浙江省余姚市第三中学学年高二语文下学期期中试题.docx
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浙江省余姚市第三中学学年高二语文下学期期中试题
余姚三中2015学年第二学期高二期中考语文试卷
时间：
120分钟总分：
150分
一、语言文字运用（共22分，其中选择题每小题3分）
【】1、下列词语中，加点的字注音全都正确的一组是
A．濒（bīn）临百舸（kě）裨（bì）益含英咀（jǔ）华
B．油腻（nì）菲（fěi）薄笃（dǔ）实混（hún）水摸鱼
C．顷（qīnɡ）刻聒（ɡuō）噪愀（qiǎo）然不着（zhuó）边际
D．脑髓（suǐ）诤（zhènɡ）言巷（xiànɡ）道提纲挈（qiè）领
【】2、各句中，没有错别字的一项是
A．极富美感的乳白色弧线机身，饱满的流线形机头，机尾喷涂了翠绿色……红色幕布缓缓打开，C919在拖车的牵引下，缓缓推出。
B．现金报销，首先填制支出凭单，凭正式发票，由总经理签字，由出纳办理报销手续。
现金支出后，发票要加盖“现金付讫”戳记。
C．青瓦台相关人士谈到此次会谈气氛时表示：
“朴槿惠总统和李克强总理义气相投，很
谈得来。
用英语表达就是‘Chemistry’，两人很默契！
”
D．隋玉玮、田素萍和韩虔主编的这本《浮想联篇记单词》的创新式双重联想记忆法将篇章阅读与四级核心词汇串联起来；又将四级核心词汇与四级一般词汇串联起来。
【】3、下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是
A．消费者的维权之路往往步履维艰，有关部门应该提供道义支持和法律支援，否则，消
费者孤掌难鸣，想要维权简直难于上青天。
B．在处理这件事的态度上，他表现出了高姿态，甚至愿意自己退让一步，最终使问题得
到了圆满的解决。
C．NBA新赛季已经拉开帷幕，有实力折桂的，既有表现稳定的传统豪强，也有通过转会
弥补短板的新贵球队，最后鹿死谁手，球迷拭目以待。
D．他家的这把宜兴紫砂壶是祖上流传下来的，据说是由名家铸造，具有古朴而典雅、工
精而清秀的风格。
【】4、下列各句中，没有语病的一项是
A.为了能在新高考中获得好成绩，从现在起到明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。
B.第五届“创新作文大赛”颁奖典礼，是设在颇具文艺范的市图书馆举行的，现场揭晓了“语言之星”“构思之星”“最佳团队”等获奖名单。
C.今年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年纪念日，中国及世界上许多国家都要开展多种形式的纪念活动，目的是牢记这一惨痛的历史。
D.联合国副秘书长就习主席出席气候变化巴黎大会、中国在应对气候变化方面所发挥的作用以及世界面临的环境挑战等问题谈了自己的看法。
【】5、把下列句子组成语意连贯的一段话，插入文段中，最恰当的一项是
毋庸讳言，打造文化的口号多是一些政府部门喊出来的。
。
文化却不能，因为文化从来不是人为地打造出来的。
①但这种“打造”还是造不出文化来。
②优良的工业产品和商品，通过努力是可以打造出来的。
③这种打造是政府行为。
④打造这个词儿的本意是制造。
⑤应该说，使用某些行政手段，是可以营造一些文化氛围、取得某些文化效应的。
⑥其本意往往还是好的，为了弘扬和兴起当地的文化。
A.①④②③⑥⑤B.①④⑤⑥③②
C.④②①⑤⑥③D.③⑥⑤①④②
6、下面文字是对“绿道”的阐述，请简要概括
“绿道”的三个主要特征。
（3分）
从广义上讲，“绿道”是指用来连接的各种线型开敞空间的总称。
“绿道”内涵很广，它在不同的环境和条件下会有不同的含义。
因此，对这一概念的定义总会有一定的局限性。
在此引用查理斯·莱托在其经典著作《美国的绿道》中所下的定义：
绿道就是沿着诸如河滨、溪谷、山脊线等自然走廊，或是沿着诸如用作
游憩活动的废弃铁路线、沟渠、风景道路等人工走廊所建立的线型开敞空间，包括所有可供行人和骑车者进入的自然景观线路和人工景观线路。
它是公园、自然保护地、名胜区、历史古迹及其他与高密度聚居区之间进行连接的开敞空间纽带。
随后，Ahern在文献综述的基础上并结合美国的经验，将“绿道”定义为那些为了多种用途（包括与可持续土地利用相一致的生态、休闲、文化、美学和其他用途）而规划、设计和管理的由线性要素组成的土地网络。
答：
（1）。
（2）。
（3）。
7、把下面的长句改写成三个语意连贯的短句。
（不得改变原意，可添加必要的词语）（4分）
曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。
答：
（1）_______________。
（2）_______________。
（3）_______________。
二.现代文阅读（共30分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8－10题。
（共10分）
转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，通过外源基因的稳定遗传和表达，达到品种创新和遗传改良的目的。
也可通过干扰或抑制基因组中原有某个基因的表达，去除生物体中某个我们不需要的特性。
“外源基因”是指在生物体中原来不存在的基因，也就是外来的基因。
转移了外源基因的生物体会因产生新的多肽或蛋白质而出现新的遗传性状。
目前，商业化的转基因作物的外源基因大部分来自于外源物种，如转基固抗虫棉的Bt基因来源于一种土壤细菌——苏云金芽孢杆菌的基因。
而开发来源于本物种的基因并转化到该物种是当前转基因研究的热点，改变“内源基因”的表达模式也可显著改变物种的遗传性状。
传统的育种学主要采取杂交育种技术，其基本原理是通过人为的干预，使养殖的动物和种植的作物中不断地积累“有利”基因而减少“不利”基因。
因此，无论是传统的常规育种技术，还是现代生物技术产生的转基因育种技术，都是以使动物或植物获得优良基因为目的来进行遗传改良的。
在这个层面上，转基因育种与常规育种是一脉相承的，其本质相同，都是遗传物质，即基因的交换。
但是，转基因技术又与传统育种技术明显不同。
常规育种技术要通过有性生殖阶段，如果要从种外引入优良基因就无能为力了，因为不同的物种难以或根本不能产生后代，即所谓的“生殖隔离”。
而转基因技术可以打破物种的界限，实现传
统育种技术不能做到的物种间的基因转移，理论上可实现任何物种间的基因交流。
其次，转基因技术实现了对具体基因的精确操作。
传统育种技术通常是在基因组水平上对目标物种进行选择的，对于目标物种后代性状的预见性相对较差；而转基因技术则是针对功能明确的基因进行操作和转移，可以准确地预知转基因后代的性状。
科学家通过转基因技术可以更加快速、高效地改变目标物种的性状特征，从而极大地加快育种的速度，提高育种的效率。
转基因技术通过生物技术手段人为的打破了物种生殖隔离屏障，将来自另一种或另一类生物的某一基因片段在载体的介导下引入到其它生物基因组中以改变其遗传性状，使动物、植物、微生物三界的遗传物质实现交流，因此转基因产品的危险或者潜在风险引起人们的关注。
这种关注最早可上溯到上世纪七十年代人们对DNA重组技术的安全性争论。
人们担忧重组DNA实验会创造出新的病原体，引发致命流行病，会创造出难以控制的怪物，甚至会被用于改变人类的基因组。
但科学界通过大量的证据终于让人们相信，在严格管理下，重组DNA技术是安全的。
近年来，人们对转基因生物安全性的担忧逐渐集中到了转基因农作物上，但国际上一些组织和许多国家的权威部门在发布有关转基因作物或食品的报告中，都明确指出现在进行商品化生产的转基因农作物尚未发现生物安全性问题。
虽然目前依然存在一些其他的有关转基因衣作物存在生物安全性的报道，但对这些报道，国际权威机构或主流科学界尚未认同。
（选自科技部《转基因科普小知识》有删改）
【】8、下列关于“外源基因”的说法，表述符合文意的一项是
A．外源基因是指在生物体中原来不存在的基因，也就是来自外源物种的基因。
B．外源基因导入到生物体后会出现新的遗传性状，因为它会产生新的多肽以及蛋白质。
C．外源基因要先进行人工分离和修饰，然后才能稳定遗传和表
达，从而达到创新和遗传改良的目的。
D．苏云金芽孢杆菌是一种土壤细菌，它有一种Bt基因，对于转基因抗虫棉来说，Bt基因是一种“外源基因”。
【】9、根据原文内容，下列说法正确的一项是
A．要想显著改变一个物种的遗传性状，既可以导入“外源基因”，也可以改变“内源基因”的表达模式，后者具有明显优势从而成为研究热点。
B．转基因技术打破了物种生殖隔离屏障，使不同物种的遗传物质实现交流，所以有人怀疑转基因产品存在危险或潜在风险。
C．DNA重组技术曾经引发人们对疾病、生物品种等方面的担忧，但大量的证据告诉人们，最组DNA技术是安全的。
D．如今人们主要担心转基因农作物的安全问题，但国际权威机构和主流科学界都认为转基因农作物是安全的，所以可以进行商品化生产。
10、请说说对转基因技术与传统育种技术的区别的特点。
（4分）
_
。
（二）阅读下面的文字，完成11—15题。
（共20分）
我们是怎样过母亲节的?
[加拿大]里柯克
我们决定为“母亲节”举行一次特别庆祝。
我们觉得这是个好主意。
它使我们大伙儿都体会到：
母亲为我们成年累月地操劳，她吃足苦头和付出牺牲，全都是为了我们的缘故。
我们的计划是，把这一天过得像过圣诞节或别的盛大的节日一样隆重，我们决定用鲜花点缀房间，在壁炉上摆些格言。
我们请母亲安排格言和布置装饰品，因为在圣诞节她是经常干这些事情的。
两个姑娘考虑到，逢到这样一个大场面，我们应该穿戴得最最漂亮才合适，于是她们俩都买了新帽子。
母亲把两顶帽子都修饰了一番，使它们显得挺好看。
父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带，作为纪念母亲这个节日的纪念品。
我们也准备给母亲买顶新帽子，不过，她倒是似乎更喜欢她那顶灰色的旧无沿帽，不喜欢新的，而且两个女孩子都说，那顶旧帽子，她戴了非常合适。
早饭后，我们做了一个出乎母亲意料之外的安排，我们准备雇一辆汽车，把她载到乡下去美滋滋地兜游一番。
母亲一向是难得有这样一种
享受的，因为我们只雇得起一个女佣人，在家里母亲几乎就得整天忙个不停。
如今乡下正是风光明媚的时节，要是让她驱车游逛几十里，度过一个美好的早晨，这对她来说可真会是莫大的享受。
但是，就在当天早晨，父亲有了一个新主意，与其让母亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她去钓鱼更妙。
父亲说，出租汽车么，雇了一样得花钱，我们何不利用它又游玩又开到山上有溪流的地方去钓鱼哩。
就像父亲说的，如果你要去钓鱼，前面就有个明确的目标，能提高你的兴致。
我们大伙儿都感觉到，对母亲来说，有个明确的目标会更好些;再说，不管怎样，父亲昨天刚好又买了一根新钓竿，这就更自然而然地使他想起钓鱼来了。
这样，我们便为这次旅行做好了一切安排，我们让母亲切了些夹心面包片，为了怕我们肚子饿，还准备了一顿便餐
。
母亲把所有的东西都给我们收拾齐全，放到一只篮子里，准备上车。
唉，车子到了门口的时候，不料汽车里面看来并没有我们想像的那么宽敞，因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内，显然，我们没法儿都坐进车里去。
父亲叫我们不必管他，他说他留在家里也很不错，而且他相信他能利用这段时间在花园里干点活儿，不过，当然我们全都觉得，让父亲留在家里可绝对不行;特别是，我们都知道，他果真留下来的话，准会闯祸。
安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来，帮着女佣做中饭，只是，在这样一个美好的日子里，她们买了新帽子不戴一戴，未免太使人扫兴。
维尔和我本来也愿意退出，但不幸的是，我们在准备饭菜上，却是一点忙也帮不上。
到最后，决定还是母亲留下来，就在家里痛痛快快地休息一天，同时准备午饭。
反正母亲不喜欢钓鱼，而且尽管天气明媚，阳光灿烂，但室外还是有点儿凉，父亲有些担心，要是母亲出门，她没准会着凉的。
于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。
母亲站在阳台上，从那里瞅着我们，直到瞅不见为止。
父亲每隔一会儿就转身向她挥手，后来他的手撞到车后座的边上。
我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶，度过了最愉快的一天。
父亲钓到了各式各样的大鱼，维尔和我也都钓了，不过我们钓的鱼都不及父亲钓的那么多。
至于那两个姑娘呢，在我们乘车一路去的时候，她们碰到不少熟人，还遇到几个熟识的小伙子，便在一块儿聊起来。
这一回，我们大伙儿都玩得痛快极了。
我们到家已经很晚，母亲猜到我们会回来得晚，她把开饭的时间推迟了，热腾腾的饭菜给我们准备着。
可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂，还有干净的衣服;接着，她又去帮女孩子们开饭。
我们便在最最豪华的筵席上坐下来，有烤火鸡和圣诞节吃的各种各样的好东西。
吃饭的时候，母亲不得不屡次三番地站起来，去帮着上菜、收盘，再坐下来吃。
这顿饭吃了好长的时间，真是有趣极了。
吃完饭，我们大伙儿争着帮忙擦桌子，洗碗碟，可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了，因为这一次我们也总得迁就她才行。
一切收拾完毕，已经很晚了。
睡觉之前我们全都去吻过母亲；她说，这是她有生以来过得最最快活的一天。
我觉得她眼里含着泪水。
总之，我们大家都感觉到，我们所做的一切得到了最大的报偿。
11、为母亲过节日的活动母亲却没有参加，请概述导致这一切的根本原因。
（2分）
。
12、简要分析“父亲叫我们不必管他……”一段的作用。
（4分）
_
。
13、赏析文中两处画线的句子。
（4分）
（1）父亲每隔一会儿就转身向她挥手，后来他的手撞到车后座的边上。
。
（20她说，这是她有生以来过得最最快活的一天。
我觉得她眼里含着泪水。
。
14、本文以“我们”的角度展开叙述，具有怎样的表达效果？
请结合文章作分析。
（4分）
_
。
15、对文末“我们”得到的“最大的报偿”你如何评价？
根据文意，写出你认为我们应该如何回报母爱。
（6分）
_
_
_
。
三、古诗文阅读（共38分，其中选择题每小題3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。
（共19分）
卖酒者传
魏禧
万安县有卖酒者，以善酿致富。
平生不欺人。
或遣童婢沽，必问：
“汝能饮酒否?
”量酌
之，曰：
“毋盗瓶中酒，受主翁笞也。
”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。
由是远近称长
者。
里有事醵饮者，必会其肆。
里中有数聚饮，平事①不得决者，相对咨嗟，多墨色。
卖酒者问曰：
“诸君何为数聚饮相咨嗟也?
”聚饮者曰：
“吾侪保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼。
讼则破家，事连吾侪，数姓人不得休矣!
”卖酒者曰：
“几何数?
”曰：
“子母②四百金。
”卖酒者曰：
“何忧为?
”立出四百金偿之，不责券③。
客有橐重资于途，甚雪，不能行。
闻卖酒者长者，趋寄宿。
雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。
客多负，私怏怏曰：
“卖酒者乃不长者耶?
然吾已负，且大饮啖，酬吾金也。
”雪霁，客偿博所负，行。
卖酒者笑曰：
“主人乃取客钱买酒肉耶?
天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。
”尽取所偿负还之。
术者谈五行④，决卖酒者宜死。
将及期，
置酒，召所买田舍主毕至，曰：
“吾往买若田宅，若中心愿之乎?
价毋亏乎?
”欲赎者视券，价不足者，追偿以金。
又召诸子贷者曰：
“汝贷金若干，子母若干矣。
”能偿者捐其息，贫者立券还之，曰：
“毋使我子孙患苦汝也!
”及期，卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。
卖酒者颜色阳阳如平时，戚友相候视，至夜分，乃散去。
其后，卖酒者活更七年。
魏子曰：
吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博，喧争无家人礼。
或问之，曰：
“儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。
”嗟乎!
卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉!
（选自《魏叔子文集》，有删节）
注：
①平事：
评议事情。
②子母：
利息和本金。
③责券：
求取借据。
④谈五行：
以五行之术测算命运。
【】16、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.诸君何为数聚饮相咨嗟也数：
多次，屡次
B.事连吾侪侪：
类，辈。
C.能偿者捐其息捐：
舍弃
D.贫者立券还之立：
订立
【】17、下列各组各组句子，加点的词的意义和用法不相同的一项是
A.何忧为奚以之九万里而南为
B.客偿博所负诸侯之所亡
C.若中心愿之乎非曰能之，原学焉
D.至夜分，乃散去良乃入，具告沛公
【】18、下列各组句子中，全都表现卖酒者乐善好施的一组是
①辄家取瓶，更注酒，使持以归②吾侪保甲贷乙金
③立出四百金偿之，不责券④且大饮啖，酬吾金也
⑤尽取所偿负还之⑥置酒，召所买田宅主毕至
A.①③④B.②⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥
【】19、下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是
A.卖酒者凭借精湛的酿酒技术而致富，做生意时诚信厚道、热心助人，他的良好品格赢得了人们的广泛尊敬。
B.在酒店聚饮的乡邻，为甲、乙二人的借货官司所牵连，卖酒者急人所急，为乡亲仗义疏财，慷慨解囊。
C.在术者断决的死期将至之时，卖酒者神情自若地处理自己的后事，他尽量让利于债务人，使他们将来免受债务困扰，表现了良好的德行风范和心理素质。
D.本文构思新颖，不落俗套，作者没有着力叙述卖酒者如何经营谋生，发家致富，而是突出写他为人排忧解难，以表现他慷慨助人，乐善好施的长者风范。
20、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（7分）
（1）卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。
（4分）
__________。
（2）卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉!
（3分）
__________。
（二）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（共8分）
秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）
陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
21、请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表现效果。
（2分）
。
22、这首诗丰富的感情蕴涵在对景物与人物活动的描写之中。
结合全诗，对此作简要分析。
（6分）
_
。
（三）阅读下面《论语》选段，然后回答问题。
（共5分）
（1）、子曰：
“贤哉，回也！
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！
”
（2）、子曰：
“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”
（3）、子谓颜渊曰：
“用之则行，
舍之则藏，惟我与尔有是夫！
”
（4）、哀公曰：
“子孰为好学？
”孔子对曰：
“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣。
今也则亡，未闻好学者也。
”
23、后人说“咬得菜羹香，寻出孔颜乐”，用一个成语概括“孔颜乐”的核心内涵。
（1分）
。
24、孔子为什么对颜回大加赞赏呢？
请结合上述语段回答。
（4分）
_
。
（四）、默写填空。
（共6分）
25、补出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3题）
（1）、______________________，而不知其所止；_____________________，羽化而登仙。
（2）、秦人不暇自
哀，而后人哀之；________________，________________________________，
（3）、____________________，百年多病独登台。
____________________，潦倒新停浊酒杯。
（4）、此去经年，_______________________。
_______________________，更与何人说！
（5）、子曰：
“不愤不启，__________________。
_______________________，则不复也。
”
四、作文。
（60分）
26、阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
（1）、我学到了寻求幸福的方法：
限制自己的欲望，而不是设法满足他们。
（[英]弥尔顿）
（2）、你想成为幸福的人吗？
但愿你首先学会吃得起苦。
（[俄]屠格涅夫）
（3）、人生增福，是人生自身出力造成的，非是上帝所赐，也不是听其自然所能成就的。
（陈独秀）
对上述说法你有什么看法？
写一篇文章阐明你的观点。
【注意】
（1）题目自拟，观点自定。
（2）明确文体，不得写成诗歌。
（3）不得少于800字。
（4）不得抄袭、套作。
2015学年第二学期高二期中考语文答卷
一、客观题。
（共33分）
题号
1
2
3
4
5
8
9
16
17
18
19
选项
二、主观题。
（共117分）
6、（3分）
（1）。
（2）____________________________________________________。
（3）。
7、（4分）
（1）_________。
（2）_____________________________________________________________。
（3）_________。
10、（4分）____________________________________________________________________
。
11、（2分）
。
12、（4分）____________________________________________________________________
_
。
13、（4分）
（1）。
（2）。
14、（4分）_____________________________________________________________________
_
。
15、（6分）______________________________________________________________________
_
_
_
。
20、（7分）
（1）卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。
（4分）
__________。
（2）卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉!
（3分）
__________。
21、（2分）____________________________________________________________________
。
22、（6分）____________________________________________________________________
。
23、（1分）。
24、（4分）____________________________________________________________
。
25、（共6分，只选3题）
（1）、______________________________________________________________
（2）、_________________
_____________________________________________
（3）、______________________________________________________________
（4）、______________________________________________________________
（5）、______________________________________________________________
26、请将作文认真书写在相应位置。
（60分）
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