发展。
首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体
素质的发展水平。
然后进行分析，分析问题存在的原因。
再选择恰当的教育方法，教育手段
进行教育。
我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。
清清小朋友“攻击性”非常强。
在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前
多鼓励他，一有成绩马上表扬。
通过运用恰当的方法进行引导，现在清清打人的现象明显减
少，而且还经常帮助别人。
四、团结协作，家园共育。
我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。
所以，这
就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。
我们班的家长与我已经有了一年的交往。
我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。
但一些新入园的
家长就没那么放心把孩子交给我们了，为了打消他们的顾虑，开学初我们就走访了每一位新
生家庭。
了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望。
在此基础上，我们
有目的地开展工作，终于赢得了家长的心。
另外，我们还利用家长会、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，教师和家长
共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展。
五、找出不足，指明方向。
在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必
要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：
1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期。
要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，做好教学工作计划，多了解
一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们
这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！
篇五：
幼
儿园墨子三班九月份工作总结时间过得真快！
刚刚迎接来新学期的第一个月——九月，现在就要跟九月说再见了。
回
顾这个忙碌的九月，炎热的天气让我们汗水直流，但同时我们又可以和可爱的孩子们共同游
戏、共同生活，这让我们无比的快乐！
现将本月总结如下：
一、教育教学工作
本月我们开展了“蔬果舞会”这个主题的教学活动。
“蔬果舞会”引领幼儿学会结交朋友。
学会融入群体，知道多吃蔬菜对身体好，把微笑送给朋友，养成多吃蔬菜的好习惯，在语言
活动“甜蜜蜜医院中”中，幼儿懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人，多吃蔬菜
对身体好，我们还开设了与主题有关的区域活动，如语言区的“香香的水果”，让幼儿大胆地
用表演的方法表现自己喜欢的蔬果；表演区的“宝贝ktv”让幼儿接触生活中表演的乐趣。
锻炼幼儿大方的表演，体验到唱歌的乐趣。
本月我园进行了一次家长会讲座。
邀请家长来
园知道本期我们的工作重点，让家长了解孩子的发展情况，也配合老师以后的工作。
二、卫生保育工作随着秋季传染病的到来，本月我们重点做好预防“红眼病”的发生。
班级加强卫生消毒
工作，延长消毒时间，勤开窗通风，将传染性疾病控制住，不让“红眼病”更广泛地传播。
同时我们还督促幼儿用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。
秋季气候干燥，我们提醒幼儿多喝水。
多吃瓜果蔬菜。
本月我们配合园部做好幼儿体检的问题。
保证每个幼儿都健健康康的来上学。
三、家长工作
请家长带塑料瓶，建造我们的区角，还请家长和孩子一起收集薯片罐头，用来放铅笔、
剪刀，现在我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家，一组一组分开放置，既整齐美观，又实用
方便。
在此感谢那些配合我们的家长，有了你们的支持，我们的工作才能很好的完成，再次
谢谢你们，希望你们能一如既往地配合我们、支持我们！
我们的工作还有需要改进的方面，比如：
十三位新小朋友的适应问题，如常规、习惯的
养成。
下月我们将继续对个别幼儿的行为特点予以重点帮助与指导。
篇二：
工作总结
紧张、繁忙、充实地度过了一个学期，回忆这个学期的工作，真是感慨万分，其中有苦
也有甜，苦的是这学期的工作任务特别重，大家没有喘息的机会，甜的是在我们的共同努力
下，各方面有了可喜的收获。
本学期，我们中班组全体教师在园领导的关心、指导下，认真贯彻《幼儿园教育指导纲
要》的精神，继续坚持理论学习和教学实践相结合的模式，努力进行探讨、研究、前进，以
学习助实践，以实践促学习。
针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展教学活动。
在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任
务，现将工作总结如下：
一、工作态度，敬业精神，团结协作这学期围绕幼儿园工作目标，深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区域游戏。
在教学
上我组教师都能充分利用时间钻研教案，在课程审议时仔细分析教材，认真学习，转换教学
理念，经常在一起集体备课，共同探讨；在业务上我们互相学习、互相交流、互相借鉴宝贵
的优秀经验，不断提高自己的业务水平；在孩子面前，我们组的老师群策群力，认真创设相
应的环境，利用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到提高；每位老师也都能根据自
身的工作特点积极主动的负责幼儿园的各项工作，并使自身有所提高。
各班的两位教师之间
配合也都默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。
我们组老师
以主人翁的态度积极参加各项工作，一学期来我们顺利的完成上级下达的各项任务，这里都
包含着我们全组教师的心血和汗水。
教师之间能团结协作，平时谁有困难，我们这组其他教
师能主动去帮助、协助，可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体，一个家。
二、实行多渠道、多途径的家园沟通。
家园共育，沟通是桥梁。
只有幼儿园与家庭建立了密切的联系，才能达到家园配合一致
教育幼儿的目的。
我们年级组的具体做法是：
各班都设有家长园地，每月更换一次，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目
标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等，让家
长及时了解、掌握班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起
共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。
利用电话、网络、短信、《家园联系手册》、校信通等手段进行与家长交流，开展主题活
动，老师主要通过家校路路通、短信以及家长接送时请家长支持配合我们的工作，使主题活
动顺利地开展。
教师在《家园联系手册》上向家长反馈幼儿一个月来在生活、学习、游戏、
情感等方面的情况，并对如何实施家庭教育进行一些必要的指导；家长通过《家园联系手册》向老师反馈幼儿在家中的表现和
家长的心声及愿望，使教育工作更加有的放矢，同时通过《家园联系手册》加深了老师、幼
儿、家长三者之间的相互理解与感情交流。
三、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿健康和谐的发展，使老师提高发展。
为了老
师更快的成长和提高，我们年级组积极参加教研活动，认真备课、教研、听课。
还积极参加
幼儿园组织的“优质课评比”活动，老师表现出色。
本学期幼儿园开展了教师“优质服
务”活动，主要是教师服务于幼儿，在每月底都要对家长进行“优质服务”调查问卷。
中班
家长对自己班级老师整体评价还不错，但是从评价中也看出一些问题，如：
老师与家长沟通
少等。
八月底，我们全园举行了教师园操比赛，通过老师们的努力练习，我们中班组获得集体
一等奖。
老师们还进行班级环境创设，走廊环境创设，经过老师们的精心装饰，幼儿园里里
外外焕然一新。
九月，教师们给孩子进行教师节主题活动，幼儿园举行了优秀教师表彰大会，对表现优
秀的教师进行表彰和奖励。
十月底到十一月初，保育老师进行了“餐前餐后”评比活动，中班保育老师整体表现优
秀，活动中保育老师和本班教师密切配合，但是也存在一些问题。
十一月，进行家长半日开放活动。
本次家长半日开放活动经过老师们的精心安排，进行
得有条不紊，早操、教学活动、户外活动一环紧扣一环。
本次活动家长的参与度很高，从很
多家长的脸上都能看到满意的笑容。
首先家长观看了幼儿早操，随后各班开放了两节教学活
动和户外游戏活动。
十二月，开展了庆元旦活动和期末汇报，各班老师和孩子积极配合工作，精心排练节目。
在多功能厅进行演出，中班的节目非常出彩。
在各班进行了期末汇报，中班家长对自己孩子
的表现和教师这一学期的工作非常满意。
一月，到了学期末，教师规整本班资料上交，中班组教师齐心协力，把本年级的工作认
真完成，进行收尾工作。
一学期以来，我们中班组全体老师默默无闻、共同努力，顺利完成了各项工作。
工作中。
老师们从不计较个人得失，相互关心，相互帮助，共同提高，尤其对我的工作给予了大力支
持，在这里，我要衷心地向他们说声：
“谢谢！
”。
在今后的工作中，我们要学会反思、寻找不
足、积极研讨。
把我们年级组的工作做得更好，使我们的孩子生活的更健康，更快乐！
篇二：
中班保育员个人工作总结5篇篇一：
中班保育员个人工作总结时光飞逝,一晃之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期本身的事情,真是有喜又忧,但
我以为了孩子的身心健康为宗旨，全身心的投入到保育工作。
现将这学期的事情总结如下：
认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。
我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作。
把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够配合其
他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。
活动时我
先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证
幼儿的安全。
能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
能搞好班级和包干区的卫生工作。
物
品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适
的环境中健康地成长。
能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给
他们抹汗和更换衣服。
能做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动
前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
工作中，我服从领导分配，能做到干
一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。
按要求完成本职工作。
不怕脏，不怕
累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。
虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外。
有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就
是要勤，比如：
勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快。
要经常思考，为什么要这样做，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作。
以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
一年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：
只要自己多
学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工
作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗
位。
篇二：
中班保育员个人工作总结秋去冬来，暑去寒来。
一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。
又到我们为一年工作做总结
的时候了。
时间过得真快，我担任小二班保育工作也一个学期了。
虽然工作经验较少，但是
我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教
师。
在工作中发现不足的地方及时的纠正。
把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作。
配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。
利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面
的保育知识。
以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。
一、思想工作方面：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，
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