一年级上册数学总复习.ppt

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第1课时20以内数的认识,R一年级上册,9总复习,专题一数与代数,【复习目标】,通过复习20以内数的读写、数序大小、组成和序数的含义，使学生加深对数的理解。

【复习重点】,20以内数的组成。

学习了数数，在计数器上表示数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,数的认识,9,哪个数与众不同?

会写这几个数吗?

11,13,20,9是最大的一位数。

两个1表示的意思一样吗？

说说20的组成。

20由2个十组成。

20由20个一组成。

他们说的对吗？

20还是双数。

我们一起看看生活中的数。

通过20以内数的学习，大家都了解了什么?

11个位、十位上的数字相同。

1.,12,14,16,18,20,车厢号都是什么数？

缺少的是什么数？

2.,14和16之间的数,比13少1,比19多1,17后面的数,这些物品应该放在哪节车厢？

3.,看到这些数你还能想到什么？

在从左数第3只小动物下面画“”。

把右边的3只小动物圈起来。

4.,（）个（）个（）个,5,6,8,5.,第2课时20以内数的加减法,R一年级上册,9总复习,专题一数与代数,【复习目标】,1、理解加法和减法的含义。

2、能正确进行20以内各数间的加法和不退位减法。

3、能直接比较两个算式的大小,【复习重点】,理解加减法的含义，并能正确写出和计算出加减法。

教学目标,1、理解加法和减法的含义。

2、能正确进行20以内各数间的加法和不退位减法。

3、能直接比较两个算式的大小,专项训练,口算。

83,88,9-4,7-8,76,75,6-8,9-5,65,77,5-9,8-7,86,66,8-5,9-6,一、加法、减法含义,4,+,2,6,加数,加数,和,看图你能知道什么?

这道题怎样解答?

为什么用加法解答?

加法各部分名称是什么？

一、加法、减法含义,7只,7,2,5,被减数,减数,差,看图你能知道什么?

这道题怎样解答?

为什么用减法解答?

减法各部分名称是什么？

?

只,10,+,6,16,-,一、加法、减法含义,16,6,10,6,+,10,16,-,16,10,6,看图列两个加法算式和两个减法算式。

观察这四个算式，你有什么发现？

10表示左边有10根小棒，6表示右边有6根小棒，16表示一共有16根小棒。

同学们，这学期我们都学习了哪些口算？

1.10以内加减法。

二、算一算,小动物应该上哪一节车厢？

连一连。

说说这些口算你是怎样计算的。

想10以内数的组成。

2.十几加几和相应的减法。

小猫能钓到哪条鱼？

圈一圈。

二、算一算,这道题你是怎么计算的?

十加几就等于十几。

你还能出道这样的题吗?

这两道题你是怎样计算的？

个位上的数直接相加或相减。

94,68,57,3.20以内进位加法。

12,13,14,94,13,10,13,二、算一算,你能把苹果放到筐里吗？

说说你是怎么计算的。

我是这样想的。

834,934,4.连加、连减和加减混合。

能找到它们的好朋友吗？

连一连。

2354,6,2,5,5,9,二、算一算,9364,6,6,2,8354,5,5,9,5,9,234,5,9,说说你是怎么找的。

三、比一比,85（）88,85（）88,不计算，你能比出这些算式的大小吗？

说说你是怎么想的。

77（）47,77（）47,105（）108,105（）108,157（）137,157（）137,0,1,2,3,4,5,0,1,2,3,4,5,6,7,0,1,2,3,4,5,8.,0,0+0,0+1,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,+,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,0+9,1+6,2+7,2+9,4+0,3+2,3+9,4+2,4+5,4+7,5+4,6+1,6+6,6+8,7+2,7+4,7+7,7+9,8+3,8+8,10+0,9+2,9+5,10+4,10+7,10+10,0+6,0+2,0+3,0+4,0+5,0+7,0+8,0+10,1+0,1+1,1+2,1+3,1+4,1+5,1+7,1+8,1+9,1+10,2+0,2+1,2+2,2+3,2+4,2+5,2+6,2+8,2+10,3+0,3+1,3+3,3+4,3+5,3+6,3+7,3+8,3+10,4+1,4+3,4+4,4+6,4+8,4+9,4+10,5+10,6+10,7+10,8+10,9+10,5+0,5+1,5+2,5+3,5+5,5+6,5+7,5+8,5+9,6+0,6+2,6+3,6+4,6+5,6+7,6+9,7+0,7+1,7+3,7+5,7+6,7+8,8+0,8+1,8+2,8+4,8+5,8+6,8+7,8+9,9+0,9+1,9+3,9+4,9+6,9+7,9+8,9+9,10+1,10+2,10+3,10+5,10+6,10+8,10+9,数的加减法,第3课时解决问题,R一年级上册,9总复习,专题一数与代数,看图你能知道什么?

有8只白兔，2只黑兔,一共有几只兔？

你能提出一个问题吗？

这道题怎样解答?

为什么用加法解答?

把8只白兔和2只黑兔合并在一起。

解答正确吗？

左边有（）只，右边有（）只，,?

只,2,5,一共有几只？

看图你知道了什么？

你能提出什么问题？

你是怎样解答的？

用加法还能解决生活中的哪些问题？

举例说一说。

看图你知道了什么?

这道题怎样解答?

为什么用减法解答?

从10只兔里去掉走了的4只，就是剩下的。

解答正确吗？

一共有（）只，右边有（）只，,5,7,左边有几只？

看图你知道了什么？

可以提出什么问题？

你是怎样解答的？

说说图的意思。

你是怎样解答的？

用减法还能解决生活中的哪些问题？

举例说一说。

二、用减法解决问题,看看我们刚做的4道题，都是用什么方法解答的？

有什么不同？

把两部分合并起来用加法计算。

从一个数里去掉一部分，求另一部分，用减法计算。

三、用连加、连减解决问题,说说图的意思。

你是怎么解答的？

2,2,3,5,+,1,9,+,说说图的意思。

你是怎么解答的？

（辆）,三、用连加、连减解决问题,6,3,4,5,+,说说图的意思。

小明投两次最多得多少分？

小明投两次得了15分，他可能投中哪两个？

用算式表示。

四、巩固练习,你是怎样解答的？

原来有多少条鱼？

四、巩固练习,从图中你知道了什么？

说说你是怎么解答的。

要来16人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？

四、巩固练习,四、巩固练习,说说这幅图什么意思。

你是怎样解答的？

有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。

7613（只）52613（只）这两个算式有什么相同？

都是把几部分合并起来，用加法计算。

（只）,（只）,（只）,（个）,（个）,（个）,她可能买了多少个小印章？

四、巩固练习,四、巩固练习,从图中你能提出数学问题并解答吗？