每周金山教育信息.docx
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每周金山教育信息
每周金山教育信息
2017年第39期（总第456期）
金山教育新闻中心编2017年12月11日
目 录
【专题信息】
推进桥牌特色建设提升学校办学实力
【教育简讯】
金山学校开展宪法日主题教育活动
上海市青少年法治教育示范工作协作组活动在金举行
第七届金嘉吴三地终身教育联盟合作论坛在嘉善举行
“2017世界大师进校园”柯达伊合唱教学排练观摩活动在金举行
上海师大二附中签署两项合作协议
上海师大二附中举行“院士进校园”活动
上海石化工业学校举行滇西学生开学典礼
【外宣媒体报道】
《新民网》：
“金山@职教杯”创新创业设计大赛，金山学子展创新风采
《东方网》：
上海五年级男生将“征战”央视中国诗词大会
【专题信息】
推进桥牌特色建设提升学校办学实力
桥牌,扑克牌游戏之一,具有相当强的科学性、知识性、趣味性及挑战性，是对人类智力的挑战。
教院附中于2011年确定创建桥牌教学特色，并把“桥牌特色建设”写入学校“十二五”发展规划。
实践至今，已收到了比较显著的办学效果。
一、学校推进桥牌特色建设的缘由
创建教院附中的办学目标之一是“建成金山区教育改革的基地学校”。
学校办学历来存在很多困难，如何摆脱困境？
在彻底地分析了各种有利和不利因素后，得出结论：
“不改革，学校死；要改革，找优势”。
适逢教育局推进“体教一体”的教育综合改革。
于是，学校抓住机遇，结合校情（教院附中有桥牌教学优质师资），决定推进桥牌项目，积极创办桥牌特色。
学校将“以牌启智、以赛会友”作为学习桥牌的口号。
“以牌启智”是告诉学生，学习桥牌能让你更聪明、更优秀。
“以赛会友”是向家长表明，桥牌队的学生，会在各级各类的桥牌比赛中，结识更多的朋友，会开阔他们的眼界、拓展他们的社交面。
二、桥牌特色建设的策略及过程回顾
制定规划，科学管理
学校“十二五”发展规划中确定“积极编写《桥牌》校本课程，在全校各年级设桥牌班，开设桥牌课。
通过桥牌教学挖掘学生潜力，培养学生钻研精神和团队合作精神。
为培养学生的个性特长提供校本渠道”。
随后，制定了“金山区教院附中桥牌集训基地建设规划”，从教学的形式、课程编写、教师培训、学生训练及参赛等方面作了部署。
学校同时成立了以校长为首的学校桥牌特色创办领导小组，统率特色创建工作。
各处分工配合，科学管理。
教导处管教学，配师资，负责招生；德育处负责训练，管比赛；总务处负责保障。
编制课程，建B-CCC实验
规范的教学需要课程，科学的训练需要专用教室。
我们实施“边教学边建课程”的策略推进桥牌课程建设。
学校设计的是：
“桥牌班学生集中学习桥牌两年，每周4课时”。
如何在4个学期300多课时内科学实施桥牌教学，这对老师是一个很大的挑战。
因此，我们鼓励桥牌教师汪炯老师边开展教学，边调整节奏；边积累讲义，边编写教材。
第一轮桥牌教学结束，学校校本《桥牌》教材上下两册完美出炉。
为使全校的学生都了解和认识桥牌，学校组织人员又精心编写了语言简洁、浅显易懂桥牌课程辅助读物：
《桥牌赛制》《桥牌历史》《桥牌名人选》《桥牌心语》。
令学生兴奋的是，我们把汪炯老师和首届桥牌班的高亦平、高韵凡等四位优秀的选手，也选入《桥牌名人选》，极大地鼓舞了其他学习桥牌的同学。
《桥牌》校本课程的编写，使学校的桥牌教学走上规范之路；桥牌辅助读物的出台，渲染了学校的桥牌文化，使学校的桥牌特色建设更有了内涵。
为使学校的桥牌教学和训练有固定的场所。
我们在校内建成了“B-CCC创新实验室”。
（“B：
bridge桥牌；C：
challege挑战；C：
creation创意；C：
cooperation合作”。
）为实验室添置了发牌机、专用桥牌桌、电脑、打印机、叫牌卡、牌套等大量的桥牌器材。
目前，“B-CCC创新实验室”运转状况良好，达到了建设的预期目标。
分层设计，精致教学
学校桥牌教学分层为“普识教学”和“提高教学”。
普识教学面对桥牌特色班的所有学生，让所有学生们初懂桥牌，会打桥牌。
而提高教学，面对的是由桥牌学习中脱颖而出的精英组建的校桥牌队员，进行高难度集训。
精致的教学设计，使学校的桥牌教学实现了梯度分层，让不同的学生都能够在桥牌技艺上学习不断地得到提高。
赛练结合，实现突破
技艺的提高，必须接受不断的挑战。
学校制定了“赛练结合”的桥牌队发展策略。
练：
大容量。
双休日、节假日、寒暑假。
桥牌队集训计划一个接着一个。
赛：
有机会就赛，在赛中成长。
从上海市中学生阳光体育联赛“宇振杯”桥牌赛，到上海市青少年十项系列桥牌比赛；从全国中学生桥牌锦标赛，到法国里昂第5届世界杯青年桥牌锦标赛。
教院附中的学生从低到高，经历了一个完整的青少年桥牌赛制，走上了世界桥牌赛事的顶峰。
学科教学跟进，学生全面发展
桥牌学习、训练和比赛占用了学生一定的时间，但桥牌班学生的成绩却越来越好。
究其原因，桥牌学习，训练了学生的思维，增强了学习的主动性。
桥牌教学，促使桥牌班的学科教师进行课堂教学改革，课堂教学的快节奏和高效率，是全体桥牌班任课教师的共同教学风格。
桥牌班学科教师的精心教学，实现了桥牌班学生的全面发展。
三、桥牌特色建设的初始成果
桥牌特色创建，促进了学生全面发展
桥牌学习，让学生学会了桥牌这一高难而雅致的体育技艺；增强了集体观念，培养了团队精神；改变了陋习，塑造出新的人生；积累了经历，丰富了人生体验。
2017年的暑假，教院附中桥牌队远赴法国里昂参加第五届世界杯青年桥牌锦标赛。
赛后，队员缪喆衡说：
“世界各地的牌手汇聚一堂，共享桥牌的盛宴，交流牌技，以牌会友。
这样的赛事令人终生难忘。
”
桥牌特色创建，促进了教师的专业发展
汪炯老师从一名默默无闻的信息科技老师，成长为上海市桥牌协会的核心成员，成长为国家一级裁判；成为金山区园丁奖、金山区学生综合素质培养重大贡献奖的获得者，成为教院附中发展史上的一位名师。
而参与桥牌班教学的其他各科教师，也在课堂教学的探索和改革中迅速成长。
最典型的是首届班主任荀三妹老师，她现在可是金山区赫赫有名的优秀教师。
陈君权老师是首届桥牌班的语文教师，他说“桥牌班教学既是一种荣耀，更是一种压力和责任。
它促成教师和学生共同发展，共同走向优秀。
”
桥牌特色创建，促进了学校的可持续发展
桥牌，已然成为教院附中的特色品牌。
不仅桥牌比赛的成绩骄人（如：
全国女子亚军，团体季军；法国里昂u15组B组世界第5），学生中考成绩也令人振奋。
桥牌班的同学已以超高的比例考取市重点。
桥牌班的成绩赢得了家长的称赞，赢得了百姓的口碑。
桥牌，为学校的其他特色的创建提供了经验，为学校的可持续发展提供了推力。
桥牌特色创建，改变了人，改变了学校。
（教院附中）
【教育简讯】
○金山学校开展宪法日主题教育活动
今年12月4日是第4个国家宪法日，12月4日至12月10日是上海市第29届宪法宣传周，金山各学校开展了形式多样的宪法日主题教育活动。
12月4日，蒙山中学开展了“宪法，青春的必修课”第四个国家宪法日主题教育活动。
伴着朝露，琅琅的读书声回荡在清晨的蒙山校园，同学们手捧《中华人民共和国宪法应知应会二十条》，俯而读、仰而思，用晨读驱走初冬的料峭，让知法明理的信念扎根心中。
在国家宪法日主题升旗仪式上，校长张连芳及数十位师生代表带来了宪法宣传展演，他们用激情澎湃的朗诵、严肃真诚的演讲、遒劲有力的书法等形式开展宪法知识宣传。
12月4日，钱圩小学举办了“国家宪法日”普法宣传教育活动。
少先队大队部以“宪法在我心中”为主题，做了国家宪法日专题宣讲，并号召全体学生积极践行宪法精神，维护宪法权威，从自己做起，争做文明时代的好少年、遵纪守法的好公民，为实现伟大的“中国梦”注入法治正能量。
据了解，为深入宣传贯彻党的十九大关于坚持全面依法治国的基本方略，弘扬宪法精神、维护宪法权威，金山区将开展首届宪法宣传月活动。
区教育局要求各学校（单位）要在前阶段组织学生开展“学宪法讲宪法”活动的基础上，加强组织领导，全面动员部署，精心组织实施，丰富宪法学习宣传教育活动形式，认真做好本系统首届宪法宣传月活动，大力弘扬宪法精神，切实增强广大干部、师生员工的宪法意识。
（新闻中心）
○上海市青少年法治教育示范工作协作组活动在金举行
12月5日，在上海市第29届宪法宣传周和金山区首届宪法宣传月期间，上海市青少年法治教育示范工作协作组活动在金山区亭林中学举行。
与会人员参观了亭林中学模拟法庭体验馆，观看了亭林中学法治教育数字故事，观摩了亭林中学政治教师贾国香的“金山e法”法治课。
随后，与会人员还观看了亭林中学学生自编自演的法治三句半与穿越剧《新包公审案》。
市教委政策法规处陆海佳肯定了金山e法的创新、实践，强调学校法治教育要深入贯彻党的十九大精神，研读好政策。
他认为青少年法治教育要深入人心，需要做好协调创新工作，学校要与普法相关单位积极合作，提高法治教育的专业化水平。
（亭林中学）
○第七届金嘉吴三地终身教育联盟合作论坛在嘉善举行
近日，第七届“上海金山—浙江嘉善—江苏吴江”终身教育联盟合作论坛在嘉善举行。
本届论坛的主题是“倡导终身学习提高全民素质全力推进文明城市建设”。
中国成人教育协会农村专业工作委员会秘书长姜明房作了《新时代全国乡镇社区教育治理体系及成人文化技术学校核心职能》的主旨报告。
他指出，乡镇社区教育要以广泛开展新时代中国特色社会主义思想教育为中心，大力开展党的十九大精神宣讲，实施核心价值观教育，讲好本区域的好故事；要通过开展新型职业农民培训、劳动力转移培训和创新创业培训等途径，服务地方经济社会发展；要开展老年教育，举办群体活动，服务人民日益增长的美好生活需要。
在经验交流和理论研讨环节，金山区教育局职成教科怀雪军和金山区文明办高帆分别作了《金山区级市民终身学习体验基地建设的实践与思考》、《崇德向善之城文明礼尚之滨》的交流发言，得到与会人员的高度评价。
浙江嘉善·上海金山·江苏吴江终身教育联盟合作论坛已成为三地合作的一大品牌，正在不断地扩大其原有的效应，受到三地政府及基层百姓的认可和欢迎，三地的合作交流由顶层逐步地深入到基层，深入到百姓中间，三地的文化、教育团体也在交流中切磋了技艺，开扩了视野，增进了友谊。
（成职教科）
○“2017世界大师进校园”柯达伊合唱教学排练观摩活动在金举行
12月6日，“2017世界大师进校园”柯达伊合唱教学排练观摩活动在金山区教育学院举行，金山区中学音乐学科全体音乐教师现场观摩学习。
此次大师课的排练指挥是来自葡萄牙的柯达伊教学法专家、青年指挥家约翰·纽诺·阿尔梅达·巴罗斯，合唱团则是来自金山初级中学的“绿之韵”童声合唱团。
约翰老师首先用一组柯达伊手势和声势律动带领学生们进行合唱热身。
约翰老师指导以听唱形式学习记忆旋律，以轮唱形式逐步建立合唱概念，注重让学生们学会各声部间聆听，进而让声音更加融合统一。
在生动有趣的排练中，学生们很快领悟，声音有了进一步提高。
排练活动第二部分，首先由金山初级中学“绿之韵”合唱团指挥张懿老师带领学生展示三首作品《青青的校园》《AfricanAlleluia》,以及《TheLordblessyouandkeepyou》。
初级中学的学生们声音纯净，音色优美，富有表情的演唱博得了约翰老师和在场老师们的一致好评。
约翰老师为这两首英文作品做乐句歌唱性、情感准确性以及乐句中换气、强弱的处理，精准又生动有趣的指导不仅让学生们的演唱更上一层楼，也给了在座音乐老师们很大的启发。
（教育学院）
○上海师大二附中签署两项合作协议
12月7日下午，中国科学院院士、华东师范大学信息科学技术学院院长褚君浩，美国科罗拉多州立大学副校长高炜来到上海师大二附中，与学校签署两项重要合作协议：
一是科罗拉多州立大学与学校合作开展“校长直通车”项目，并正式签约，承诺将为二附中学生提供入学优惠政策和专项奖学金。
二是中美新能源与环境联合研究院将与二附中开展合作，联合建设“上海师范大学第二附属中学生态科技研究院”，共同致力于将该院建设成为具有特色的高水平学生科技素质培养平台。
科罗拉多州立大学（ColoradoStateUniversity，简称CSU）是一所四年制公立大学，成立于1870年，位于科罗拉多州柯林斯堡，地处洛杉矶山麓，其农业科学学院在美国处于前沿地位。
华东师范大学与美国科罗拉多州立大学合作建立的新能源与环境联合研究院是两校整合优势资源，聚焦新能源与环境两大领域专门成立的研究院，中国科学院院士褚君浩为中方院长。
（二附中）
○上海师大二附中举行“院士进校园”活动
12月7日下午，上海师大二附中举行“院士进校园”活动。
中国科学院院士、华东师范大学信息科学技术学院院长、中国科学院上海技术物理研究所研究员褚君浩受邀担任上海师大二附中生态科技研究院名誉院长，并为全校师生、全区各学校教师代表作了精彩的科学知识讲座。
褚君浩的讲座主题是“培育飞翔的潜能”，他以风趣幽默的语言、丰厚深刻的内容，为师生们生动讲述“潜能”的培养方式，结合自身成长的经历，深入浅出地将人生经验与科学哲思传递给同学们。
褚君浩指出：
“飞翔的潜能，即是健康的体魄与心灵。
我们要像小草一样，做到随遇、顽强，学会汲取外界养料。
”褚君浩向同学们展示了他在高中时期钻研的物理学课外书和大量保存完好的读书笔记，他告诉大家，想要拥有“飞翔的潜能”，还要修炼内在的四个素质：
勤奋、好奇、渐进、远志，即要做到刻苦勤奋、善于质疑、目标如一、胸怀大志。
谈及褚君浩的报告对自身的影响，高二（6）班的顾志强同学说道：
“褚君浩院士的到来，不仅仅给我们带来了看似简单而又含有人生哲理的一堂有意义的讲座，还给我们带来了很多启发。
其中有那么一句话一直陪伴在他的人生中——千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
这句话同样将勉励我，伴随我今后的学习生活！
”（二附中）
○上海石化工业学校举行滇西学生开学典礼
12月7日上午，上海石化工业学校举行滇西学生开学典礼。
校长高炬对39名同学表示了热烈欢迎，为同学们介绍了学校的总体情况，指出学校以人为本，培养德能兼备的人才。
高炬希望同学们能够养成吃苦耐劳的精神，珍惜这次难得的学习机会，成为技能型人才，未来能够孝顺父母、报效社会，成为祖国的栋梁之才。
石化工业学校积极响应十九大精神，以学生接受职业教育和加快滇西职业教育发展为重点，搭建上海与滇西职业教育共同发展平台，使滇西学生接受优质职业教育。
（石化工业学校）
【外宣媒体报道】
“金山@职教杯”创新创业设计大赛，金山学子展创新风采
《新民网》（李代友沈栋鑫12月1日讯）
11月30日，金山区教育局、金山区职教集团主办，食品科技学校承办的首届“金山@职教杯”展我风采之创新创业设计大赛决赛隆重举行。
此次大赛以“创新引领未来，创业共筑梦想”为主题，以坚持原创为宗旨，旨在激发职校生的创造力，培养造就“双创”的生力军，推动职校毕业生更高质量创业就业。
大赛历时两个多月，项目涵盖医药、餐饮、移动互联网、大数据等多个领域。
各院校高度重视，建立了领导小组与工作小组，保障政策、资金、人员等落实到位。
学校经过宣传、发动、初赛、复赛阶段，将优秀项目上报至区职教集团。
集团认真汇总，聘请专家进行评审，共有8支队伍进入到最终的决赛。
决赛现场，展示不同院校学生特色创新创业活动的展台吸引了很多学生、老师、甚至国际友人的关注。
参赛项目种类丰富，涵盖医药、餐饮、移动互联网、大数据等领域，既有创意手冲咖啡、电影、图书三合一咖啡店的文创项目，也有紧抓共享单车维修市场的模拟公司项目，还有为市民提供上门和互联网资讯的便捷口腔诊所项目和结合金山农产品特色的情侣主题餐厅项目。
下午1点，进入决赛的8支队伍依次进行了紧张的陈述和现场答辩。
来自上海复旦科技园股份有限公司、上海对外经贸大学等高校和科创企业的评委，围绕项目的可行性、市场前景、经济效益等方面对参赛者进行犀利的提问，参赛学生也非常珍惜评委老师的专业点评，并和评委老师积极互动。
经过激烈的角逐，最终石化工业学校《兰海小屋》项目获一等奖；中侨学院《手冲咖啡》和食品科技学校《橙紫新农业》项目获二等奖；其余项目获三等奖；上海食品科技学校学校被评为“优秀组织奖”,徐悦、江雪标、曹金华老师获优秀指导教师奖。
市教委教育技术装备中心党总支书记周齐佩表示，这次的创新创业设计大赛很有意义，希望我们的中、高职同学积极探索、敢于创新，将第一课堂和第二课堂相结合，将青春梦、创新创业梦与中国梦相结合。
颁奖仪式上，金山区教育局副局长黄萍希望中职院校都要营造“创造引领未来创业共筑梦想”良好气氛，学生要牢固树立“劳动光荣技能宝贵创造伟大”理念，为把金山建设成为“职业教育的高地工匠精神的摇篮”而不懈努力。
金山区职业教育集团副秘书长金四云表示，比赛中获奖的优秀项目还将被推荐到相关企业继续孵化。
同时根据学生需要和区域经济发展，还将推出这种类型的比赛，培养学生创业意识和创新精神和创业能力，为学生今后就业打下坚实基础。
希望这些创新创业项目在金山落地、生根、开花、结果！
上海五年级男生将“征战”央视中国诗词大会
《东方网》上海频道（记者刘轶琳12月3日讯）
今天下午，第二届上海小学生古诗文大会暨古诗文“桂冠少年”选拔活动颁奖典礼在上海图书馆举行，金盟小学四年级学生张妍彤获得“桂冠少年”称号。
东方网记者从现场获悉，从本次大赛中脱颖而出的一名五年级男生，还将“征战”下一期央视中国诗词大会。
据悉，这名学生叫许思杭，目前就读于福山外国语小学，他从六岁开始学习古诗词，后因爱好历史，阅读了大量古诗文书籍和词典。
“我认为学习诗词不能靠死记硬背，一定要在理解的基础上去背诵。
朗诵也是一样，要加上自己的感情，不然就只是在读文字，感受不到诗词之美。
”许思杭说。
据了解，自第二届上海小学生古诗文大会暨古诗文“桂冠少年”选拔活动发出“英雄帖”邀请全市小学生参与以来，截止上月100000的参赛人数已经创造了一个纪录。
获得“桂冠少年”称号的金山区金盟小学四年级的张妍彤，自创了一首名为《题古诗文盛會》的小诗，表达她参赛的欣喜感情：
“国学达人喜相迎，夏令营中欢乐多。
诗文大会群英聚，决赛现场争鳌头。
莫道学子年方幼，诗词歌赋早渗透。
”
张妍彤对古诗词的爱好缘起文化程度不高的妈妈，幼年时，妈妈摇篮变吟诵的古诗文是她的催眠曲，也是她和妈妈乐此不疲的小游戏，让她无可救药地爱上了古诗词。
而一等奖的荣誉也是对她经年古诗文学习的最好褒奖。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”现场，广中路小学歌颂古代孩童田园生活的歌声把现场带入一派闲适静谧的意境。
通过参与活动，不少学校创新形式，鼓励学生学习古诗文。
七宝实验小学是本次活动考点之一，王瑾校长说，虽然自己是理科老师，但很认同文化传承的重要性。
学校推出了一款适合学生玩的游戏“切切古诗文”，学生在玩这款游戏的时候能够边玩边学。
自从央视的中国诗词大会火起来以后，人们对古代诗词、传统文化的兴趣也被激发起来，各类古诗文活动也如雨后春笋般地冒了出来，但是真正具备影响力、权威性的并不多。
上海市小学生古诗文大会就是在这种背景下诞生的。
由上海市语委办公室指导，上海教育报刊总社主办，《当代学生》和《少年日报》主办的这项活动从启动开始就将公益性放在首位，在参与中提升小学生对传统知识的兴趣，并将之视作比参赛、做题、获奖更大的财富。
在本届古诗文大会金山赛区，所有的参加决赛的学生都领到了一套汉服，现场有女生用中阮弹奏着《山行》，为小伙伴鼓劲。
更有意思的是，决赛时，所有学生是坐着蒲团，伏在长案上答题的，就像一场科举时代的乡试。
答题前，还有老师教授学生古代礼仪。
而所有这种种特别的仪式打动了每一位参赛学生和他们的家长。
为了提升本届古诗文大会的专业性和权威性，本届古诗文大会也邀请了高校和学界的一批名师担任专家评委，包括复旦大学中文系教授骆玉明、复旦大学中文系教授朱刚、华东师范大学中文系教授杨焄、上海师范大学人文学院教授曹旭、上海社科院文学研究所研究员孙琴安等。
在颁奖典礼现场，骆玉明教授指出，要把古诗文大会看作是一项快乐的活动，享受参与和感悟的过程。
他风趣地说：
“有些家长看孩子背不出诗词，拖鞋就上去了，这样孩子记住了拖鞋，却没有记住诗词。
我们鼓励将诗词学习作为一种兴趣爱好，让孩子在学习诗词的过程中感受中国传统文化之美。
”
（本期责任编辑：
李代友）
报：
区委、区人大、区政府、区政协、区委宣传部
发：
局领导局各科室、基层单位
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