四川工商学院艺术学院.docx

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四川工商学院艺术学院

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本科毕业论文（设计）实施细则

第一章总则

毕业论文（设计）是对学生进行综合训练的重要实践教学环节，既是学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能进行初步科学研究工作的一种必要形式，也是让学生掌握科学研究的基本方法，培养学生独立的分析问题、解决问题能力的教育过程，同时，也是衡量学校办学水平和人才培养质量的一项重要指标。

为加强我院毕业论文（设计）的规范化、制度化管理，我院在严格执行《四川工商学院本科毕业论文（设计）管理办法（修订）》的基础上，根据学院自身的专业特点和实际情况，特制定本细则。

一、毕业论文（设计）的目的、意义

1.培养学生综合运用所学专业知识与技能，发现、分析、解决问题及独立进行科学研究的能力，增强学生创新意识，提高学生创新能力，使学生得到从事实际工作所必需的基本训练；培养学生刻苦钻研、勤于探索、勇于创新、严谨求实的治学精神和工作作风。

2.进一步深化相关理论知识，拓展知识面，使学生在文献查阅、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练、理论分析、方案制定与分析比较、实验研究和数据处理、语言表达、逻辑思维、综合分析以及使用工具书和写作技巧等多方面的能力得到培养和提高。

二、毕业论文（设计）的时间

进行毕业论文（设计）的时间：

严格按艺术学院本科专业人才培养方案中的教学计划执行，集中用于毕业论文（设计）的时间不得少于10周。

进行毕业论文（设计）工作前一学期，在专业课教学的同时，要为毕业论文（设计）做好有关的前期准备工作。

第二章组织领导与职责

全院本科学生毕业论文（设计）工作，在分管院长的统一领导下，由院办、教研室主任、指导教师分级落实完成。

一、院级领导机构与职责

学院院长对本学院毕业论文（设计）教学工作负责，由分管院长具体领导，建立院级毕业论文（设计）领导小组（以下简称“院级领导小组”）。

院级领导小组构成：

组长：

院长

副组长：

分管教学院长（助理）

成员：

院学术委员会成员、院教学指导委员会成员、院党总支正副书记、教研室主任、院办主任

主要职责：

1.贯彻执行学校毕业论文（设计）管理办法和规章制度，根据本学院各专业的特点，在每届学生毕业论文（设计）工作开展前，制定、公布学院毕业论文（设计）工作计划、实施细则和保障措施并组织实施。

2.向各专业教研室布置毕业论文（设计）工作任务，进行工作动员，审定指导教师资格，组织对初次参加指导工作的教师进行培训。

3.组织审定全院毕业论文（设计）题目、学生参加毕业论文（设计）的资格。

4.公布毕业论文（设计）题目，在学生选题结束后，确定并公布题目、指导教师、学生对应名单。

在毕业论文（设计）工作开始两周前完成选题工作，并将“四川工商学院毕业论文（设计）题目统计一览表”（电子版）报校教务处备案。

5.为学生组织关于毕业论文（设计报告书）的写作方法、选题要求、参考文献、文档格式、毕业答辩等内容的讲座。

6.在毕业论文（设计）答辩工作前，提前二周组织学院毕业论文（设计）答辩委员会和各专业答辩小组，确定答辩委员会主任、委员及各答辩小组组长、成员名单与答辩时间、地点，并报教务处备案。

7.按学校要求，组织、安排、指导各专业答辩小组的答辩和成绩评定工作，审核本院毕业论文（设计）成绩及其分布状态，确认学生毕业论文（设计）成绩；根据各专业答辩小组的推荐，组织本院毕业论文（设计）的“申优答辩”、“复审答辩”、“争议答辩”等工作。

注：

“申优答辩”——毕业论文（设计）拟取得“优秀”成绩的学生所参加的院答辩委员会组织的统一答辩；

“复审答辩”——从取得“及格”成绩的毕业论文（设计）中随机抽取5%以上的学生，参加由院答辩委员会组织的复审答辩；

“争议答辩”——对于毕业论文（设计）成绩提出异议的学生，经院答辩委员会审核后，认为有必要重新举行的答辩；

8.做好本学院毕业论文（设计）的自评、自检与总结工作，对所发现的问题，组织制定整改计划、措施，或向学校提交书面意见与建议，尤其要注意由于教学计划、课程体系、课程设置与内容等环节的不当而影响培养目标实现的问题，确保毕业论文（设计）的质量。

9.组织评选本院优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师，并向学校推荐校级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师候选人。

10.院级领导小组日常工作由学院办公室承担完成，并按学校档案管理规定，做好毕业论文（设计）文档资料的保管工作。

二、学院各教研室主任职责

学院各教研室作为直接组织与指导学生进行毕业论文（设计）的基层单位，由教研室主任对本专业毕业论文（设计）教学工作负责，领导、组织各项具体工作的实施。

其主要职责是：

1.贯彻执行校、院对毕业论文（设计）工作的管理规定。

2.组织申报、审查并向学院推荐毕业论文（设计）题目和指导教师名单。

3.检查、掌握毕业论文（设计）工作的进度、质量，在工作中及时发现问题、解决问题；考核指导教师的工作效率和水平。

4.组织本专业答辩小组对毕业论文（设计）进行评阅、答辩和成绩评定。

对指导教师的评分与评阅人或答辩小组评分差异大于一个等级的毕业论文（设计）要组织复查与分析，将结果上报学院领导小组。

5.做好本专业院级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师的评选推荐工作。

6.认真进行毕业论文（设计）工作总结，对所发现的问题制定整改措施，并向院级领导小组提交书面意见与建议。

7.按学校对毕业论文（设计）的规范要求，汇总毕业论文（设计）文档资料，送学院归档保存。

第三章指导教师的资格与职责

一、指导教师的资格

1.指导毕业论文（设计）的人员资格须经院领导小组审定、院长批准，并报学校领导小组备案。

2.担任指导工作的教师或工程技术人员，应具有中级以上专业技术职称，并有本专业实践背景和经验，具有一定的科研能力。

具有高级职称的指导教师比例原则上应达到指导教师人数的30%以上。

具有初级职称人员和研究生学历者，经院领导小组批准并培训合格后，可在毕业论文（设计）指导教师的指导下，担任辅导工作。

3.首次独立承担指导工作的教师，必须认真准备相关资料；指导新类型题目的教师，对不熟悉的环节要进行试作，必要时全部试作。

4.可聘请校外理论水平高、实际经验丰富的生产、科研、设计等部门的专家或技术人员参加毕业论文（设计）的指导工作，但必须有学校的专业教师参加联系和指导，以便掌握教学要求和毕业论文（设计）进度，保证毕业论文（设计）质量；聘请的校外指导人员必须承担毕业论文（设计）的具体指导工作，能随时指导学生进行毕业论文（设计），并在院级领导小组备案。

对外聘指导人员的工作考核参照校、院两级对指导教师的考核执行。

5.毕业论文（设计）教学工作实行指导教师负责制，每位指导教师对其指导的学生在整个毕业论文（设计）阶段的教学活动全面负责。

每名教师指导毕业论文（设计）的学生人数不得超过8人。

参加辅导工作的教师，辅导学生数不得超过5人。

对不具备上述条件，但在毕业论文（设计）的某些环节确有指导能力的人员，可参与毕业论文（设计）辅导工作，但不能担任指导教师。

二、指导教师职责

参加毕业论文（设计）指导工作的教师，在教学过程中应履行以下职责：

1.对使用的题目，指导教师应向专业教研室提交题目申报表，经教研室初审后，送学院办公室备案，供学院审查。

未提交申报表的题目，学院、教研室不予审查，且不能作为毕业论文（设计）的题目。

题目经教研室研究、学院领导小组审查，由分管院长签字同意后，在毕业设计（论文）工作开始四周前，向学生予以公布。

2.学生毕业论文（设计）题目选定后，指导教师填写“四川工商学院毕业设计任务书”，任务书经指导教师签字后生效。

任务书一式两份，一份交学院办公室存档，一份最迟在毕业论文（设计）工作开始两周前发给学生。

在下发任务书的同时，发给学生经学院审核通过的、要求具体、明确的“毕业论文（设计）指导书”（各专业制定）。

任务书一经下达不得随意变动，如确需改变，须经分管院长批准，并在学院办公室存档备查。

3.指导教师要经常与学生交流，及时检查学生的“毕业论文（设计）工作手册”，就学生遇到的问题进行指导、答疑，并在毕业论文（设计）工作结束后，在学生“毕业论文（设计）工作手册”签字确认。

4.指导教师对学生毕业论文（设计）的指导应抓住关键问题，因材施教，不能出现原则性错误；要把握学生的工作进度，使全部工作任务保质保量、按时有序完成；要重视对学生独立分析问题、解决问题能力的培养及设计思想与设计方法的指导，充分调动和发挥学生的积极性与创造性。

5.指导教师应指导学生撰写设计报告书（论文），认真审查设计报告书、图纸等毕业论文（设计）资料，实事求是地评出分数，并根据学生工作态度、能力水平、毕业论文（设计）质量及应用价值等写出评语；指导教师要指导学生做好答辩前的准备工作，写好设计报告书（论文）提要或汇报提纲（提倡用POWERPOINT等电子形式），培养学生口头与书面表达能力。

6.指导教师应为人师表，在进行指导的同时，坚持教书育人，要从德、智、体各方面关心学生的成长，做好学生的思想教育工作，严格管理、严格要求，做学生的良师益友。

对学生既要严格要求，认真指导，又要关心学生的生活和思想，对学生在毕业论文（设计）过程中表现出来的不良思想、言行和作风，要进行及时的教育和帮助，及时处理。

7.指导教师临时出差须经学院领导小组批准，时间在一周以上、一个月以内的，要委托代理指导教师；一个月以上，则由学院领导小组另定指导教师。

8.指导教师应负责做好毕业论文（设计）资料的整理、归档和收尾工作。

第四章选题

选题是关系毕业论文（设计）质量，保证完成教学基本要求的重要环节。

毕业论文（设计）的题型围绕设计类题目开展。

毕业论文（设计）选题应考虑以下基本原则:

1.选题应与生产实际、科研实际和解决社会实际问题相结合，真题实做，达到对学生综合训练的要求，少数学生可在此基础上进行比较深入的研究。

2.题目必须符合本专业的培养目标，满足教学基本要求，体现本专业的基本训练，使学生受到比较全面的锻炼。

主要从以下三方面来判断：

（1）知识的要求：

选题应使学生在毕业论文（设计）工作中，综合运用所学的理论知识和技能，分析和解决实际问题。

通过学习、研究与实践，促使理论认识深化，知识领域扩展，专业技能延伸。

（2）能力培养要求：

培养学生依据题目进行资料的调研、收集、加工与整理（含外文资料的阅读与翻译）和正确使用工具书的能力；培养学生理论分析、方案制定与分析比较的能力；掌握有关设计的程序、方法与规范，提高设计计算、图纸绘制、技术文件编写的能力；掌握数据分析和处理等科学研究的基本方法；锻炼学生分析与解决实际问题的能力（能力培养，不同专业、不同题目可有所侧重）。

（3）综合素质要求：

通过毕业论文（设计）应能使学生树立正确的设计思想；培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风；树立正确的工程意识、经济意识、社会意识、环境意识；树立正确的生产观点、经济观点和全局观点。

3.在学校任职的教学、科研人员和校外科研机构、企事业单位有关人员都可以提出毕业论文（设计）题目；另外，各学院应鼓励并提倡学生发挥主动性，提出自己的设想，与指导教师共同商定题目。

4.题目必须遵循因材施教的原则，符合培养目标和教学要求，能体现本专业基本教学内容，使学生的专业技能得到全面综合训练。

题目名称应与内容相符，不能大题目小内容。

5.题目的难度、广度和工作量要适当，应在教学计划规定时间内，使学生在教师指导下，经过努力能够完成。

6.题目申报工作应于毕业论文（设计）工作开始七周前的正常工作日内完成。

7.题目由学院各教研室组织论证、评审，确认其符合要求且具备实施条件。

题目数量必须大于参加毕业论文（设计）学生人数的5%并于毕业论文（设计）开始四周前正常工作日内向学生公布，使学生可以针对各自的情况选择题目，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。

8.有条件的专业，题目可以在师生之间进行双向选择，学生自主选题选教师，指导教师可以有条件地选择学生，最终由学院领导小组确定学生毕业论文（设计）题目与指导教师，鼓励和挑选优秀学生到校外做题目。

9.每个学生应独立完成一个毕业论文（设计）题目。

多名学生共同参加一个大题目时，各自题目的名称与内容必须有所区别，要明确每个学生需独立完成且能满足教学基本要求，使其受到全面的综合训练。

10.同一题目只能用一届。

第五章过程管理

毕业论文（设计）的整体教学质量体现在选题、调研、实施、撰写毕业设计报告（论文）及毕业答辩等各个环节的过程管理上。

为此，各教研室应加强对毕业论文（设计）的自检自查工作，并将检查结果和存在的问题写成书面材料存档；需学院协调解决的问题，应及时报院级领导小组处理；在各教研室对毕业论文（设计）过程自查的基础上，院办将根据院级领导小组的安排，组织对毕业论文（设计）的初期、中期和后期工作进行质量监督和检查，并及时提出整改意见，确保毕业设计（论文）的质量。

一、初期检查

在毕业论文（设计）选题工作开始四周内进行，主要检查了解以下几方面：

1.指导教师资格审查落实情况；

2.题目名称、类别，选题、审题的情况；

3.指导教师与辅导教师的组合情况；指导教师到岗情况；

4.题目进行所必需的条件是否具备，毕业论文（设计）任务书是否下达到每个学生；

5.计划、进度、安排的落实情况；

6.预期困难及解决途径和办法。

二、中期检查

中期检查的目的是为了了解指导教师与学生在毕业论文（设计）教学过程中各自目标任务的执行情况。

包括进度、质量和在毕业论文（设计）中出现的问题。

各院、教研室在毕业论文（设计）进行的中期阶段，可以采用学生自查、集体汇报和指导教师汇报或调查表的形式对进度及质量进行检查。

检查的内容主要包括以下几方面：

1.有无更换指导教师、学生更换题目及改变题目内容的情况；

2.有无题目工作量太大或不足的情况；

3.题目进展是否按照计划在执行，是否有滞后的情况；

4.了解学生前阶段任务完成情况和表现；对工作不努力、表现差而达不到教学要求的学生应给予批评、警告，并指出努力方向；对优秀学生注意培养，充分发挥其积极性及潜能，使其能以较高水平完成毕业论文（设计），并能在社会实践中得到运用；

5.了解教师对学生辅导、答疑情况，检查学生“毕业论文（设计）工作手册”的填写情况；

6.与科研项目结合的题目，还要检查其所做工作能否达到毕业论文（设计）的教学基本要求；

7.了解如期完成题目有何困难，对于有困难的，督促各学院提出解决问题的计划和可行的解决方案。

三、后期检查

主要检查以下几方面：

1.答辩的组织、落实情况；

2.指导教师、评阅人的审阅及评语撰写情况；

3.学生答辩有无汇报提纲，答辩组有无提问提纲及答辩记录，有无答辩课件；

4.听取学生对答辩的意见和建议，分析毕业论文（设计）质量及成绩评定等情况；

5.毕业论文（设计）归档工作情况。

第六章毕业论文（设计）基本要求

1.参加毕业论文（设计）的学生，应取得本专业培养方案要求的最低毕业学分的90%以上（含在修读课程学分）。

对参加毕业设计（论文）学生的资格审查工作应于毕业论文（设计）工作开始七周前正常工作日内完成。

在毕业论文（设计）正式开始5个工作日内，对于未取得相应足够学分、已确定毕业论文（设计）题目的学生，应取消参加毕业论文（设计）资格，特殊情况需由学生写出书面申请报经学院批准后方可进行毕业论文（设计）。

2.已确定题目的学生在毕业论文（设计）工作开始两周前（不含寒假），到指导教师处领取“四川工商学院毕业设计任务书”和“毕业论文（设计）指导书”。

3.根据毕业论文（设计）任务书的要求，在领会题目的基础上，学生应向指导教师提交调查、研究提纲，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料，完成开题报告，结合题目进行必要的外文资料阅读并翻译。

在调研基础上拟定毕业论文（设计）工作计划。

4.学生应经常（定期）主动向指导教师汇报工作进度和反映遇到的疑难问题，听取指导教师的意见。

在进行毕业论文（设计）过程中，学生应认真记录“毕业论文（设计）工作手册”，记录内容可包括：

设计原始资料、需要指导教师重点指导的重、难点问题、指导教师的指导要点记录等。

“毕业论文（设计）工作手册”必须装订成册、手工填写。

5.学生在毕业论文（设计）工作中应爱护公共财物和文献资料，自觉遵守和维护技术规程，爱护实验仪器设备。

6.毕业论文（设计）是对学生独立工作能力培养和训练，学生必须独立完成规定的全部工作任务，严禁抄袭他人的成果或请他人代替完成某项任务，一经发现，毕业论文（设计）成绩按作弊处理。

无论是工程设计还是毕业论文的撰写，都要依据题目的性质和目标，按计划和基本工作量的要求完成，如图纸的规格、数量，设计报告（论文）的字数。

7.学生应对本人的毕业论文（设计）质量负责，必须在规定时间内完成给定的毕业论文（设计）的各项任务。

毕业设计论文（设计）书写格式遵照本管理办法中的有关规定执行。

8.学生申请更换题目时间，只能在毕业论文（设计）中期工作前，进入中期工作后，不得更换毕业论文（设计）题目。

9.毕业论文（设计）答辩开始一周前，学生需交出毕业论文（设计）全部成果，文档部分按规定装订成册；申请提前答辩的学生应填写“四川工商学院毕业论文（设计）提前答辩申请表”,向学院领导小组提出申请。

10.凡未能或未被允许进入答辩程序的学生，应在学籍管理允许年限内重修该课程，本次成绩按不及格处理。

11.学生答辩前应进行充分准备：

如写出答辩提纲（提倡用POWERPOINT电子文档形式）（3～5份交答辩教师）、必要的图纸资料、试讲等。

答辩后，学生应交回所有资料（包括设计报告书、图纸、阶段资料、检测报告等）。

对设计内容中涉及的有关技术资料负有保密责任，未经许可不得擅自对外发表或转让。

学生应协助指导教师做好材料的归档工作。

12.学生应做好毕业论文（设计）的总结。

在提交的成果中总结参加毕业论文（设计）工作的收获、思想品德方面的提高与感受到的高级工程技术人才应具有的科学精神和品质。

13.学生有下列情况之一者，应取消答辩资格。

（1）未完成指导教师规定的任务和要求；

（2）设计报告书有严重错误或极其潦草；

（3）图纸有严重错误或极其潦草；

（4）设计、撰写设计报告（论文）过程中有三分之一时间不在指定场所；

（5）毕业论文（设计）形式审查不合格，并未按要求及时修改；

（6）查明有抄袭或代作行为；

（7）指导教师不同意参加答辩。

第七章对学生毕业论文（设计）成果的要求

一、对毕业设计报告（论文）的格式要求

一份完整的毕业设计报告书（论文）应包括：

封面、标题、摘要、关键词、目录、前言、正文、结论、总结与体会、参考文献、附录、致谢、相关表格等。

1.封面

封面由四川工商学院艺术学院统一提供模板，包括学校标志、设计题目、学生姓名、学号、专业、班级、指导教师等等内容。

直接套用模板格式。

2.标题

要求简洁、确切、鲜明。

字数一般不宜超过20个字。

如有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分为主标题和副标题，主标题设置简明，副标题蕴涵细节。

3.摘要

摘要应反映整个内容的精华，高度概括设计及报告书的内容、设计方法和观点，以及取得的成果和结论。

中文摘要在300—500字左右为宜。

并且必须写出中文关键词。

（1）用精炼、概括的语言表达，每项内容不宜展开论证和说明；

（2）要客观陈述，不宜添加主观评价；

（3）成果和结论性字句是摘要的重点，论述应紧扣主题、用语准确，重点突出；

（4）要独立成文，选词用语力求避免与全文尤其是前言和结论部份完全雷同；

（5）既要简短扼要，又要表达清晰，结构合理。

摘要用中文编写；“摘要”两字黑体、四号，具体内容用宋体、小四号字体。

关键词一般为3～5个，在摘要后另起一行排列。

“关键词”的字体、字号排版与“摘要”相同；关键词与摘要之间空1行，关键词之间空2格。

4.目录

“目录”的字体采用三号宋体加粗或黑体字；目录中的标题不宜超过三级。

一级标题用小三～四号宋体加粗；二级及其以后的标题用四号字，不加粗。

5.前言

（1）毕业论文（设计）的前言应阐述清楚选题的缘由，国内外对本设计题目、论题已有的研究情况，本设计、本文所要解决的问题及其意义。

（2）摘要和前言，存在很大区别，其主要在于：

摘要要求高度概括、简略，某些内容可作笼统的表述，不写选题的缘由；而前言则要求稍微具体些，内容必须明确表达，应写明选题的缘由，在文字量上要比摘要多一些。

6.正文

（1）毕业设计报告书（论文）的正文内容应包括：

设计题目、论题的提出，设计、研究工作的基本前提、假设和条件；设计方案的拟定，基本概念和基本理论，设计方法、内容及其分析；理论论证，理论在设计中的应用，论题得出的结果，以及对结果的讨论等。

（2）正文文字一般选用小四号宋体，1.5倍行距，不加粗，段前段后不空行。

7.结论

毕业论文的结束语集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究论题的见解和主张。

（1）结束语要简单、明确，措辞严密且又易于领会；

（2）结束语应突出反映个人的研究工作，属于他人已有的结论要少提；

（3）实事求是地介绍自己的研究成果，用词谨慎、准确，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地。

8.注释

注释是对论文篇名、作者及论文中特定内容作必要的补充、解释或说明。

文内有关特定内容的注释，一般采用文末注的形式。

文末注采用顺序编码制，即按注释在正文中出现的先后顺序，用带圆圈的阿拉伯数字序号顺序编码，置于标注处的右上角，注释条目按顺序集中列于文章末尾、参考文献前。

9.参考文献

参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分。

它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，同时也可向读者提供一份有价值的信息资料。

学生查阅的文献至少应有10篇以上。

参考文献列于文章末尾注释条目之后。

具体标示为：

（1）普通图书（包括教材等）、论文集、资料汇编、报告、参考工具书（包括手册、百科全书、字典、图集等）——[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者（任选）.版本（任选）.出版地：

出版者，出版年.例如：

[1]刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录[M].北京：

高等教育出版社，1957.

[2]辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：

A集[C].北京：

中国社会科学出版社，1994.

[3]吕启祥，林东海.红楼梦研究稀见资料汇编[G].北京：

人民文学出版社，2001.

[4]张永录.唐代长安词典[K].西安：

陕西人民出版社，1980.

（2）报纸文章——[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].报纸名，出版日期（版次）.例如：

[5]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25（10）.

（3）期刊文章——[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].刊名，年，（期）：

起止页码.例如：

[6]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998，（3）.

（4）标准（包括国际标准、国家标准、规范、法规等）——[序号]主要责任者（任选）标准编号，标准名称[文献类型标志].出版地（任选）：

出版者（任选），出版年（任选）.例如：

[7]GB/T7714-2005，文后参考文献著录规则[S].

[8]JT/T623-2005，集装箱吊具[S].北京：

人民交通出版社出版，2005.

（5）专利——[序号]专利申请者或所有者.专利题名：

专利国别，专利编号[文献类型标志].公告日期或公布日期.例如：

[9]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案：

中国，88105607.3[P].1989-07-26.

（6）析出文献——[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志]//原文献主要责任者（任选）.原文献题名.出版地：